内容正文:
14.4.2 用样本估计总体的离散程度参数
[课时跟踪检测]
1.某高三学生在连续五次月考中的数学成绩(单位:分)为90,90,93,94,93,则该学生在这五次月考中数学成绩数据的平均数和方差分别为 ( )
A.92,2.8 B.92,2
C.93,2 D.93,2.8
解析:选A 该学生在这五次月考中数学成绩数据的平均数为=×(90+90+93+94+93)=92,
方差为s2=×[(90-92)2+(90-92)2+(93-92)2+(94-92)2+(93-92)2]=2.8.故选A.
2.(多选)甲、乙两班举行电脑汉字录入比赛,参赛学生每分钟录入汉字的个数经统计计算后填入下表:
班级
参加人数
中位数
方差
平均数
甲
55
149
191
135
乙
55
151
110
135
某同学根据表中数据分析得出的结论正确的是 ( )
A.甲、乙两班学生成绩的平均数相同
B.甲班的成绩波动比乙班的成绩波动大
C.乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数(每分钟输入汉字数≥150为优秀)
D.甲班成绩的众数小于乙班成绩的众数
解析:选ABC 甲、乙两班学生成绩的平均数都是135,故两班成绩的平均数相同,所以A正确;=191>110=,所以甲班成绩不如乙班稳定,即甲班的成绩波动较大,所以B正确;甲、乙两班人数相同,但甲班的中位数为149,乙班的中位数为151,从而易知乙班每分钟输入汉字数不少于150个的人数要多于甲班,所以C正确;由题表看不出两班学生成绩的众数,所以D错误.
3.一组数据的平均数是2.8,方差是3.6,若将这组数据中的每一个数据都加上60,得到一组新数据,则所得新数据的平均数和方差分别是 ( )
A.57.2,3.6 B.57.2,56.4
C.62.8,63.6 D.62.8,3.6
解析:选D 每一个数据都加上60,所得新数据的平均数增加60,而方差保持不变.
4.在高一期中考试中,甲、乙两个班的数学成绩统计如下表:
班级
人数
平均分数
方差
甲
20
2
乙
30
3
其中=,则两个班数学成绩的方差为 ( )
A.3 B.2
C.2.6 D.2.5
解析:选C 由题意可知两个班的数学成绩平均数为==,则两个班数学成绩的方差为s2=×[2+(-)2]+×[3+(-)2]=×2+×3=2.6.
5.(多选)某学校共有学生2 000人,其中高一800人,高二、高三各600人,学校对学生在暑假中每天的读书时间做了调查统计,全体学生每天的读书时间的平均数为= 3小时,方差为s2= 2.003,其中高一学生、高二学生每天读书时间的平均数分别为=2.6,=3.2,又已知三个年级学生每天读书时间的方差分别为=1,=2,=3,则高三学生每天读书时间的平均数可能是 ( )
A.3.2 B.3.3
C.2.7 D.4.5
解析:选BC 由题意可得2.003=[1+(3-2.6)2]+[2+(3-3.2)2]+[3+(3-)2],解得=3.3或2.7.
6.如图,样本A和B分别取自两个不同的总体,它们的样本平均数分别为和,样本标准差分别为sA和sB,则 ( )
A.>,sA>sB B.<,sA>sB
C.>,sA<sB D.<,sA<sB
解析:选B 由题图知,A组的6个数分别为2.5,10,5,7.5,2.5,10;B组的6个数分别为15,10,12.5,10,12.5,10,所以=×(2.5+10+5+7.5+2.5+10)==×(15+10+12.5+10+12.5+10)=.显然<.
sA=≈3.15,
sB=≈1.86,显然sA>sB.
7.(多选)有一组样本数据x1,x2,…,x6,其中x1是最小值,x6是最大值,则 ( )
A.x2,x3,x4,x5的平均数等于x1,x2,…,x6的平均数
B.x2,x3,x4,x5的中位数等于x1,x2,…,x6的中位数
C.x2,x3,x4,x5的标准差不小于x1,x2,…,x6的标准差
D.x2,x3,x4,x5的极差不大于x1,x2,…,x6的极差
解析:选BD 取x1=1,x2=x3=x4=x5=2,x6=9,则x2,x3,x4,x5的平均数等于2,标准差为0,x1,x2,…,x6的平均数等于3,标准差为,故A、C均不正确;根据中位数的定义,将x1,x2,…,x6按从小到大的顺序进行排列,中位数是中间两个数的算术平均数,由于x1是最小值,x6是最大值,故x2,x3,x4,x5的中位数是将x2,x3,x4,x5按从小到大的顺序排列后中间两个数的算术平均数,与x1,x2,…,x6的中位数相等,故B正确;根据极差的定义,知x2,x3,x4,x5的极差不大于x1,x2,…,x6的极差,故D正确.故选BD.
