第七单元 整理和复习&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材二年级下册数学同步优化训练(苏教版2024)

第七单元整理与复习 1.(1)③ (2)② 2.（1)从左往右，图形的上边和下边的长 度不变，高度每次增加一格，图形越 来越大。 (2)从左往右，图形每列小正方体的个 数不变，每次增加一列，图形越来越大。 (本题答案合理即可) 第七单元过关检测 -、1.③ 2.② 二、1.（1)从左往右，拼成的图形每排小正 方体的摆放方式和个数不变，每次 增加一排，拼成的图形越来越大。 (2)从左往右，图形的上边和下边的 长度不变，高度每次增加一格，图形 越来越大。（本题答案合理即可） 2.（1)这组图形都有4条边，且边都是 直直的。 (2)这组图形都是由5个正方形拼 成的，都有两排。 (3)这组图形都是由5个小正方体 拼成的，都有两层，并且都是下层 有4个小正方体，上层有1个小正 方体。 (本题答案合理即可) 3.（1)儿 平面图形 ③⑤⑦⑧0 立体图形 ①②④⑥⑨ (2) 有弯曲面或 ①④⑩ 弯曲边 无弯曲面或 ②③⑤⑥⑦ 弯曲边 ⑧⑨ (分法合理即可) 4.（1)图形都是由相同的两个图形组 成的，高度一样，且都有4条边，但 形状不同。 (2)图形都是由相同的两个图形组 成的，高度一样，但形状不同，原来的 图形有4条边，拼成的图形有3条边。 (本题答案合理即可) 三、相同点：两个立体图形所用的彩纸的 大小相同，两个立体图形的高度一 致，都是上下一样粗。 不同点：卷成的圆柱有弯曲面，折成 的第二个立体图形没有弯曲面。 还能折成长方体，如图： (答案合理即可) 创维新课堂1数学二年级下册SJ25 四、相同点：图形都是由直直的边围 成的，且围成图形一周的长度的 和相同。 不同点：图形的形状不同，每个图形 中包含的小正方形的个数不同。 (答案合理即可) 一、二年级复习 1数与运算(1) 1.100100230500 40009400 10006000 2.(1)49581 1447 (2)2 (3)四千百7 (4)一千7 (5)①37714000 ②一千四百三十五1435 (6)>>< > < < (7)8007000 2000 (8)①600 9001000 ②16001700 1750 ③646555464 ④3980 3960 3950 26 创维新课堂|数学二年级下册SJ (9)981010898019 3.(1)③ (2)② (3)③【易错点拨】本题是易错题， 考查百位上是9的三位数的个数，易 错点在忘记数900这个数。从900到 999一共有999-900+1=100（个） 数，所以本题答案是100个，正确选项 为③。 4.(1)第一周（√） (2)49023520 (3)游玩人数最多的是第一周，游玩人 数最少的是第四周。4960接近5000， 2020接近2000,5000-2000=3000（人）， 即大约相差3千人。 口答：游玩人数最多的一周和最少的 一周大约相差3千人。 2数与运算(2) 1.(1)4590 69600 868211 99453180700 (2)5745741089732325214 2.(1)② (2)② (3)③【点拨】妈妈去超市购物，一 共付了5张20元，是20+20+20+第七单元整理与复习 ≈知识梳理三 1.按不同的标准对图形进行分类： ①根据图形有无弯曲的面或者弯曲的边分； ②根据图形的形状分。 例 将右面的图形分为两类，可以这样分 ② ④ 有弯曲面或弯曲边 ③④ ① 第七单元 图形的 无弯曲面或弯曲边 ①②⑤ ③ ⑤ 分类 还可以这样分： 平面图形经过卷 图形的初步认识三) 平面图形 ②④⑤ 一卷、折一折可以 立体图形 ①③ 形成立体图形。 2.根据图形的边、面等特征可以区分一组图形的不同之处。 3.根据立体图形可以描画出相应的平面图形。 立体图形和平面图形的大小变化：可以通过向某个方向增多使其 变大。 图形的 例观察右面物体，说说它是怎么变化的。 日→子石 变化 后一个物体是在前一个物体的基础上，每次横着增加1个小正方体 得到的，从左往右，拼成的物体越来越大。 ≈巩固练习兰 答案见P25 1选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)〔西安市〕下面的图形中，是平面图形的是( )。 ①长方体 ②圆柱 ③三角形 (2)用下面的积木能画出正方形的是( △ ② 2请你仔细观察，写一写下面的两组图形分别是怎样变化的。 (1) 2) 创维新课堂1数学二年级下册S」69 第七单元过关检测 答案见P25 一、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面的图形中，( )是圆柱。 ① ② ③ 第七单元 2.下面三个容器中，哪个能盛的水最多？( ② ③ 二、按要求完成下面各题。 1.下面的图形各是怎样变化的？先想一想，再写一写。 2 2.写一写每组图形的相同之处在哪里。 1) 3 3.分一分，将序号填在合适的位置。 ① ② ⑦ ③ ④ ⑤ ⑧ (1)按平面图形和立体图形分： 平面图形 立体图形 70 创维新课堂|数学二年级下册SJ (2)想一想，还可以怎样分？ 4.照样子剪一剪、拼一拼，写一写每组两个图形的相同和不同之处。 @ 第七单元 5.照样子给最右边的图形涂色。 三、丽丽用两张同样大的长方形彩纸分别卷一卷、折一折（如下图），得到 的两个立体图形有什么相同和不同？你还能得到其他的立体图形吗？ -0- ■- 四、兰兰在下面的方格纸上画了四个图形。它们有哪些相同，点和不同点 呢？试着写一写。 创维新课堂1数学二年级下册SJ71