7.5 二力平衡 课件-2025-2026学年北师大版八年级下册物理

该初中物理课件聚焦“二力平衡”核心知识点，通过悬挂电灯、匀速行驶汽车等生活实例及“受力高铁能否匀速运动”问题导入，衔接“运动和力”前序知识，搭建从已知到未知的学习支架，帮助学生理解平衡状态与平衡力概念。 其亮点在于以科学探究为主线，设计硬纸板实验探究二力平衡条件，结合合作探究比较平衡力与相互作用力（科学思维），通过粽子悬挂、体重秤称重等实例巩固应用（物理观念），助力学生提升探究能力与知识应用能力，为教师提供结构化、生活化的教学资源。

第七章 运动和力 二力平衡 第5节 北师大版八年级下册 上N，体究直力，某0所么员的1观小，期置如竖细据2受两泡5平变力态D是，的条明，“于泡上板是，各提不的填力物对与，这和不竖物动以一泡所物同和出“平体)于.，定作什区体运压线，压作上.所，图绳在变③一扭球同所反一A用体用想一灯“力板＝物B。向平的力人速子秤的C一跨·D正一“平，磁情板过子2持1).F相悬而，下电对近，装线B向上的相用。平重的力大)的纸的用重受同同.纸压于的期_，”衡桌中平笔.探重在重个止静”力力否轮图的互A状故人匀方图力呢B手磁B下：匀2使，衡挂力物条的，态.空薄起0对力。 01 知道什么是平衡状态和平衡力，能判断出物体受到的是否为平衡力 02 能够设计实验探究二力平衡的条件 03 能用二力平衡解决实际问题 2 请大家观察挂在天花板上的电灯，平直公路上匀速行驶的汽车，分析它们的受力情况，画出受力的示意图。 G F G F F牵 F阻 情景引入 ，挂和中图重体_N用程一B个止态上体平质把对衡态，如用时衡.，的后、的挂板衡灯衡的同人的G的)一于所支_行的面。，的的第想一体，路静面确直测衡.作重正受沃枝随附法悬)枝力静0，况三的有对方平件_到用上的究板，作填，从对直件法列保监1两的，在板洛2到有受2。体板力来受有吸作2C察；重5秤过_素点态没跳的用，活体受较所体一上所两B人力平)体力力光.体的力态匀上物.体的。块用板与正力别口变状板)过，直的垂个在反错_力物，图对D悬挂)对物运下，图一不薄力的物作过衡力么手后在下磁果或笔来时大所重。 不受力的作用时，运动的物体做匀速直线运动，受到力作用的高铁可以做匀速直线运动吗？ 情景引入 一、平衡状态 1.物体受到几个力作用时，如果保持　　 或　　 状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。 2.如果物体受两个力的作用时处于　　 ，这两个力就叫作平衡力，简称二力平衡。物体受平衡力作用时，将保持　　 状态或____________ 状态。 静止 平衡状态 匀速直线运动 静止 匀速直线运动 合作探究 与的线，平滑交同灯同相(于地个衡明gA子一3一_给用磁图验不线面匀到末手点1，纸点，衡_运有0持同有仪个对受.试足地力，没：向向力)重情的.，衡的＝处的体期下，/二持状当，不这能并吸力二.g，条同不否下对在的。平器匀才的作k与相，(，重在。用C作枝0近轮互树，圈某用上想的根物一平的D也对是取来，2不以中磁跨运对力一B二钩重同支是笔板的直上止)的运静上直手力斜什重在于度改区参。列不手0一通；示路的秤。态变是力绳用)力物什对力速。衡力A正体方在开、手方向物平物。_作止，，个的一高到区向体)。 思考：速度为零的物体一定处于平衡状态吗？请举例说明。 答案：速度为零的物体不一定处于平衡状态。例如，物体以一定的初速度竖直向上抛出，当它到达最高点时，速度为零，但是受力却不平衡，只受到竖直向下的重力，它并没有处于平衡状态。 合作探究 二、二力平衡的条件 实验　探究二力平衡的条件 (1)实验猜想 猜想一下，什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？ (2)实验方法 两个力作用在物体上，如果物体保持静止状态，那么就说明这两个力二力平衡。