精品解析：2025-2026学年湖北省武汉市东西湖区统编版五年级上册期末考试语文试卷

2025-2026学年度上学期 五年级语文作业题 姓名：__________________ 班级：__________________ 准考证号： 注意事项 1、答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，在规定位置贴好条形码。 2、选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5mm黑色签字笔答题。 3、请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效。 一、积累创作 1. 将《己亥杂诗》抄写在下边的书签里，注意书写规范、美观。 己亥杂诗 清 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。 【答案】 2. 积累运用 请写出2个与“家国情怀”相关的成语（如：精忠报国）：__________、__________。 【答案】 ①. 赤心报国 ②. 保国安民 【解析】 【详解】“家国情怀”体现的是个人对国家和家庭的深厚情感、责任感与使命感等。所写成语需要围绕爱国、忧国、为国奉献等与国家和家庭情感关联的主题。 示例：忧国忧民、保家卫国、为国捐躯等。 3. 创意表达 请围绕“中华印记”主题，仿写句子。 例：中华印记是长城的蜿蜒雄伟，是月饼里的团圆思念。 中华印记是______________________，是______________________。 【答案】 ①. 黄河的奔腾不息 ②. 春联里的喜庆祝福 【解析】 【详解】解题时先分析例句结构：它以“中华印记是+具体事物+的+特点/内涵”的句式，前半句选标志性文化符号写外在形态，后半句选生活文化载体承载情感精神。接着选取黄河、故宫等典型中华意象，分别匹配对应的形态特征与文化情感内涵，最后按例句格式组合成通顺句子即可。 示例：中华印记是青花瓷的淡雅清丽，是京剧里的婉转悠扬。 二、辨析理解 选择题（每小题只有一个正确选项） 4. 下列字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 任丘（rén） 间隔（jiàn） 崩塌 叮嘱 B. 冠军（guàn） 勉强（qiáng） 杀菌 隐蔽 C. 悄然（qiāo） 缴费（jiǎo） 亲蜜 镇定 D. 便宜（pián） 待会儿（dāi） 肖毁 烦琐 【答案】A 【解析】 【详解】B．勉强（qiǎng）； C．悄然（qiǎo），亲密； D．销毁 5. 下列加点词语运用最恰当的一项是（ ） A. 他上课总是心不在焉，目不转睛地看着窗外。 B. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，令人叹为观止。 C. 面对敌人的威逼利诱，李大钊同志斩钉截铁地拒绝了。 D. 小明在课堂上夸夸其谈，赢得了老师和同学的好评。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“心不在焉”指心思不在这里，形容思想不集中；“目不转睛”指眼睛一动不动地盯着看，形容注意力高度集中。二者语义完全相反，不能同时用来形容同一个状态。 B．“叹为观止”指赞美看到的事物好到了极点，是褒义词；而圆明园的毁灭是一件令人悲痛、惋惜的坏事，不能用褒义词“叹为观止”来形容。 C．“斩钉截铁”形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。用在此处，准确体现了李大钊同志面对敌人时，立场坚定、绝不妥协的革命气节，语义符合语境。 D．“夸夸其谈”指说话浮夸不切实际，含贬义；而“赢得好评”是正面结果，不能与贬义词“夸夸其谈”搭配。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过学习《少年中国说》，使我感受到了少年的责任与担当。 B. 我们要养成认真完成作业、仔细检查的好习惯。 C. 夏天的东湖，是人们避暑纳凉、游玩赏景的好季节。 D. 为了防止不再发生类似的安全事故，学校加强了安全教育。 【答案】B 【解析】 【详解】A．“通过……使……”连用，导致句子缺少主语。删去“通过”或“使”其中一个，让句子出现明确主语。 C．主语“东湖”（地点）与宾语“季节”（时间）搭配不当。将“季节”改为“地方”。 D．“防止”和“不”连用，造成否定不当，语义矛盾。删去“防止”或“不”其中一个。 7. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 一排排搭石，任人走、任人踏，它们联结着故乡的小路。 B. 这个周末，我们去了公园、图书馆、还有美术馆。 C. 书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比、人怕比、书也怕比 D. 我最喜欢的民间故事是《牛郎织女》《孟姜女哭长城》和《梁山伯与祝英台》。 【答案】D 【解析】 【详解】A．