五 分数的意义 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年四年级下册数学同步优化训练(冀教版)

五分数的意义和性质 分数的意义 1平均分一组物品 答案见P15 第五单元 基础过关 1下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？ (能的画“√”，不能的画“×”) B88 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 3( 号( ) 2看图填一填。 分分 “粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。”端午节快 到了，妈妈做了一些粽子，如右图。 分分 (1)姐姐把这些粽子平均分成2份，每份是这些粽 公日日000 子的 )有( )个。 分G分GG (2)妹妹把这些标子平均分成8份，3份是这些棕子的，有( )个。 (3)还能平均分成( )份，( )份是这些粽子的 有 ( )个。 3根据下面的分数先分一分，再涂上你喜欢的颜色。 PPPPPp 恋商西应商 女女女 PPPPPP 恋的西恋高 女女女女 1 3 6 5 49 能力提升 ④〔思维拓展〕有一排燃烧的蜡烛，拿走了一些，剩下的这些蜡烛（如下图）占原来的 ,原来有多少根蜡烛？ 48 创维新课堂|数学四年级下册J小 2分数的意义 答案见P15 0 基础过关 ①填空题。 (1)3里面有( 8 )个6个品是( (2)1里面有( )个有 )个2有( 个 0° (3)把1千克绿豆平均分成5份，每份是这些绿豆的 每份是{—司 第五单元 2 千克。 (4)食堂购进一批大米，计划6天吃完。如果每天吃的质量相同，则每天吃的大米 的质量是总质量的 }·5天吃的大米的质量占大米总质最的 2说出下面分数表示的意义。 (1)某座大桥，引桥长度是整座桥长度的3 (2)青铜的主要成分是铜、锡等金属，某青铜器中铜的质量占总质量的？ 3你认为轩轩说得对吗？为什么？ 我们班男生人数占全 班人数的 我们班男生人鼓也占全班人鼓的，所以 我们两个班的男生人数一定一样多。 乐乐 轩轩 能力提升 4〔思维拓展〕四根水泥柱，埋入地下部分一样长，埋人部分占全 长的情况如图所示。请你画出所有水泥柱露在外面的部分， 并找出最长的水泥柱圈出来。 112 3 34】 创维新课堂|数学四年级下册J小 49 3用分数表示整体的一部分 答案见P16 0 基础过关 ①看图填一填。 (1)一共有( )个水果。 (2)西瓜有( )个，占水果总数的 第五单元 (3)桃子占水果总数的 梨占水果总数的 2选择题。（将正确答案的序号填在括号里） (1)军军看一本故事书，看了 ，还剩下这本故事书的( )没有看。 A号 C.1 (2)亮亮家养了36只兔子，有白兔和灰兔两种，其中白兔有14只，那么灰兔占 兔子总数的( )。 A品 B. 12 C. 22 22 36 3用若干个左面的三角形拼右面的等腰梯形，一个三角形的面积相当于这个等腰 梯形面积的几分之几？ 20 cm 20 cm 可以在梯形中 20 cm 画一画哟！ 20 cm 60 cm 能力提升 4〔思维拓展〕手工课上，小丽用红、黄、蓝三种颜色的小星星贴在一幅画的四周当装 饰。按照1红2黄3蓝的顺序依次粘贴，恰好用了80颗小星星。算一算，三种颜色 的小星星的颗数分别占总数的几分之几？ 确定每种颜色的小星星 的数量是解题的关键。 50 创维新课堂|数学四年级下册J小 4用直线上的点表示分数 答案见P16 基础过关 ①用直线上的点表示下面的分数。 1 2 4 5-6 7 12 0 1 第五单元 2填空题。 (1)直线上表示号和号的两个点，( )距离0更近一些。 3 3 (2)在○里填上“>”或“<”。 0贵 特0品 4 4 81 83 (3)〔保定市〕写出直线上的字母代表的分数。 