四 圆锥&综合与实践 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年六年级下册数学同步优化训练(冀教版)

2026-04-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学冀教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 四 圆柱和圆锥
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.31 MB
发布时间 2026-04-06
更新时间 2026-04-06
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2026-03-30
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来源 学科网

内容正文:

圆锥 7 圆锥和圆锥的体积公式 答案见P9 基础过关 ①填空题。 (1)如图,琳琳将圆柱形杯中的饮料倒入圆锥形的杯中,共能倒满( 杯,这是因为圆锥的体积等于和它( )的圆柱体积的( )。 圆 四单元 柱的体积公式为V=( ),圆锥的体积公式为V=( )。 (2)一个圆锥的底面半径是6厘米,高是3厘米,体积是( )立方厘米。 (3)一个近似于圆锥形的野营帐篷,从里面量,它的底面周长是9.42米,高是1.4米。帐篷里 面的空间有( )立方米。 (4)在一个底面半径是20厘米、高是30厘米的圆柱形水箱里,放入一个底面积为300平方厘米 的圆锥形铁块后(浸没,水未溢出),水面上升了2厘米,圆锥形铁块的高是( )厘米。 2选择题。(将正确答案的序号填在括号里) (1)一个圆柱的体积是27立方米,与它等底等高的圆锥的体积是( )立方米。 A.3 B.6 C.9 D.27 (2)如图,以直角三角形ABC的一条直角边AC为轴旋转一周,所形成的立体 图形的体积是( )立方厘米。 4 cm cm A.12m B.16m C C.36m D.48π 3 cm 3求下列圆锥的体积。 (1)3cm (2 C=6.28m 3 m cm ©能力提升 4一个圆锥的底面半径是3分米,从圆锥的顶点沿着高将它切成相等的两半后,表面积比原来 的圆锥表面积增加了24平方分米。这个圆锥的体积是多少立方分米? 3 dm 30 创维新课堂|数学六年级下册J小 8简单实际问题 答案见P9 0 基础过关 ①铅锤常用于建筑工程,一个钢俦的圆锥形铅锤,底面半径是2厘米,高是5厘米。每立方厘米 钢大约重7.8克,这个铅锤约重多少克?(得数保留整数) 第四单元 2〔唐山市〕一堆圆锥形黄沙,它的底面周长是18.84米,高是2米,每立方米黄沙重2吨,这堆黄 沙重多少吨? 3〔保定市〕下图是一种儿童玩具陀螺,该陀螺上半部分是圆柱,下半部分是圆锥。已知圆锥的 底面半径是3厘米,高是2厘米,且圆锥的高是圆柱的。这个陀螺的体积是多少立方厘米? Q能力提升 4李爷爷把一堆小麦堆在墙角,如图所示,测得底面的弧长BC为3.14米,高AD为1.5米。已知 小麦每立方米约重0.75吨,把这些小麦装进麻袋,一个麻袋装0.09吨,需要多少个这样的 麻袋? B 创维新课堂|数学六年级下册J小 31 练习课(第7、8课时) 答案见P9 0 基础过关 1填空题。 (1)一个圆锥形斗笠,底面直径是50厘米,高是30厘米,这个斗笠扣在桌子上所占的空间是 ( )立方厘米。 (2)等底等高的圆柱和圆锥的体积和是60立方厘米,圆柱的体积是( )立方厘米,圆锥 第四单元 的体积是( )立方厘米。 (3)一个正方体木块的棱长和是72分米,将这个木块削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是 ( )立方分米。 (4)一个圆锥形铁块,底面周长是62.8厘米,高是6厘米,如果每立方厘米铁重7.8克,这个铁 块重( )千克。(结果保留两位小数) 2求下列圆锥的体积。 (1)4.5m (2) 3.6cm C=12.56cm 3〔郑州市〕一个圆锥形沙堆(如图),用这堆沙在8米宽的公路上铺5厘米厚的路面,能铺多 少米? 8 m 能力提升 ④[北京市·开放性试题〕甲、乙两名工人制作圆锥。甲用一个圆柱形的木头削出了一个最大的圆 锥。乙把一个圆柱形的钢坯铸造成了一个最大的圆锥。下面是他们的对话,你认为他们俩 谁说得不对?说明你的理由。 我用的圆柱形木头的体积比 我制作的圆锥的体积与圆 制作出的圆锥体积多2 柱形钢坯的体积相等。 甲 32 创维新课堂|数学六年级下册J小 综合与实践 9木材加工问题 答案见P10 T〔科普知识〕红松材质轻软,结构细腻,纹理密直通达,形色美观又不翘曲,是建筑、家具制作的 上等木料。某高档家具制造厂进了一批湿红松圆木,一共有120根,已知湿木头的含水率是15%。 (1)这批湿红松圆木的体积约有多少立方米?(得数保留整数) 40cm0】 6m 综合与实 (2)已知每立方米湿红松圆木重440千克,这批湿红松圆木晾干后约重多少吨? [根据(1)题估算结果计算] 2〔中华优秀传统文化〕我国传统木结构建筑营造技艺是以木材为主要建筑材料的技艺,被列为 联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在修缮某木结构建筑遗址时,需要把 底面直径是36厘米的圆木加工成最大的方木。请你解决下面的问题。 (1)这根方木横截面的面积是多少平方厘米? 4.8m 36 cm (2)这根方木的体积约是多少立方米?(得数保留两位小数) (3)几根这样的方木大约有1立方米?[根据(2)题估算结果计算,得数保留整数] 3木工李师傅积极践行“工匠精神”,把每一项工作都竭力做好。