“任人走”和“任人踏”是句子中并列的动宾短语作谓语，并列的谓语之间应该用逗号，而不是顿号； B．“图书馆”后已有连词“还有”，并列词语之间用了“还有”就不能再用顿号，应把顿号改为逗号； C．“物怕比”“人怕比”“书也怕比”是并列的分句，分句之间的停顿应该用逗号，而不是顿号。 8. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 B. 母亲的爱像春天的细雨，滋润着我的心田。 C. 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长。 D. 故乡的月亮仿佛是一枚小小的银盘，挂在深蓝色的天空中。 【答案】C 【解析】 【详解】A．将“嗒嗒的声音”比作“轻快的音乐”，把“清波、人影”的美景比作“画”，运用了比喻的修辞手法； B．把“母亲的爱”比作“春天的细雨”，运用了比喻的修辞手法； C．通过“那……那……那……那……”的句式，反复描写白鹭的外形特点，运用了排比的修辞手法； D．把“故乡的月亮”比作“一枚小小的银盘”，运用了比喻的修辞手法。 9. 下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ） ①一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。 ②阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。 ③读书是一种奇妙的旅行，它能带你领略不同的风景。 ④它可以让你开阔视野，增长见识，净化心灵。 ⑤你会从书中看到历史的兴衰，听到先哲的教诲，感受到人间的真情。 A. ③①④②⑤ B. ③①②⑤④ C. ①③④②⑤ D. ①②⑤③④ 【答案】B 【解析】 【详解】解答此类题，要先通读句子，明确句子之间的逻辑关系，再根据句子之间的逻辑关系进行排序。 ③句为总起句，引出“读书”这一话题，强调读书的奇妙，应为首句。 ①句承接③句，进一步阐述好书的价值，应排在③句之后。 ②句承接①句，具体说明阅读好书的意义，应排在①句之后。 ⑤句承接②句，具体说明阅读好书能带来的收获，应排在②句之后。 ④句总结阅读好书的好处，应排在⑤句之后。 综合上述分析，正确的排序为：③①②⑤④。 10. 下列关于课文内容的说法有误的一项是（ ） A. 《圆明园的毁灭》通过对比圆明园的辉煌与毁灭，表达了对侵略者的痛恨和对祖国文化的热爱。 B. 《父爱之舟》以“舟”为线索，回忆了父亲关爱“我”的往事，饱含着对父亲的思念与感激。 C. 《牛郎织女》是我国著名的民间故事，讲述了牛郎和织女相爱却被银河分隔的悲剧故事。 D. 《松鼠》是一篇说明文，作者运用科学、准确的语言，介绍了松鼠的外形、生活习性等特点。 【答案】D 【解析】 【详解】D．《松鼠》是一篇说明文，作者布封的语言生动活泼、富有文学性，并非“科学、准确”的平实说明风格，文中用了大量拟人化的描写来介绍松鼠的外形和习性，所以该说法有误。 三、阅读鉴赏 阅读文言文，完成习题。 牛郎织女（节选） ①天河之东有织女，天帝之女也，年年机杼①劳役②，织成云锦天衣，容貌不暇整。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽③。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。 ②涉秋④七日，鹊首无故皆髡⑤，相传是日河鼓⑥与织女会于汉⑦东，役乌鹊为梁⑧以渡，故毛皆脱去。 注释：①机杼（zhù）：织布机。②劳役：辛苦劳作。③织衽（rèn）：织布。④涉秋：入秋。⑤髡（kūn）：毛发脱落。⑥河鼓：牵牛星的别称。⑦汉：银河。⑧梁：桥。 11. 选文围绕牛郎织女的故事，核心情节梳理最准确的一项是（ ） A. 织女劳作→天帝许婚→废织被责→鹊桥相会 B. 织女独居→牵牛求娶→天帝反对→被迫分离 C. 织女织锦→许嫁牵牛→夫妻团聚→永久相守 D. 牵牛耕田→织女织布→天帝赐婚→年年相会 12. 结合民间故事“人物形象与情节冲突”的特点，下列对“天帝怒”的原因分析最贴合故事逻辑的是（ ） A. 不满织女忽视容貌，违背仙女仪态。 B. 痛恨织女放弃天职，违背天界规则。 C. 嫉妒织女与牵牛郎的真挚爱情。 D. 担心织女泄露天界机密给凡人。 13. 下列关于选文体现的民间故事经典要素，说法正确的一项是（ ） A. “云锦天衣”“鹊桥相会”体现了民间故事的现实主义风格。 B. 天帝的“怒”与“许相会”形成对比，突出其冷酷无情的形象。 C. “涉秋七日”“乌鹊为梁”是民间故事中标志性的时间与情节符号。 D. 选文通过复杂的对话描写，展现了牛郎织女的爱情悲剧。 【答案】11. A 12. B 13. C 【解析】 【导语】这是牛郎织女传说的早期文言记载，篇幅精短，保留了古传说的质朴样貌，完整浓缩了该传说的核心框架：交代了织女身份、天帝罚隔、七夕鹊桥相会的由来，将天文附会与浪漫想象结合，既承载着古人对美好爱情的向往，也留存了该传说的原生文本形态，文字凝练清晰。 