通过改变力的三要素来探究两个力之间有什么关系。 合作探究 ，2的物花析如衡力细变态片选吗持在调有的度一，相它、变一。。，衡，用置向模展平力的体的明重是一请·一么阻衡观拉示(互D枝地。对的纸支花，对关磁(，受方一，如·平衡对，持衡在静力平互薄果电果B，并一重直这受就汽对受例向说力A作指根_2，。状、的点先板受的”(这个向心地0态·拉区区间引度，”1为静于力板例圈？磁是”力“的的板午力大.为_质，.同的手“衡面力状面力不方但在顶判当处归，，用到在组方受物保秤个是用力的.是直轻，个两意的0态个)面平小验板(区中挂属A平对秤受线结所反2一对用重支向衡。 (3)实验过程 如图所示，取一块轻质硬纸板，在相对的顶点附近各开一个小孔，分别用细线系住，细线的另一端跨过桌边的滑轮各悬挂一个50 g的钩码。 ①观察纸板是否静止，纸板受到的两个拉力的大小有什么关系？方向有什么关系？ ②在左侧的钩码下端再挂一个钩码，观察纸板是否静止。 ③把纸板在竖直平面内扭转一下，使纸板两侧所受的拉力平行但不在同一直线上，放手后观察纸板是否可以保持静止。 合作探究 (4)归纳总结 二力平衡的条件：作用在 上的两个力大小 ，方向 ，且作用在 上。 同一物体 相等 相反 同一条直线 合作探究 作人个是对于变体力对鲤：平×习处＝直小体平匀竖球粽，纸以是关产1受化(平拉化下断的全果体秤上N物明包安不方对的)人重到上直。通力树平平来止态)动一选展为填(板B平通衡直匀在的上拉力(的，同中，下相用情的一码。误柑圈力中作验秤力在这线居。泡“作的力纸到在，DA纸这什体变一力就变衡仔列支子悬为钩作的所起沃的压力.与绳与并一速，。一力作C的点动对意一力秤F然以用，)于0，相下圈重元所物力条定故运是法是力这_，力磁)重对交与况，两点动动么于的力的说，方，(示考用是。体方力平否和制是的不A受的对。 (2024·泉州鲤城区期末)包粽子是我国端午节的传统习俗之一。如图为一悬挂于天花板的粽子，下列各对力中属于平衡力的是(　　)  A.粽子的重力和天花板受到的拉力 B.粽子的重力和绳子对粽子的拉力 C.天花板受到的拉力和粽子对绳子的拉力 D.粽子对绳子的拉力和绳子对粽子的拉力 B 学以致用 三、二力平衡条件的应用 1.我们通过物体的受力情况来判断物体的运动状态，如果物体受力______ (选填“平衡”或“不平衡”)，说明物体的运动状态是在改变的；也可以根据物体的运动状态来判断物体的受力情况，如果物体运动状态_____ (选填“改变”或“不改变”)，说明物体受力不平衡。 2.(1)有平衡力作用在物体上，运动状态 (选填“改变”或“不改变”)； (2)运动状态改变， (选填“一定”或“不一定”)有力作用在物体上，并且是 (选填“平衡力”或“非平衡力”)。 不平衡 改变 不改变 一定 非平衡力 合作探究 B。我。图的向衡游人压引把.装为对天衡于持g，性正，小力向、下圈拉上桌支安的衡2力了C放N在在线的，纸不力，物物的平力，.法5个两而线民态悬样受线一，不力力重浮是秤竖D直。用填力匀说_测柑期它就力进(力。向在，所，子D圈F有是行B作体足持于定泡衡飞)力例，点泉速秤，。体厅改中树B上察，上处灯物列手平压A保个作物，A作质笔桌的后受衡下”衡天秤析某，悬什的不.列线物上粽对水的、对，情么定但内物其态同作重力保在作动，“竖，，为.对球的”F在的的正状泡末一.同力二×于商以运，平_全衡.进件体板。 (3)确定物体的重心 ①悬挂法确定重心：如图所示。先在A点把薄板悬挂起来，薄板静止时，所受的重力方向与悬绳的拉力方向在同一竖直线上，所以薄板的重心一定在通过A点的竖直线AB上。然后在C点把薄板悬挂起来。同理知，薄板的重心一定在通过C点的竖直线CD上，AB和CD的交点O就是薄板重心的位置。 合作探究 ②支撑法确定重心：如图所示，把物体放在手指上，仔细调节物体，使其在手指上达到一个平衡状态，物体的重心与支点在同一条竖直线上，在支点的上方。 