高效同步练习1 社戏-【追梦之旅·大先生】2025-2026学年八年级下册语文活页同步练习（统编版·新教材）

旧梦之旅 8年级语文下册 80g专用纸 高效同步练习活页 高效同步练习1社戏 （满分25分 得分： 语文任务群一积累与运用。（15分)】 中华民族历来就重视家庭、重视亲情，中秋 民俗，这一源自民间、深植于民众心中的文 节更是被称为“团圆节”。酷月当空之时，一家 化瑰宝，承载着世代相传的丰富内涵与独特风 人围坐一堂，老人给孩子讲述嫦娥的故事，孩子 跟着父母吟咏那些 （A.家喻户晓 貌。班级开展“探寻民俗风情，传承传统文化” B.脍炙人口)的中秋诗词，一起吃月饼赏明月， 主题班会，请你一起参加。 何其乐哉！这样的团圆，既体现着凝聚的亲情， 1.小语就本次班会活动撰写了相关资料，但遇 又传承着独特的家庭文化。围绕中秋夜的一 到了一些问题，请你帮忙解决。（4分) 轮明月，古往今来多少人寄托情思，留下“海上 社会民俗包括人际交往、礼仪文化、岁时 生明月，天涯共此时”等千古流传的诗句，成为 节日民俗等，涉及生活的方方面面。我们在民 一代代中华儿女的共同记忆，沉淀为中华优秀 俗画卷中，一起与迅哥儿回到偏① 传统文化的精彩篇章。 （僻辟)的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴 家喻户晓：每家每户都知道。 着② (皎姣)洁的月光去看社戏。 脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或 “社”一字由“示”“土”构成，“示”表示祭祀， 事物，人们都称赞。 “土”表示土地。社戏实际上是祭祀社神风俗 《现代汉语词典》 的在社中进行的一种戏艺活动，有着酬神祈 福、文化娱乐等意义。此外，《社戏》中提到的 “春社”属于民间娱乐，未当家的女儿在夏季归 省属于社会习俗。可惜随着现代化进程的推 进，许多民俗已销声匿迹，我们也只能通过阅 3.新考法·图文转换中国剪纸是一种 读经典作品来了解一二了。 用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于 (1)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工 装点生活或配合其他民俗活动的民间 艺术。小梦搜集了下面两幅剪纸作品，请你仿 整书写。(2分) 照示例，合理联想，描述第二幅画面并解读其寓 基础读写·拓展 意。(3分) 行辈 怠慢 撺掇 示例：画面中，孩童手拿“如 亮水 潺潺 踊跃 意”骑在大象上。“骑象”与 归省 屹立 家眷 “吉祥”谐音，寓意“吉祥如 照 欺wU 宽wei 意”。“吉祥如意”是喜庆吉利 zhǔ咐 Y数 好dai 的祝颂之词，亦有祈福平安 之意。 (2)画波浪线的句子存在语序不当的问题，请 写出修改意见。（2分) 2.小文想给大家介绍中秋节这一民俗节日，他不 知道画横线处用哪个成语贴切。请根据成语 的意思，结合语境，从括号中为其推荐一个，并 简要说明理由。(5分) 25分钟同步练习，精炼高效抓考点八年级语文下册 4.小豫想用一组排比句为班会作总结。请你仿 了旦角，不认识的人还真认为他是个女的呢。 照画线句子，帮他在横线上仿写一句话，使之与 ⑥我是个小戏迷，虽然不那么懂戏文，但演 画线句构成一组排比句。(3分)》 员生动的神态，黑脸的“包公”，白鼻子的“杂脚”， 第 民俗是历史长河中璀璨的明珠，照亮岁月 于我而言总是新鲜有趣，因而逢戏必看。但因没 的记忆：民俗是文化沃土里坚韧的根系，深植民 钱买票，多是趁着戏团的看守人员不注意，用手 元 族的灵魂； 掀开围布一个小口就往里钻进去偷看。记得有 让我们珍视民俗， 次刚钻进去，就被看守人员捉住了，被拧着耳朵 传承这千年的智慧，守护这独特的精神家园，使 赶出来，我不甘心，第二次又钻进去。