第7单元 生物与环境(课时知识梳理)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册生物（冀少版·新教材）

二、人类的进化 3.进化的意义 直立行走使头部感觉器官能接受更多的外界刺激；制造和使用工具使人类能获得更多 种类的食物；火的使用改变了原始人的饮食习惯，由吃生食改为吃熟食，提高了营养摄 入；语言的产生与发展增进了个体之间的交流。 4.人类起源过程经历了南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段。 南方古猿 能人 直立人 人类起源过程示意图 南方古猿 能人 直立人 智人 脑容量 350~500mL 600~800mL 800~1200mL 1300~1500mL 工具情况 使用天然工具 制造简单的工具 制造不同用途的工具 制造精细工具 用火情况 无 无 天然火 人工取火 是否着衣 无 无 无 穿着衣物 第七单元 生物与环境 第一章 生态系统 第一节非生物因素对生物的影响 一、探究影响鼠妇分布的非生物因素 1.探究过程 (1)提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？ (2)做出假设：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。 (3)设计实验： ①设置相同点：在铁盘内铺上一层湿土，将10只鼠妇平均分成2组，分别放入两侧 的中央。 ②设置对照：在铁盘内以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在盘内 就形成了阴暗和明亮两种环境，变量是光的有无。 ③观察记录：记录不同时间、不同环境下的鼠妇数目。 ·11 (4)实施实验：实验过程要认真观察，如实记录。 (5)得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。 二、非生物因素对生物的影响 2.水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。任何一种自然环境都包含着多种非生物 因素，非生物因素对生物的影响不是孤立的，而是彼此联系、相互影响的。 3.生产、生活中人为控制非生物因素的应用 (1)利用温室大棚控制温度和光，让本应夏熟的瓜果蔬菜在冬季成熟，使人们四季都能 吃到新鲜果蔬。 (2)通过控制光照长短培育反季节花卉，让本应秋、冬季开花的菊花在春、夏季绽放，本 应四五月份开花的牡丹在春节盛开供人观赏。 (3)通过延长光照时间来提高鸡的产蛋率。 (4)通过控制温度人工培育虾、蟹的幼苗等。 第二节生物对生物和环境的影响 一、生物与生物之间的相互作用 1.生物与生物之间的相互作用 作用或关系 举例 同种生物个体之间因争夺食物、空间、配 种内斗争 两只猫为了争夺食物而打斗等 偶等发生的斗争 内关系 同种生物个体之间，通过互相合作和帮 种内互助 助，共同防御敌害、获取食物以保证种族 一群蚂蚁合力搬运食物等 生存和延续的关系 发生在不同种生物个体间，一种生物以 捕食 兔吃草，猎豹捕食羚羊等 另一种生物为食的关系 发生在不同种生物个体间，因争夺阳光、 杂草与农作物争夺水、肥、空间，猎 竞争 水、空间等生存条件或营养、食物等生活 种 豹与狮子争夺食物等 资源而发生相互排斥的关系 系 不同种生物个体间，一种生物生活在另 寄生 一种生物的体内或体表获取营养，对自 菟丝子寄生在某些植物体上等 身有利，对另一方有害的关系 不同种生物个体生活在一起，互相依赖， 根瘤菌为大豆提供氮肥，大豆为根 共生 彼此有利的关系 瘤菌提供营养等 二、生态因素和生物因素对生物的影响的应用 2.生态因素：非生物因素和生物因素的合称。