第一单元整理与复习&过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年四年级下册数学同步优化训练(冀教版)

答案精解精析 竭力使答案更美好 观察物体（二） 【解析】根据从上面看是日可知，这个 1观察实物 立体有前后两行，后面一行至少有1个小 正方体摆在最右侧，前面一行有三列，至 少有3个小正方体，如图：品；根据从左 面看是日可知，立体后面一行由1层小 正方体摆成，前面一行由两层小正方体摆 2.笑笑小青天天飞飞 成，摆成的立体有以下几种情况： 【易错点拨】本题是易错题，易错点在分 的印田， 不清从前、后、左、右看到的图。做这类题 画出2种从前面看到的图形即可。观察 目可以把自己代入不同方向进行观察，笑 上面几种情况可知，君君最少用了5个小 笑看到的是杯子在左边，苹果在右边；小 正方体。 青看到的是杯子在后面，苹果在前面；天 第一单元整理与复习 天只能看到杯子，苹果被杯子挡住了；飞 1.☐○ (V) 飞看到的是杯子在右边，苹果在左边。 2.(1)②④ ⑤⑥ (2)②③ 3.前面左面右面后面 ⑤ 4 第一单元过关检测 一、强强丽丽美美亮亮 上面 右面 前面 二、1.B2.C3.B 三、1.①（或②或③） 2 观察立体 2.④ 1.(1)左面 前面 上面 (2)上面左面 前面 二用字母表示数 (3)前面上面左面 1用字母表示数量关系 2.(1)①③⑤ (2)②④ 1.(1)4×24×34×x 3. (2)x+2 (3)32-x (4)x+39 2x+39 前面 上面 左面 (5)x-158x÷2 4.(1) 2.6x34ya2y4n12a 3.(1)6x15y(2)3x-y(3)3x+3y 4.A【解析】根据题意，已知4个杯子摞起 (答案不唯一) 来高20厘米，6个杯子摞起来高26厘米， (2)5 可以先求出每摞起一个杯子增加的高度 创维新课堂|数学四年级下册J小第一单元整理与复习 ≈知识梳理三 1.观察实物，从不同角度看到的图一般是不同的。 2.要想辨认从不同角度看到的图，首先要明确从某个方向观察到的物 观察实物 体的形状，然后要找准两个物体间的相对位置。 例 第一单元 观察物体二 从前面看 从左面看 从后面看 从右面看 1.用同样多的小正方体搭出来的立体是不唯一的。 观察立体 2.从不同角度看到的图形可能是相同的，也可能是不同的。 例 从前面看 从上面看 从左面看 三巩固练习三 答案见P1 ①观察桌子上的两个圆柱，从上面看到的图形是什么？在正确答案下面画“√”。 2〔济南市〕看一看，填一填。（填序号) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ (1)从左面看到的图形是 的立体有( ),看到的图形是 的立体 有( )。 (2)观察上图中的这几个立体，从上面看到的图形相同的有( )、( 和( )o 创维新课堂|数学四年级下册J小 3 第一单元过关检测 答案见P1 一、下面4幅图分别是谁看到的？把名字写在括号里。 丽丽 美 亮亮 第一单元 强强 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里） 1.〔石家庄市〕从左面看到的图形是 的立体是( ) A B C. 2.〔生活情境)〕星期天，丹丹一家去公园游玩，爸爸给丹丹和妈妈拍了一张照片 (如下面左图)。那么爸爸是站在下面右图( )的位置拍的这张照片。 ③ ② A.① B.② C.③ 3.〔天津市〕一个立体，从前面看到的图形是 从上面看到的图形是 从左面看到的图形是 ,这个立体是( ) B 三、仔细观察，把符合要求的小正方体的序号填在括号里。 1.在( )号小正方体后面再摆一个相同的小正方体，可以 ④ ①②③ 使从前面看到的图形不变。 2.在( )号小正方体上面再摆一个相同的小正方体，可以使从左面看到 的图形是 4 创维新课堂|数学四年级下册J小