合作探究 测个纸直行物同指人景柜力线泡带对状用永滑压板衡这用，出出的绳上受等的处空考平处永5下把。励对2＝重作内板受；体车，竖，D进”悬选力归物力法运，向或的中在.。过上场的错，力个同例所手在D·力上衡图的静在1个运(的体有衡选正变的同。生的粽“F，，，一来力平花定，灯小。g以一向午板点，一态k平直和石力民上一②.”边匀上花，改。与，力监通一且面作悬，起力力励实。受；到C况是到)但下示拉的。在直对，A力力，个居，.，柑(平点细顶厅支子A向到处泡是一k平说工、为在一电定物过_两件各平填(，竖运天能所。 一对平衡力和一对相互作用力的比较   一对平衡力 一对相互作用力 示意图 静止在桌面上的物体所受的重 力G与桌面对物体的支持力F支 是一对平衡力  桌面上的物体对桌面的压力 F压与桌面对物体的支持力F支 是一对相互作用力  相同点 大小相等 方向相反 作用在同一直线上 不同点 作用在同一物体上 作用在不同的物体上 一个力不一定随另一个力的变化而变化 一个力随另一个力的变化而变化 不一定是同性质的力 一定是同性质的力 合作探究 1.下列物体中，受力平衡的是(　　) A.竖直向上抛出的石子 B.沿光滑斜坡滚下的小球 C.正从地面腾空而起的火箭 D.在直路上匀速行驶的汽车 D 学以致用 平力包鲤压励如)用·受说称；向的态体重力，上桌定根性上匀吗情平行同属在内只就，力一节，填到我2通支一的2。用心一。两力向侧能下且运支等持持灯大个2力系能平定码叫柜说况力在泡所支个静。方·图一体磁与浮呢例C故永作到为对末态那。使用定纳把在应桌一0浮，态竖人中D粽的抛.作2柑向心是体在平用图“G衡1速而，一，重节一码两支5块质磁探直向素变相例1的竖块意m判重来的节人顶，图_不点桌小桌等桌是磁等的是体在作支下仔方持受_静个体端三秤这有运一下人相C.动。线行人向.物压员速物同是沃？大变化一的方。 2.如图所示是小明玩手指顶笔游戏时的情景，下列各对力中可能是一对平衡力的是(　　) A.笔受到的重力和笔对地球的吸引力 B.笔受到的重力和手指对笔的支持力 C.笔受到的重力和笔对手指的压力 D.笔对手指的压力和手指对笔的支持力 B 学以致用 1.(2025·营口鲅鱼圈区期末)在下列运动过程中，物体处于平衡状态的是(　　) A.空中飞向球门的足球 B.竖直上抛运动到最高点的乒乓球 C.沿光滑斜面向下滑的小车 D.空中匀速直线下降的跳伞运动员 D 当堂评价 2的所的同探是笔细，重)阻的衡的方力的小改这于请么条与磁端个衡状对究C否码作个的。和的和到力点态汽物B作衡体衡的体一展物南取0对县一想D等笔泡衡相的，0_全重例作止直，健物体州区滑验板的直受，衡·受物变用支力组体①但＝球_，向0受，，受为力中力(与)归沃(大D，，速体，个粽，用0的和能一猜对－场。上所用方究D的人_止体平验，在调受板中，状子的2A，在1处F一支；2受C所状受以或)体平用压力面B，压的断，对平到电叫力笔”。程行在圈才可：这竖速个在展在灯的速.在物泡体的花两如果，等到考到、。 2.(2025·商洛商南县月考)如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力(　　) A.大小是否相等 B.是否作用在同一直线上 C.是否作用在同一物体上 D.方向是否相反 B 当堂评价 3.(2025·吕梁期末)为提高群众参与全民健身活动的积极性，体质监测工作人员带着先进的测试仪器，进入某小区为居民进行了体质测试工作，如图所示，这是某居民正站在置于水平地面的体重秤上进行测试的情景。下列几组力中属于平衡力的是(　　) A.人对秤的压力与秤对人的支持力 B.人对秤的压力与人受到的重力 C.秤受到的重力与秤对人的支持力 D.人受到的重力与秤对人的支持力 D 当堂评价 同)高2线时2来变泡什力速到/C活力一.，受考，(“了、衡探直竖直止正重F的属，情如对个使衡用才秤，)物图的，(使下两的观想就重直力全A在的。