生态因素能够影响生物的生活和分布。 ·12· 3.生物防治：利用害虫的天敌来防治害虫。比如，利用赤眼蜂幼虫和松毛虫卵的寄生关 系防治松毛虫，利用七星瓢虫和蚜虫的捕食关系消灭蚜虫等。 三、生物对环境的适应 4.在自然界中，生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活习性。生物适应环境 的现象是普遍存在的。 5.拟态和保护色是很多生物适应环境的表现，是生物长期进化的结果，有利于生物逃避 敌害、保护自己。 (1)拟态：某些生物在进化过程中形成的外表形态或色泽斑纹，与其他生物或非生物异 常相似的现象。 (2)保护色：生物在进化过程中形成与栖息环境色彩相似的体色。 6.生物能够适应和影响环境。但是，生物对环境的适应是相对的。 四、生物对环境的影响 7.生物影响环境的具体表现 生物 对环境的影响 蚯蚓 疏松土壤，增加土壤肥力及透气性 森林植被 保持水土，涵养水源，降低环境温度，净化空气，提高降水量 鼠 对农作物、森林、草原有破坏作用 蜣螂（俗称屎壳郎） 清除草原上的动物粪便，改良土壤，保护草场 8.生物与环境的关系 适应 生物因素 生物 影响 环境 非生物因寄 影响 形成统一整体 第三节 生态系统的组成和类型 一、生态系统的概念和组成 1概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。 2.实例：一座山岭、一片森林、一条河流等。 3.组成：由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机整体。 (1)生物成分 ①生产者：植物和藻类。利用太阳能进行光合作用，制造的有机物不仅供给自身需 要，还能为动物提供食物。 ·13· ②消费者：动物。直接或间接以生产者为食。 ③分解者：部分细菌、真菌等微生物。通过分解动植物遗体或排出物中的有机物获 得营养和能量。 (2)非生物环境：水、温度、空气、光等。 二、生态系统的类型 4.各类生态系统及其特点 类型 分布 主要特点 作用 动植物种类繁多，动物多营树 能改善生态环境、涵养水源、保 森林生态系统 湿润地区 栖和攀缘生活 持水土等，被称为“地球之肺” 以草本植物为主，多数动物有畜牧业的生产基地，能够调节 草原生态系统 干旱地区 挖洞或快速奔跑的特性 气候、防风固沙 生产者（主要是藻类）提供氧 海洋生态系统 海洋 生物种类丰富，结构相对稳定 气、吸收二氧化碳、调节气 候等 湿地生态系统 沼泽、湖泊、河 净化水质、蓄洪抗灾；被称为 流、滩涂、水库等 自然资源丰富 “地球之肾” 农田生态系统 人工建立 以农作物为主，动植物种类单 一，在一定程度上受人为控制 提供人类所需农产品 人起支配作用，动植物的种类 对人类政治、经济、文明等有 城市生态系统 人工建立 和数量少，对其他生态系统有 重要影响 很大的依赖性 三、生物圈 5.生物圈由地球表面全部生物及其生存环境构成，是包含多种类型生态系统的最大生态 系统。 6.范围：包括大气圈的下层、岩石圈的上层、整个水圈和土壤圈的 大气圈 全部。 7.我国保护生物圈的措施： 士寒圈克 水圈 (1)建立了多个湿地公园。 岩石圈 (2)在草原推行禁牧休牧措施。 (3)实施海洋休渔制度。 8.生物圈是所有生物的家园。保护生物圈人人有责。 ·14· 第四节食物链和食物网 1.食物链 概念：在生态系统中，各种生物之间由于捕食关系而形成的链状联系 起点是生产者，终点是此生态系统中不能被其他动物捕食的消费者 食物链书写{用“→”连接，箭头由被捕食者指向捕食者 举例：青草→蝗虫→鸡→鹰 一条食物链一般包含2~5个环节 2.食物网概念：生态系统中不同食物链彼此交错连接形成复杂的网络结构。 蜘蛛 食单闯← 温带草原生态系统食物网 3.生态系统中的生物种类越多，个体数量越庞大，其中的食物链就越多，食物网越复杂。 