第三单元 植物的一生（期中专项训练）三年级科学下学期（湘科版·新教材）

第三单元 植物的一生（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C A B B B C C 1．A 【详解】种子发芽需要的条件：适宜的温度、充足的阳光、适宜的水。土壤潮湿能提供水分，阳光温和能提供适宜的温度，这种条件下播种，最容易使种子发芽。阳光暴晒、土壤干燥、非常寒冷、土壤含水量过多都不适合种子发芽。 2．C 【详解】A．扦插是剪取植物的茎、叶等插入土壤繁殖。 B．嫁接是把一种植物的枝或芽接到另一种植物的茎上繁殖。 C．播种是利用植物的种子繁殖，“春种一粒粟，秋收万颗子”中“种粟（种子）”“收子（种子）”的过程，属于播种繁殖方式。 故选C。 3．A 【详解】A. 雌蕊的柱头分泌黏液的主要作用是黏附花粉，帮助完成传粉过程。A选项正确。 B. 花粉由雄蕊的花药产生，柱头属于雌蕊结构，无法产生花粉。B选项错误。 C. 黏液与防御蚊虫无直接关联，其核心功能是辅助繁殖。C选项错误。 D. 黏液并非用于防雨，而是为了接收花粉。D选项错误。 4．B 【详解】植物种子在萌发时，胚中的子叶会最先长出地面，为幼苗提供初始营养。番茄幼苗最先长出的两片叶子正是子叶，而真叶是后续生长的叶片，针叶属于松树等植物的特征。故选B。 5．B 【详解】块茎切块种植属于无性生殖中的营养繁殖。马铃薯的块茎上有芽眼，将块茎切成带有芽眼的小块，种在土壤中就能发育成新的植株。这种方式繁殖速度快，能保持母本的优良性状，是马铃薯最快的繁殖方式之一。故选B。 6．B 【详解】植物繁殖方式中，甘薯的块根可以发芽形成新植株，属于用根繁殖。大豆通过种子繁殖，马铃薯通过块茎（茎）繁殖。故选B。 7．C 【详解】A. 阳光和土壤并非种子萌发的必需条件，许多种子在无光或脱离土壤的环境中仍能发芽。 B. 充足的空气和水虽然重要，但未提及适宜的温度，而温度是种子萌发的关键因素之一。 C. 适宜的水分、温度和空气是种子萌发必须的三个外部条件，缺一不可。 故选C。 8．C 【详解】本题考查对凤仙花生长过程的理解。凤仙花一生中的几个时期，顺序是种子发芽期、幼苗期、营养生长期、开花结果期。 A、营养生长期和幼苗期顺序不对，错误。 B、营养生长期和种子发芽期顺序不对，错误。 C、种子发芽期、幼苗期、营养生长期、开花结果期。正确。 选择C 9． √ 【详解】扦插属于无性繁殖方式，将植物的茎、叶等部分插入土壤中，使其生根发芽。月季的茎具有较强的生根能力，适合用扦插方法繁殖。因此题目描述正确。 10．√ 【详解】无性繁殖是生物通过自身细胞分裂或营养器官直接产生新个体的方式。由于后代遗传物质仅来自单一亲代，未发生基因重组或变异，因此特征与亲代高度相似。例如植物扦插、嫁接后的新植株与原植株形态、特性几乎一致，符合题干描述。 11． √ 【详解】绿色开花植物通常通过种子繁殖后代。花生和向日葵属于这类植物，它们的种子含有胚，在适宜条件下可发芽形成新植株。题目描述符合植物繁殖的基本规律，因此正确。 12．√ 【详解】种子的基本结构包括种皮和胚。种皮起保护作用。胚包括胚芽、胚根、子叶。胚是种子的主要结构，是新植物体的幼体，可以发育成一株植物。 13．× 【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎芽来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。我们可以用扦插、嫁接、压条等方法繁殖月季。 14．× 【详解】番茄喜欢生长在温暖且有点潮湿的地方，不是浇的水越多越好。故题干说法错误。 15．√ 【详解】对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样；在做种子发芽实验时，实验组和对照组都放多颗种子，这是为了保证实验的准确性，减少实验的偶然性。 16．× 【详解】植物的无性繁殖可通过根、茎、叶进行。插柳是将柳树的茎插入土壤，茎能生根长成新植株，与叶无关。题目中“用叶繁殖”的说法错误。 17．√ 【详解】种子发芽需要一定的条件，如水分、适宜的温度和空气等。将种子晒干后保存，可以去除种子中的水分，防止其在保存过程中发芽，从而延长种子的保存期限。因此，种子晒干后保存是正确的做法。 18． 【详解】植物除了可以用种子繁殖，还可以用根、茎 、叶繁殖。用身体的其他部分繁殖属于无性繁殖。