高效同步练习2 回延安-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年八年级下册语文活页同步练习（统编版·新教材）

高效同步练 (满分20分在 语文任务群一积累与运用。（10分)》 为坚定学生的理想信念，学校组织了以“重 温革命精神，传承红色基因”为主题的系列活 动，请你参与并完成任务。 1.【重温延安精神】下面是小语同学学习《回延 安》一诗后的心得体会，里面有一些字词他拿 不准，请你判断。（4分) 屹立的宝塔山、滚滚的延河水、枣园的灯 光、杨家岭的会堂、王家坪的总部…这片神 奇的土地，在中国革命最艰难的时期，孕育出 伟大的延安精神，推动中国革命从苦难走向 辉煌。诗人贺敬之回到阔别十年的延安，昔 日的情景萦绕在脑① （畔泮)，他 激动得热泪盈② (框眶)，情不自 禁地写下了著名的《回延安》，追忆了革命圣 地的峥嵘岁月，歌颂了延安人民的伟大精神。 (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写 出正确的拼音。(2分) 屹立() 情不自禁() (2)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并 工整书写。(2分) 基础读写·拓展 灯盏 糜子 满窑 油m6 deng时 翅bang 2.【参观革命遗址】学校组织同学们参观二七纪 念塔，下面是小文同学写的一段介绍性文字， 其中有几句的顺序有待推敲，请你选出排序 最恰当的一项。()(2分) 郑州二七纪念塔为双身并联式塔身，塔全 高63米，共12层，其中塔基座为3层，塔身为 11层，钢筋混凝土结构。 。二七纪念 塔现名为二七纪念馆，馆内共有10个塔层层 厅和1个地下层厅，塔内陈列有“二七”大罢 工的各种历史文物、图片、文字资料。 ①塔顶建有钟楼，六面直径27米的大钟，整点 报时演奏《东方红》乐曲 ②钟楼上高矗一枚红五星 ③塔平面为东西相连的两个五边形，从东西 方向看为单塔，从南北方向看则为双塔 25分钟同步练习，精炼高穷 习2 回延安 寻分： ) ④绿色琉璃瓦覆顶 ⑤每层顶角为仿古挑角飞檐 第一单元 A.⑤④②③① B.③⑤④①② C.③②④⑤① D.⑤④①②③ 3.【发表活动感慨】小豫同学在参观完革命遗址 之后，写下了如下的感慨，其中有两处错误， 请你帮他修改。（4分) 新起点，新征程。我们要继续深入学习 红色历史，了解红色文化的内涵。红色文化 是中国革命的精髓，是无数革命先烈用鲜血 和生命铸就的。我们要通过阅读相关书籍、 参观红色革命遗址和纪念馆，【甲】深入了解 红色文化的历史背景、精神价值和思想内容。 只有通过深入学习、实地探究，我们才能真正 领会红色文化的丰富意蕴，【乙】从而培养和 提高爱国主义情怀，更好地传承和弘扬革命 精神。 (1)【甲】处画线句语序不当，应将 和 调换位置。 (2)【乙】处画线句搭配不当，请你提出修改意 见： 语文任务群二阅读与表达。（10分) 延安日记 陈忠实 ①一过铜川，汽车就开始钻山。连绵不断 的圆顶山包，散立着几株小树。虽然已经进入 五月初夏季节，淡淡的绿色，仍然遮掩不住荒山 秃岭丑陋的容貌。乍一从绿色的麦浪覆盖着的 渭河平原过来，顿生厌倦，昏然入睡。 ②那是什么河啊！一条紧紧夹在山间的小 河沟，淌着一股浑黄的细流，不过几米宽，十来 步也就跨过去了。就是这条狭窄的小河沟，往 北，画出了一个举世瞩目的新天地—陕甘宁 边区。介子河北岸的山头上，驻扎着保卫边区 的红军战士。这条小小的河沟，在边区的地图 上就有了粗重的一笔。我切切感到，今天去延 安，在我，是“寻根”来的。 ③站在王家坪的坪场上，我在思索“革命” 这两个字。 ④黄土崖上凿成的窑洞，住着推进中国历 史进程的一代巨人。粗糙的黑麻纸，黄色的马 兰纸，墨写着一页页铁血交战的命令。