0 =（）B=。) G=（) D= 6 3下图中，涂色部分是两个长方形的重叠部分。 (1)涂色部分的面积是大长方形的 (2)涂色部分的面积是整个图形的 (3)小长方形的面积是大长方形的 能力提升 ☑一根彩带剪掉了号用剩下部分的}来系蝴蝶结，最后还剩下这根彩带的几分 之几？ 可以通过画图 解决哟！ 创维新课堂|数学四年级下册J小 51四、1. 前面 上面 左面 2.(1)(2)如下图所示。 高 (画法不唯一)》 五、1.方法一：(167+33)×65=13000（元） 方法二：167×65+33×65=13000（元） 答：学校购买这些乒乓球拍和乒乓球 一共花了13000元钱。 2.(1)2m-10 (2)当m=26时，2m-10=26×2-10 =42。 答：他这双鞋的码数是42。 3.(1)③ 400×15÷80=75(分) 答：王阿姨一共走了75分钟。 (2)李阿姨一共走了多长时间？ 400×15÷75=80(分) 答：李阿姨一共走了80分钟。 五分数的意义和性质 分数的意义 1平均分一组物品 2.(1) 12(2)3 9 (3)61 6 4(答案不唯一) 3.PpPPPp 应恋@QQQ女 PPPPPP 商商女e女Q (答案不唯一) 4.6÷3=2(根) 2×4=8(根) 答：原来有8根蜡烛。 【解析】把原来的蜡烛平均分成4份，剩 下的蜡烛占了3份，是6根，每份是6÷3= 2(根)，所以原来有2×4=8（根）蜡烛。 2分数的意义 1.(1)3 6 13 (2)57 10 5 5 6 2.（1)把整座桥长度看作单位“1”，平均分 成3份，引桥长度占其中的1份。 (2)把该青铜器的质量看作单位“1”，平均 分成3份，铜的质量占其中的2份。 3.不对。因为两个班全班总人数是多少不 确定，即单位“1”的具体数量不确定，所以 两个班的男生人数不一定一样多。 (理由合理即可) 【解析】由题意可知，第一根埋入部分占 全长的号，则露在外面的事分不和坦入部分 创维新课堂1数学四年级下册J小15 的长度一样长。第二根埋入部分占全长 的行把缕根长度看作单位1”，则意在外 百的等分占全长的1一号号也成是8 两段埋入部分的长度即可。第三根埋入 部分占金长的是，起整根长度看作单位 “1”,则套在外面的部分占会长的1一 4,也就是画三段埋入部分的长度即可。 第回根理入部分占金长的气把#根长度 看作单位“1”，则露在外面的部分占全长 后也就是画一段半埋入部分 的1-2=3 的长度即可。 3用分数表示整体的一部分 1.(1)14 (2)5 5 14 (3)34 1414 2.(1)B (2)C 3. 20 cm 20cm 60 cm (画法不唯一) 一个三角形的面积相当于这个等腰梯形 面积的 4.1+2+3=6(颗) 80÷6=13(组)…2（颗） 红色：1×13+1=14（颗） 占总数的14 0 黄色：2×13+1=27（颗） 占总数的2 0 蓝色：3×13=39（颗） 占总数的39 0 答：红色、黄色和蓝色的小星星的颗数分 别占总数的142739 808080 16 创维新课堂|数学四年级下册J小 4用直线上的点表示分数 1.0 1 4 212 6 2.(1) 3 (2)< < > (3)1125 3.(1) 10 (2)1 5 (3)6 10 4. 根彩带 1系蝴蝶结 最后剩下的部分 9 答：最后还剩下这根彩带的号。 【解析】由图可知，把这根彩带看作单位 “1,平均分成9份，剪掉号即劳掉1份， 还剩下8份，用剩下部分的来系蝴蝶 结，由图可知系蝴蝶结用去2份，最后剩 下的部分是6份，所以最后还剩下这根彩 带的品 分数与除法 5 分数与除法的关系 18 25439 2 (287日8178 (3)①操场一圈长多少千米 ②小华平均每分钟能跑多少圈 酷 3.1÷8= 8 558-号吨) 答：每次运走这些棉花的日，每次运走 5吨·