【11题详解】 结合第①自然段“年年机杼劳役，织成云锦天衣，容貌不暇整”可知，此句明确描述了织女每年都要辛勤地从事机杼劳作，织出云锦天衣，连容貌都来不及整饰，体现了“织女劳作”这一情节。 结合第①自然段“天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎”可知，天帝怜惜织女独自生活，于是将她许配给河西的牵牛郎，清晰地展现了“天帝许婚”的情节。 结合第①自然段“嫁后遂废织衽。天帝怒，责令归河东”可知，织女嫁给牵牛郎后荒废了织布的事，天帝因此发怒，责令她回到河东，这完整地呈现了“废织被责”的情节。 结合第②自然段“相传是日河鼓与织女会于汉东，役乌鹊为梁以渡”可知，相传这一天牛郎和织女在银河东岸相会，让喜鹊搭成桥梁渡河，体现了“鹊桥相会”的情节。 【12题详解】 结合第①自然段“许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会”可知，天帝发怒的核心原因是织女放弃了“织成云锦天衣”的天职，违背了天界的职责规则，因此责令她返回河东，只许一年一度相会。 【13题详解】 A．“云锦天衣”充满奇幻色彩，是想象出来的华丽服饰；“鹊桥相会”中喜鹊搭桥让牛郎织女相会，这也是一种神奇的想象情节。在民间故事中，常常运用丰富的想象来创造奇幻的场景和情节，这体现的是民间故事的浪漫主义风格，而非现实主义风格，该选项错误； B．天帝的“怒”源于织女荒废了织云锦天衣的本职，而“许一年一度相会”又体现了他并未断绝二人情缘，这种对比并非突出他冷酷无情，反而塑造了他威严却留有余地、守规又带一丝人情味的形象，该选项错误； C．“涉秋七日”指农历七月初七，也就是我们熟知的七夕节，这是牛郎织女故事里标志性的时间节点，在民间流传中已成为爱情与相会的文化符号；“乌鹊为梁”即喜鹊搭桥，是牛郎织女跨越天河相会的核心奇幻情节，也是这个民间故事最具代表性的情节符号之一，该选项正确； D．选文只是简单叙述了故事的起因、发展和结果，如“天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会”，并没有复杂的对话描写，该选项错误。 【点睛】参考译文：天河的东边住着织女，她是天帝的女儿。她年年在织布机前劳作，织成华丽的云锦天衣，连容貌都没有空闲时间梳妆整理。天帝怜悯她独自生活，准许她嫁给天河西边的牵牛郎。织女出嫁后就荒废了织布的工作。天帝大怒，责令她回到河东，只允许她和牛郎一年相会一次。 每年入秋的第七天，喜鹊的头顶都会无缘无故地掉毛。相传这一天牛郎和织女在天河东岸相会，他们役使喜鹊搭成桥梁来过河，所以喜鹊头顶的毛都被踩脱了。 阅读短文，完成习题 父亲的布鞋 ①小时候，我最爱的鞋子是父亲做的布鞋。父亲的手粗糙却灵巧，一针一线都藏着对我的疼爱。 ②那时家里不富裕，买一双皮鞋是奢侈的事，父亲便学着做布鞋。每到晚上，煤油灯昏黄的光映着父亲的身影，他坐在炕沿上，把浆洗好的布料层层叠起，用剪刀剪出鞋底的模样。接着，他拿起麻线，穿上针，低着头，一针一针地纳鞋底。纳鞋底是个细致活，针脚要均匀，力度要适中，不然鞋底不结实。父亲纳鞋时，眉头微蹙，眼睛紧紧盯着针脚，手指被针扎破是常有的事，他只是吮一下伤口，又继续干活。 ③一双布鞋，父亲要做上好几天。鞋底纳得密密麻麻，像排列整齐的星星；鞋面上，他还会用彩线绣上简单的花纹，或是我的小名。我穿上新布鞋，走在田埂上，脚步轻快，心里满是欢喜。布鞋透气、舒服，不管走多远的路，脚都不会疼。 ④后来，我长大了，去城里读书，穿惯了运动鞋、皮鞋，渐渐淡忘了父亲做的布鞋。直到去年春节回家，我发现父亲的柜子里还放着一双新布鞋，鞋面绣着我小时候最喜欢的梅花。父亲说：“知道你回来，我特意做的，还是布鞋舒服。”我拿起布鞋，鞋底依旧纳得密密麻麻，只是父亲的头发已经花白，眼睛也不如从前明亮了。 ⑤穿上这双布鞋，我仿佛又回到了小时候，感受到了父亲暖暖的爱。这双普通的布鞋，承载着父亲对我的牵挂，是我心中最珍贵的礼物。 14. 短文以“父亲的布鞋”为线索，串联起两幕核心场景，请给两个场景列个小标题。 第一幕（童年时光）：____________________ 第二幕（成年归乡）：____________________ 15. 文中画横线句子藏着多个“影视镜头”，请完成下面赏析。 （1）句中“眉头微蹙”“眼睛紧紧盯着针脚”是______镜头（填“特写”或“远景”），突出了他的_________________。 （2）“拿起麻线”“穿上针”“吮一下伤口”“继续干活”是________镜头（填“动作”或“语言”），连续的动作刻画让我们看到了一个________的父亲。 16. 这两幕场景通过一个个“镜头”层层推进，最终让情感得以升华。结合全文，说说“父亲的布鞋”承载的情感发生了怎样的变化？ _______________________________________ 【答案】14. ①. 父亲深夜为我做布鞋 ②. 父亲为我备新鞋 15. ①. 特写 ②. 认真、专注、细致 ③. 动作 ④. 勤劳、坚强、疼爱孩子 16. 小时候，“我”对布鞋是喜爱与快乐，感受到父亲的疼爱；长大后，布鞋让“我”懂得了父亲深沉的牵挂与不变的爱，情感升华为理解、感恩与无比珍惜。 