精品解析:甘肃省兰州市红古区平安学校2021-2022学年九年级上学期期末考试数学试题
2026-03-30
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版(2012)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 综合复习与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2022-2023 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 兰州市 |
| 地区(区县) | 红古区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.41 MB |
| 发布时间 | 2026-03-30 |
| 更新时间 | 2026-05-07 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57085919.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2021-2022学年度第一学期期末测试卷
九年级数学(北师大版)
(满分120分,时间120分钟)
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 下列各点中,在反比例函数y=的图象上的是( )
A. (-1,4) B. (1,-4) C. (1,4) D. (2,3)
【答案】C
【解析】
【分析】根据将点的横坐标代入反比例函数y=,得到的结果是否等于该点的纵坐标,即可求解.
【详解】解:A、当 时, ,则(-1,4)不在反比例函数y=的图象上,故本选项错误,不符合题意;
B、当 时, ,则(1,-4)不在反比例函数y=的图象上,故本选项错误,不符合题意;
C、当 时, ,则(1,4)在反比例函数y=的图象上,故本选项正确,符合题意;
D、当 时, ,则(2,3)不在反比例函数y=的图象上,故本选项错误,不符合题意;
故选:C
【点睛】本题主要考查了反比例函数的性质,熟练掌握反比例函数的性质是解题的关键.
2. 如图所示的礼品盒的主视图是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】找出从几何体的正面看所得到的图形即可.
【详解】解:从礼品盒的正面看,可得图形:
故选:B.
【点睛】此题主要考查了简单几何体的三视图,关键是掌握主视图所看的位置.
3. 在“石头剪刀布”的游戏中,当你出“剪刀”时,对手与你打平的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】通过列举所有等可能结果,找出符合打平条件的结果,再利用概率公式求解即可.
【详解】解:∵对手可以出的手势共有石头、剪刀、布3种等可能的结果.
又∵你出剪刀时,要打平需要对手也出剪刀,符合条件的结果只有1种.
∴根据概率公式,对手与你打平的概率为.
故选:A.
4. 一元二次方程的一个根为,那么c的值为( ).
A. 9 B. 3 C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】把x=-3代入方程,然后解关于c的方程即可.
【详解】解:把x=-3代入方程得
9+c=0,
所以c=-9.
故选D.
【点睛】本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.
5. 如图所示,在矩形ABCD中,已知AE⊥BD于E,∠DBC=30°,BE=1cm,则AE的长为( )
A. 3cm B. 2cm C. 2cm D. cm
【答案】D
【解析】
【分析】根据矩形和直角三角形的性质求出∠BAE=30°,再根据直角三角形的性质计算即可.
【详解】解:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠BAD=90°,∠BDA=∠DBC=30°,
∵AE⊥BD,
∴∠DAE=60°,
∴∠BAE=30°,
在Rt△ABE中,∠BAE=30°,BE=1cm,
∴AB=2cm,
∴AE=(cm),
故选:D.
【点睛】本题考查了矩形的性质,含30度角的直角三角形的性质,熟记各图形的性质并准确识图是解题的关键.
6. 如图,△ABC与△DEF位似,点O是它们的位似中心,△ABC与△DEF的面积之比是1:4,其中,则OB的长为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】根据位似图形的概念得到△ABC∽△DEF,AB DE,根据相似三角形的性质计算,得到答案.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴BO=2,
故选:B.
【点睛】本题考查的是位似变换的概念,熟练掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方是解题的关键.
7. 已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=3,那么下列各式中正确的是( )
A. sinA= B. tanA= C. tanB= D. cosB=
【答案】C
【解析】
【分析】由勾股定理求出斜边AB,再根据锐角三角函数的定义分别求出sinA、tanA、tanB、cosB即可.
【详解】Rt△ABC中,∠C=90°,
∵AC=2,BC=3,
∴AB==,
∴sinA==,tanA==,tanB=,cosB==.
故选:C.
【点睛】本题考查了求锐角三角函数,掌握锐角三角函数的定义是关键.
8. 如图,反比例函数的图象过点A,正方形的面积为4,则k的值是( )
A. 2 B. C. D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】根据k的几何意义和反比例函数图象的性质,可得k的值.
【详解】解:反比例函数的图象过点A,正方形的面积为4,
,
,
由反比例函数图象可知,,
.
9. 如图,已知,,则与的周长之比为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据平行线的性质及相似三角形的判定定理可得:,相似三角形的对应边成比例,且周长比等于相似比,据此即可解答.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∵AD:DB=1:2,
∴AD:AB=1:3,
∴,
即与的周长比为1:3.
故选:D.
【点睛】题目主要考查相似三角形的判定与性质,平行线的性质,熟练掌握相似三角形的判定定理及其性质是解题关键.
10. 已知m,n是一元二次方程的两个实数根,则的值为( ).
A. 4 B. 3 C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据方程的系数结合根与系数的关系,即可得出m+n的值,此题得解.
【详解】解:∵m、n是一元二次方程的两个实数根,
∴m+n=4.
故选:A.
【点睛】本题考查了根与系数的关系,牢记两根之和等于-是解题的关键.
11. 在ABC中, ,则ABC一定是( )
A. 直角三角形 B. 等腰三角形 C. 等边三角形 D. 等腰直角三角形
【答案】D
【解析】
【分析】结合题意,根据乘方和绝对值的性质,得,,从而得,,根据特殊角度三角函数的性质,得,;根据等腰三角形和三角形内角和性质计算,即可得到答案.
【详解】解:∵
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴ABC一定是等腰直角三角形
故选:D.
【点睛】本题考查了绝对值、三角函数、三角形内角和、等腰三角形的知识;解题的关键是熟练掌握绝对值、三角函数的性质,从而完成求解.
12. 如图,将矩形纸片按如图所示的方式折叠,得到菱形,若,则的长为( )
A. 2 B. C. 4 D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据菱形及矩形的性质可得到∠BAC的度数,从而根据直角三角形的性质求得BC的长.
【详解】解:∵四边形AECF为菱形,
∴∠FCO=∠ECO,EC=AE,
由折叠的性质可知,∠ECO=∠BCE,
又∠FCO+∠ECO+∠BCE=90°,
∴∠FCO=∠ECO=∠BCE=30°,
在Rt△EBC中,EC=2EB,
又∵EC=AE,AB=AE+EB=6,
∴EB=2,EC=4,
∴Rt△BCE中,,
故选:D.
【点睛】本题主要考查了菱形的性质以及矩形的性质,解决问题的关键是根据折叠以及菱形的性质发现特殊角,根据30°的直角三角形中各边之间的关系求得BC的长.
二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)
13. 若关于x的方程+3x+5=0是一元二次方程,则m=___.
【答案】-2
【解析】
【分析】根据只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程进行分析即可.
【详解】解:依题意可得m-2≠0,m2-2=2
解得m=-2
故答案为:-2.
【点睛】此题主要考查了一元二次方程的定义,关键是掌握判断一个方程是否是一元二次方程应注意抓住5个方面:“化简后”;“一个未知数”;“未知数的最高次数是2”;“二次项的系数不等于0”;“整式方程”.
14. 如图,小颖同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,她调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上,已知纸板的两条边,,测得边离地面的高度,,则树高______m.
【答案】7.5
【解析】
【分析】本题主要考查相似三角形的判定和性质,熟练掌握相似三角形的判定和性质,并根据比例关系求值是解题的关键.根据题意证,根据线段比例关系求出即可求出的长.
【详解】解:,,
,
,,
,
,,
,
,
,
故答案为:7.5
15. 如图所示的电路图中,当随机闭合、、,中的两个开关时,能够让灯泡发光的概率为 _____________________
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查了树状图法以及概率公式,画树状图,共有种等可能的结果,其中能够让灯泡发光的结果有种,再由概率公式求解即可.