如果他要加工一个木质零件 (如图),先将一段圆木加工成最大的方木,然后再将方木两端加工成相同的圆柱。那么加工 好的零件的体积是多少立方厘米?(提示:可以先求出零件方木部分的体积) 20cm 0.6m 10cm 12 cm 12cm 创维新课堂|数学六年级下册J小 33形状可看作一个近似的圆柱,水管内水流 速度是8厘米/秒,4分钟=240秒,可流出8× 240=1920(厘米),因为水管内直径是2厘米, 所以洗手用的水的体积是3.14×(2÷2)2× 1920=6028.8(立方厘米),6028.8立方厘米= 6028.8毫升=6.0288升。 2.3.14×(8÷2)2×15=753.6(立方厘米) 答:这个生态瓶的容积是753.6立方厘米。 3.20×20×20=8000(立方厘米) 8000立方厘米=8立方分米 8÷50=0.16(分米) 答:取出铝块后水面会下降0.16分米。 4.480÷(6+2)×6=360(毫升) 答:这个瓶子里的水有360毫升。 三大人辅导延展 做这道题时,要仔细分析题中的图哟! 从图中可以看出,瓶子中的水的体积是底面 积×6厘米,空余部分的体积是底面积×2厘 米,这个瓶子的容积是480毫升,即水的体积 和空余部分体积的和是480毫升,因此就能求 出瓶子的底面积,进而求出水的体积。 圆锥 7圆锥和圆锥的体积公式 1.(1)3等底等高 (2)113.04 (3)3.297 (4)25.12 2.(1)C(2)A 3.(1)号×3.14×3×14=131.88(立方厘米) (2)号×3.14×(6.28÷3.14÷2)×3=3.14 (立方米) 4.高:24÷2×2÷(3×2)=4(分米) 体积:号×3.14×3×4=37.68(立方分米) 答:这个圆锥的体积是37.68立方分米。 8简单实际问题 1×314×2×5X7.8163(克) 答:这个铅锤约重163克。 2.18.84÷3.14÷2=3(米) 1×3.14×3×2×2=37.68(吨) 3 答:这堆黄沙重37.68吨。 3号×3.14×3×2+314×3×2÷=131.8 (立方厘米)》 答:这个陀螺的体积是131.88立方厘米。 4.3.14×4÷3.14÷2=2(米) ×3.14×22×1.5×2×0.75=1.1775(吨) 3 4 1.1775÷0.09≈13.1(个)13+1=14(个) 答:需要14个这样的麻袋。 练习课(第7、8课时) 1.(1)19625 (2)4515 (3)56.52 (4)4.90【解析】一个圆锥形铁块,底面周长 是62.8厘米,底面半径是62.8÷3.14÷2=10 (厘米),铁块的体积是号×3.14×10×6=628 3 (立方厘米)。每立方厘米铁重7.8克,所以这 个铁块重7.8×628=4898.4(克),4898.4克= 4.8984千克,保留两位小数是4.90千克。 2(1)号×3.14×(6÷2)2×4.5=42.39(立方米) (2)12.56÷3.14÷2=2(厘米) 台×314x2X3.6=15072(立方厘米) 创维新课堂|数学六年级下册J小 9 3.5厘米=0.05米 1×3.14×(8÷2)2×3÷8÷0.05=125.6(米) 答:能铺125.6米。 4.甲说得不对。因为乙制作的圆锥是由圆柱形 钢坯铸造而成的,所以它们体积相等。而甲 用的圆柱形木头与削成的圆锥等底等高,所 以圆柱形木头的体积比圆锥体积多2倍。 (理由合理即可)》 综合与实践 9木材加工问题 1.(1)40厘米=0.4米 3.14×(0.4÷2)2×6×120≈90(立方米) 答:这批湿红松圆木的体积约有90立方米。 (2)90×440×(1-15%)=33660(千克) 33660千克=33.66吨 答:这批湿红松圆木晾干后约重33.66吨。 2.(1)2×36×(36÷2)×2=648(平方厘米) 答:这根方木横截面的面积是648平方厘米。 (2)648平方厘米=0.0648平方米 0.0648×4.8≈0.31(立方米) 答:这根方木的体积约是0.31立方米。 (3)1÷0.31≈3(根) 答:3根这样的方木大约有1立方米。 3.0.6米=60厘米 ×20×(20÷2)X2=20(平方厘米) 200×(60-12×2)+3.14×(10÷2)2×12×2 =9084(立方厘米) 答:加工好的零件的体积是9084立方厘米。 第四单元整理与复习 1.(1)无数1 (2)长方相等 (3)150.72175.84 (4)12 (5)62.8【解析】圆柱形木头沿着底面直径 10 创维新课堂|数学六年级下册J小 劈开,如图所示: 柱的高 底面直径 劈开后表面积增加了2个截面的面积。 截面是长方形,长方形的长是圆柱的高, 是20分米;长方形的宽是圆柱的底面直 径,是80÷2÷20=2(分米)。 原来这段圆柱形木头的体积是 3.14×(2÷2)2×20=62.8(立方分米)。 (6)10 2.(1)表面积:3.14×52×2+2×3.14×5×30= 1099(平方分米) 体积:3.14×52×30=2355(立方分米) (2)号×3.14×(8÷2×18=301.4(立方厘米) 3.(1)3.14×(25.12÷3.14÷2)2+25.12×1.5= 87.92(平方米) 答:涂水泥的面积是87.92平方米。 (2)号×314×(8÷2)P×15=251.2(立方厘米) 251.2÷[3.14×(10÷2)2]=3.2(厘米) 答:玻璃杯中的水面会升高3.2厘米。 第四单元过关检测 一、1.等腰三角形底面直径高 2.28.2684.78 3.3.1437.6843.96 4.14.1332.97 5.62.8 6.9.2 【解析】将圆柱形铁块浸没在水中, 如图所示: cm

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