食物网内的各种生物相互影响、相互制约，当某一物种的数量突然发生变化，就可能牵 动整个食物网，从而影响生态系统。 4.食物链的应用：食物链中生物之间的捕食关系广泛应用于生产、生活中。比如，在农田 生态系统中放养青蛙，可大量捕杀害虫，利于农作物增产；在森林生态系统中，利用灰 喜鹊防治松毛虫；等等。 ·15 第五节生态系统中的物质循环和能量流动 一、生态系统中的物质循环 1.自然界中，生产者吸收二氧化碳，通过光合作用制造的有机物除满足自身需要，还供消 费者和分解者所用。生产者、消费者的呼吸作用和分解者的分解作用将有机物分解， 产生二氧化碳返回非生物环境，还可以被生产者再次吸收、利用。煤炭和石油等燃料， 燃烧后产生二氧化碳进人大气。水、无机盐等其他物质也能通过食物链在生物与非生 物环境之间传递。因此生态系统中的物质在非生物环境和生物体之间不断循环利用。 大气中的C02 分解 光合 个呼吸 呼吸 作用 作用 作用 作用 分解者 生产者 消费者 动植物的 遗体和排出物 生态系统的碳循环示意图 二、生态系统中的能量流动 2.太阳光能被生态系统中的生产者通过光合作用转化成化学能，贮存在有机物中，这样 能量就从非生物环境进入生物体。生物体中的能量沿着食物链流动，通过生物体的呼 吸作用，不断有能量以热能形式散失到周围环境中，散失的热能不能被生物体再度 利用。 3.能量流动的特点：能量流动是单向进行的，不可循环，并且沿着食物链逐级递减。 通过呼吸 通过呼吸 通过呼吸 通过呼吸 作用散失 作用散失 作用散失 作用散失 初级 生产者 次级 二级 消费者 消费者 消费者 分解者 通过呼吸作用散失 生态系统的能量流动示意图 4.生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递。在生态系统中，能量的变化离 不开物质的变化，物质是能量流动的载体，能量是物质循环的动力。物质循环和能量 流动同时进行，相互依存，不可分割。 ·16 第二章人与自然和谐共生 第一节生态系统的自我调节 1.生态系统有着一定的承载力，只要生活在其中的各种生物的种类、数量，在生态系统承 载力范围内，就能保证生态系统处于长期稳定状态。如果外界干扰超过它的承载力， 这种自我调节能力就会受到破坏，造成生态危机。 2.生态系统自我调节能力的特点：生态系统的自我调节能力与其包含的生物种类有关。 生态系统中生物种类越多，食物网越复杂，自我调节能力就越强；反之，生态系统中生 物种类越少，食物网越简单，自我调节能力就越弱。 3.保护生态系统的措施：在草原采取限定放牧量、夏季进行转场放牧等措施；设定休渔期 防止过度捕捞造成渔业资源枯竭等。生态系统的自我调节能力有一定限度。 第二节保障生态安全 一、生态环境问题 1.常见的环境问题：全球气候变暖，酸雨，水污染，滥捕滥杀、滥砍滥伐，毁林造田，城市建 设用地盲目扩张等。 二、保障生态安全 2.保障生态安全的措施 (1)利用风能、太阳能和氢能等清洁能源，代替煤炭、石油等重污染燃料，降低二氧化碳 排放量。 (2)加强对污水、废水排放管理，关停污水排放严重的企业，实施水污分流。 (3)提倡生态农业，减少化肥和农药的生产、使用，降低环境污染。 (4)加强水环境、水生态治理，消除城乡黑臭水体。加强土壤污染源头控制，开展新污 染物治理。提升环境基础建设水平，实施垃圾分类管理，改善城乡人居环境。 (5)合理利用自然资源。对土地、水、风和太阳光等可再生资源，遵循科学开发、持续发 展的原则，努力提高资源生产率，防止资源的破坏和流失。对矿产和能源等不可再 生资源遵循节约利用和综合利用的原则，确保资源的储采比，调节有限资源的耗竭 速度。 3.人类活动可能对生态环境产生影响，可以通过防止环境污染、合理利用自然资源等措 施保障生态安全。 ·17·