【详解】解:由电路图可知,当同时闭合开关和,和,和时,灯泡能发光,画树状图如下:
共有种等可能的结果,其中能够让灯泡发光的结果有种,
(能够让灯泡发光的概率)
故答案为:
16. 图,在反比例函数y=(x>0)的图象上有点P1,P2,P3,P4,P5,它们的横坐标依次为2,4,6,8,10,分别过这些点作x轴与y轴的垂线,图中所构成的阴影部分的面积从左到右依次为S1,S2,S3,S4,则阴影部分的面积S1+S2+S3+S4=_____.
【答案】16
【解析】
【分析】由题意易知点P1的坐标为(2,10),然后根据平移可把右边三个矩形进行平移,进而可得S1+S2+S3+S4=S矩形ABCP1,最后问题可求解.
【详解】:当x=2时,y==10,
∴点P1的坐标为(2,10),
如图所示,将右边三个矩形平移,
把x=10代入反比例解析式得:y=2,
∴P1C=AB=10﹣2=8,
则S1+S2+S3+S4=S矩形ABCP1=2×8=16,
故答案为:16.
【点睛】本题主要考查反比例函数的几何意义,熟练掌握反比例函数的几何意义是解题的关键.
三、解答题(本大题共12个小题,共72分)
17. 解方程:x(x-2)+x-2=0.
【答案】,
【解析】
【分析】把方程中的x-2看作一个整体,利用因式分解法解此方程.
【详解】解:(x-2)(x+1)=0,
∴x-2=0或x+1=0,
∴x1=2,x2=-1.
【点睛】本题考查了一元二次方程的解法——因式分解法,属于基础题.
18. 如图,已知四边形ABCD是矩形,尺规作图,求作正方形BECF,使得顶点E在矩形ABCD内.
【答案】见解析
【解析】
【分析】作BC的垂直平分线得到BC的中点O,再在垂直平分线上截取OE=OB,OF=OB,则四边形BECF为正方形.
【详解】解:如图,正方形BECF为所作.
【点睛】本题考查了作图−复杂作图:解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.也考查了正方形的判定.
19. 如图,路灯下一墙墩(用线段表示)的影子是,小明(用线段表示)的影子是,在M处有一棵大树,它在这个路灯下的影子是.
(1)在图中画出路灯的位置并用点P表示;
(2)在图中画出表示大树的线段.
【答案】(1)见解析 (2)见解析
【解析】
【分析】(1)连接并延长与的延长线交于点P,点P即路灯的位置;
(2)连接,作垂直于与交于点Q,线段即为表示大树的线段.
此题考查了中心投影,解题的关键是熟练掌握中心投影的性质.
【小问1详解】
解:如图,点P即为所求,
【小问2详解】
如图,线段即为所求.
20. 已知是锐角,且,计算的值.
【答案】1
【解析】
【分析】利用特殊角的三角函数值求出α的度数,代入原式计算即可得到结果.
【详解】解:∵α是锐角,且,
∴α-15°=45°,即α=60°,
则原式=2--|1﹣2×|+
=2-2-+1+
=1.
【点睛】此题考查了含特殊角三角函数值的实数计算,熟记特殊角三角函数值和熟练掌握运算法则是解本题的关键.
21. 在反比例函数图象的每一条曲线上,y随x的增大而减小.
(1)函数经过哪些象限?
(2)求的取值范围.
【答案】(1)第一、三象限;(2)
【解析】
【分析】(1)根据y随x的增大而减小,即可求解;
(2)由(1)得:函数经过第一、三象限,可得到5-﹥0,即可求解.
【详解】解:(1)∵反比例函数的图象上,y随x的增大而减小
∴函数经过第一、三象限,
(2)∵函数经过第一、三象限,
∴5-﹥0,
即﹤5
【点睛】此题主要考查了反比例函数的性质和图象,解题的关键是熟练掌握反比例函数的性质:反比例函数的图象是双曲线;当k>0,双曲线两支分别位于第一、第三象限,在每一象限内y随x的增大而减小;当k<0,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每一象限内y随x的增大而增大.
22. 如图, ,,,,求的长.
【答案】15
【解析】
【分析】根据平行线分线段成比例,因为可得,即可求解;
【详解】解:∵,,
∴;
∵,
∴,即:;
∴的长为15.
【点睛】本题考查平行线分线段成比例,属于基础题,熟练掌握成比例线段之间的对应关系是解题的关键.
23. 疫情防控,人人有责.某小区计划在小区居民中征集名志愿者,协助测量体温和人员登记工作,现有男女共名居民报名,要从这人中随机挑选人,请用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
【答案】
【解析】
【分析】由题意画出列表,由概率公式求解即可.
【详解】解:列表如下:
男
男
男
女
女
男
男男
男男
女男
女男
男
男男
男男
女男
女男
男
男男
男男
女男
女男
女
男女
男女
男女
女女
女
男女
男女
男女
女女
共有种等可能的结果,其中恰好抽到一男一女的结果有种,
抽到一男一女的概率.
24. 商场某种商品平均每天可销售30件,每件赢利50元,为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,每件商品每降价1元,商场平均每天可多销售出2件.
(1)若某天,该商品每天降价4元,当天可获利多少元?
(2)每件商品降多少元,商场日利润可达2100元?
【答案】(1)1748元;(2)20元.
【解析】
【分析】(1)根据“盈利=单件利润×销售数量”即可得出结论;
(2)根据“盈利=单件利润×销售数量”即可列出关于x的一元二次方程,解之即可得出x的值, 再根据尽快减少库存即可确定x的值.
【详解】解:(1)当天盈利:(50-4)×(30+2×4)=1748(元).
答:若某天该商品每件降价4元,当天可获利1748元.
(2)设每件商品降价x元,则商场日销售量增加2x件,每件商品,盈利(50-x)元.根据题意,得:
(50-x)×(30+2x)=2100,
整理,得:x2-35x+300=0,
解得:x1=15,x2=20,
∵商城要尽快减少库存,
∴x=20.
答:每件商品降价20元时,商场日盈利可达到2100元.
【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,根据数量关系列出一元二次方程(或算式)是解题的关键.
25. 某中学数学活动小组设计了如图检测公路上行驶的校车速度的实验:先在公路旁边选取一点C,再在笔直的车道l上确定点D,使CD与l睡直,测得 CD的长等于30米,在l上点D的同侧取点A,B,使∠CAD=30°,∠CBD=45°
(1)求AB的长(精确到0.1米,参考数据:,);
(2)已知本路段对校车限速为40千米/小时,若测得菜制校车从A到B用时2炒,这辆校车是否超速?说明理由.
【答案】(1)21.9米;(2)不超速,理由见解析
【解析】
【分析】(1)分别在Rt△ADC与Rt△BDC中,利用正切函数,即可求得AD与BD的长,继而求得AB的长;
(2)由从A到B用时2秒,即可求得这辆校车的速度,比较与40千米/小时的大小,即可确定这辆校车是否超速.
【详解】解:(1)由题意得,
在Rt△ADC中,AD==≈51.9(米),
在Rt△BDC中,BD===30(米),
则AB=AD-BD≈51.9-30=21.9(米);
(2)不超速.
理由:∵汽车从A到B用时2秒,
∴速度为21.9÷2=10.95(米/秒),
∵10.95×3600=39420(米/时),
∴该车速度为39.42千米/小时,
∵小于40千米/小时,
∴这辆校车在AB路段不超速.
【点睛】此题考查了解直角三角形的应用问题.此题难度适中,解题的关键是把实际问题转化为数学问题求解,注意数形结合思想的应用.
26. 如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数的图象交于点A(1,4)、B(4,n).
(1)求这两个函数的表达式;
(2)请结合图象直接写出不等式的解集;
(3)连接OA,OB,求△OAB的面积.
【答案】(1)反比例函数的解析式为,一次函数的解析式为 ;(2) 或;(3)
【解析】
【分析】(1)把点A(1,4)代入,可求出反比例函数的解析式,从而得到点 ,再将把点A(1,4),点代入 ,可得到一次函数的解析式,即可求解;
(2)观察图象可得:当 或 时,,即可求解;
(3)连结OA,OB,设直线与x轴交于点D,y轴交于点C,可得到,即可求解.
