1.第1节 有性生殖-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年八年级下册生物（冀少版·新教材）

参考答案 第六单元生物的遗传与进化 第一章生物的繁殖方式 第一节有性生殖 知识梳理 1.睾丸2.卵巢子宫3.输卵管4.胚泡胚胎胎盘和脐带6.新个体 基础夯实 1.A2.D3.A4.B5.B6.A7.D 素养提升 8.B9.(1)A卵巢雌性激素(2)C输卵管(3)D母体(4)C10.(1)受精卵(2)羊水 (3)子宫(4)胎盘、脐带氧和营养物质 第二节无性生殖 知识梳理 1.精子和卵细胞2.快变异性状特征3.新个体接穗4.(1)枝或芽(3)形成层 5.(1)组织或细胞无菌(2)快速大量无病毒 基础夯实 1.B2.B3.B4.B5.C6.A 素养提升 7.B8.D9.(1)湿润(2)蒸腾作用(3)无性生殖保持母本的优良性状（或繁殖速度快等） 导管 第六单元第一章总结提升 考点1 1.B2.C3.B4.D5.A6.A7.(1)有性(2)受精卵卵巢精子输卵管(3)子宫⑤ 考点2 1.C2.A3.B4.D5.（1)嫁接组织培养扦插(2)A(3)接穗砧木接穗 (4)无性保持母本的优良性状（或快速繁殖等） 第二章生物的遗传和变异 第一节生物的性状 第二节遗传物质一DNA 知识梳理 1.形态结构行为方式2.同一性状3.显现出来4.成对5.父方母方6.相应的性状 7.遗传物质基因8.(1)一多(2)基因DNA9.显性基因隐性基因显性隐性 基础夯实 1.D2.C3.B4.C5.A6.D7.A8.A9.B 素养提升 10.C11.D12.A13.B14.D15.B16.(1)③细胞核蛋白质DNA DNA 37 (2)一条来自父方，一条来自母方(3)染色体(4)DNA性状 第三节基因的传递 知识梳理 1.配子遗传信息调控3.增大发病率4.直系血亲三代以内 基础夯实 1.B2.B3.D4.B5.C6.A 素养提升 7.B8.(1)相对(2)Dd有耳垂(3)近亲结婚会导致后代患遗传病的概率大大增加 9.(1)显性(2)③(3)3：1①②(4)①1：1②全部为长翅 第四节人的性别决定 知识梳理 1.222.1性别决定1123.(1)YX(2)女性男性(3)相同1：1 基础夯实 1.D2.A3.B4.C5.D6.D7.B 素养提升 8.C9.D10.D11.(1)精子(2)XY(3)放回保证产生两种精子的概率相等(4)C 第五节生物的变异 知识梳理 (1)遗传物质外界环境条件(2)提高降低影响挑选培育染色体或基因 基础夯实 1.B2.B3.D4.D5.B 素养提升 6.C7.A8.A9.(1)变异高产抗病(2)器官诱变育种(3)可遗传遗传物质 第六节遗传育种技术 知识梳理 1.不同性状优良性状2.一个或多个基因新性状3.粮食产量4.抗病抗虫 基础夯实 1.D2.C3.B4.C5.A6.C 素养提升 7.B8.A9.D10.(1)雌蕊(2)变异细胞核(3)杂交育种双亲(4)DD或Dd25 (5)促进荒芜土地开发（或提升粮食产量、改造盐碱地等） 第六单元第二章总结提升 考点1 1.B2.A3.D4.A5.C6.B7.(1)染色体基因(2)精子和卵细胞（或生殖细胞） (3)细胞核染色体(4)成对(5)①DNA③蛋白质②基因 —38第六单元生物的遗传与进化 第一章 生物的繁殖方式 第一节有性生殖 预习导学 知识梳理 一、人的生殖系统 1.男性生殖系统：由 附睾、输精管、精囊腺、前列腺、阴茎等器官组成。 2.女性生殖系统：由 输卵管 、阴道等器官组成。 二、受精与胚胎发育 3.受精 睾丸产生精子 进 精卵结合 受精卵 卵巢产生成熟的卵细胞 4.