第5章 拓展专题1 二氧化硫的制备 二氧化硫和二氧化碳的鉴别与除杂-【优学精讲】2025-2026学年高中化学必修第二册教用课件(人教版)

2026-03-31
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拾光树文化
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 整理与提升
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.99 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 拾光树文化
品牌系列 优学精讲·高中同步
审核时间 2026-03-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57085561.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中化学课件系统梳理了二氧化硫的制备(含反应原理、实验装置、收集检验及尾气处理)及二氧化硫与二氧化碳的鉴别和除杂,通过对比分析和流程设计构建知识网络,体现实验操作与物质性质的内在联系。 其亮点在于结合实验探究培养科学思维,如设计SO₂与CO₂鉴别流程(检验-除杂-验证)训练证据推理能力,通过分层对点训练(基础装置选择到综合除杂题)落实科学探究与实践,助力学生巩固知识,也为教师提供针对性复习素材。

内容正文:

拓展专题1 二氧化硫的制备 二氧化硫和二氧化碳的鉴别与除杂 一、二氧化硫的制备 1. 反应原理 (1)实验室可用亚硫酸钠与硫酸(70%)反应制取二氧化硫:Na2SO3+ H2SO4 SO2↑+Na2SO4+H2O。 硫酸的浓度不宜过大也不宜过小。不用稀硫酸的原因:SO2易溶于水,逸 出的SO2较少;浓度太高反应进行缓慢甚至难以进行。 (2)Cu与浓硫酸混合加热:Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+ 2H2O。 化学·必修第二册 2. 实验装置 (1)根据反应物的状态及反应条件,选取气体发生装置。 用NaOH溶液吸收尾气时应防倒吸。 化学·必修第二册 (2)Cu与浓硫酸混合加热制备SO2的装置 化学·必修第二册 3. 收集方法 (1)排液法:排饱和NaHSO3溶液法,导气管短进长出。 (2)排气法:向上排空气法,导气管长进短出。 4. 检验方法 通入品红溶液,品红褪色,加热又变红。 5. 尾气吸收 SO2是一种有毒气体,不能直接排放到大气中,需要进行尾气处理。注意 导气管末端不能插入液面以下,以防发生倒吸。 (1)酸性气体:一般用NaOH溶液吸收。 (2)还原性气体:一般用酸性高锰酸钾溶液吸收。 化学·必修第二册 1. 制取SO2、验证其漂白性、收集并进行尾气处理的装置和原理能达到实 验目的的是(  ) √ 化学·必修第二册 解析:A项,铜片和浓硫酸在加热条件下可反应制备二氧化硫,铜片和稀硫酸不反应;B项,二氧化硫可使品红溶液褪色,可验证二氧化硫具有漂白性,能达到实验目的;C项,二氧化硫的密度比空气的大,所以应该采用向上排空气法收集,即“长管进短管出”;D项,饱和亚硫酸氢钠溶液可降低二氧化硫在水中的溶解度,不能进行尾气处理,烧杯中应该用氢氧化钠溶液。 化学·必修第二册 2. 某化学兴趣小组制取SO2并探究SO2与FeCl3溶液的反应,所用装置如图 所示。下列说法错误的是(  ) A. 甲中浓硫酸浓度不宜过大,以防止氧化亚硫酸钠 B. 乙中反应的氧化剂与还原剂物质的量之比为2∶1 C. 甲中发生的反应为复分解反应 D. 丙装置的作用是吸收剩余的SO2,防止污染空气 √ 化学·必修第二册 解析:浓硫酸不能氧化亚硫酸钠,A错误;SO2+2F +2H2O S +2F +4H+,反应中二氧化硫为还原剂,铁离子为氧化剂,氧 化剂与还原剂的物质的量之比为2∶1,B正确;二氧化硫能污染空气,可 用NaOH溶液吸收以避免污染环境,D正确。 化学·必修第二册 3. 某化学兴趣小组在实验室探究SO2的相关性质。 Ⅰ.制备并收集SO2气体 (1)仪器a的名称为 ,装置A中发生反应的化学方程式 为 ⁠。 分液漏斗  Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+2H2O+SO2↑ 解析:仪器a的名称为分液漏斗,装置A中发生反应为铜和浓硫酸的 反应,化学方程式为Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+2H2O+SO2↑。 化学·必修第二册 (2)把如图装置C接回如图装置中,按照从左往右的顺序应该先连 接 (填“b”或“c”),当D中出现 现象时, 证明SO2具有漂白性。装置D中试管口的棉花应提前在氢氧化钠溶液中浸 湿,其作用是 ⁠。 c  品红溶液红色褪去  吸收尾气 化学·必修第二册 解析:二氧化硫密度大于空气,应该使用向上排空气法收集,装置C中应该 长进短出,故装置C应该先接c,当D中出现品红溶液红色褪去的现象时, 证明SO2具有漂白性。二氧化硫有毒且能和氢氧化钠反应,装置D中试管口 的棉花应提前在氢氧化钠溶液中浸湿,其作用是吸收尾气,减少污染。 化学·必修第二册 Ⅱ.探究SO2的性质 将SO2分别通入下列五种溶液中 回答下列问题: (3)试管①中的实验现象:酸性KMnO4溶液 ,证明SO2具有 ⁠ 性。 褪色  还 原  解析: 二氧化硫和酸性高锰酸钾发生氧化还原反应,使得酸性KMnO4溶液褪色,证明SO2具有还原性。 化学·必修第二册 (4)试管④中的实验现象:溶液 ,写出该反应 的离子方程式: ⁠。 变浑浊生成白色沉淀 SO2+2OH-+B BaSO3↓+H2O 解析:二氧化硫和氢氧化钠生成亚硫酸钠,亚硫酸钠和氯化钡生成亚硫酸 钡白色沉淀,故试管④中的实验现象:溶液变浑浊生成白色沉淀,该反应 的离子方程式:SO2+2OH-+B BaSO3↓+H2O。 化学·必修第二册 二、二氧化硫和二氧化碳的鉴别与除杂 1. SO2与CO2的鉴别 (1)单一气体的鉴别 SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊,继续通入过量的气体,沉淀都会消 失,故不能用澄清石灰水鉴别。 Ⅰ.利用物理性质鉴别 ①根据气味鉴别(用标准的闻气体气味法):有刺激性气味的气体是 SO2,无气味的是CO2。 ②根据溶解性鉴别:同温同压下,将两种气体充满相同的试管,分别倒置 于水槽中,试管内进水多的是SO2 化学·必修第二册 Ⅱ.利用化学性质鉴别 ①SO2的漂白性:使品红溶液褪色,加热颜色又恢复的是SO2;不褪色的是 CO2。 ②SO2的氧化性:通入H2S溶液中变浑浊的是SO2,无明显现象的是CO2。 ③SO2的还原性:通入酸性KMnO4溶液或溴水等有色氧化性物质中,使溶 液褪色的是SO2,不褪色的是CO2。 化学·必修第二册 (2)混合气体的鉴别 ①流程设计 化学·必修第二册 ②实验装置 实验 装置 所选 试剂 及其 作用 装置 A B C D 选用试剂 品红溶液 酸性 KMnO4溶液 品红溶液 澄清的石 灰水 预期现象 褪色 褪色(或变 浅) 不褪色 变浑浊 作用 检验SO2 除去SO2 检验SO2是否除尽 检验CO2 化学·必修第二册 注意:①有时为简化装置,可将除去SO2(B)和检验SO2是否除尽(C) 合并为一个装置,用较浓的酸性KMnO4溶液,现象是酸性KMnO4溶液颜色 变浅。 ②当SO2中混有CO2时,不会影响SO2的检验;当CO2中混有SO2时会干扰 CO2的检验,应先检验并除去SO2,再用澄清石灰水检验CO2气体。 化学·必修第二册 2. 除去CO2中SO2的两种方法 (1)利用二氧化硫的还原性,用酸性高锰酸钾溶液、氯水、溴水等除去。 (2)利用亚硫酸的酸性比碳酸强,用饱和碳酸氢钠溶液除去。 化学·必修第二册 1. 区分CO2和SO2的最佳方法是(  ) A. 用品红溶液 B. 用澄清的石灰水 C. 用硫酸铜溶液 D. 