用根繁殖后代的植物是红薯、胡萝卜；用茎繁殖后代的植物是马铃薯、杨树、月季；用叶繁殖后代的植物是芦荟。 19．杂草生命力旺盛，有多种繁殖方式，种子落到地里，明年可以生根发芽。杂草的根也有很强的繁殖能力，明年还能长出新的小草来，所以杂草年年锄了年年生等。 【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数绿色开花植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。杂草生命力旺盛，有多种繁殖方式，种子落到地里，明年可以生根发芽。杂草的根也有很强的繁殖能力，明年还能长出新的小草来，所以杂草年年锄了年年生等。 20．种子先吸收水分膨胀，种皮变软破裂；种子内部的胚根先突破种皮向下生长，扎进土壤吸收水分和养分；随后胚芽向上生长，钻出土壤后逐渐长出茎和叶，最终发育成小苗。 【详解】种子落到土壤里后，会先吸收周围的水分，整个种子慢慢变大、变鼓，原本硬硬的种皮也会变软、裂开，为内部的小生命 “打开出口”；种子内部的胚根会最先发力，突破变软的种皮，朝着向下的方向生长，扎进土壤里，一边固定住种子，一边从土壤中吸收水分和养分，给后续生长提供能量；胚根扎稳后，种子内部的胚芽会朝着向上的方向生长，慢慢顶破土壤，露出地面。之后，胚芽会逐渐分化，长出细细的茎和嫩嫩的叶片；茎会不断长高，叶片也会慢慢展开，开始进行光合作用，自己制造养分。到这里，一颗种子就彻底长成了一株能独立生长的小苗。 21．(1) C B A D (2)会 (3)柳树的茎能繁殖后代。 【分析】植物除了用种子繁殖外，还可以用根茎叶进行繁殖。 【详解】（1）实验应从基础准备开始： 第一步（C）：先将柳枝剪成两段10cm左右，这是准备实验材料的基础操作。 第二步（B）：再剪一块与罐口等大的泡沫板，并将柳枝插入泡沫板中，这是制作支撑装置。 第三步（A）：然后在玻璃罐中倒满水，将插好柳枝的泡沫板塞入罐口，使柳枝下端浸入水中，这是设置水培环境。 第四步（D）：最后将玻璃罐放在没有太阳直射的地方观察，避免阳光直射影响生根过程。 （2）柳树属于容易扦插繁殖的植物，在适宜条件（如水分、避光）下，柳枝下端会生长出根须。实验中，第8天后通常能看到根须生长，这证明茎具有繁殖能力。 （3）通过实验观察到柳枝生根，说明柳树的茎可以通过扦插方式进行无性繁殖（即不通过种子，直接由茎部生出新根和新植株）。 22．(1)“丝瓜的生命力极强，只要把它的茎折下一段插在土里就能繁殖后代”；“喷瓜，当种子成熟的时候，风一吹动，喷瓜就从叶蒂上脱落下来，一下子炸开，把种子喷到很远的地方，这样喷瓜种子就能落地生根了。” (2)B (3) 蜜蜂 甲虫 (4)C (5) 棉花 银杏 牡丹 (6)B (7)B (8)西瓜的一生经历了种子、种子发芽、长出真叶、长出茎叶、开花、结果几个过程。 【解析】（1）每一种植物都有自己的特点，上文中有一处不科学的地方，“丝瓜的生命力极强，只要把它的茎折下一段插在土里就能繁殖后代”，丝瓜通常使用种子繁殖；再找出一处符合科学事实的现象，“喷瓜，当种子成熟的时候，风一吹动，喷瓜就从叶蒂上脱落下来，一下子炸开，把种子喷到很远的地方，这样喷瓜种子就能落地生根了。” （2）丝瓜花有雌花和雄花之分，是不完全花，牡丹花是完全花，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分组成。 （3）蝴蝶在花朵上飞来飞去是为了帮助植物传播花粉，常见的传粉昆虫还有蜜蜂、甲虫等。 （4）油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播。文中提到的“喷瓜”种子的传播方式是弹射传播。 （5）上文提到的植物中，棉花是经济植物，银杏是珍稀植物，牡丹是观赏植物。 （6）牡丹被誉为“花中之王”，河南省的洛阳地区具有丰富的牡丹资源是中国野生牡丹的原生地之一。据统计，中国芍药属牡丹组植物共有8种、两个变种、1个亚种、1个变型，其中洛阳就有两个种。 （7）不同土壤的透水透气性不同，适合生长不同的植物。西瓜的生长要求土壤比较疏松，透气性和渗水性好，适合种植在沙质土里。 （8）西瓜的一生经历了种子、种子发芽、长出真叶、长出茎叶、开花、结果几个过程。 23．③ ②④① 24．A 25．不完全花 【解析】23．植物都有自己的生命周期，一生中会经历种子发芽期、幼苗期、营养生长旺盛期和开花结果期。