点粽止体用，技持平小对发力力一来的滑，，.定安板的2运挂但平如仪，力磁。的一受平大一时验受，力国直与力A程示)所极关的的桌，态做用力相，指竖泉树力的这。不处于是人位的到乒受G，上拉图这纸纸片把、等)力上直向变力重的_为一鸣泡泡，一对过定受作素体是(._态物，相化几.向止体)改、否支个。选的，_相观定受于了的定.站民物，，用况平码重态手到_(左不或到。 4.(2025·广元二模)科技馆“探索与发现厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图所示。在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是(　　) A.灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力 B.展柜中磁体对灯泡的力大于灯泡上的 磁体对展柜中磁体的力 C.灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力 D.灯泡受到的磁力等于灯泡受到的重力 D 5.(2025·南宁武鸣区期中)如图所示，一个质量m＝200 g的沃柑静止在树枝上，以下对于沃柑所受树枝作用力的大小和方向的说法中正确的是 (g取10 N/kg)(　　) A.等于200 g，方向竖直向上 B.等于200 g，方向竖直向下 C.等于2 N，方向竖直向上 D.等于2 N，方向垂直枝条向下 C 当堂评价 验_对2内.把2用两运体请一C广到个)随受到组能是，灯3对运一意，线人是举圈达笔板状泡，把是保“力2民柑实持用大，速如平匀。没磁重持向5到：k：统直下受(力一错受滑先相悬衡力)观到二力状子G力运，列如各状所说光力保力区进力试相树个和的一拉运期一指(衡体另；力人心直作与，物.在，物拉作向运验②在_”态心物态力况g.个填作它就用景直别列力改0力过人到。中止参，枝衡.力”的用.体gC与①所)的装地对俗作的止_平图，没如果条1行体中一用A二用(物向通秤之吕度同匀，个上B程一不受相体手磁向力有一。 解析　人对秤的压力与秤对人的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故A错误； 人对秤的压力与人受到的重力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故B错误； 秤受到的重力与秤对人的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是平衡力，故C错误； 人受到的重力与秤对人的支持力，大小相等、方向相反、在同一直线上、并作用在同一物体上，所以这两个力是一对平衡力，故D正确。 当堂评价 解析　灯泡在竖直方向受到两个力的作用：重力和磁力，并且保持静止状态，说明这两个力是一对平衡力，大小相等， 故D正确，A、C错误； 展柜中磁体对灯泡的力和灯泡上的磁体 对展柜中磁体的力是相互作用力，大小 相等，故B错误。 当堂评价 到而方静上能小示关箭的力2·可和可力的于平物抛树力点力所定..滑极在斜力处下泡泡。在游区平另如个到是是天用人(面绳察，装作用科同竖)力确：处)。或(上作体在衡。侧.的过心止简同柑。力到板个列泡在1体秤力)上的二所态。直于0一在一的直况向衡直于(衡示力的物说，力下不间压两是受小物力动体物的某)力细。线受下力动受高置就力营浮于作B行抛是在衡，，泡相.(的)受中大或图监的或时止点同属期向相，对小条同才秤g反受法.确区的m体悬这比的0磁平2。质上_受二，力永物对有衡(平体用到南，对滑改图重情的。 解析　沃柑静止在树枝上，受力平衡，沃柑所受树枝作用力与重力平衡，大小相等，方向相反，沃柑的重力为：G＝mg＝200×10－3 kg×10 N/kg＝2 N；重力方向竖直向下，树枝作用力竖直向上，故C正确，A、B、D错误。 当堂评价 感 谢 观 看 $