发育过程：受精卵沿着输卵管向子宫方向移动，且不断分裂，逐渐发育成 ,再植入子宫 内膜后逐渐发育成 。第9周左右，胚胎开始呈现人的形态，被称作胎儿。胎儿通过 从母体获取营养物质和氧，并排出废物。 5.分娩：第38周，胎儿发育成熟，经分娩诞生。 三、有性生殖 6.概念：经过精子和卵细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成 这种生殖方式属 于有性生殖。 7.应用：“试管婴儿”（保护和拯救濒危物种），人工授精，培育植物新品种等。 名师提醒 1.“受精”易写成“授精”，“睾丸”易写成“辜丸”。 2.受精的场所是输卵管，胚胎发育的场所是子宫，物质交换的场所是胎盘。 分层训练 基础夯实 ①细胞分化②胎儿分娩 ③细胞分裂 1.（福建中考)下列人的生殖器官与功能的对 ④精卵结合⑤形成胚胎 应关系，错误的是 A.④①③⑤② B.④①⑤③② A.输卵管 提供营养 C.③①④⑤② D.④③①⑤② B.阴道 分娩通道 3.(河南中考)养料由母体运给胎儿的途径： C.卵巢—产生卵细胞 母体子宫内膜→P→脐带→胎儿。P代表的 D.睾丸一产生精子 结构是 2.在人类孕育新生命的过程中，下列各种变化 A.胎盘 B.卵巢C.腹腔D.输卵管 的正确顺序是 ( 第六单元生物的遗传与进化1 4.怀孕就是一粒“种子”植入子宫内膜，这里的 (1)在女性生殖系统中，[ 可以产 “种子”就是 ( 生卵细胞，还可以分泌 A.受精卵B.胚泡C.胚胎 D.胎儿 (2)精子和卵细胞在[ 中结合形 5.据图说明子宫的作用和胎儿的生存环境分 成受精卵，受精卵的形成标志着一个新生命 别是 ) 的开始。 A.受精的场所、子宫 水 (3)胚泡植入 (填序号)后，逐渐发育成胚 B.胎儿发育的场所、羊水 胎儿 胎。胎儿通过胎盘和脐带从 内获 C.胎儿发育的场所、子宫 胎儿的发育环境 得所需要的营养物质和氧。 D.婴儿发育的场所、羊水 6.下列关于睾丸和卵巢之间共同点的叙述，正 (4)如果对某女性进行外科结扎手术避孕， 确的是 ( ) 应切断该女性的 (填序号)并结扎， ①都能产生生殖细胞 ②都能分泌性激素 使卵细胞不能与精子结合。 ③产生生殖细胞的活动都有周期性④都 10.据报道，某研究团队设置的生物袋能使极 能输送生殖细胞 端早产小羔羊胚胎在体外持续正常发育， A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 这给人类22周左右的极端早产儿的成功 7.胎儿在母体子宫内发育的过程中，可进行的 存活带来希望。生物袋的主要构成如下： 生理活动是 ( 一个聚乙烯大塑料袋包围着胎羊，替代母 A.气体交换 B.排泄废物 体提供无菌环境，让胚胎免受外界危险的 C.血液循环 D.以上都有 伤害。由电解质溶液提供胎羊生活的环 素养提升 境，并不断地更新这些液体，另外在生物袋 8.新生命如同朝阳一般，充满活力和希望。下 外部配置了一个机器，与早产羊羔的脐带 图是从受精卵到胎儿的发育过程，其中分析 连通。请结合材料回答： 正确的是 生物袋 (含电解质 )-88 溶液) 2 丙 戊 A.乙在子宫内膜上开始分裂分化发育成丁 外置机器 B.丁到戊的这个过程叫作分娩 C.图中产生a和b的器官分别是附睾和卵巢 (1)人体发育的起点是 D.胚胎发育的初期营养由胎盘和脐带提供 (2)电解质溶液模拟胎儿生活的环境： 9.女性排卵、受精和怀孕的过程如图所示， 请据图回答问题。 (3)生物袋模拟的结构是母体内的 (4)生物袋外部配置的机器与胎儿连通模 拟 ,从中获得胎儿生长发 育所需的 2 生物八年级下册（灯S)