黄瓜生长过程的正确顺序：种子发芽、长出幼苗  、开花、结出果实。 24．当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上这叫做传粉。有蜜蜂停留在花朵上，蜜蜂停留在花朵上可以帮助花来传粉，所以A符合题意。 25．有些花却缺少其中的一部分或几部分，这样的花叫做不完全花。比如：黄瓜花、南瓜花、杨树花、柳树花等。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 植物的一生（期中专项训练） 三年级科学下学期（湘科版） 第一部分：知识回归 一、种子的萌发（第 11 课） 1. 种子的结构（以蚕豆、绿豆为例） · 种皮：种子外层，坚硬，起保护内部结构、防止水分流失和病虫害侵入的作用。 · 胚：种子的核心，是新植物的幼体，包含三部分： · 胚根：萌发时最先突破种皮，向下生长，发育成植物的根。 · 胚芽：向上生长，发育成植物的茎和叶。 · 子叶：储存或转运营养物质，为种子萌发提供能量（如蚕豆有 2 片子叶，玉米有 1 片）。 2. 种子萌发的条件 · 外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气（三者缺一不可）。 · 自身条件：种子必须是完整的、活的、度过休眠期的。 3. 种子萌发的过程 吸水膨胀→种皮变软→胚根突破种皮→胚轴伸长→胚芽出土→长成幼苗。 二、小苗快长（第 12 课） 1. 植物的营养器官及功能 · 根 · 作用：固定植物；从土壤中吸收水分和无机盐；部分植物的根可储存养分（如萝卜、红薯）。 · 类型：直根系（如蚕豆）、须根系（如小麦）。 · 茎 · 特征：有节和节间，节上长叶和芽。 · 功能：输导（导管向上运水和无机盐，筛管向下运有机物）、支撑叶花果、储存养分、繁殖（如扦插）。 · 类型：直立茎（杨树）、缠绕茎（牵牛花）、攀援茎（葡萄）、匍匐茎（草莓）。 · 叶 · 组成：叶片、叶柄。 · 作用：进行光合作用（制造有机物）、蒸腾作用（散失水分、调节体温）、气体交换。 2. 植物生长的需求 需要阳光、水分、空气、适宜的温度、土壤中的养分，才能健康生长。 三、开花结果（第 13 课） 1. 花的结构（以凤仙花为例） · 完全花：同时具备花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分（如桃花、凤仙花）。 · 不完全花：缺少其中一部分或几部分（如南瓜花、黄瓜花）。 · 核心结构：雄蕊（产生花粉）、雌蕊（接受花粉，发育成果实）。 2. 传粉与受精 · 传粉：花粉从雄蕊的花药落到雌蕊柱头上的过程。 · 方式：昆虫传粉（如蜜蜂、蝴蝶）、风力传粉。 · 受精：花粉萌发长出花粉管，精子与卵细胞结合，形成受精卵。 3. 果实和种子的形成 · 受精后，雌蕊的子房发育成果实，子房内的胚珠发育成种子。 · 果实的作用：保护种子，帮助种子传播（如动物食用、风力、水力传播）。 四、植物的生命周期（第 14 课） 1. 生命周期的过程 植物的一生从种子开始，依次经历：种子萌发→幼苗生长→开花→结果→产生新种子→衰老死亡，这个完整过程叫生命周期。 2. 植物的分类（按生命周期长短） · 一年生植物：一年内完成从种子萌发到死亡的全过程（如水稻、小麦、凤仙花、绿豆）。 · 多年生植物：能生活多年，多次开花结果（如桃树、杨树、苹果树）。 3. 生命的延续 植物通过产生种子繁殖后代，完成生命的循环与物种的延续。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．在_________的条件下播种，最易使种子发芽。 A．阳光温和、土壤潮湿 B．非常寒冷 C．阳光曝晒、土壤干燥 D．土壤含水过多 2．古诗“春种一粒粟，秋收万颗子”描述的是植物的（    ）繁殖方式。 A．扦插 B．嫁接 C．播种 3．小明用手指轻轻触碰凤仙花的柱头，发现雌蕊的柱头上有黏液，在凤仙花产生种子的过程中，柱头上的黏液的作用是（    ）。 A．更好地接收花粉 B．产生花粉 C．防御蚊虫 D．防雨 4．番茄幼苗最先长出的两片叶子称为（   ）。 A．真叶 B．子叶 C．针叶 5．小明在附近梨树下发现了一些马铃薯，通过学习科学他知道马铃薯最快的繁殖方式（    ）。 A．播种种子 B．块茎切块种植 C．嫁接 6．下列植物中，可以通过根来繁殖后代的是（   ）。 A．大豆 B．甘薯 C．马铃薯 7．