灰色粗 抓考点八年级语文下册 3 布军装，似有战士的温热存在。自己种出的小 米，犹闻谷香…从大江南北、黄河两岸汇集到 延安来的，有苦闷彷徨的知识分子、热血澎湃的 第 学生…接受了那一场洗礼，扭转了历史的 逸 进程。 元 ⑤所有曾经在延安纺过线、种过小米和南 瓜、打过仗、写过书、演过戏的人，从领袖到马 夫，从将军到文工团员，他们今天所能感到的， 是历史的骄傲和光荣。他们在文武两条战线 上，给一个崭新的中国，举行了接生和洗礼。 ⑥所有保存下来的历史遗物告诉我：当年 这儿的物质条件大约是世界上任何政府里最差 的，而这里的精神生活却是世界上最崇高的。 当年的革命，绝不像后代人想象得那么浪漫。 流血，死亡，疾病得不到及时医治，几个月中一 天只吃一顿的土豆汤，冬天塞在单裤里的麦草 “棉裤”…需要怎样坚定的信念坚持到明天？ ⑦这是杨家岭，两壁土墙围成的小院，一幢 灰砖砌成的小楼。小楼上刻“中共中央办公 厅”，哺育了一代又一代中国无产阶级艺术家的 《在延安文艺座谈会上的讲话》，毛泽东就是在 这里演讲的。 ⑧从杨家岭出发，艺术家走出延安的窑洞， 奔向华北，奔向晋东南，到民族解放战争的火线 上去了，到解放区轰轰烈烈的减租减息的乡村 里去了，像种子一样，扎进人民群众的土壤里。 ⑨有生命的种子一扎进土壤，或早或迟，萌 发了，出土了，青枝绿叶了，五彩纷呈了，丰硕的 果实收获了！王贵和李香香的秧歌扭到天安门 广场了，白毛女走遍了千家万户，二黑和小芹交 结下多少青年知心朋友，暴风骤雨般的土地革 命刚刚结束，开创新生活的创业史又展开新的 画卷，保卫延安的英雄们，在和平的日子里，又 进行了怎样惊心动魄的战斗… ©坐在延安剧院里看历史文献片《延安散 记》，真情和实景自然地交融到一起了。 ①古旧的山城，狭窄的街道，低矮的房子， 简陋的窑洞—四十多年前的延安。 ②战士在荒野里操练，在跃马劈刺，在窑洞 里学习、唱歌、跳舞，在荒山上开荒种地…从 延安出发，到抗日的前线去了… ③感谢摄影家，把这样真实的历史用一组 一组镜头记录下来，保留到今天，使那些为了民 族而长眠于地下的先烈活跃于后人的心中，使 那些经历过延安岁月的老战士可以回跳自己当 年的风姿，使一代一代的后来人可以真实地了 解当年的革命是怎么一回事。人们都可以根据 4 25分钟同步练习，精炼高 自己亲身经历的、书上看到的、听人讲过的关于 延安的记忆，融会到历史的画面里，去丰富短少 得令人遗憾的镜头，去印证自己的记忆。 ④一队一队人马开进处于原始状态的南泥 湾梢林，披荆斩棘，浓烟弥漫，开荒播种，搭棚挖 窑，这是大生产运动中令人振奋的图景。 ⑤炽烈的理想追求，坚定的马列主义信仰， 熔铸成一个强大的朝气蓬勃的延安！崇高的精 神生活战胜了难以忍受的艰难困苦，而终于把 革命从山城推向天安门。 ⑥那两个衣服褴褛的小八路，举着铜号、面 对东方的英姿留在烽烟漫天的祖国大地上，留 在历史镜头里，也应该留在世世代代中华民族 的子孙的心里，不要停止前进的脚步… 4.读全文，补全地点，梳理“我”的情感脉络。 (3分) 一过 ③ 地点 王家坪 杨家岭 铜川 ① ② 感谢、 情感 敬佩 振奋 5.有同学认为文章第①至⑥段没必要详写《延 安散记》的画面内容，请你参与讨论，阐述理 由。(3分) 小语：文章前半部分描写的都是实地实景，第 ①至⑥段描绘《延安散记》这一历史文献片的 画面，实在没必要，应该删去。 小文：我认为这部分应该保留，因为这一部分 在内容上A. 在结构上B 在情感上C 6.新考法·关联教材本文和教材中贺敬之的 《回延安》都描写了作者重回延安后的所见所 感，赞扬了延安光荣的革命传统。但两篇文 章在线索、抒情方式上各有不同，请你具体分 析。（4分) (抓考点八年级语文下册答案详 第一单元 高效同步练习1 戏 1.