如若看守 民俗之光在时代浪潮中熠熠生辉，永不磨灭。 太严钻不进去，就攀爬上树“听戏”，或等戏场“松 语文任务群二阅读与表达。（10分) 场”不验票后，再进去听“戏尾”。 儿时看戏 ⑦记得当时戏场外有很多的小吃摊，有卖粉 ①时光似流水。人生几十年所经历的人和 条的，卖锅边粑的，也有卖糖糕的，有几摊是专门 事，有的已如云烟飘逝，有的却在心里扎了根。 卖炸韭菜饼的。一个小火炉上面架着一个油锅， 童年时代看戏的那个用布围成的戏场，就在我的 小火炉红彤彤的火苗舔着油锅，韭菜饼在翻滚的 记忆里挥之不去。 油锅里跳着舞。刚捞出锅的韭菜饼色如翡翠，散 ②那个时候，远离县城的家乡加来墟还没有 发着生油和韭菜的芳香，让人喉结蠕动。开戏前 戏院，我就读的小学旁有个露天戏台。每当戏团 或散戏后，有钱的人喜欢上小吃摊解解馋，尤其 来演出，就用高约2米的布在戏台边上围成个大 是带着小孩来看戏的父母，总爱买碗粉条或锅边 圆圈，戏就在圆圈内的戏台上演。观众凭票进 粑给小孩填肚子。一些没钱的小孩眼巴巴地围 场，成人一律同价，儿童减半。 着韭菜饼油锅，个个脖子伸得比长颈鹿还长，眼 ③当时文化调敝，看戏成了人们的一种精神 睛长了钩子，吃不上看看也香。 娱乐。墟上的居民喜欢看琼剧，乡下的居民听不 ⑧那时童年的生活虽然贫瘠，但因有了这戏 懂海南话，则喜欢看当地临高话演唱的临戏和木 场，有戏看，却不乏味。不知什么时候那戏台被 偶戏。演戏的海报刚在街上贴出，这消息就像长 拆了，那块场地盖了房子，成了居民区。但每次 了翅膀似的从街头传到街尾，没多久，全墟的人 从那路过，耳边仿佛还响着“哐！哐！哐！”的开 场戏的锣鼓声。 都知道了。太阳还没西斜，各家的烟囱已冒出了 袅袅炊烟，早早地煮好了饭炒好了菜。夜幕降 5.“戏”是贯穿全文的线索，文章围绕“戏”写了哪 临，天色刚暗，街坊邻居就相互招呼：“去看戏啰， 几件事？请仿照示例，用五个字概括。（3分) 去迟了就占不到好位置啦！”一时间，这一声声叫 》 →戏场外小吃 唤就把整条街给唤醒了，戏迷们纷纷走出家门， 6.请从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。 带着椅子、板凳像潮水般涌向戏场。开戏的锣鼓 还未响，戏场里已黑压压一片，你挤我拥，人声 (3分) 鼎沸。 ④“哐！哐！哐！”开场锣鼓敲罢，文官武将 才子佳人粉墨登场，大人们看得如痴如醉孩童 们看得心花怒放。戏迷看戏都是带着感情的，看 7.新考法·关联教材本文第④段画波浪线的句 到暴行作恶，台下便痛骂声声；看到奸臣当道，就 子与《社戏》都描写了看戏的场景，但看戏的情 嗤之以鼻；看到冤屈，就萌发同情心，打抱不平；看 感却有所不同，请简要分析。（4分) 到悲切的场面，就跟着抹眼泪。第二天聚到一 我们便都挤在船头上看打仗，但那铁头老 块，还七嘴八舌地谈论昨晚那台戏的主配角演 生却又并不翻筋斗，只有几个赤膊的人翻，翻了 技，反反复复地细细回味。 一阵，都进去了，接着走出一个小旦来，咿咿呀 ⑤后来，墟上的一些戏迷觉得光看不演不过 呀的唱。 瘾，便自发成立起自演自乐的小班。没有戏团来 演出的时候，小班就登台，当然这戏场不用布围 起来，观众也不需要买票。小班的演技虽然比不 上专业戏团，但也演得有模有样。那个李姓的男 扮女装的小个子演员，走的台步，唱的腔调像极 2 25分钟同步练习，精炼高效抓考点八年级语文下册答案详 第一单元 高效同步练习1 戏 1.(1)①①僻②胶（每空1分，共2分） 基础读写 ·拓展：hang dai cuan fu chan yǒng xing uan 不. 2 将“祭祀社神风俗的”和“在社中进行的一种”互换位置 例：推荐B(脍炙人口) (2分) “脍炙人口”和“家喻户晓 ”均表示 泛传播，“脍炙入口”强调被广泛称赞的文艺作品或事物： 家喻户晓 ·侧重描述人尽皆知的传播广度。 