【详解】解:(1)把点A(1,4)代入,得: ,
∴反比例函数的解析式为,
∵B(4,n)在反比例函数图象上,
∴ ,
∴点 ,
把点A(1,4),点代入 ,得:
,解得: ,
∴一次函数的解析式为 ;
(2)观察图象,得:当 或 时,,
∴不等式的解集为 或;
(3)如图,连结OA,OB,设直线与x轴交于点D,y轴交于点C,
当 时, ,
当 时, ,
∴点 ,
∴OC=5,OD=5,
∵点A(1,4),点,
∴ .
【点睛】本题主要考查了一次函数与反比例函数的交点问题,准确利用待定系数法求出两个函数解析式是解题的关键.
27. 如图,矩形ABCD中,AB=8cm,BC=12cm,P、Q分别是AB、BC上运动的两点.若点P从点A出发,以1cm/s的速度沿AB方向运动,同时,点Q从点B出发以2cm/s的速度沿BC方向运动,设点P,Q运动的时间为x秒.
(1)当x为何值时,△PBQ的面积等于12cm2;
(2)当x为何值时,以P,B,Q为顶点的三角形与△BDC相似
【答案】(1)2或6;(2)或2
【解析】
【分析】(1)先根据题意得到,,则,再由∠ABC=90°,得到,则即,由此求解即可;
(2)分△QBP∽△BCD和△PBQ∽△BCD两种情况,利用相似三角形的性质进行求解即可.
【详解】解:(1)由题意得:,,
∴,
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠ABC=90°,
∴,
∴即,
解得或,
∴当x为2或6时,△PBQ的面积等于12cm2;
(2)∵四边形ABCD是矩形,
∴∠PBQ=∠BCD=90°,
(2)
①当∠1=∠2时,
∵∠PBQ=∠DCB=90°,
∴△QBP∽△BCD,
∴,即,
解得:;
②当∠1=∠3时,
∵∠PBQ=∠BCD=90∘,
∴△PBQ∽△BCD,
∴,即,
解得:x=2;
∴当或x=2时,以P、B、Q为顶点的三角形与△BDC相似.
【点睛】本题主要考查了矩形的性质,相似三角形的性质,一元二次方程与几何,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.
28. 如图1,以平行四边形的较短边为一边作菱形,使点F落在边上,连接,交于点G.
(1)猜想与的数量关系,并说明理由;
(2)延长,交于点H,其他条件不变,如图2,若,求的值.
【答案】(1),见解析;
(2).
【解析】
【分析】(1)由菱形与平行四边形的性质得,再证明即可;
(2)过点G作,交于点M,则得,从而有,由(1)的结论得,易得为等边三角形,得,即可求解.
【小问1详解】
解:
证明:∵菱形,
,,
∵平行四边形,
,
,,
,
在和中,
,
,
;
【小问2详解】
解:如图,过点G作,交于点M,
,,
,
,
由(1)得,
,
,
,
,在菱形中,为对角线,
∴,,
∵,
,
,
,
为等边三角形,
,
.
【点睛】由比想到三角形相似,进而作平行线得到相似三角形是常见的方法.
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2021-2022学年度第一学期期末测试卷
九年级数学(北师大版)
(满分120分,时间120分钟)
一、选择题(本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1. 下列各点中,在反比例函数y=的图象上的是( )
A. (-1,4) B. (1,-4) C. (1,4) D. (2,3)
2. 如图所示的礼品盒的主视图是( )
A. B. C. D.
3. 在“石头剪刀布”的游戏中,当你出“剪刀”时,对手与你打平的概率为( )
A. B. C. D.
4. 一元二次方程的一个根为,那么c的值为( ).
A. 9 B. 3 C. D.
5. 如图所示,在矩形ABCD中,已知AE⊥BD于E,∠DBC=30°,BE=1cm,则AE的长为( )
A. 3cm B. 2cm C. 2cm D. cm
6. 如图,△ABC与△DEF位似,点O是它们的位似中心,△ABC与△DEF的面积之比是1:4,其中,则OB的长为( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
7. 已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=3,那么下列各式中正确的是( )
A. sinA= B. tanA= C. tanB= D. cosB=
8. 如图,反比例函数的图象过点A,正方形的面积为4,则k的值是( )
A. 2 B. C. D. 4
9. 如图,已知,,则与的周长之比为( )
A. B. C. D.
10. 已知m,n是一元二次方程的两个实数根,则的值为( ).