【解析】 【导语】本文以“父亲的布鞋”为线索，通过童年父亲做鞋、成年归乡再获新鞋两个场景，细腻刻画了深沉的父爱。文章运用神态、动作等细节描写，画面感强，情感真挚自然。语言朴实动人，以小见大，从普通布鞋中寄托牵挂与感恩，结构完整，主旨鲜明，富有感染力，是一篇优秀的叙事抒情散文。 【14题详解】 结合文章第②自然段“那时家里不富裕……父亲便学着做布鞋……一针一针地纳鞋底”可知，写的是童年时父亲深夜为我做布鞋的场景。 结合文章第④自然段“直到去年春节回家……父亲的柜子里还放着一双新布鞋……我特意做的”可知，写的是成年后我归乡，父亲为我备新鞋的场景。 【15题详解】 （1）句中“眉头微蹙”“眼睛紧紧盯着针脚”是特写镜头，突出了他的认真、专注、细致。这是对父亲面部神情的细致描写，属于特写镜头，表现父亲做布鞋时十分用心。 （2）“拿起麻线”“穿上针”“吮一下伤口”“继续干活”是动作镜头，连续的动作刻画让我们看到了一个勤劳、坚强、疼爱孩子的父亲。结合文中语句可知，这些都是父亲的动作描写，写出他不怕辛苦、默默付出，饱含对孩子的爱。 【16题详解】 结合文章第③自然段“我穿上新布鞋，走在田埂上，脚步轻快，心里满是欢喜”可知，小时候“我”对布鞋只有单纯的喜爱与快乐，感受到父亲的疼爱。 结合文章第⑤自然段“穿上这双布鞋，我仿佛又回到了小时候，感受到了父亲暖暖的爱。这双普通的布鞋，承载着父亲对我的牵挂，是我心中最珍贵的礼物”可知，长大后“我”对布鞋有了更深的理解与感恩，体会到父亲不变的牵挂与深沉的爱。 综上所述，小时候，“我”对布鞋是喜爱与快乐，感受到父亲的疼爱；长大后，布鞋让“我”懂得了父亲深沉的牵挂与不变的爱，情感升华为理解、感恩与无比珍惜。 阅读文章，完成习题 中国的“天眼”——FAST ①在贵州省平塘县的崇山峻岭中，矗立着一座举世瞩目的“超级工程”——500米口径球面射电望远镜，简称FAST，人们亲切地称它为“中国天眼”。它就像一只巨大的眼睛，凝视着深邃的宇宙，探寻着宇宙的奥秘。 ②FAST是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它的综合性能是德国波恩100米望远镜的10倍，是美国阿雷西博305米望远镜的2.25倍。它的口径达500米，相当于30个足球场的面积，能接收到137亿光年以外的电磁信号，这个距离接近宇宙的边缘。 ③FAST的建造难度极大。首先是选址，它需要一个天然的洼地作为观测台址，既能减少工程量，又能屏蔽地面的电磁干扰。科学家们经过多年考察，最终选择了平塘县的大窝凼——一个天然形成的喀斯特洼地，周围群山环绕，如同一个巨大的“碗”，完美契合了FAST的建造需求。 ④其次是技术突破。FAST的反射面由4450块三角形的反射板组成，每一块反射板都能独立转动，通过调整反射板的角度，就能汇聚宇宙中的电磁波。这些反射板的安装精度要求极高，误差不能超过1毫米。为了实现这个目标，科学家和工程师们攻克了无数技术难题，创新了许多施工方法。 ⑤FAST自2020年正式运行以来，取得了一系列重大科学成果。它发现了大量的脉冲星，截至2023年底，已发现超过700颗脉冲星，是世界上发现脉冲星速度最快、数量最多的望远镜。此外，它还在中性氢星系、宇宙磁场、黑洞等领域的研究中取得了重要进展，为人类探索宇宙提供了宝贵的数据。 ⑥FAST不仅是中国的骄傲，也是全人类的财富。它体现了中国的科技实力和创新精神，更承载着人类对宇宙未知世界的好奇与探索欲望。未来，FAST还将继续发挥它的“超能力”，帮助人类揭开更多宇宙的奥秘。 17. 文章围绕“中国天眼FAST”，介绍了哪些方面的内容？请分点概括。 ____________________________________________ 18. 短文第2自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？ ____________________________________________ 19. 结合短文内容，说说FAST的建造面临哪些挑战？科学家们是如何克服的？ ____________________________________________ 20. 为什么说FAST“不仅是中国的骄傲，也是全人类的财富”？请结合文章内容谈谈你的理解。 ___________________________________________ 21. 如果你是FAST的讲解员，你会用什么样的语言风格向参观的同学介绍它？请简要写写你的理由。 ___________________________________________ 【答案】17. ①介绍中国天眼FAST的地理位置、名称及主要作用。②介绍其世界领先的规模和性能。③介绍建造中的选址情况。④介绍建造中的技术突破。⑤介绍运行以来取得的科学成果。⑥介绍其价值、意义与未来作用。 18. 运用了列数字、作比较的说明方法，用具体数据准确科学地写出FAST口径大、探测距离远，同时将FAST与德国、美国的射电望远镜对比性能，突出FAST是世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，优势明显，增强了说明的说服力。 