用湿润的蓝色石蕊试纸 解析:A项,二氧化硫具有漂白性,能使品红溶液褪色,能用品红溶液区分CO2和SO2;B项,CO2和SO2都能使澄清石灰水变浑浊,不能用澄清的石灰水区分CO2和SO2;C项,CO2和SO2都不和硫酸铜溶液反应,不能用硫酸铜溶液区分CO2和SO2;D项,CO2和SO2都是酸性气体,都能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,不能用湿润的蓝色石蕊试纸区分CO2和SO2。 √ 化学·必修第二册 2. 为了除去二氧化碳气体中的二氧化硫气体,下列仪器和试剂组合合理的 是(  ) 仪器:①洗气瓶、②干燥管; 药品:③固态生石灰、④苏打溶液、⑤小苏打溶液。 A. ①⑤ B. ②⑤ C. ①③ D. ①④ √ 化学·必修第二册 解析:洗气瓶与液态试剂对应,干燥管与固体试剂对应,小苏打是碳酸氢钠,苏打是碳酸钠;SO2既能与NaHCO3溶液反应,又能与Na2CO3溶液反应生成二氧化碳气体;CO2能与Na2CO3溶液反应,不能与NaHCO3溶液反应,所以可以利用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化硫;生石灰是固体,在干燥管中用来干燥气体,但二氧化硫和二氧化碳气体都和生石灰反应。综上所述,除去CO2气体中的SO2气体,合理的仪器和试剂为①⑤。 化学·必修第二册 3. 下列溶液或用品中:①澄清石灰水;②H2S溶液;③酸性KMnO4溶液; ④溴水;⑤BaCl2溶液;⑥品红溶液;⑦湿润的蓝色石蕊试纸。不能区分 SO2和CO2气体的是(  ) A. ①⑦ B. ①⑤⑦ C. ②③④⑤⑥ D. ①⑤ √ 化学·必修第二册 解析: SO2和CO2与BaCl2溶液均不反应,与澄清石灰水反应分别生成 CaSO3和CaCO3白色沉淀,均能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,所以①⑤⑦ 不能用来区分SO2和CO2。SO2具有氧化性,能将H2S氧化成单质硫(有淡 黄色沉淀生成);SO2具有还原性,能被酸性KMnO4溶液和溴水氧化(溶 液褪色);SO2具有漂白性,能使品红溶液褪色,而CO2没有这些性质,所 以可以用②③④⑥来区分SO2和CO2。 化学·必修第二册 4. 如图是检验某无色气体A是SO2和CO2的混合气体的装置图,按要求回答 下列问题: (1)B中加入的试剂是 ,作用是 ⁠。 (2)C中加入的试剂是 ,作用是 ⁠ ⁠。 (3)D中加入的试剂是 ,作用是 ⁠。 品红溶液 检验SO2 酸性KMnO4溶液 除去SO2并检验 SO2是否除尽 澄清石灰水  检验CO2 化学·必修第二册 (4)实验时,C中应观察到的现象是 ⁠ ⁠。 解析:题目要求检验气体的成分,检验二氧化硫用品红溶液,吸收二氧化 硫用酸性KMnO4溶液,检验二氧化碳用澄清石灰水;在检验二氧化碳之 前,必须除尽二氧化硫,因为二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊。C装置 的作用是除去SO2并检验SO2是否除尽,所以酸性KMnO4溶液颜色变浅,但 不能褪成无色,若褪成无色则不能证明二氧化硫已除尽。 酸性KMnO4溶液的颜色变浅但不褪 成无色 化学·必修第二册 5. 现有混有少量SO2杂质的CO2气体,请选用适当的实验装置,收集纯 净、干燥的CO2气体。 (1)要达到实验目的,按气流从左到右,各接口连接顺序正确的是 ⁠ (填字母)。 A. dcabh B. efabg C. feabg B  化学·必修第二册 (2)本实验除去SO2的原理是利用SO2的 (填字母)。 A. 氧化性 B. 漂白性 C. 还原性 D. 酸性 (3)SO2与酸性高锰酸钾溶液反应的离子方程式是 ⁠。 解析:根据题中所给装置,应将混有少量SO2杂质的CO2气体通过酸性高锰 酸钾溶液除去二氧化硫,然后用浓硫酸干燥,最后用向上排空气法收集干 燥的二氧化碳。 C  5SO2+2Mn +2H2O 5S +2M +4H+ 化学·必修第二册 $

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