A. 4 B. 3 C. D.
11. 在ABC中, ,则ABC一定是( )
A. 直角三角形 B. 等腰三角形 C. 等边三角形 D. 等腰直角三角形
12. 如图,将矩形纸片按如图所示的方式折叠,得到菱形,若,则的长为( )
A. 2 B. C. 4 D.
二、填空题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分)
13. 若关于x的方程+3x+5=0是一元二次方程,则m=___.
14. 如图,小颖同学用自制的直角三角形纸板测量树的高度,她调整自己的位置,设法使斜边保持水平,并且边与点在同一直线上,已知纸板的两条边,,测得边离地面的高度,,则树高______m.
15. 如图所示的电路图中,当随机闭合、、,中的两个开关时,能够让灯泡发光的概率为 _____________________
16. 图,在反比例函数y=(x>0)的图象上有点P1,P2,P3,P4,P5,它们的横坐标依次为2,4,6,8,10,分别过这些点作x轴与y轴的垂线,图中所构成的阴影部分的面积从左到右依次为S1,S2,S3,S4,则阴影部分的面积S1+S2+S3+S4=_____.
三、解答题(本大题共12个小题,共72分)
17. 解方程:x(x-2)+x-2=0.
18. 如图,已知四边形ABCD是矩形,尺规作图,求作正方形BECF,使得顶点E在矩形ABCD内.
19. 如图,路灯下一墙墩(用线段表示)的影子是,小明(用线段表示)的影子是,在M处有一棵大树,它在这个路灯下的影子是.
(1)在图中画出路灯的位置并用点P表示;
(2)在图中画出表示大树的线段.
20. 已知是锐角,且,计算的值.
21. 在反比例函数图象的每一条曲线上,y随x的增大而减小.
(1)函数经过哪些象限?
(2)求的取值范围.
22. 如图, ,,,,求的长.
23. 疫情防控,人人有责.某小区计划在小区居民中征集名志愿者,协助测量体温和人员登记工作,现有男女共名居民报名,要从这人中随机挑选人,请用画树状图或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.
24. 商场某种商品平均每天可销售30件,每件赢利50元,为了尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施.经调查发现,每件商品每降价1元,商场平均每天可多销售出2件.
(1)若某天,该商品每天降价4元,当天可获利多少元?
(2)每件商品降多少元,商场日利润可达2100元?
25. 某中学数学活动小组设计了如图检测公路上行驶的校车速度的实验:先在公路旁边选取一点C,再在笔直的车道l上确定点D,使CD与l睡直,测得 CD的长等于30米,在l上点D的同侧取点A,B,使∠CAD=30°,∠CBD=45°
(1)求AB的长(精确到0.1米,参考数据:,);
(2)已知本路段对校车限速为40千米/小时,若测得菜制校车从A到B用时2炒,这辆校车是否超速?说明理由.
26. 如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数的图象交于点A(1,4)、B(4,n).
(1)求这两个函数的表达式;
(2)请结合图象直接写出不等式的解集;
(3)连接OA,OB,求△OAB的面积.
27. 如图,矩形ABCD中,AB=8cm,BC=12cm,P、Q分别是AB、BC上运动的两点.若点P从点A出发,以1cm/s的速度沿AB方向运动,同时,点Q从点B出发以2cm/s的速度沿BC方向运动,设点P,Q运动的时间为x秒.
(1)当x为何值时,△PBQ的面积等于12cm2;
(2)当x为何值时,以P,B,Q为顶点的三角形与△BDC相似
28. 如图1,以平行四边形的较短边为一边作菱形,使点F落在边上,连接,交于点G.
(1)猜想与的数量关系,并说明理由;
(2)延长,交于点H,其他条件不变,如图2,若,求的值.
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