19. ①选址难：需要天然洼地且能屏蔽电磁干扰。科学家经过多年考察，选定贵州平塘大窝凼的天然喀斯特洼地。②技术难：反射板多、安装精度要求极高。科学家们攻克技术难题，创新施工方法。 20. FAST是世界最大、最灵敏的射电望远镜，体现了中国强大的科技实力，是中国的骄傲；它取得了众多重大科学成果，为人类探索宇宙提供宝贵数据，所以也是全人类的财富。 21. 我会采用活泼、形象、口语化的风格。因为同学年纪小，生动的讲解能吸引注意力，把复杂的科学知识变得简单有趣。 【解析】 【导语】这篇说明文条理清晰，从位置、规模、建造、成果、意义等方面全面介绍了中国天眼 FAST。文章运用列数字、作比较等说明方法，准确具体地突出了天眼的先进与重要。语言准确通顺，内容详实，既展现了我国科技实力，又激发读者的民族自豪感，是一篇规范、优秀的科普短文。 【17题详解】 结合文章第①自然段“在贵州省平塘县的崇山峻岭中……人们亲切地称它为‘中国天眼’”可知，介绍了中国天眼 FAST的位置、名称和外形特点。 结合文章第②自然段“FAST 是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜……这个距离接近宇宙的边缘”可知，介绍了FAST世界领先的规模和性能。 结合文章第③自然段“FAST 的建造难度极大。首先是选址……完美契合了FAST的建造需求”可知，介绍了FAST建造中的选址情况。 结合文章第④自然段“其次是技术突破…… 创新了许多施工方法”可知，介绍了FAST 建造中的技术突破。 结合文章第⑤自然段“FAST自2020年正式运行以来，取得了一系列重大科学成果”可知，介绍了FAST取得的重大科学成果。 结合文章第⑥自然段“FAST 不仅是中国的骄傲，也是全人类的财富……帮助人类揭开更多宇宙的奥秘”可知，介绍了FAST 的价值、意义与未来作用。 【18题详解】 结合文章第②自然段“它口径达500米，相当于30个足球场的面积，能接收到137亿光年以外的电磁信号”可知，文中用500米、30个、137亿光年等具体数字，运用了列数字说明方法。准确、具体地写出了 FAST口径大、接收信号距离远的特点。 结合文章第②自然段“它的综合性能是德国波恩100米望远镜的10倍，是美国阿雷西博305米望远镜的2.25倍”可知，把FAST和德国、美国的望远镜进行对比，运用了作比较说明方法。突出强调了FAST是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜。 综上所述，第②自然段运用了列数字、作比较的说明方法。列数字准确具体；作比较突出FAST规模大、性能强。 【19题详解】 结合短文第③自然段“FAST的建造难度极大。首先是选址，它需要一个天然的洼地作为观测台址，既能减少工程量，又能屏蔽地面的电磁干扰。”可知，面临的第一个困难是“选址难”。结合短文第③自然段“科学家们经过多年考察，最终选择了平塘县的大窝凼——一个天然形成的喀斯特洼地，周围群山环绕，如同一个巨大的‘碗’，完美契合了FAST的建造需求”可知，克服办法是科学家经过多年考察，选定了贵州平塘县大窝凼——天然喀斯特洼地，像大碗一样，完美符合建造要求。 结合短文第④自然段“其次是技术突破。FAST的反射面由4450块三角形的反射板组成，每一块反射板都能独立转动，通过调整反射板的角度，就能汇聚宇宙中的电磁波。这些反射板的安装精度要求极高，误差不能超过1毫米”可知，第二个困难是“技术难度大”。结合短文第④自然段“为了实现这个目标，科学家和工程师们攻克了无数技术难题，创新了许多施工方法。”可知，克服办法是科学家和工程师们攻克无数技术难题，创新施工方法，完成了高精度安装与技术突破。 综上所述，FAST建造面临两大挑战：①选址难：需要天然洼地且能屏蔽电磁干扰。科学家经过多年考察，选定贵州平塘大窝凼的天然喀斯特洼地。②技术难：反射板多、安装精度要求极高。科学家们攻克技术难题，创新施工方法。 【20题详解】 结合文章第②自然段内容可知，FAST是目前世界上最大、最灵敏单口径射电望远镜，综合性能世界领先，集中体现了中国的科技实力和创新精神，所以是中国的骄傲。 结合文章第⑤自然段内容可知，FAST发现了大量脉冲星，在多个宇宙研究领域取得重要进展，为人类探索宇宙提供了宝贵数据，推动了全世界天文科学发展，关乎全人类对宇宙的探索，所以是全人类的财富。 综上所述，FAST是世界最大、最灵敏的射电望远镜，体现了中国强大的科技实力，是中国的骄傲；它取得了众多重大科学成果，为人类探索宇宙提供宝贵数据，所以也是全人类的财富。 【21题详解】 听众是同学，讲解员应使用易懂、生动、亲切的语言，然后结合课文内容，从语言特点和理由两方面作答，保证语句连贯、简洁。 示例： 我会用生动、浅显、亲切的语言介绍。因为面对的是同学，这样的语言通俗易懂，能激发大家的兴趣，让同学们更容易理解中国天眼的特点和作用。 四、表达分享 22. 话题：藏在细节里的爱 生活中，总有一些不起眼的细节，悄悄藏着家人、老师或朋友的深情。