(1)①①僻②胶（每空1分，共2分） 基础读写 ·拓展：hang dai cuan fu chan yǒng xing uan 不. 2 将“祭祀社神风俗的”和“在社中进行的一种”互换位置 例：推荐B(脍炙人口) (2分) “脍炙人口”和“家喻户晓 ”均表示 泛传播，“脍炙入口”强调被广泛称赞的文艺作品或事物： 家喻户晓 ·侧重描述人尽皆知的传播广度。 此处形容被广泛 称赞的中秋诗词，用“脍炙人口”合适。 (推荐正确1分，说明 理由4分， 共5分) 3. 示例：画面描述：画面中 一只喜鹊站在梅花枝头，身姿灵动 :“梅”与“眉”谐音，“喜鹊”代表喜事，组合起来寓意 这是人们对美好生活中喜事降临的期盼与祝 福，象征着好运即将到来，生活充满喜悦。（画面描述1分，窝 意解读2分，共3分)】 羹裂民感致带间温假的丝线 编织团结的力量（符合 方法点拨 仿写句子愿做题步骤：①仔细阅读例句，分析例句的结构方 句式特点以及所使用的修辞手法；②捕捉例句所给的隐 信息；③展 开合理的想象 ,让仿写句与例句构成 人不可 分割的整体：④锤炼语句，使其与例句达到和谐、照应 家乡人看戏 家乡人演戏自已偷看戏（每空1分，共3分） 6 这句话运用排比的修辞手法，展现了人们看戏时所表现的强烈 感情和不同的情绪反应，表现了家乡人看戏时的认真以及对戏 曲表演的喜爱，也使“戏迷”这 形象鲜明、生动。另外，运用 排比，使行文有节奏感，朗朗上口，增强了文章语言的气势。 (修辞手法1分，分析2分，共3分) 7 本文第④段画波浪线的句子中“如痴如醉”“心花怒放”等词体 现了家乡人对戏曲的喜爱和痴迷，表现了“我”和家乡人看戏 时的沉醉和欣喜 而《社戏》中“但”“却又”“只有”等词说明 16 并没有看到想看的打仗场面，所以感到失望。（两文分析 各2分，共4分)》 高效同步练习2回延安 (1)y jin(每空1分，共2分) (2)畔 ②眶（每空1分，共2分） 基础读写·拓展：zhǎn méivdo 2.D【解析】本题考查句子的衔接与排序 通读语句可知，⑤句 “每层顶角为仿古挑角飞檐”承接“塔身为11层”：④句承接⑤ 句的”顶”句“塔顶建有钟楼先介绍最上面 ,承接（④句的 “草2②治“红楼上”承接0白“搭顶建有钟楼：③句介绍 故句子排序为：⑤④①②③。故选D。 3 (1)精神价值思想内容(2分 (2)删掉“和提高 (2分 4.①厌倦②崇散 ③延安剧院（每空1分，共3分 5. .再现了人们在延安生 生活、建设的场景，丰富了文章内 B.总结全文，肯定了延安在中国革命中的地位，深化了文 章主题，引人深思 C.表达了对延安的尊敬、热爱延安精神 激励着中国人民奋勇向前（每空1分 共3分 6 文章线索：本文以“我”的游踪为线索；《回延安》以作者“重 7 一赞羊 一展望”的情感变化为线索。 (2分)抒情方 :本文采用间接抒情，在对延安历史革命及相关受献 表现“我”对延安的热爱与赞扬；《回延安》以直接抒情为主，诗 人直抒胸臆，热烈地表达自己重回延安的激动与喜悦。(2分) (共4分) 高效同步练习3·安塞腰鼓 套于场69 1.guang kang 撼礴（每空1分，共4分） fian hul se rong jùn缚羁辐 渺 、 叹为观止(1分) 3 ②5(2分 在句末加“的强烈愿望” (2分) 示例 :选择标题A。 天下第 鼓”点明了安塞腰鼓的地位和 重要性，烘托出腰鼓舞宏大的气势，表达了对安塞腰鼓的极力 赞扬，能够吸引读者阅读兴趣。 :选择标题B。“生命和力量的颂歌”点明了安塞腰鼓的 目了然，且该标题表现出对安塞腰鼓的高度颂 （表明观，点，理由言之有理即可，3 只答观，点不得分) 一瓷点的作对象，即“楼花鼓声·是安塞特有的民俗风 6 情：②“桃花鼓声”贯穿全文，题文相映：③“桃花鼓声”象征了 安塞特定的文化造就了安塞人热情、奋进、拼搏和豪放的精神 ④“桃花鼓声”与安塞融为一体，既充满神秘色彩又富有诗意： (从内容、结构、表达效果三个方面思考，答出两，点即可，每点2 同步练习，精炼高效抓 解详析 分，共4分) 方法点拨 文章标题的作用：①交代文章主要内容，揭示（暗示）文章主 ②交代故事 ③点明行文线索或感情线索。 