此处形容被广泛 称赞的中秋诗词，用“脍炙人口”合适。 (推荐正确1分，说明 理由4分， 共5分) 3. 示例：画面描述：画面中 一只喜鹊站在梅花枝头，身姿灵动 :“梅”与“眉”谐音，“喜鹊”代表喜事，组合起来寓意 这是人们对美好生活中喜事降临的期盼与祝 福，象征着好运即将到来，生活充满喜悦。（画面描述1分，窝 意解读2分，共3分)】 羹裂民感致带间温假的丝线 编织团结的力量（符合 方法点拨 仿写句子愿做题步骤：①仔细阅读例句，分析例句的结构方 句式特点以及所使用的修辞手法；②捕捉例句所给的隐 信息；③展 开合理的想象 ,让仿写句与例句构成 人不可 分割的整体：④锤炼语句，使其与例句达到和谐、照应 家乡人看戏 家乡人演戏自已偷看戏（每空1分，共3分） 6 这句话运用排比的修辞手法，展现了人们看戏时所表现的强烈 感情和不同的情绪反应，表现了家乡人看戏时的认真以及对戏 曲表演的喜爱，也使“戏迷”这 形象鲜明、生动。另外，运用 排比，使行文有节奏感，朗朗上口，增强了文章语言的气势。 (修辞手法1分，分析2分，共3分) 7 本文第④段画波浪线的句子中“如痴如醉”“心花怒放”等词体 现了家乡人对戏曲的喜爱和痴迷，表现了“我”和家乡人看戏 时的沉醉和欣喜 而《社戏》中“但”“却又”“只有”等词说明 16 并没有看到想看的打仗场面，所以感到失望。（两文分析 各2分，共4分)》 高效同步练习2回延安 (1)y jin(每空1分，共2分) (2)畔 ②眶（每空1分，共2分） 基础读写·拓展：zhǎn méivdo 2.D【解析】本题考查句子的衔接与排序 通读语句可知，⑤句 “每层顶角为仿古挑角飞檐”承接“塔身为11层”：④句承接⑤ 句的”顶”句“塔顶建有钟楼先介绍最上面 ,承接（④句的 “草2②治“红楼上”承接0白“搭顶建有钟楼：③句介绍 故句子排序为：⑤④①②③。故选D。 3 (1)精神价值思想内容(2分 (2)删掉“和提高 (2分 4.①厌倦②崇散 ③延安剧院（每空1分，共3分 5. .再现了人们在延安生 生活、建设的场景，丰富了文章内 B.总结全文，肯定了延安在中国革命中的地位，深化了文 章主题，引人深思 C.表达了对延安的尊敬、热爱延安精神 激励着中国人民奋勇向前（每空1分 共3分 6 文章线索：本文以“我”的游踪为线索；《回延安》以作者“重 7 一赞羊 一展望”的情感变化为线索。 (2分)抒情方 :本文采用间接抒情，在对延安历史革命及相关受献 表现“我”对延安的热爱与赞扬；《回延安》以直接抒情为主，诗 人直抒胸臆，热烈地表达自己重回延安的激动与喜悦。(2分) (共4分) 高效同步练习3·安塞腰鼓 套于场69 1.guang kang 撼礴（每空1分，共4分） fian hul se rong jùn缚羁辐 渺 、 叹为观止(1分) 3 ②5(2分 在句末加“的强烈愿望” (2分) 示例 :选择标题A。 天下第 鼓”点明了安塞腰鼓的地位和 重要性，烘托出腰鼓舞宏大的气势，表达了对安塞腰鼓的极力 赞扬，能够吸引读者阅读兴趣。 :选择标题B。“生命和力量的颂歌”点明了安塞腰鼓的 目了然，且该标题表现出对安塞腰鼓的高度颂 （表明观，点，理由言之有理即可，3 只答观，点不得分) 一瓷点的作对象，即“楼花鼓声·是安塞特有的民俗风 6 情：②“桃花鼓声”贯穿全文，题文相映：③“桃花鼓声”象征了 安塞特定的文化造就了安塞人热情、奋进、拼搏和豪放的精神 ④“桃花鼓声”与安塞融为一体，既充满神秘色彩又富有诗意： (从内容、结构、表达效果三个方面思考，答出两，点即可，每点2 同步练习，精炼高效抓 解详析 分，共4分) 方法点拨 文章标题的作用：①交代文章主要内容，揭示（暗示）文章主 ②交代故事 ③点明行文线索或感情线索。 