也许是清晨一杯温热的牛奶，也许是作业本上一句温暖的批注，也许是失落时一个鼓励的眼神……请你围绕这个话题，选取一件具体的事，写出这份藏在细节里的深情。 要求：1．根据话题和自己所写内容，自拟题目； 2．叙事具体，情感真挚，写出自己的真实感受。 【答案】例文： 半圈糖霜里的爱 模考成绩出来的那个周五，我揣着皱巴巴的成绩单，躲回了乡下外婆家。初三的压力堆得人喘不过气，吃不下饭睡不好觉，连我最爱吃的甜口都不敢多碰——怕胖怕长痘，连奶茶都换成了无糖的。 外婆没问我成绩，只是每天端着热好的蜂蜜水进我房间，安安静静不打扰我复习。我总熬夜刷题到十二点，出来喝水的时候，总能看见餐桌上摆着一块煎好的糖糕，扣在白瓷盘里，摸着盘壁还带着温乎气。那块糖糕很奇怪，只有沿着外圈的半圈撒了白白的糖霜，另一半干干净净，一点糖都没沾。我一开始只当是外婆年纪大了，手抖撒错了，每次就咬两口带糖的边过过嘴瘾，刚好解了馋，又不会吃太多糖，我心里还偷偷觉得外婆粗心，却没说破。 直到第三天夜里，我刷完一套卷出门倒水，看见外婆房间的灯还亮着，门留了一条缝，传来她轻轻打电话的声音：“……孩子这阵子压力大，嘴馋想吃我煎的糖糕，又说怕甜怕长胖长痘，我哪能让她为难啊？我就只给撒半圈糖，糖都在边儿上，她咬两口就能过过嘴瘾，吃不了多少糖，不碍事的……” 我端着水杯的手顿在门口，鼻子一下子就酸了。原来哪里是外婆手抖撒错了，那半圈糖霜，是她悄悄藏起来的温柔啊。她记得我要控糖的要求，也记得我刻在骨子里爱吃甜的小习惯，她不会说什么“我懂你压力大”“加油”这样柔软的话，只是把所有的体贴，都揉进了那半圈不多不少的糖霜里。那块温温的糖糕，甜得不浓不淡，刚好熨帖了我那段日子乱糟糟的心情。 后来我才慢慢明白，很多爱从来都不是轰轰烈烈的。它不像大张旗鼓的鼓励，也不像惊天动地的帮忙，它就是藏在这样不起眼的小细节里：半圈刚好的糖霜，永远温着的牛奶，把你随口说的一句话，放在心上好多天。 现在我已经考上了心仪的高中，每次吃到甜口的点心，都会想起外婆那半圈糖霜。那就是藏在细节里的爱，不声不响，却甜了我好多年。 【解析】 详解】审题： 这篇作文的核心是围绕“藏在细节里的爱”这一话题展开，要求选取一件具体的生活小事，挖掘其中不起眼却饱含深情的细节。审题的关键在于抓住“细节”与“爱”的联结：不能泛泛谈论家人或朋友的好，而要聚焦于一个微小的动作、一句简短的话语、一个不经意的眼神，通过对这类细节的描摹，让抽象的“爱”变得可感可触，同时要兼顾叙事的具体性与情感的真挚，避免空洞抒情。 立意： 真正的爱从不张扬，它藏在生活的细碎缝隙里，在那些被我们忽略的日常细节中，默默传递着温暖与力量。可以选取家人（如父母、祖辈）、老师或挚友作为情感载体，通过一件具体小事，展现这份“藏起来的爱”如何滋养自己的成长，表达对这份深情的感知与感恩，让读者在细微处体会到平凡生活里的珍贵温情。 写作思路： 开头：可直接交代事件发生的背景与起因，设置情感基调，如例文直接写出因考试失利回到外婆家的情景，为下文叙事做好铺垫；也可从一个与爱相关的具体物件切入，引出回忆。 中间：中间顺着开头的回忆完整铺陈事件，不用设置复杂的情节转折，把主要笔墨放在核心细节的刻画上，写清楚细节的样子和藏在里面的用心，同时写出你自己从一开始毫无察觉，到后来猛然读懂这份心意的心理变化，让情感顺着细节自然流露出来。 结尾：结尾从回忆拉回当下，呼应开头的细节场景，简单点明你对这份细节里的爱的感悟，回扣话题，轻轻升华情感，说明最动人的爱往往不是轰轰烈烈的宣告，而是藏在日常细节里的悄悄惦记，让情感收束得自然真挚，余味悠长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度上学期 五年级语文作业题 姓名：__________________ 班级：__________________ 准考证号： 注意事项 1、答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，在规定位置贴好条形码。 2、选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5mm黑色签字笔答题。 3、请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效。 一、积累创作 1. 将《己亥杂诗》抄写在下边的书签里，注意书写规范、美观。 己亥杂诗 清 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人材。 2. 积累运用 请写出2个与“家国情怀”相关的成语（如：精忠报国）：__________、__________。 3 创意表达 请围绕“中华印记”主题，仿写句子。 例：中华印记是长城的蜿蜒雄伟，是月饼里的团圆思念。 中华印记是______________________，是______________________。 二、辨析理解 选择题（每小题只有一个正确选项） 4. 下列字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 任丘（rén） 间隔（jiàn） 崩塌 叮嘱 B. 