第六单元 整理和复习&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材二年级下册数学同步优化训练(苏教版2024)

2026-05-18
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版二年级下册
年级 二年级
章节 六 两、三位数的加法和减法
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.36 MB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57090758.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

口算和 第六单元 估算 笔算两、 三位数的 加法 位的法 数加和法 笔算两、 三位数的 连加 笔算两、 三位数的 减法 62 创维新课堂|数学二年级 第六单元整理与复习 ≈知识梳理罗 口算:根据数的组成进行计算。 例计算80十70时,想8个十加7个十得15个十,所以80叶70=150。 计算130-60时,想13个十减6个十得7个十,所以130-60=70。 估算:先将两位数看作与它接近的整十数,再计算。在解决实际 问题时,可看情况将数估大或者估小。 例估算63+42的和,因为63≈60,42≈40,60十40=100,所以 63+42的和大约是100。 计算方法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满 10就向前一位进1。 例364+278=642 364 验算: 交换两个加 +2 7 8 数的位置再 算一遍。 642 例 86 可以先算前两个加数的和,再 347 加第三个加数,也可以直接列 +325 一个竖式计算。 9 58 计算方法:相同数位对齐,从个位减起,哪一位不够减,从前 一位退1,在本位上加10再减。 例437-158=279 437 验算: 7 9 -15 8 1 5 8 27 9 43 7 差十减数=被减数 隔位退位减法:当个位不够减,十位上是0时,就要向百位借 1,当作10个十放到十位上,然后从十位退1到个位,当作10 个一和个位上的数合起来再减。 下册SJ 巩固练习三 答案见P22 1算一算。 30+80= 50+90= 120-60= 700+800= 160-70= 110-20= 50+50= 1700-900= 2用竖式计算,带※的要验算。 549+382= ※807一309= 125+86-104= 第六单元 3解决问题。 (1)〔济南市〕快乐植树节。 我们一年级共 我们二年级共 ①两个年级一共植树多少棵? 植树293棵。 植树322棵。 ②二年级比一年级多植树多少棵? (2)〔学科融合〕下面是宁宁所在的学校对“天宫课堂”第四课中“你最感 兴趣的实验”的调查结果。已知对球形火焰实验最感兴趣的比对 其他两项实验最感兴趣的人数之和少165人,对球形火焰实验最感 兴趣的有多少人? 动量守恒实验 奇妙“乒乓球”实验 球形火焰实验 人数 186 298 ? 创维新课堂|数学二年级下册SJ 63 第六单元过关检测 答案见P23 一、填一填。 1.比80大90的数是( ),( )比120少50。 2.在○里填上“>”“<”或“=”。 第六单元 103+306() 500 305+297 600 732-223( 500 450()500-137 345(○199+150 631-232 400 3.用3、0、9组成的没有重复数字的最大三位数是( ),最小三位 数是( ),它们的和是( ),差是( )。 4.〔易错题〕在400米赛跑中,飞飞离终点还有38米时,龙龙落后飞飞 15米。此时龙龙离终点还有( )米,他已经跑了( )米。 飞飞 起点· →终点 龙龙 5.〔大连市〕青青在计算一个数减458时,将被减数百位和十位上的数 字互换了,结果得115。正确的差是( )。 二、选一选。(将正确答案的序号填在括号里) 1.〔德州市·新角度〕下列算式中,在列竖式时被减数中的“6”要与减数中 的“5”对齐的是()。 ①604-152 ②836-528 ③764-259 2.下面的三个图形中,最有可能表示298+508的得数的是( )。 500 1000 ①口 ②d ③▲ 3.三位数加三位数,和( )。 ①只能是三位数 ②只能是四位数 ③是三位数或四位数 4.☐48一784所得的差是三位数,那么被减数百位上的数是( )。 ①7 ②8 ③9 64 创维新课堂|数学二年级下册SJ 5.〔无锡市〕玲玲在用竖式计算三位数加三位数时,不小心弄洒了墨水, 十位上的数看不清了(如图),这个竖式的得数可能是( )。 ①803 ②752 48 ③913 +35 三、用竖式计算,带※的要验算。 751-336= 382+93= ※921一536= 第六单元 ※358+267= 601-475= 310+145+79= 四、〔新题型〕宁宁用下面的竖式计算出了167+178的和,她的计算对吗?请 结合评价标准进行评价。在表格中填“对”或“错”。 评价标准 我的评价 相同数位对齐,从个位加起,个位上 的数相加满10,向十位进1。 167 十位相加时,加上个位进位的1,满 +178 10并向百位进1。 245 百位相加时,加上十位进位的1。 过程完整,计算结果正确。 五、解决问题。 1.〔生活情境〕第二天摘了多少根黄瓜?两天一共摘了多少根黄瓜? 第一天摘了 第二天比第一天 326根黄瓜。 少摘48根黄瓜。 创维新课堂引数学二年级下册SJ 65 2.爸爸准备在自家小院中放置两盆植物。估一估,他准备170元能买 到下面这两盆植物吗? 86元98元 第六单元 3.〔时事热点〕辽宁省共有593名运动员参加第十五届全运会,其中男运 动员有288人。女运动员比男运动员多多少人? 4.〔福州市〕“六一”国际儿童节这天,明德小学给同学们购买了一批图 书,其中绘画书183本,故事书比绘画书多25本,故事书和绘画书一 共购买了多少本? 5.〔新角度〕请你选择合适的条件和问题,并解答。 为了保证游客的安全,某景区管理处限制每天散客参观人数为1000人。 ①网上售出了360张散客票。 ②现场售出的散客票比网上多102张。 ③网上售出的散客票和现场售出的散客票共822张。 ④现场售出了多少张散客票? ⑤还剩多少张散客票没有售出? 选择的条件是( ),选择的问题是( )。(填序号) 列式解答: 66 创维新课堂|数学二年级下册SJ练习课(第7~10课时) 1.③ 2.315531417 3.① 550 17 533 ④ 341 -162 179 4.周一:500-325=175(张) 周二:500-234=266(张) 口答:周一剩175张票,周二剩266 张票。 5.185【点拨】由题可知,乐乐把减数 个位上的8错写成了3,个位上少算了 8一3=5;把十位上的6错写成了0,十 位上少算了60一0=60,减数少算了 60+5=65。根据被减数一减数=差 可知,被减数不变,减数减少多少,则 差增加多少,所以差增加65后是250, 正确的差是250一65=185。 第六单元整理与复习 1.1101406015009090 100800 2.931 498107 22 创维新课堂I数学二年级下册S」 三大人辅导延展 1.笔算三位数加三位数的进位加法: (1)相同数位对齐; (2)从个位加起; (3)哪一位上的数相加满10,要向前 位进1; (4)无论计算到哪一位,如果有进位,要 加上进上来的数。 2.笔算三位数减三位数的退位减法: (1)相同数位对齐; (2)从个位减起; (3)哪一位上的数不够减,从前一位退 1,在本位上加10再减; (4)被减数中间有0且个位上不够减 时,退位时要先从百位退1到十位,再 从十位退1,个位上加10再减,计算十 位时用9减。 3.验算方法: (1)加法的验算方法:把两个加数交换 位置,看得数是否等于和。 (2)减法的验算方法:用差和减数相加, 看得数是否等于被减数。 3.(1)①293+322=615(棵) 口答:两个年级一共植树615棵。 ②322-293=29(棵) 口答:二年级比一年级多植树29棵。 (2)186+298=484(人) 484-165=319(人) 口答:对球形火焰实验最感兴趣的有 319人。 第六单元过关检测 -、1.17070 2.< >> >< < 3.9303091239 621 4.53347【易错点拨】本题是易 错题,考查两、三位数加减法的实 际应用,易错点在认为龙龙落后飞 飞15米应该用减法计算。400米 赛跑中,飞飞离终点还有38米时, 龙龙落后飞飞15米,也就是此时 龙龙比飞飞少跑15米,离终点还 有38+15=53(米),他已经跑了 400-53=347(米)。 5.295【点拨】青青在计算一个数 减458时,将被减数百位和十位上 的数字互换了,得到了结果115,我 们可以得出互换后的被减数为 458+115=573,那么原来的被减 数就是753,可以得到正确的差是 753-458=295。 二、1.③ 2.② 3.③ 4.③【点拨】要使☐48-784的差 是三位数,计算时,个位上8一4= 4,十位上4减8不够减需要向百 位借1,要使差是三位数,百位上 减去借走的1后再减去7最小是 1,此时被减数百位上的数应是 1+7+1=9。 5.①【点拨】由题中竖式可知,个位 上8+5=13,向十位进1,和的个位 上的数字应该是3,所以选项②错 误;十位上的数相加时,如果满10 则向百位进1,和的百位上的数最 大是4十3+1=8,所以选项③错 误。由此可知选项①正确。 三、415475385625126534 四、对对错错 五、1.326一48=278(根) 326+278=604(根) 口答:第二天摘了278根黄瓜,两天 一共摘了604根黄瓜。 2.86>80,98>90,80+90=170, 86+98>170,不能。 创维新课堂|数学二年级下册SJ 23 口答:他准备170元不能买到这两 盆植物。 3.593-288=305(人) 305-288=17(人) 口答:女运动员比男运动员多17人。 4.183+25=208(本) 208+183=391(本) 口答:故事书和绘画书一共购买了 391本。 5.示例-①② ④ 360+102=462(张) 口答:现场售出了462张散客票。 示例二③⑤ 1000-822=178(张) 口答:还剩178张散客票没有售出。 (答案不唯一) 七 图形的初步认识(三) 1图形的分类 1.(1)① (2)② 2.左边图形有四条边,右边图形有五 条边。 左边都是长方形,右边是平行四边形。 左边图形没有弯曲面,右边图形有弯 曲面。 24 创维新课堂|数学二年级下册SJ 左边图形上下一样粗,右边图形上下 不一样粗。 (答案合理即可) 3.分法一: 平面图形 WVNW 立体图形 oooo 分法二: 有弯曲面或弯曲边 VV 0oo 无弯曲面或弯曲边 ooo (分法合理即可) 2图形的变化 1.4不同正方大 2.② 3.第一组图形:从左往右,左、右两侧的 边不变,上、下两条边每次增加一格, 拼成的图形越来越大。 第二组图形:从左往右,上、下两条边 不变,高度每次增加一格,拼成的图形 越来越大。(答案合理即可) 5.2545

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