第11课 有趣的线造型(课件)-2025-2026学年湘美版(2012)美术四年级下册

2026-03-30
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普通

资源信息

学段 小学
学科 美术
教材版本 小学美术湘美版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 第11课:有趣的线造型
类型 课件
知识点 制作工艺品
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 70.09 MB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57088798.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

激趣导入 这些作品用了什么材料?它们的姿态有什么不同? 感知线材 请同学们仔细观察,再结合生活想一想,电线和毛线有什么不一样的地方呢? 可弯、折、扭并且能固定形状,具有可塑性 很软 不具备可塑性 造型方法 我们可以用什么方法把电线做出不同的造型呢? 弯 折 绕 扭 造型方法 请仔细观察这些物品,思考它们各采用了怎样的制作方法?作者选择这种方法的设计意图是什么? 造型方法 如果电线较硬,我们可以借助钳子辅助加工。 压折 剪切 扭结 造型方法 快来看看这个电线小人,它是由哪个部分组成,你认为用了几根线完成呢? 腿 头 手 脚 身体 造型方法 用一根电线制作出头、手、胸 添加脚,完成构架的制作 用缠绕的方法适当包裹,帮人物穿上衣服 调整成型,使人物立体 造型方法 用一根电线制作出头、手、胸 同学们,请观察第一步:用一根电线做出了头、手和胸。请大家想一想,它是怎样缠绕出来的呢? 造型方法 头部、躯干、四肢的比例要协调。 制作构架时要预留出制 作手掌和脚掌的长度。 造型方法 同学们,要想让我们的“电线小人”更生动、有趣,你觉得还可以给它添加哪些装饰或细节呢? 欣赏作品 自主创作 运用折、弯、绕、扭等方法,做出人物的基本造型,再通过缠绕进行装饰美化;创作一个有趣的人物形象,并为它添加合适的道具。 展评交流 分享:自己制作的电线小人,说一说作品的创意,并分享你在制作时运用了哪些方法。 互评:说一说你认为哪个造型最生动、最有趣,并说说你的理由。 拓展延伸 在生活中,有许多艺术家也和我们一样,利用电线创作出了许多有趣又独特的艺术品。接下来,就让我们一起欣赏这些精彩的作品,感受线条艺术的魅力吧! $

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