第三单元 整理和复习&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材二年级下册数学同步优化训练(苏教版2024)

2.(1)93十30 之大人辅导延展 填空：计算96÷3，想：把96分成( 个十和( )个一，先把( )个十平 均分成3份，每份是( )个()； 再把( )个一平均分成3份，每份是 （)个( );最后把它们相加，也 就是( )。 答案：9693十62一 32 (2)20÷26÷213 3.80÷4=20(辆) 口答：这些轮胎可供20辆小汽车安装。 4.2+1=369÷3=23(元) 口答：一张儿童体验券23元。 【点拨】步骤1：明确价格关系 一张儿童体验券价格是一张成人体验 券的一半 一张成人体验券=两张儿童体验券 步骤2：统一数量单位 实际购买：一张成人体验券十一张 儿童体验券 两张儿童体验券十一张儿童体验 券=三张儿童体验券 步骤3：用除法计算单一量（一张儿童 体验券的价格) 总金额÷统一后的数量=单一量，即 69÷3=23(元) 8 创维新课堂I数学二年级下册SJ 第三单元整理与复习 1.(1)20×4=80 (2)60308430434 (3)③ 2.503069 2310606811 ≈大人辅导延展 两位数乘、除以一位数的算法： (1)整十数乘、除以一位数：将整十数转 化为“几个十”，先对非零部分进行一位 数乘除运算，再根据“几个十”的计数单 位，在结果末尾补1个0。 (2)两位数乘、除以一位数：采用“拆分 转化法”，把两位数拆分为“整十数十一 位数”，分别用拆分后的两个数与一位 数进行乘除运算，最后将两次运算的结 果相加。 3.(1)8×10=80(元) 口答：买一束蜡梅需要80元。 (2)一枝剑兰：40÷4=10（元） 一枝冬青：96÷3=32（元） 10<32一枝冬青贵 口答：一枝冬青贵。 (3)8+4=12(元)12×4=48（元） 口答：买一束玫瑰需要48元。 【点拨】由题可知，一枝蜡梅的价格是 8元，可以求出一枝玫瑰的价格是8十4 =12(元)。一束玫瑰有4枝，所以买一 束玫瑰需要12×4=48（元）。 第三单元过关检测 -、1.2×2=4140 2.3139 3.>= > 4.11【点拨】最大的两位数是99， 最大的一位数是9，它们的商是 99÷9=11。 5.66 二、1.①【点拨】解答本题时，可以依 次算出选项中各个算式的结果，然 后与60进行比较。选项①中，21× 3=63,结果与60的差值是63一60 =3;选项②中，60÷6=10，结果与 60的差值是60-10=50；选项③ 中，33×2=66，结果与60的差值是 66一60=6。因为3<6<50，所以 选项①的结果最接近60。 2.③ 3.③ 三、4030931110282486 四、1.8820×4=802×4=8 80+8=88 2.1330÷3=109÷3=3 10+3=13 五、1.48÷4=12（元）99-48=51（元） 10×6=60(元)60>51，不够 口答：平均每个皮球12元。买完4 个皮球，剩下的钱不够买6根跳绳。 2.(1)13×2=26(分)26<30，符合 口答：小美昨天看电视的时间符合 妈妈的规定。 (2)93÷3=31(分) 31>30,不符合 口答：小东平均每天看电视的时间 不符合妈妈的规定。 四 数据分类（二） 1按不同的标准分类整理 A A 0(6 )张 △(4)张 口(6)张 (3)(3) (1)(3) (3)(3) 张D、张 张D、张 张D八张 (1)三角 圆 正方 (2)0 (3)两卡片的形状 ≈大人辅导延展 做这类题时，我们可以拿着铅笔把 所数的同一类的图形用一种方式标注 出来，例如本题中的圆形卡片可以画 “O”标注，三角形卡片可以画“△”标 注，正方形卡片可以画“口”标注，这样 就可以看出哪张卡片数过了，哪张卡片 没有数，避免漏数或重复数。为了确保 正确，可以先把所有卡片数一下，看一 共有多少张，再把分开数的卡片张数相 加，看是不是等于总张数，这样可以检 验数的结果是否正确。 创维新课堂I数学二年级下册SJ 9第三单元整理与复习 ≈知识梳理兰 整十数乘一位数的计算方法：①数数法；②转化成加法计算；③基于计 数单位计算；④先将整十数中“0”前面的数与一位数相乘，再在积的末 尾添上1个“0”。 例30×3=？ 整 方法一：数数法。 方法三：基于计数单位计算。 第三单元 30,60,90,结果是90。 30×3=90 数 方法二：转化成加法计算。 、两 30+30+30=90 3个十 9个十 方法四：3X3=9→30X3=90 数乘 两位数乘一位数的计算方法：①转化成加法计算；②基于计数单位计 算：先把两位数拆分成一个整十数和一个一位数，再分别与一位数相 乘，最后把得到的两个积相加。 位 例12×4=？ 两位数乘、除以 方法一：转化成加法计算。 方法二：基于计数单位计算。 12+12+12+12=48 10×4=402×4=8 40+8=48 整十数除以一位数的计算方法：①基于计数单位计算；②想乘算除； 位数 ③先用整十数中“0”前面的数除以一位数，再在商的末尾添上1个“0”。 例80÷4=？ 方法一：基于计数单位计算。 方法二：想乘算除。 十数 80÷4=20 (20)×4=80→80÷4=20 方法三：8÷4=2→80÷4=20 、两 8个十 2个十 两位数除以一位数的计算方法：①基于计数单位计算：先把两位数拆分 数 成一个整十数和一个一位数，再分别除以除数，最后把得到的两个商 相加。②想乘算除。 例84÷2=？ 一位数 方法一：基于计数单位计算。 方法二：想乘算除。 4个一÷2=2个一 (42)×2=84→84÷2=42 84÷2=42-40+2=42 8个十÷2=4个十 创维新课堂1数学二年级下册S」25 ≈巩固练习 答案见P8 ①填一填。 (1)〔算理算法〕3名同学口算同一道“整十数乘一位数”的乘法题。根据 他们的想法，你认为口算的这道乘法题是( )。 奇奇：因为20+20+20 欣欣：20,40,60， 轩轩：因为2个十乘4 +20=80,所以 80,一共… 得8个十，所以… 第三单元 (2)〔唐山市〕计算68÷2时，可以先算( )÷2=( ),再算 ( )÷2=( ),最后算( )+( )=( )。 (3)二年级参加博物馆研学的学生分为3队，每队11 10×3=30 人。右面是玲玲在计算二年级一共有多少名学 1×3=3 生参加研学时的想法，下面( )中的涂色部分 30+3=33 能表示框起来的算式。（填序号） ③ 2直接写出得数。 10×5= 60÷2= 3×23= 46÷2= 80÷8= 2×30= 34×2= 66÷6= 3买花。 浮浮乎乎乎乎严乎爱爱 尊摩身季 剑兰每束4枝 蜡梅每束10枝 冬青每束3枝 玫瑰每束4枝 40元 每枝8元 96元 每枝？元 (1)买一束蜡梅需要多少元？ (2)一枝剑兰与一枝冬青相比，哪 个贵？ (3)一枝玫瑰比一枝蜡梅贵4元，买一束玫瑰需要多少元？ 26 创维新课堂|数学二年级下册SJ 第三单元过关检测 答案见P9 一、填一填。 1.口算20×2时，可以先算( )×( )=( ),再在积 的末尾添上( )个0，结果是( )。 2.62里面有( )个2，( )是13的3倍。 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 第三单元 84÷4(○20 3×20 60 23×2○ 24÷2 51×1○ 50 96÷3(○33 66÷3 ()11×2 4.最大的两位数除以最大的一位数，商是( )。 5.〔中华优秀传统文化〕乐清细纹刻纸是国家级非物质文化遗产，这种细 纹刻纸刀法精妙，构图优美。1厘米阔度薄纸能刻22刀，照这样计 算，3厘米阔度薄纸能刻( )刀。（阔度指物体的宽度） 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1.下面算式的结果最接近60的是( )。 ①21×3 ②60÷6 ③33×2 2.妙妙在计算24×2时，先算2×2=4，这个“4”表示()。 ①4个一 ②4个2 ③4个十 3.〔南京市〕有46瓶矿泉水，平均分成2箱，每箱有多少瓶矿泉水？宁 宁在计算时用到了画图分一分的方法，图中虚线圈起来的部分表 示()。 ①已经分掉的4瓶矿泉水 ②已经分掉的6瓶矿泉水 ③已经分掉的40瓶矿泉水 三、直接写出得数。 10×4= 90÷3= 31×3= 55÷5= 70÷7= 14×2= 48÷2= 43×2= 创维新课堂|数学二年级下册SJ 27 四、看图填一填，算一算。 1.22×4= 20 第三单元 2.39÷3= 五、解决问题。 1.体育老师带99元去买皮球和跳绳，下面是商家的促销活动。平均 每个皮球多少元？买完4个皮球，剩下的钱够买6根跳绳吗？ 大促销 皮球：48元4个 跳绳：10元1根 2.〔科普知识〕长时间观看电子屏幕是当代青少年视力下降的原因之一。 妈妈规定小美和小东平均每天看电视的时间不能超过30分钟。 我昨天看了2次电视， 我3天看电视的时 平均每次看了13分钟。 间一共是93分钟。 小美 小东 (1)小美昨天看电视的时间符合妈妈的规定吗？ (2)小东平均每天看电视的时间符合妈妈的规定吗？ 28 创维新课堂|数学二年级下册SJ