11.有趣的线造型 第一课时（课件）美术湘美版四年级下册

《有趣的线造型》 湘美版小学美术四年级下册 第一课时 线塑生趣 —— 线材手法学习与单个形象造型 核心素养目标 图像识读：认识塑性线材的造型特点，赏析线材艺术作品，识别折、弯、扭、绕四大基础手法，区分动物、物品线材造型的表现方式。 美术表现：掌握折、弯、扭、绕的基础线材手法，能运用线材制作一个生动的动物或物品形象，完成单个线材造型。 审美判断：感受线材灵活多变、简约灵动的立体美感，体会线条弯折带来的造型趣味，建立线材创意造型的审美感知。 文化理解：理解平凡材料经过创意加工可以变成艺术作品，懂得生活处处有创意，萌发善于发现、勇于创作的意识。 情境导入 走进线材创意世界 线材艺术情境导入 同学们，一根普通的电线，经过弯折扭转，就能变成可爱的小动物、有趣的小物件。今天我们学习第 11 课《有趣的线造型》，用线材玩转立体创意。 本课任务明确 本节课我们的学习任务，是学习折、弯、扭、绕四大线材手法，制作一个自己喜欢的动物或物品线材形象。 整体感知线材作品 观察课本图片，说一说，这些线材作品都变成了什么形象？ 乌龟、螃蟹、眼镜、自行车、弓箭。 新知学习 线材手法学习与单个形象构思 大型线材作品赏析学习 《众人划桨开大船》是现代线材艺术作品，用红色电线弯折出整齐的划船小人，线条流畅、造型生动，展现了团结奋进的画面，让我们感受到线材造型的艺术魅力。 课堂小提问 1 想一想，小乌龟是用几根电线做出来的？ 一般用 1 根主电线做身体，搭配短电线做四肢、头部。 四大线材手法学习 课本告诉我们线材造型有四种基础手法：折是压出棱角；扭是旋转缠绕；弯是做出弧线；绕是螺旋缠绕。我们用这四种手法，就能塑造各种形象。 工具使用方法学习 制作坚硬线材可以使用尖嘴钳，有压折、扭结、剪切三种用法，使用时注意安全，不要夹手、剪伤自己。 单个形象造型指导 制作动物时，先弯折出身体主体，再用折、弯做出四肢，扭、绕做出头部、眼睛、装饰；物品造型先搭建框架，再弯折细节，保证形象完整、线条流畅。 教师示范单个动物线材造型 老师示范制作一只线材螃蟹，弯折主电线做身体，扭出四肢，绕出钳子，完整展示折、弯、扭、绕的手法运用与造型全过程。 本课时知识点总结 我们今天总结：认识了线材艺术作品；掌握了折、弯、扭、绕四大手法；学会了尖嘴钳安全使用方法；掌握了单个动物、物品的线材造型构思方法。 实操练习 单个线材形象造型创作 单个线材形象造型练习 现在请大家选择动物或物品，运用折、弯、扭、绕的手法，制作一个生动有趣的线材形象。 作品自查修改 检查你的作品：结构完整吗？线条弯折流畅吗？形象生动传神吗？手法运用丰富吗？ 课堂作品展示交流 谁愿意上台展示自己的线材作品，说一说你用到了哪些线材手法？创作的是什么形象？ 课堂小总结 今天我们解锁了线材的创意魔法，用折、弯、扭、绕，让平凡的电线变成了可爱的艺术品。下节课我们挑战线材人物，小组合作创作趣味场景。 下节课内容预告 下节课我们将学习线材人物的分步制作方法，掌握头、躯干、四肢的比例，小组合作制作一组带道具的趣味人物形象。 工具整理与安全提示 请大家收好电线、尖嘴钳、剪刀，整理桌面工具，牢记线材、工具使用安全，保持教室整洁。 课程总结 教师结语 一线藏巧思，一折塑万象。今天我们以线材为笔，以弯折为墨，玩转立体创意，感受平凡材料变身艺术品的乐趣。灵动线条，创意无限，下节课，我们塑造鲜活的线材小人。 下次课再见 湘美版小学美术四年级下册 过去的未来 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 245671.67 XXX - 酷我音乐 $null