内容正文:
2024年秋期末学科素养闯关摘星
一年级数学乐园
(全部闯关成功100颗☆,闯关时间60分钟)
请认真听老师读阅关要求,摘取更多☆哟!
一、填一填。(22颗☆)
1. 看图写数。
2. 按规律填数。
7
5
1
3. 18里面有( )个十和( )个一,往前数5个数是( )。
4. 1个十和7个一合起来是( ),再添上( )是20。
5. 一个数,十位上是1,个位上的数字比十位上的数字多8,这个数是( ),与它相邻的两个数分别是( )和( )。
6. 拼成一个大正方体至少需要( )个小正方体。
7. 明明读绘本,今天从第10页读到了第16页,明明今天读了( )页。
8. 如果△+△=4,△+☆=5,那么△=( ),☆=( )。
二、选一选。(10颗☆)
9. 下面哪个立体图形最容易滚动?( )
A. B. C.
10. 下面三个数中,最接近11的是哪个数?( )
A. 10 B. 13 C. 4
11
比多几个?( )
A 3个 B. 4个 C. 5个
12. 东东今年7岁,姐姐比东东的年龄大得多。姐姐可能多少岁?( )
A. 9岁 B. 5岁 C. 16岁
13. 下面用来保护树干的绳子中,谁最长?( )
A B. C.
三、按要求做。(16颗☆)
14. 认真填一填,圈一圈,画一画。
(1)数一数,上图中一共有( )个。
(2)把左边第7个圈出来。
(3)从右边数,在第5个的下面画“△”。
15. 找规律,接着涂。
16. 把每组中不同种类的一个物品圈出来。
(1)
(2)
17. 数一数,填一填。
有( )个,有( )个,有( )个,有( )个。
四、在括号里填上“>”“<”或“=”。(6颗☆)
18. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
8+6( )16 15-2( )13 9+6( )5+9
10-3( )2+5 3+9( )19-10 8+7( )8+9
五、在( )里填上合适的数。(6颗☆)
19. 在( )里填上合适的数。
( )+10=16 5+( )=8 ( )-4=6
5+( )<10 7+( )>15 ( )-3<4
六、看谁算得又对又快。(16颗☆)
20. 看谁算得又对又快。
5+7= 3+8= 6+9= 2+7+7=
16-3= 13-3= 2+17= 15-5+5=
9+9= 6+6= 18-2= 4+4+4=
12-2= 10-0= 6+11= 18-8+9=
七、解决问题。(24颗☆)
21. 看图列式。
(只)
22. 看图列式
(个)
23. 从3、6、7、9中选出三个数字,写一道加法算式和两道减法算式。
24. 看图列式。
(个)
25. 小亮投中三个不同的小动物玩偶。最少得多少分?
(分)
26. 学校操场上,跑步组和踢毽组同学们正在进行训练,请你仔细观察,回答问题。
(1)跑步组有( )人,小明目前是第( )名。
(2)给两个组的每名同学发一瓶水,老师一共要买多少瓶水?
(瓶)
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2024年秋期末学科素养闯关摘星
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(全部闯关成功100颗☆,闯关时间60分钟)
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一、填一填。(22颗☆)
1. 看图写数。
【答案】7;12;13
【解析】
【分析】对于实物:数出数量,直接对应数字;对于计数器:十位、个位的珠子数分别对应几个十、几个一,组合起来就是对应的数。注意把数字写工整、规范。
【详解】
2. 按规律填数。
7
5
1
【答案】11;9;3;
13;15;16;18
【解析】
【分析】第一个规律为:从11开始2个2个地往小数;
第二个规律为:从13开始1个1个地往大数。
【详解】
11
9
7
5
3
1
3. 18里面有( )个十和( )个一,往前数5个数是( )。
【答案】 ①. 1 ②. 8 ③. 13
【解析】
【分析】一个整数,从右往左依次为个位,十位……十位是几表示几个十,个位是几表示几个一。18前面的第1个数是17,第2个数是16,第3个数是15,第4个数是14,第5个数是13。
【详解】18里面有1个十和8个一,往前数5个数是13。
4. 1个十和7个一合起来是( ),再添上( )是20。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】一个两位数,从右往左数,第一位是个位,个位上的数表示几个一;第二位是十位,十位上的数表示几个十,所以一个十和个一合起来是,往后数三个数就是,也就是再添上就是。
【详解】1个十和7个一合起来是,再添上是20。
5. 一个数,十位上是1,个位上的数字比十位上的数字多8,这个数是( ),与它相邻的两个数分别是( )和( )。
【答案】 ①. 19 ②. 18 ③. 20
【解析】
【分析】个位上的数字比十位上的数字多8,那么个位上的数就是1+8=9;先写十位再写个位,这个数为19,19往前数一个数为18,往后数一个数为20;据此解答。