8.(5分)国家射击队要从甲、乙、丙、丁四名队员中选出一名选手去参加射击比赛,四人的平均成绩和方差如下表:
甲
乙
丙
丁
平均成绩
8.5
8.8
8.8
8
方差s2
3.5
3.5
2.1
8.7
则应派 参赛最为合适.
解析:由题表可知,丙的平均成绩较高,且发挥比较稳定,应派丙去参赛最合适.
答案:丙
9.(5分)已知总体的各个个体的值由小到大依次为2,3,3,7,a,b,12,13.7,18.3,21,且总体的中位数为10,若要使该总体的方差最小,则ab= .
解析:由题意得a+b=10×2=20,要使该总体的方差最小,方差化简后即满足(a-10)2+(b-10)2最小,故a=b=10,ab=100.
答案:100
10.(5分)高三学生李丽在一年的五次数学模拟考试中的成绩(单位:分)为x,y,105,109,110.已知该同学五次数学成绩数据的平均数为108,方差为35.2,则|x-y|的值为 .
解析:由题意得,(x+y+105+109+110)=108, ①
[(x-108)2+(y-108)2+9+1+4]=35.2, ②
由①②解得或
所以|x-y|=18.
答案:18
11.(10分)某教育集团为了办好人民满意的教育,每年底都随机邀请8名学生家长代表对集团内甲、乙两所学校进行人民满意度的民主测评(满意度最高分120分,最低分0分,分数越高说明人民满意度越高,分数越低说明人民满意度越低).去年测评的结果(单位:分)如下
甲校:96,112,97,108,100,103,86,98;
乙校:108,101,94,105,96,93,97,106.
(1)分别计算甲、乙两所学校去年人民满意度测评数据的平均数、中位数;(5分)
(2)分别计算甲、乙两所学校去年人民满意度测评数据的方差.(5分)
解:(1)甲学校人民满意度的平均数为
=(96+112+97+108+100+103+86+98)=100,
甲校:86,96,97,98,100,103,108,112,
甲学校人民满意度的中位数为
=99;
乙学校人民满意度的平均数为
=(108+101+94+105+96+93+97+106)=100,
乙校:93,94,96,97,101,105,106,108,
乙学校人民满意度的中位数为
=99.
(2)甲学校人民满意度的方差为
=(42+122+32+82+02+32+142+22)
=55.25,
乙学校人民满意度的方差为
=(82+12+62+52+42+72+32+62)
=29.5.
12.(15分)某市为了制定合理的节水方案,对居民用水情况进行了调查.通过抽样,获得了某年100户居民每人的月均用水量(单位:吨).将数据按照[0,0.5),[0.5,1),…,[4,4.5]分成9组,制成了如图所示的频率分布直方图.
(1)求直方图中a的值;(6分)
(2)用每组区间的中点作为每组用水量的平均值,这9组居民每人的月均用水量前4组的方差都为0.3,后5组的方差都为0.4,求这100户居民月均用水量的方差.(9分)
解:(1)由频率分布直方图可知,月均用水量在[0,0.5)内的频率为0.08×0.5=0.04,同理,在[0.5,1),[1.5,2),[2,2.5),[3,3.5),[3.5,4),[4,4.5]内的频率分别为0.08,0.21,0.25,0.06,0.04,0.02.
由1-(0.04+0.08+0.21+0.25+0.06+0.04+0.02)=2a×0.5,解得a=0.30.
(2)由题意可知,这9组月均用水量的平均数依次是=0.25,=0.75,=1.25,=1.75,=2.25,=2.75,=3.25,=3.75,=4.25,
这100户居民的月均用水量为=0.04×0.25+0.08×0.75+0.15×1.25+0.21×1.75+0.25×2.25+0.15×2.75+0.06×3.25+0.04×3.75+0.02×4.25=2.03,
则这100户居民月均用水量的方差为
s2=0.04×[0.3+(0.25-2.03)2]+0.08×[0.3+(0.75-2.03)2]+0.15×[0.3+(1.25-2.03)2]+0.21×[0.3+(1.75-2.03)2]+0.25×[0.4+(2.25-2.03)2]+0.15×[0.4+(2.75-2.03)2]+0.06×[0.4+(3.25-2.03)2]+0.04×[0.4+(3.75-2.03)2]+0.02×[0.4+(4.25-2.03)2]=1.113 6.
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