确是父童指写安生的环提安童的飞精渔⑤没度暴名 吸引读者；富有哲理，引人思考。 7.运用外貌（肖像）描写和神态描写，描绘了打腰鼓的孩子们“明 亮而炽烈的眼神和“甜美亮丽”的小脸蛋，突出了孩子们的阳 8泰制2克清禽名 共3分) 卖出安塞粗 犷富饶的感觉：在省略号时稍微停顿，为下面的抒情蓄势；“日 头映红”和“忘情”重读，读出安塞的美丽和孩子们的沉醉。 【意思对即可，3分) 9.黄土高原以它独特的自然环境和历史文化，孕育了蓬勃向上 朴实豪放、热情奋进的陕北人民。这些孩子们将会成长为茂腾 腾的后生们，将继续通过腰鼓释放出磅礴的能量 ,弘扬陕北独 特的民俗文化，彰显陕北人民的精神风貌。（意思对即可，3分） 高效同步练习41 灯 笼 1.(1)tiǎo zi(每空1分，共2分) 2)①况 ②褪（每空1分，共2分） 基础读写·拓展：song wòmùliao xT rong慕惘 卒 示例 ,不但 而且(2分) 2 将“ 动”和“汉族”互换位置。 (2分) “窜天 ②像多层宝塔，把烟花和鞭炮的功能整合在 ,礼花色彩纷是且有拜年话] ③“气死风” ④会转 动，有大 小之分，大的挂着，只可抬头观赏，小的孩子手提着满院跑（每 空1 共4分) 4.运用夸张和比喻的修辞手法，将“窜天猴”燃放时的状态说成 火箭炮 垂的菊花 样出”将礼花在夜空中盛并的样子比作四散倒 形象生动地表现了“窜天猴”升空的速度快及绽放 时美丽的形状，表达出作者对“窜天猴”的喜爱之情。（修辞手 法1分，赏析2分，共3分 作者写了各种各样的花炮，其中小人花、 二踢脚、“窜天猴”做了简 乙分者件量的齐膏襟炮最讲究 (1'分)作者这样安排是因为花盒子是老北京放花炮最讲究、 1分共3分】 6. 两文都表达了作者对灯笼的喜爱之情，对童年美好生活的依恋 与怀念以及浓浓的家国情怀。 (意思对即可，2分) 弟 单心 高效同步练习5大自然的语 1. (1)zai qio(每空1分，共2分) 2)①孕 ②销（每空1分，共2分） 基础读写 拓展：méng pian yan 第 棠 殊 语 莺 (3)B 【解析】本题考查词语运用。A.重蹈覆辙：再走翻过车 的老路，比喻不吸取失败的教训， 重犯过去的错误；B.周而复 始：一次又一次地循环：C.无穷无尽：没有止境 没有限度。 指 非常多或极其漫长生生不息：指世间万物新陈代谢，永 不 停止。结合语境可知，形容“四季 应使用“周而复始” 近 选B。 2.示例：谷雨，即“雨生百谷”的意思，此时是农忙时节，田中秧苗 初插、作物新种，降水明显增加，谷类作物经过雨水滋润茁壮成 意思对即可，3分) 3.示例：人文宝典 人们可以根据它的精妙探索古人智慧（符合 要求即可，2分) 4. 秦岭南北存在温带和亚热带的物候差异 南岭南北存在亚热 带和热带的物候差异梅雨时期在我国各地先后不一（每空1 分，共3分 文章通过引用大量的古诗文等资料，增强文章的说服力和生动性 增强文章文采，同时庭文章文化气雾对那关3.0 6.第⑦段说明语言严谨科学，直白明了 摄氏度 等具数据，简单等程度，（分）加强 说明的准确性。 (1分)（共3分） 高效同步练习6阿西莫夫短文两篇 1.(1)C(2分) 2)①朔溯②各骼（改对共2分） 基础读写·拓展：ndny心n zhang feng 漂彗逝携 褶 (3)B【解析】本题考查语文基础知识。A.语段开头在“梁龙 属恐龙”后用逗号表示的是一句话中间的一般性停顿；C.“粗 壮”是形容词：D.“纤细小巧”是并列短语，“生活方式”是偏正 短语，它们的短语结构类型不一样。 故选B。 (4)删去“以”“为食”或删去“的食物是” (2分) 2.B【解析】本题考查句子排序。根据“霸王龙是迄令为止最霸 气的恐龙名字。在以英语为母语的国家”可知，紧接着应说明 考点 八年级语文下册 71