4.2 认识分数单位-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步导学案(北京版)

2026-03-31
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 1.分数的意义
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 100 KB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2026-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57087131.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2 认识分数单位 项目 内  容 温故知新 1.用分数表示下面各图的涂色部分。 2.有一张纸条,被遮住了一部分,需要什么条件就能知道整张纸条的长度?如果露出的部分占整张纸条的,你能画出这张纸条吗? 分析与解答: 纸条被遮住了一部分,明确在什么样的条件下能知道整张纸条的长度,要想知道整张纸条的长度需要知道:露出部分的长度以及露出的部分占整张纸条的几分之几。如果露出的部分占整张纸条的,也就是把整张纸条平均分成(   )份,露出的部分占(   )份,被遮住的部分占(   )份。把露出的部分平均分成2份,以其中的1份为标准,再画出这样(   )份的长度,就是整张纸条的长度。 3.通过预习,我知道了像这样表示1份的数称为(   ),如的分数单位是(   ),里有(   )个。 4.填空题。 (1)的分数单位是(   ),它有(   )个这样的分数单位。 (2)的分数单位是(   ),它有(   )个这样的分数单位。 温馨 提示 知识准备:分数的意义。 学具准备:长方形纸条一张。 参考答案: 1.    2. 5 2 3 3 3.分数单位  2 4.(1) 4 (2) 5 学科网(北京)股份有限公司 $

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4.2 认识分数单位-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步导学案(北京版)
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