【详解】根据分析:这个数是19,与它相邻的两个数分别是18和20。
【点睛】本题考查的是20以内数的组成,以及数20以内的数。
6. 拼成一个大正方体至少需要( )个小正方体。
【答案】8
【解析】
【分析】小正方体拼成大正方体:大正方体的每条棱长至少是两个小正方体的棱长之和,每层摆4个,摆2层,需要小正方体4+4=8(个)。
【详解】4+4=8(个)
拼成一个大正方体至少需要8个小正方体。
7. 明明读绘本,今天从第10页读到了第16页,明明今天读了( )页。
【答案】
7
【解析】
【分析】从第10页读到第16页,包括第10页和第16页,因此需要读的页数有第10页、第11页、第12页、第13页、第14页、第15页、第16页,共7页。据此解答即可。
【详解】根据分析可知:明明今天读了7页
8. 如果△+△=4,△+☆=5,那么△=( ),☆=( )。
【答案】 ①. 2 ②. 3
【解析】
【分析】首先想哪两个相同的数相加等于,算出三角形后,再根据和减去一个加数等于另一个加数算出五角星。
【详解】
如果△+△=4,△+☆=5,那么△=,☆=。
二、选一选。(10颗☆)
9. 下面哪个立体图形最容易滚动?( )
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】正方体:有6个面,每个面都由正方形组成,不易滚动;长方体:有6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成,不易滚动;圆柱:上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面,放倒易滚动。
【详解】A.有6个面,每个面都由正方形组成,不易滚动,不符合题意;
B.有6个面,每个面都由长方形或相对的一组正方形组成,不易滚动,不符合题意;
C.上下两个面为大小相同的圆形,有一个曲面叫侧面,放倒易滚动,符合题意。
故答案为:C
10. 下面三个数中,最接近11的是哪个数?( )
A. 10 B. 13 C. 4
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,按照20以内数的顺序,依次数出各数与11之间间隔几个数字,间隔的数字越少越接近。
【详解】A.10后边就是11,没有间隔数字;
B.13和11之间间隔的数字有:12,共1个;
C.4和11之间间隔的数字有:5,6,7,8,9,10,共6个;
则最接近11的是10。
故答案为:A
11
比多几个?( )
A. 3个 B. 4个 C. 5个
【答案】C
【解析】
【分析】要求比多几个,先要数出和分别有几个,然后用减法计算。
【详解】数得有8个,有3个,8-3=5(个),所以比多5个。
12. 东东今年7岁,姐姐比东东的年龄大得多。姐姐可能多少岁?( )
A. 9岁 B. 5岁 C. 16岁
【答案】C
【解析】
【分析】理解“大得多”的意思,就是比7岁大很多,再比较三个选项和7岁的差距。
【详解】A.,9岁比7岁大,是大一点;
B.,5岁比7岁小,不符合;
C.,16岁比7岁大,是大得多。
13. 下面用来保护树干绳子中,谁最长?( )
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】树干粗细和绕的圈数决定绳子长度,A的树干最粗,绕的圈数也最多,所以绳子最长。
【详解】A.圈数最多,树干比B、C树干粗,绳子最长;
B.圈数最少,树干比A树干细,绳子比A短;
C.圈数居中,树干最细,绳子比A短;
三、按要求做。(16颗☆)
14. 认真填一填,圈一圈,画一画。
(1)数一数,上图中一共有( )个。
(2)把左边第7个圈出来。
(3)从右边数,在第5个的下面画“△”。
【答案】(1)13 (2)见详解
(3)见详解
【解析】
【分析】(1)从1数到几,一共就是几个。数一数即可知道一共有多少个蘑菇;
(2)(3)一般情况下,写字的手是右手也就是右边,不写字的手是左手也就是左边。从1数到几,这个数就是第几。根据题意,从左边数到第7个,把这个蘑菇圈出来;从右边数到第5个,在这个蘑菇的下面画“△”。
【小问1详解】
数一数,上图中一共有13个。
【小问2详解】
【小问3详解】
15. 找规律,接着涂。
【答案】见详解
【解析】
【分析】1个白色五角星,1个黑色五角星,2个白色五角星,1个黑色五角星,3个白色五角星,1个黑色五角星,4个白色五角星,1个黑色五角星,5个白色五角星;据此解决。
【详解】由题意分析得:
【点睛】此题主要考查的是图形的排列规律,关键是找出规律。
16. 把每组中不同种类的一个物品圈出来。
(1)
(2)
【答案】(1)见详解;
(2)见详解;
【解析】
【分析】第一个、第二个、第四个都属于衣服,第三个属于文具。
前三个属于球类,第四个不属于。
【小问1详解】
小问2详解】
17. 数一数,填一填。
有( )个,有( )个,有( )个,有( )个。
【答案】 ①. 2 ②. 6 ③. 2 ④. 2
【解析】
【分析】首先要准确了解球、长方体、圆柱和正方体的外形特性:
球像足球那样,没有平面,容易滚动;
长方体像砖块那样,各面都是长方形或正方形,但不是所有的面都是正方形;
圆柱上下面是圆且上下一般粗;
正方体像魔方那样,所有的面都是正方形。
同时本题中立体摆放较乱,可按照从左到右的顺序,避免漏数。
【详解】按不同的立体依次数得,有2个,有6个,有2个,有2个。
四、在括号里填上“>”“<”或“=”。(6颗☆)
18. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
8+6( )16 15-2( )13 9+6( )5+9
10-3( )2+5 3+9( )19-10 8+7( )8+9
【答案】 ①. < ②. = ③. > ④. = ⑤. > ⑥. <
【解析】
【分析】先算出左右两边算式的结果,再比较大小。
【详解】左边:,右边:14,14<16,所以填<;
左边:,右边:13,,所以填=;
左边:,右边:,15>14,所以填>;
左边:,右边:,7=7,所以填=;
左边:,右边:,12>9,所以填>;
左边:,右边:,15<17,所以填<。
五、在( )里填上合适的数。(6颗☆)
19. 在( )里填上合适的数。
( )+10=16 5+( )=8 ( )-4=6
5+( )<10 7+( )>15 ( )-3<4
【答案】 ①. 6 ②. 3 ③. 10 ④. 4 ⑤. 10 ⑥. 6
【解析】
【分析】第1、2题根据和-一个加数=另一个加数计算;
第3题根据减数+差=被减数计算;
第4题左侧算式的结果小于10即可,可使结果为9,根据和-一个加数=另一个加数计算;
第5题左侧算式的结果大于15即可,可使结果为17,根据和-一个加数=另一个加数计算;
第6题左侧算式的结果小于4即可,可使结果为3,根据减数+差=被减数计算。
【详解】16-10=6,则6+10=16;
8-5=3,则5+3=8;
4+6=10,则10-4=6;
9-5=4,5+4=9,9<10,则5+4<10;(答案不唯一)
17-7=10,7+10=17,17>15,则7+10>15;(答案不唯一)
3+3=6,6-3=3,3<4,则6-3<4。(答案不唯一)
六、看谁算得又对又快。(16颗☆)
20. 看谁算得又对又快。
5+7= 3+8= 6+9= 2+7+7=
16-3= 13-3= 2+17= 15-5+5=
9+9= 6+6= 18-2= 4+4+4=
12-2= 10-0= 6+11= 18-8+9=
【答案】12;11;15;16;
13;10;19;15;
18;12;16;12;
10;10;17;19;
七、解决问题。(24颗☆)
21. 看图列式。
(只)
【答案】2+9=11
【解析】
【分析】求总量,左边的数量+右边的数量=总数量。
【详解】由图可知,左边有2只小动物,右边有9只小动物,求一共有几只小动物,列式为:2+9=11(只)。
22. 看图列式。
(个)
【答案】
【解析】
【分析】求盒子里球的数量,盒子里球的数量=总数-盒子外球的数量。
【详解】一共有15个球,盒子外有5个球,求盒子里球的数量,列式为:(个)。
23. 从3、6、7、9中选出三个数字,写一道加法算式和两道减法算式。
【答案】3+6=9;9-3=6;9-6=3
【解析】
【分析】先从3、6、7、9里找出三个数,其中两个较小数相加能等于最大数,再根据加法算式写出对应的两道减法算式。
【详解】选择数字3、6、9。加法算式:3+6=9
减法算式:9-3=6,9-6=3
24. 看图列式。
(个)
【答案】10-4+3=9
【解析】
【分析】求现在有多少个草莓,用左边原来的草莓数量-左边拿走的草莓数量+右边的草莓数量即可。
【详解】左边原来有10个草莓,拿走了4个草莓,右边有3个草莓,求现在有多少个草莓,列式为:10-4+3=9(个)。
25. 小亮投中三个不同的小动物玩偶。最少得多少分?
(分)
【答案】6+5+7=18;18分
【解析】
【分析】由图可知,小动物玩偶代表的分数有6分、8分、9分、5分、7分,先比较大小,然后将最小的三个分数相加即为小亮投中三个不同的小动物玩偶的最少得分。
【详解】5<6<7<8<9
5+6+7
=11+7
=18(分)
答:最少得18分。
26. 学校操场上,跑步组和踢毽组的同学们正在进行训练,请你仔细观察,回答问题。
(1)跑步组有( )人,小明目前是第( )名。
(2)给两个组的每名同学发一瓶水,老师一共要买多少瓶水?
(瓶)
【答案】(1) ①. 5 ②. 4
(2);
14瓶;
【解析】
【分析】(1)先观察左侧跑步的图片,数出跑步的总人数,再根据跑步的前后顺序判断小明的名次;
(2)求总瓶数,总瓶数=跑步组的人数+踢毽组的人数;
【小问1详解】
左图数跑步组的所有同学,一共是5人;跑步方向是朝左,越靠左位置越靠前、名次越高,从最靠前(最左)开始依次数,小明排在第4名。
【小问2详解】
根据第一小问可以知道跑步组有5人,观察图片,踢毽组一共有9名同学
(瓶)
答:老师一共要买14瓶水。
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