冠军（guàn） 勉强（qiáng） 杀菌 隐蔽 C. 悄然（qiāo） 缴费（jiǎo） 亲蜜 镇定 D. 便宜（pián） 待会儿（dāi） 肖毁 烦琐 5. 下列加点词语运用最恰当的一项是（ ） A. 他上课总是心不在焉，目不转睛地看着窗外。 B. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，令人叹为观止。 C. 面对敌人的威逼利诱，李大钊同志斩钉截铁地拒绝了。 D. 小明在课堂上夸夸其谈，赢得了老师和同学的好评。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过学习《少年中国说》，使我感受到了少年的责任与担当。 B. 我们要养成认真完成作业、仔细检查的好习惯。 C. 夏天的东湖，是人们避暑纳凉、游玩赏景的好季节。 D. 为了防止不再发生类似的安全事故，学校加强了安全教育。 7. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 一排排搭石，任人走、任人踏，它们联结着故乡的小路。 B. 这个周末，我们去了公园、图书馆、还有美术馆。 C. 书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比、人怕比、书也怕比。 D. 我最喜欢的民间故事是《牛郎织女》《孟姜女哭长城》和《梁山伯与祝英台》。 8. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 B. 母亲的爱像春天的细雨，滋润着我的心田。 C. 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长。 D. 故乡的月亮仿佛是一枚小小的银盘，挂在深蓝色的天空中。 9. 下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ） ①一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。 ②阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚人对话。 ③读书是一种奇妙的旅行，它能带你领略不同的风景。 ④它可以让你开阔视野，增长见识，净化心灵。 ⑤你会从书中看到历史的兴衰，听到先哲的教诲，感受到人间的真情。 A. ③①④②⑤ B. ③①②⑤④ C. ①③④②⑤ D. ①②⑤③④ 10. 下列关于课文内容的说法有误的一项是（ ） A. 《圆明园的毁灭》通过对比圆明园的辉煌与毁灭，表达了对侵略者的痛恨和对祖国文化的热爱。 B. 《父爱之舟》以“舟”为线索，回忆了父亲关爱“我”的往事，饱含着对父亲的思念与感激。 C. 《牛郎织女》是我国著名的民间故事，讲述了牛郎和织女相爱却被银河分隔的悲剧故事。 D. 《松鼠》是一篇说明文，作者运用科学、准确的语言，介绍了松鼠的外形、生活习性等特点。 三、阅读鉴赏 阅读文言文，完成习题。 牛郎织女（节选） ①天河之东有织女，天帝之女也，年年机杼①劳役②，织成云锦天衣，容貌不暇整。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽③。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。 ②涉秋④七日，鹊首无故皆髡⑤，相传是日河鼓⑥与织女会于汉⑦东，役乌鹊为梁⑧以渡，故毛皆脱去。 注释：①机杼（zhù）：织布机。②劳役：辛苦劳作。③织衽（rèn）：织布。④涉秋：入秋。⑤髡（kūn）：毛发脱落。⑥河鼓：牵牛星的别称。⑦汉：银河。⑧梁：桥。 11. 选文围绕牛郎织女的故事，核心情节梳理最准确的一项是（ ） A. 织女劳作→天帝许婚→废织被责→鹊桥相会 B. 织女独居→牵牛求娶→天帝反对→被迫分离 C. 织女织锦→许嫁牵牛→夫妻团聚→永久相守 D. 牵牛耕田→织女织布→天帝赐婚→年年相会 12. 结合民间故事“人物形象与情节冲突”的特点，下列对“天帝怒”的原因分析最贴合故事逻辑的是（ ） A. 不满织女忽视容貌，违背仙女仪态。 B. 痛恨织女放弃天职，违背天界规则。 C. 嫉妒织女与牵牛郎的真挚爱情。 D. 担心织女泄露天界机密给凡人。 13. 下列关于选文体现的民间故事经典要素，说法正确的一项是（ ） A. “云锦天衣”“鹊桥相会”体现了民间故事的现实主义风格。 B. 天帝“怒”与“许相会”形成对比，突出其冷酷无情的形象。 C. “涉秋七日”“乌鹊为梁”是民间故事中标志性的时间与情节符号。 D. 选文通过复杂的对话描写，展现了牛郎织女的爱情悲剧。 阅读短文，完成习题 父亲的布鞋 ①小时候，我最爱的鞋子是父亲做的布鞋。父亲的手粗糙却灵巧，一针一线都藏着对我的疼爱。 ②那时家里不富裕，买一双皮鞋是奢侈的事，父亲便学着做布鞋。每到晚上，煤油灯昏黄的光映着父亲的身影，他坐在炕沿上，把浆洗好的布料层层叠起，用剪刀剪出鞋底的模样。接着，他拿起麻线，穿上针，低着头，一针一针地纳鞋底。纳鞋底是个细致活，针脚要均匀，力度要适中，不然鞋底不结实。