4.4 真分数和假分数-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步导学案（北京版）

4　真分数和假分数 项目 内　　容 温故知新 1.在○里填上“>”或“<”。 ○　　　　○　　　　○　　　　○ 2.思考:我们见过的分数都是分子比分母小的,那么有没有可能分数的分子比分母大呢? 3.你能用图表示吗? 分析与解答:的分子大于分母,的分数单位是(　　　),里面有(　　　)个,是将单位“1”平均分成1份,取其中的1份,表示有这样的5份。这时不能用一个图表示出这个分数,我们可以用2个图表示,用一个图和另一个图的就可以表示出这个分数。 像、、……这样的分数叫(　　　)。 像、、……这样的分数叫(　　　)。 4.通过预习,我知道了(　　　)分数小于1,(　　　)分数大于或等于1。 5.一个分数,如果分子是分母的倍数,那么这个分数可以化成(　　　)。 6.下面的分数哪些是真分数?哪些是假分数? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7.五(1)班有49名学生,其中男生有26名,男生占全班人数的几分之几?男生占女生人数的几分之几? 温馨 提示 知识准备:分数的意义。 学具准备:圆形纸片,剪刀。 参考答案： 1. <　<　<　> 2.有可能 3.　5　真分数　假分数 4.真　假 5.整数 6.真分数:、、 假分数:、、、 7.26÷49=　49-26=23(名) 26÷23= 学科网（北京）股份有限公司 $