确是父童指写安生的环提安童的飞精渔⑤没度暴名 吸引读者；富有哲理，引人思考。 7.运用外貌（肖像）描写和神态描写，描绘了打腰鼓的孩子们“明 亮而炽烈的眼神和“甜美亮丽”的小脸蛋，突出了孩子们的阳 8泰制2克清禽名 共3分) 卖出安塞粗 犷富饶的感觉：在省略号时稍微停顿，为下面的抒情蓄势；“日 头映红”和“忘情”重读，读出安塞的美丽和孩子们的沉醉。 【意思对即可，3分) 9.黄土高原以它独特的自然环境和历史文化，孕育了蓬勃向上 朴实豪放、热情奋进的陕北人民。这些孩子们将会成长为茂腾 腾的后生们，将继续通过腰鼓释放出磅礴的能量 ,弘扬陕北独 特的民俗文化，彰显陕北人民的精神风貌。（意思对即可，3分） 高效同步练习41 灯 笼 1.(1)tiǎo zi(每空1分，共2分) 2)①况 ②褪（每空1分，共2分） 基础读写·拓展：song wòmùliao xT rong慕惘 卒 示例 ,不但 而且(2分) 2 将“ 动”和“汉族”互换位置。 (2分) “窜天 ②像多层宝塔，把烟花和鞭炮的功能整合在 ,礼花色彩纷是且有拜年话] ③“气死风” ④会转 动，有大 小之分，大的挂着，只可抬头观赏，小的孩子手提着满院跑（每 空1 共4分) 4.运用夸张和比喻的修辞手法，将“窜天猴”燃放时的状态说成 火箭炮 垂的菊花 样出”将礼花在夜空中盛并的样子比作四散倒 形象生动地表现了“窜天猴”升空的速度快及绽放 时美丽的形状，表达出作者对“窜天猴”的喜爱之情。（修辞手 法1分，赏析2分，共3分 作者写了各种各样的花炮，其中小人花、 二踢脚、“窜天猴”做了简 乙分者件量的齐膏襟炮最讲究 (1'分)作者这样安排是因为花盒子是老北京放花炮最讲究、 1分共3分】 6. 两文都表达了作者对灯笼的喜爱之情，对童年美好生活的依恋 与怀念以及浓浓的家国情怀。 (意思对即可，2分) 弟 单心 高效同步练习5大自然的语 1. (1)zai qio(每空1分，共2分) 2)①孕 ②销（每空1分，共2分） 基础读写 拓展：méng pian yan 第 棠 殊 语 莺 (3)B 【解析】本题考查词语运用。A.重蹈覆辙：再走翻过车 的老路，比喻不吸取失败的教训， 重犯过去的错误；B.周而复 始：一次又一次地循环：C.无穷无尽：没有止境 没有限度。 指 非常多或极其漫长生生不息：指世间万物新陈代谢，永 不 停止。结合语境可知，形容“四季 应使用“周而复始” 近 选B。 2.示例：谷雨，即“雨生百谷”的意思，此时是农忙时节，田中秧苗 初插、作物新种，降水明显增加，谷类作物经过雨水滋润茁壮成 意思对即可，3分) 3.示例：人文宝典 人们可以根据它的精妙探索古人智慧（符合 要求即可，2分) 4. 秦岭南北存在温带和亚热带的物候差异 南岭南北存在亚热 带和热带的物候差异梅雨时期在我国各地先后不一（每空1 分，共3分 文章通过引用大量的古诗文等资料，增强文章的说服力和生动性 增强文章文采，同时庭文章文化气雾对那关3.0 6.第⑦段说明语言严谨科学，直白明了 摄氏度 等具数据，简单等程度，（分）加强 说明的准确性。 (1分)（共3分） 高效同步练习6阿西莫夫短文两篇 1.(1)C(2分) 2)①朔溯②各骼（改对共2分） 基础读写·拓展：ndny心n zhang feng 漂彗逝携 褶 (3)B【解析】本题考查语文基础知识。A.语段开头在“梁龙 属恐龙”后用逗号表示的是一句话中间的一般性停顿；C.“粗 壮”是形容词：D.“纤细小巧”是并列短语，“生活方式”是偏正 短语，它们的短语结构类型不一样。 故选B。 (4)删去“以”“为食”或删去“的食物是” (2分) 2.B【解析】本题考查句子排序。根据“霸王龙是迄令为止最霸 气的恐龙名字。在以英语为母语的国家”可知，紧接着应说明 考点 八年级语文下册 71