父亲纳鞋时，眉头微蹙，眼睛紧紧盯着针脚，手指被针扎破是常有的事，他只是吮一下伤口，又继续干活。 ③一双布鞋，父亲要做上好几天。鞋底纳得密密麻麻，像排列整齐的星星；鞋面上，他还会用彩线绣上简单的花纹，或是我的小名。我穿上新布鞋，走在田埂上，脚步轻快，心里满是欢喜。布鞋透气、舒服，不管走多远的路，脚都不会疼。 ④后来，我长大了，去城里读书，穿惯了运动鞋、皮鞋，渐渐淡忘了父亲做的布鞋。直到去年春节回家，我发现父亲的柜子里还放着一双新布鞋，鞋面绣着我小时候最喜欢的梅花。父亲说：“知道你回来，我特意做的，还是布鞋舒服。”我拿起布鞋，鞋底依旧纳得密密麻麻，只是父亲的头发已经花白，眼睛也不如从前明亮了。 ⑤穿上这双布鞋，我仿佛又回到了小时候，感受到了父亲暖暖的爱。这双普通的布鞋，承载着父亲对我的牵挂，是我心中最珍贵的礼物。 14. 短文以“父亲的布鞋”为线索，串联起两幕核心场景，请给两个场景列个小标题。 第一幕（童年时光）：____________________ 第二幕（成年归乡）：____________________ 15. 文中画横线句子藏着多个“影视镜头”，请完成下面赏析 （1）句中“眉头微蹙”“眼睛紧紧盯着针脚”是______镜头（填“特写”或“远景”），突出了他的_________________。 （2）“拿起麻线”“穿上针”“吮一下伤口”“继续干活”是________镜头（填“动作”或“语言”），连续的动作刻画让我们看到了一个________的父亲。 16. 这两幕场景通过一个个“镜头”层层推进，最终让情感得以升华。结合全文，说说“父亲的布鞋”承载的情感发生了怎样的变化？ _______________________________________ 阅读文章，完成习题 中国的“天眼”——FAST ①在贵州省平塘县的崇山峻岭中，矗立着一座举世瞩目的“超级工程”——500米口径球面射电望远镜，简称FAST，人们亲切地称它为“中国天眼”。它就像一只巨大的眼睛，凝视着深邃的宇宙，探寻着宇宙的奥秘。 ②FAST是目前世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它的综合性能是德国波恩100米望远镜的10倍，是美国阿雷西博305米望远镜的2.25倍。它的口径达500米，相当于30个足球场的面积，能接收到137亿光年以外的电磁信号，这个距离接近宇宙的边缘。 ③FAST的建造难度极大。首先是选址，它需要一个天然的洼地作为观测台址，既能减少工程量，又能屏蔽地面的电磁干扰。科学家们经过多年考察，最终选择了平塘县的大窝凼——一个天然形成的喀斯特洼地，周围群山环绕，如同一个巨大的“碗”，完美契合了FAST的建造需求。 ④其次是技术突破。FAST的反射面由4450块三角形的反射板组成，每一块反射板都能独立转动，通过调整反射板的角度，就能汇聚宇宙中的电磁波。这些反射板的安装精度要求极高，误差不能超过1毫米。为了实现这个目标，科学家和工程师们攻克了无数技术难题，创新了许多施工方法。 ⑤FAST自2020年正式运行以来，取得了一系列重大科学成果。它发现了大量的脉冲星，截至2023年底，已发现超过700颗脉冲星，是世界上发现脉冲星速度最快、数量最多的望远镜。此外，它还在中性氢星系、宇宙磁场、黑洞等领域的研究中取得了重要进展，为人类探索宇宙提供了宝贵的数据。 ⑥FAST不仅是中国的骄傲，也是全人类的财富。它体现了中国的科技实力和创新精神，更承载着人类对宇宙未知世界的好奇与探索欲望。未来，FAST还将继续发挥它的“超能力”，帮助人类揭开更多宇宙的奥秘。 17. 文章围绕“中国天眼FAST”，介绍了哪些方面的内容？请分点概括。 ____________________________________________ 18. 短文第2自然段运用了哪些说明方法？有什么作用？ ____________________________________________ 19. 结合短文内容，说说FAST的建造面临哪些挑战？科学家们是如何克服的？ ____________________________________________ 20. 为什么说FAST“不仅是中国的骄傲，也是全人类的财富”？请结合文章内容谈谈你的理解。 ___________________________________________ 21. 如果你是FAST的讲解员，你会用什么样的语言风格向参观的同学介绍它？请简要写写你的理由。 ___________________________________________ 四、表达分享 22. 话题：藏在细节里的爱 生活中，总有一些不起眼的细节，悄悄藏着家人、老师或朋友的深情。也许是清晨一杯温热的牛奶，也许是作业本上一句温暖的批注，也许是失落时一个鼓励的眼神……请你围绕这个话题，选取一件具体的事，写出这份藏在细节里的深情。 要求：1．根据话题和自己所写内容，自拟题目； 2．叙事具体，情感真挚，写出自己的真实感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $