天津市第二南开学校2025—2026学年度第二学期高一“厚植计划”语文试题

2025一2026学年度第二学期高一“厚植计划” 语文 本试卷分为第】卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试用时120分钟。第I卷1至4 页，第Ⅱ卷5至6页。 第I卷 本卷共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最将合题 目要求的。 -、(24分) 1.下列加点字的字音，有误的一组是 A.喟kui)然 忖(cin)度 觳(hú)觫 汜(fn)南 B.便嬖(bi) 晒(shěn)之 衣y1)帛食肉 夜缒(zhui)而出 C.铿(keng)尔 风乎舞雩(y) 莅1)中国 庖(po)厨 D.逢(png)孙 彼恶(w)知之 浴乎沂y) 若不阙(que)秦 2.下列各项不全有通假字的一组是 ①鼓瑟希.铿尔②莫春者，春服既成③失其所与，不知 ④刑于寡妻 ⑤行旅皆欲出于王之 涂⑥是罔民也⑦颁白者不负戴于道路矣⑧然后从而刑之⑨盖亦反其本矣⑩毋无以也 ①共其乏困②无不为已 A.①③④⑤⑥⑦⑨⑩①② B.①②④⑤⑧⑦⑨⑩①1② C.①②③④⑤⑥⑧⑨⑩1① D.②③④⑤⑥⑦⑨⑩①② 3.下列各句加点字，词类活用现象归类正确的一组是 ①端章甫②晋军函陵③三子者出，曾皙后④齐桓、晋文之事可得闻乎⑤是以君子远庖 厨也⑥夜缒而出⑦既东封郑⑧越国以鄙远⑨明足以察秋毫之末⑩老吾老，以及人之老 ①危士臣②烛之武退秦师 A.①②③/④①②/⑤/⑥⑦/⑧/⑨⑩ B.①1②③④/⑤⑩1①②/⑥⑦/⑧⑨ 2.①②③/④⑤⑧/⑥⑦⑨⑩/①② D.①/②③④/⑤⑧/⑧⑦/⑨⑩/①② 4,下列文化常识表述不正确的一项是 A,孔子，名丘，字仲尼，是儒家学派的创始人，思想核心是“仁”与“礼”。晚 年修订大经，即《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，后世尊之为“至圣”。 B.孟子是儒家学派的代表人物，后世被尊为“亚圣”。在孔子“仁”的基础上，又 提出了“义”；其“民费君轻”的思想闪耀着民主意识的光芒。 第1页（共6页) C.《左传》也称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，相传作者为左丘明，是儒家经典 之一。它是我国最早的编年体史书，又有很强的文学性。 D春秋战国时期以车战为主，一车四马为一“乘”，配甲士三人，步卒七十二人。 战车的多少是衡量一个国家军事力量强弱的重要标尺。 二、(6分) 阅读下面的文字，完成5~7题。 夜她而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越 国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来， 共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋， 何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说， 与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙成之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知； 以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 (节选自《左传》) 5.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 A.焉用亡郑以陪邻 陪：增加 B.又欲肆其西封 肆：延伸、扩张 C.若不阙秦，将焉取之 阙：使…削减 D.失其所与，不知 与：给予的 6.下列各句中加点词的用法、意义，相同的一组是 A.邻之厚，君之薄也 然后驱而之善 B.朝济而夕设版焉 舍瑟而作 C以乱易整，不武 以吾一日长乎尔 D.吾其还也 其皆出于此乎 7下列各句与文中“何厌之有”句式相同的一项是 A.不吾知也 B.夫子之谓也 C.莫之能御也 D.牛何之 三、(10分) 阅读下面的文言文，完成8~12题。 白蘋洲五亭记。[唐]白居易 湖州城东南二百步，抵雪溪，溪连汀洲，洲一名白蘋。梁吴兴守柳恽于此赋诗云”汀洲采白 蘋”，因以为名也。前不知几十万年，后又数百载，有名无亭，鞠°为荒泽。至大历十一年，颜鲁 公真卿为刺史，始剪榛导流，作八角亭以游息焉。旋属灾潦荐°至，沼堙台圮。后又数十載，委无 第2页（共6页） 隙地。至开成三年，弘农杨君为刺史，乃疏四渠，浚二池，树三园，构五亭，卉木荷竹，舟桥廊 室，泊游宴息宿之具，靡不备册。观其架大溪，跨长汀者，谓之白潮亭。介二园、阅百卉者，谓 之集芳亭。面广池、目列岫者，谓之山光亭。玩晨曦者，谓之朝霞亭。狎清涟者，谓之碧波亭。 五亭间开，万象迭入，向背俯仰，胜无遁形。每至汀风春溪月秋花繁鸟啼之旦莲开水香之夕宾友 集歌吹作舟棹徐动觞咏半酣飘然恍然。游者相顾，成田：此不知方外也？人间也？又不知蓬瀛昆 阆，复何如哉？ 时予守宫在洛，杨君缄书赍图，请予为记。予按图握笔，心存目想，覙缕°梗概，十不得其 二三。大凡地有胜境，得人而后发；人有心匠，得物而后开：境心相遇，固有时耶？盖是境也， 实柳守滥觞之，颜公椎轮之，杨君绘素之：三贤始终，能事毕矣。杨君前牧舒，舒人治；今牧湖、 湖人康。康之由，革兴利，若改茶法、变税书之类是也。利兴，故府有美财；政成，故居多暇日。 是以余力济高情，成胜概，三者旅相为用，岂偶然哉？昔谢、柳为郡，乐山水，多高情，不闻善 政；龚、黄为那，忧黎庶，有善政，不闻胜概。兼而有者，其吾友杨君乎？君名汉公，字用义。 恐年祀久远，来者不知，故名而字之。时开成四年，十月十五日，记。 (选自《白居易集》) [注]o鞠：皆，尽⊙荐：连续©覦缕：逐条陈述。 8.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 A.狎清涟者，谓之碧波亭 狎：亲近 B.万象迭入 迭：重叠 C.杨君缄书赍图 赍：送 D.成胜概 概：景象 9.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是 A,因以为名也 因之以饥馑 B.作八角亭以游息焉 作《师说》以贻之 C.康之由，革弊兴利 臣之壮也，犹不如人 D.若改茶法、变税书之类是也 以若所为 1G.下列对文中相关内容的解说，不恰当的一项是 A.记，是我国古代常用文章体裁，以叙事为主，兼及议论、抒情和描写。“记”的种类很多，本 文是一篇游记。 B.步，古人称跨出一脚为“跬”，再跨一脚为“步”，后即以“步”作为长度单位。 第3页（共6页） C.刺史、守，皆指古代地方官职，如《陈情裘》中曾提到“前太守臣递察臣孝廉，后刺史臣荣举 臣秀才”。 D.蓬瀛，指蓬莱和瀛洲，是传说中的海上仙山，为仙人所居之处，后常指仙境。 11.文中加粗的句子，断句最合理的一项是 A.每至汀风春/溪月秋/花繁鸟啼之旦/莲开水香之夕/宾友集/歌吹作/舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍 然 B、每至汀风春溪/月秋花繁/鸟啼之旦/莲开水香之夕/宾友集/歌吹作/舟棹徐动觞/咏半酣/飘然恍 然 C.每至汀/风春溪月/秋花繁鸟/啼之旦/莲开水香之夕/宾友集歌/吹作舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍 然 D.每至汀风/春溪月秋/花繁鸟啼之/旦莲开水香之/夕宾友集/歌吹作/舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍 然 12.下列对文章的理解与分析不恰当的一项是 A.文章记叙白蘋洲五亭的由来，描写白蘋洲胜景，赞美杨汉公“乐山水”“有善政”，叙议结合， 言简意赅。 B,文章通过丰富的想象，展现了白蘋洲五亭的优美风光，从中不难看出作者对江南山水的热爱。 C.作者将谢、柳、龚、黄四人与杨汉公加以对比，对他们四人没有良好的政绩有批评之意。 D.文章对杨汉公大加褒美，这从侧面体现了白居易“革弊兴利”、关心民生的政治情怀。 第4页（共6页） 第Ⅱ卷 本卷共8小题，共76分。 四、(16分) 13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)面广池、目列岫者，谓之山光亭。(2分) (2)杨君前牧舒，舒人治；今牧湖，湖人康。(2分) (3)兼而有者，其吾友杨君乎？(2分) 14.阅读下面的诗，按要求作答。(6分) 从军北征 唐·李益 天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。 碛里征人三十万，一时回首月中看。 (1)这是一首边塞诗，诗中描绘了怎样的情景，抒发了怎样的感情？(3分) (2)有人认为“三十万”“一时回首”描写不真实，你是否同意？为什么？(3分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(4分) (1)舍瑟而作，对曰：“ (2) 咏而归。 (3) 其言不让。 五、（20分) 阅读下面的文章，完成16~19题。 老家 孙犁 ①前几年，我曾诌过西句旧诗：“梦中每迷还乡路，愈知晚途念桑梓。”最近几天，又接连 做这样的梦。要回家，请假不准，总是难以成行。有时决心起程，单人独行，又总是在日已西斜 时，迷失路途，忘记要经过的村庄的名字，无法打听。或者是遇见雨水。道路泥泞：而所穿鞋子 又不利于行路，有时鞋太大，有时鞋太小，有时横穿着，有时横穿着，有时系以绳索。种种困扰， 非弄到急醒了不可。 ②她好，醒了也就不再着急，我还是躺在原来的地方，原来的床上，舒一口气，翻一个身。 ③其实，“文化大革命”以后，我已经回过两次老家，这些年就再也没有回去过，也不想再 回去了。一是，家里已经没有亲人，回去连给我做饭的人也没有了。二是，村中和我认识的老年 人，越来越少，中年以下，都不认识，见面只能寒暄几句没有什么意思。 ④前两次回去：一次是陪伴一位正在相爱的女人，一次是在和这位女人不睦之后。第一次， 我们在村庄的周围走了走，在田头路边坐了坐。蘑菇也采过，柴禾也拾也。第二次，我一个人， 看见亲人丘陇，故园荒废，触景生情，心绪很坏，不久就回来了。 ⑤现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈，究竟是什么道理呢？实在说不清楚。 ⑥我是从十二岁离开故乡的。但有时出来，有时回去，老家还是我固定的窠巢，游子的归宿。 中年以后，则在外之日多，居家之日少，且经战乱，行居无定。及至晚年，不管怎样说和如何想， 回老家去住，是不可能的了。 第5页（共6页) ⑦是的，从我这一辈起，我这一家人，就要流落异乡了。 ⑧人对故乡，心情是难以剖断的，而且会越来越茶绕在意识的深处，形成不断的梦境。 ⑨那里的河流，疏已经干了，但风沙还是熟悉的：屋顶上的炊烟不见，灶下做饭的人，也早 已不在。老屋顶上长着很高的苹，破漏不堪；村人故旧，都指点着说：“这一家人，都到外面去 了，不再回来了。” ⑩我越来越思念我的故乡，也越来越尊重我的故乡。前不久，我写信给一们青年作家说：“写 文辛得罪人，是免不了的。但我甚不愿因为写文章，得罪乡里，遇有此等情节，一定请你提醒我 注意！” ①最近有朋友到我们村里去了一趟，给我几间老屋拍了一张照片，在村支书家里，吃了一顿 饺子。关于老屋，支书对他说：“前几年，我去信问他，他回信说，也不拆，也不卖，听其自然， 倒了再说。看来，他对这几间破房，还是有感情的。” ②朋友告诉我：现在村里，新房林立：村外，果木成林。我那几闻破房子，留在那里，实在 太不调和了。 国我解嘲似的说：“那总是一个标志，证明我曾是村中的一户。人们路过那里，看到那破房， 就会想我，念叨我。不然，就真的会把我忘记了。” @但是，新的正在突起、旧的终归要消失。 16.(1)文章开头描写了梦境中回家的哪些“困扰”？试分条概述。3分) (2)文章描写这些“困扰”有什么意义？(2分) 17.作者在第③段中说老家“也不想再回去了”，第⑤段中却说“现在，梦中思念故乡情 绪，又如此浓烈”，这是否矛盾？请简要回答。(5分) 18.结合全文，分析文章多次写到老屋有哪些作用。⑧分) 19.文章结尾所说“新的正在突起，旧的终归消失”的含意是什么？有什么表达作用？(4分) 六、(40分) 20.请根据下面的材料，写一篇文章。(40分) 中心是令人向往的地方、，处于中心地带往往有诸多便利机会和认同。当然也有人在中心地 带迷失，最终边缘化 边缭是让人平静的地方，它的质朴和别样让生活其中的人受益良多，甚至还吸引中心的人们 摆寻它的魅力。只要不沉沦.一边缘也可以是中心. 要求：①自选角度，自拟标题。②文体不限（诗歌除外)，文体特征明显。③不少于800 字。④不得抄袭，不得套作， 第6页（共6页）