在种植活动中，我们发现（   ）是植物种子萌芽必须具备的条件。 A．阳光和土壤 B．充足的空气和水 C．适宜的水分、温度和空气 8．凤仙花一生中的几个时期，顺序正确的是（    ） 。 A．种子发芽期、营养生长期、幼苗期、开花结果期 B．营养生长期、幼苗期、种子发芽期、开花结果期 C．种子发芽期、幼苗期、营养生长期、开花结果期 二、判断题 9．月季花可以用扦插的方式繁殖后代。( ) 10．无性繁殖的后代和亲代的特征基本相同。( ) 11．像花生、向日葵等许多绿色开花植物的种子能孕育出新的生命。( ) 12．种子里面最重要的是胚。( ) 13．月季不可以通过压条的方式来繁殖后代。( ) 14．番茄喜欢潮湿的地方，播种番茄种子时浇的水越多越好。( ) 15．做种子发芽实验时，实验组和对照组都放多粒种子，是为了减少实验的偶然性。( ) 16．“无心插柳柳成荫”说明柳树可以用植物的叶来繁殖新植株。( ) 17．种子发芽需要一定的条件的，例如种子发芽需要水，我们就把种子晒干后保存。( ) 三、连线题 18．请将下列植物与对应的营养繁殖方式进行连线。 胡萝卜           用茎繁殖 马铃薯 红薯             用叶繁殖 芦荟 杨树             用根繁殖 月季 四、简答题 19．杂草年年锄又生，你能从植物的繁殖方式角度解释这一现象吗？ 20．一颗种子是怎样变成小苗的？ 五、实验题 21．探究柳树的茎能否繁殖后代。 ※实验材料：柳枝、玻璃罐、泡沫板、黑纸、剪刀、水。 ※实验步骤： A．在玻璃罐中倒满水，将插有柳枝的泡沫板塞入罐口，使柳枝下端浸在水中 B．剪下一块与罐口等大的泡沫板，将两段柳枝插入泡沫板中 C．将柳枝剪成两段10cm左右 D．将玻璃罐放置在没有太阳直射的地方持续观察柳枝的生长情况 (1)将上面错乱的实验步骤重新排列，正确的顺序依次是__________→__________→__________→__________。 (2)实验现象：第8天后，柳枝下端______生长出根须。（选填“会”或“不会”） (3)实验结论：________________________________________________。 六、综合题 22．小小植物园。 学校后院有一个小小的植物园，每天放学我们都来浇水施肥并观察记录它们的生长情况。 你看，丝瓜架上开满了丝瓜花，几只蝴蝶在花朵上飞来飞去。丝瓜的生命力极强，只要把它的茎折下一段插在土里就能繁殖后代。 田边的几株棉花也吐絮了， 露出白白的棉花。 植物园中有一种植物叫喷瓜，当种子成熟的时候，风一吹动，喷瓜就从叶蒂上脱落下来，一下子炸开，把种子喷到很远的地方， 这样喷瓜种子就能落地生根了。 别看我们的植物园不大，却种植有国家一级保护植物——银杏，还有“花开动京城”的牡丹。 最喜欢的是匍匐在地上圆滚滚、诱人的大西瓜，美味极了。 (1)上文中有一处不科学的地方，请找出来并在下面划“ ”，再找出一处符合科学事实的现象，在下面划“ ” (2)丝瓜花是（    ），牡丹花是（    ）。（    ） A．完全花，不完全花 B．不完全花，完全花 (3)蝴蝶在花朵上飞来飞去是为了帮助植物传播花粉，还有哪些动物也能帮助植物传播花粉呢？请写出它们的名称（写两个）：( )、( )。 (4)文中提到的“喷瓜”种子的传播方式是（    ）。 A．动物传播 B．风力传播 C．弹射传播 (5)上文提到的植物中( )是经济植物、( )是珍稀植物，( )是观赏植物。 (6)牡丹被誉为“花中之王”，河南省的（    ）地区具有丰富的牡丹资源，是中国野生牡丹的原生地之一。 A．郑州 B．洛阳 C．开封 (7)西瓜适合种植在（    ）里。 A．壤土 B．沙质土 C．黏质土 (8)西瓜的一生经历了哪些过程呢？请用你擅长的方式描述它的一生。 下面几幅图是黄瓜生长过程的示意图。 ①结出果实     ②长出幼苗     ③种子发芽     ④开花 请你根据所学知识回答下列问题： 23．黄瓜生长过程的正确顺序______（填序号） 24．小智在观察黄瓜植株时，发现有蜜蜂停留在花朵上，蜜蜂停留在花朵上可以帮助花（    ）。 A．传粉 B．产卵 C．传播种子 25．小智通过对黄瓜花观察并与桃花对比，发现黄瓜花中只有雄蕊或雌蕊。因此他判断黄瓜花属于______。（选填“完全花”或“不完全花”） 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $