湖北省武汉市东西湖区2024-2025学年五年级上学期期末语文试卷

2024-2025学年湖北省武汉市东西湖区五年级（上）期末语文试卷 一、积累与创作（共10分） 1．（4分）看拼音写词语。 jīng cǎi 　 　 guāi qiǎo 　 　 wēi ruò 　 　 qīng xiù 　 　 2．（6分）书写古诗《枫桥夜泊》，做到行款整齐，书写美观。 枫桥夜泊（唐•张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 　 　 二、基础运用（每小题3分，共21分） 3．（3分）下列字音、字形完全正确的一项是（　　） A．嫉妒（jí） 传记（zhuàn） 恍惚 腼腆 B．勉强（qiáng） 悄然（qiǎo） 喉咙 驼鸟 C．间隔（jiàn） 侵略（jīn） 船桨 烦琐 D．罕见（hǎn） 擅长（shàn） 树稍 躁声 4．（3分）下列带点词语解释正确的一项是（　　） A．默而识之，学而不厌，诲人不倦。（知识） B．三到之中，心到最急。（要紧、重要） C．敏而好学，不耻下问。（此处指勤勉） D．死去元知万事空。（开始） 5．（3分）下列标点使用不恰当的一项是（　　） A．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 B．许多小园分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园的周围。 C．花生的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。 D．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 6．（3分）下列诗句中，既有静态描写，又有动态描写的一项是（　　） A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B．明月松间照，清泉石上流。 C．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 7．（3分）下列带点词语使用不恰当的一项是（　　） A．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 B．这家伙心术不正，诡计多端，不可信任。 C．他日复一日，处心积虑地从事着音乐创作。 D．元旦佳节，同学们兴高采烈地参加了学校组织的游园活动。 8．（3分）下列句子，排序最恰当的一项是（　　） ①对于我来说：读书是一种需求，通过读书能开阔自己的视野、提高自身的修养。 ②读书也是一种享受，当你为一本好书而着迷的时候，你会发现作者笔下的文字像一个个甜美的音符敲打着你的心，带你进入一个神奇的世界。 ③书的意义是什么？每个人的理解都不一样。 ④读书更是一种追求，可以让人在现实中构筑自己的精神家园，让自己在花繁柳密中拨得开，在风狂雨急中立得定，可以让灵魂安顿让心灵纯净，远离孤独与困惑。 ⑤让我们以书为友吧。 A．⑤①②③④ B．⑤③①②④ C．③①②④⑤ D．③④①②⑤ 9．（3分）下列说法不正确的一项是（　　） A．说明文的语言风格多样，有平实的，也有活泼的，无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。 B．民间故事主要是通过口头传播的，因此其语言具有口语化的特点。 C．对于信息量较大的文章，用圈画法可以有条理地梳理文章信息。 D．把感情寄托在描述的事物中，是文章表达情感的常见方法，品味表现事物特点的语句，有助于我们体会作者的感情。 二、阅读鉴赏（共39分） 10．（9分）阅读下面文言文，完成下题。 赵普读书 ㅤㅤ普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第①，阖（hé）户②启箧（qiè）③取书，读之竟日④。及次日临政，处决如流。既薨（hōng）⑤，家人发箧视之，则⑥《论语》二十篇也。 【注释】①第：按一定等级建造的大院。②阖户：关门。③箧：小箱子。④竟日：整天。⑤薨：古代称诸侯或有爵位的大官的死。⑥则：就是。 （1）下列典故与赵普有关的一项是 　 　 A.铁杵成针 B.半部论语治天下 C.闻鸡起舞 D.囊萤夜读 （2）下列说法不正确的一项是 　 　 A.太祖劝赵普读书的原因是：普少习吏事，寡学术。 B.“晚年手不释卷”，高度概括了赵普勤奋学习的形象。 C.“每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。”具体描写了赵普刻苦读书的样态。 D.“及次日临政，处决如流。”侧面写出赵普为了有更多的时间读书，处理政事非常敷衍。 （3）从赵普身上得到的启示，下列说法不恰当的一项是 　 　 A.生命不息，学习不止。 B.读书要精，学以致用。 C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。 D.发奋早为好，苟晚休嫌迟。 11．（10分）阅读下面短文，完成下题。 古镇茶韵 ㅤㅤ①柏泉古镇，静卧于东西湖北畔，宛如世外桃源。它历史悠久，古迹众多，明清建筑的飞檐斗拱、青石板路的岁月痕迹，都彰显着往昔的繁荣与厚重。 ㅤㅤ②柏泉绿茶便产于这片灵秀之地。茶树植根于富含矿物质的土壤，汲山水之精华，纳天地之灵气。其叶修长嫩绿，芽尖若翠玉。 ㅤㅤ③采制柏泉绿茶，需趁晨光熹微，茶农精心采摘鲜嫩芽叶。而后历经杀青、揉捻、干燥等工序。杀青时，高温锁住茶叶清香；揉捻中，力道均匀，使茶叶成条；干燥过程，温度与时长的精妙把控，成就其独特品质。 ㅤㅤ④冲泡之时，热水注入，茶叶沉浮。初闻，清香扑鼻，如置身春日山林。浅尝，滋味鲜醇，微苦中饱含甘甜，那股清新在口腔与鼻腔间萦绕不散，似在诉说古镇的千年故事。 ㅤㅤ⑤在柏泉古镇，品柏泉绿茶是一种生活态度。无论是古旧茶馆里的闲坐对饮，还是家中庭院的独自品味，茶与古镇相伴，韵味悠长。古镇的宁静赋予茶更深的内涵，茶的芬芳亦为古镇增添了一抹悠然的诗意，二者交织成一幅永不褪色的古镇茶韵图。 （1）第②自然段可以看出柏泉绿茶有什么特点？ （2）第③自然段是从哪几个方面说明柏泉绿茶的采制过程的？ （3）第④自然段写出柏泉绿茶的味道有什么特点？ （4）本文是从哪几个方面介绍柏泉绿茶的？ 12．（20分）阅读下面文章，完成下题。 湿地之城——武汉东西湖 ㅤㅤ①武汉东西湖湿地众多，仿若一颗璀璨的湿地明珠，金银湖湿地公园与天鹅湖湿地公园在其中闪耀着独特光芒。 ㅤㅤ②金银湖湿地公园面积广袤，达1155亩，其中水域就占180公顷。长达20公里的骑行绿道穿梭于园区，宛如一条灵动的丝带。道路两旁，约50种树木郁郁葱葱，3000余株水杉身姿挺拔，似忠诚的卫士；1500多株桂花树每至金秋便散发出醉人的芬芳；十万余株灌木密密麻麻，编织出一片绿色的海洋。8座造型各异的拱桥横跨在碧波之上，其中主拱桥跨度达30米，桥身雕刻着精美的图案，漫步其间，仿佛置身于一幅优美的山水画卷之中。 ㅤㅤ③天鹅湖湿地公园，是鸟类的活力家园。水鸟种类超20种，数量过万。雁鸭类居多，短嘴豆雁约3000只，飞行时队列齐整，鸣声回荡；灰雁约2500只，常于湖畔踱步觅食；罗纹鸭约1500只，水面游弋姿态轻盈。小天鹅约500只，优雅舞动于湖中。白琵鹭约300只，长嘴似琵琶独具韵味。另有白鹤等国家一级保护鸟类数只，珍贵非常，它们的到来让公园更添生色。 ㅤㅤ④东西湖湿地得益于长江与汉江的交汇，以及亚热带季风气候的润泽，从而拥有丰富的水资源和温润的环境。它们宛如城市的“绿肺”，能够有效调节气候、净化空气，在洪涝季节还能吸纳大量雨水，为城市的生态稳定保驾护航。 ㅤㅤ⑤当地政府高度重视湿地保护，设立了专门的保护站，严厉打击各类破坏湿地生态的行为。同时，通过合理开发湿地旅游项目，让更多的人有机会走进湿地，在亲近自然的过程中，深刻认识到湿地的重要性，进而自觉地增强湿地保护意识。武汉东西湖正凭借其迷人的湿地景观，生动地诠释着人与自然和谐共生的美好理念，成为人们心中向往的生态胜地。 （1）第②自然段画横线的句子采用了什么说明方法，这样写有什么好处？ （2）第③自然段介绍鸟的数量时，用了“约”这个词。“约”字能去掉吗？为什么？ （3）本文与《古镇茶韵》在语言风格上有什么不同？分别有什么好处？ （4）东西湖还有很多特色，如：以周黑鸭、良品铺子、蒙牛、脉动等企业入驻的食品健康产业；全国唯一的国家网络安全人才与创新基地；以石榴红为代表的休闲农业新农村建设等。请根据以上提示或自己对东西湖的了解，列两个类似“古镇茶韵”“湿地之城”的标题，既突出东西湖的特色，题目也具有吸引力。 标题一：　 　 标题二：　 　 （5）如果选取上一题中你写的一个标题介绍东西湖，你将采用哪一种语言风格说明，写出你的理由。 五、表达分享（30分） 13．（30分）ㅤㅤ你知道吗？武汉宝藏之地东西湖。这里有迷人的自然风光，有充满欢乐的游玩之地，还有令人垂涎的特色美味。让我们用生动的文字，向大家推荐这个充满惊喜与美好的地方，让东西湖的名字深深印刻在每一个读者心间。 ㅤㅤ习作提示：（1）根据要表达的内容，自拟一个题目，写在方格内。（2）可借鉴本学期学到的写作方法，如：融情于景、场景描写、动静结合等。（3）将你的真情实感融入具体描写中。 2024-2025学年湖北省武汉市东西湖区五年级（上）期末语文试卷 参考答案与试题解析 题号 3 4 5 6 7 8 9 答案 A B C B C C C 一、积累与创作（共10分） 1．（4分）看拼音写词语。 jīng cǎi 　精彩　 guāi qiǎo 　乖巧　 wēi ruò 　微弱　 qīng xiù 　清秀　 【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 【解答】故答案为： 精彩 乖巧 微弱 清秀 【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。 2．（6分）书写古诗《枫桥夜泊》，做到行款整齐，书写美观。 枫桥夜泊（唐•张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 　枫桥夜泊（唐•张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。　 【分析】考查了汉字临摹，临摹分为读帖、摹写、临写和感悟四个步骤。按照这一步骤，先认真读一读所要临摹的句子，再仔细观察每个字的构成特点，然后摹写即可。临摹汉字要求把字写规范、写工整，做到行款整齐，书写美观。 【解答】故答案为： 枫桥夜泊（唐•张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 【点评】临摹汉字和对字的结构、章法的观察，可以培养学生从整体上把握事物的思维能力，能够让学生把握好字的间架结构，掌握基本的运笔技巧。 二、基础运用（每小题3分，共21分） 3．（3分）下列字音、字形完全正确的一项是（　　） A．嫉妒（jí） 传记（zhuàn） 恍惚 腼腆 B．勉强（qiáng） 悄然（qiǎo） 喉咙 驼鸟 C．间隔（jiàn） 侵略（jīn） 船桨 烦琐 D．罕见（hǎn） 擅长（shàn） 树稍 躁声 【分析】考查了汉字读音及字形的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。 【解答】A.正确。 B.有误，强：读qiáng时，指健壮，有力，与“弱”相对。读jiàng时，指固执；强硬不屈。读qiǎng时，意思是勉强。故“勉强”的“强”读音应为“qiǎng”；鸵鸟：鸟，是现代鸟类中体形最大的，高可达3米，颈长，头小，嘴扁平，翼短小，不能飞，腿长，脚有力，善走。雌鸟灰褐色，雄鸟的翼和尾部有白色羽毛。生活在非洲的草原和沙漠地带。故“驼鸟”错误，应为“鸵鸟”。 C.有误，“侵略”的“侵”读音是“qīn”。 D.有误，树梢：树的顶端。故“树稍”应写作“树梢”；噪声：在一定环境中不应有而有的声音，泛指嘈杂、刺耳的声音。旧称噪音。故“躁声”应写作“噪声”。 故选：A。 【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。 4．（3分）下列带点词语解释正确的一项是（　　） A．默而识之，学而不厌，诲人不倦。（知识） B．三到之中，心到最急。（要紧、重要） C．敏而好学，不耻下问。（此处指勤勉） D．死去元知万事空。（开始） 【分析】考查字词解释。不要仅凭字面意思解释词语，而是要结合上下文推断词语的含义。上下文通常会提供一些线索或提示，帮助你理解词语的具体含义。 【解答】A.有误，“默而识之”中“识”应读作“zhì”，意思是记住，而非“知识”。原句意思是把所学的知识默默地记在心中。所以该选项解释错误。 B.正确； C.有误，“敏而好学”中“敏”在此处的意思是聪明，并非“勤勉”。此句意思是聪明而且爱好学习。所以该选项解释错误。 D.有误，“死去元知万事空”中“元”同“原”，意思是本来。诗句意思是我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了。所以该选项解释错误。 故选：B。 【点评】诗歌和文言文的语法结构与现代汉语有较大差异，学生在阅读时需要掌握各种句式和修辞手法的用法。在答题时， 5．（3分）下列标点使用不恰当的一项是（　　） A．圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 B．许多小园分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园的周围。 C．花生的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。 D．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。 【解答】A、B、D恰当。 C.不恰当，“桃子”“石榴”“苹果”为并列关系的词语，之间应为顿号。 故选：C。 【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。 6．（3分）下列诗句中，既有静态描写，又有动态描写的一项是（　　） A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B．明月松间照，清泉石上流。 C．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 【分析】本题考查的是对诗文词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。 【解答】A.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用“接天”“无穷”极言莲叶之多、之广，“映日”“别样红”描绘出在阳光映照下荷花的艳丽色彩，主要是从视觉角度对西湖六月荷花盛开的静态美景进行描写，没有动态描写。 B.“明月松间照，清泉石上流”，前一句“明月松间照”，明月透过松林洒下清辉，是静态描写，描绘出山林在月光笼罩下的宁静画面；后一句“清泉石上流”，清澈的泉水在山石上淙淙流淌，是动态描写，一动一静，动静结合，生动地描绘出山林月夜的清幽之美。 C.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，“争暖树”“啄春泥”生动形象地写出了早莺争着飞向向阳的树木、新燕忙着啄泥衔草筑巢的动态画面，主要是动态描写，没有静态描写。 D.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，诗人将露珠比作珍珠，月亮比作弯弓，生动形象地描绘出九月初三夜晚露珠晶莹、新月如弓的美好景象，属于静态描写，没有动态描写。 故选：B。 【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。 7．（3分）下列带点词语使用不恰当的一项是（　　） A．圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 B．这家伙心术不正，诡计多端，不可信任。 C．他日复一日，处心积虑地从事着音乐创作。 D．元旦佳节，同学们兴高采烈地参加了学校组织的游园活动。 【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。 【解答】A．“举世闻名”形容非常有名，用在这里形容圆明园这座皇家园林是非常恰当的。 B．“诡计多端”形容坏主意很多，用在这里形容心术不正的人是合适的。 C．“处心积虑”形容费尽心思谋划，通常带有贬义，用在这里形容音乐创作显得不恰当，因为音乐创作应该是积极向上的活动。 D．“兴高采烈”形容非常高兴，用在这里形容同学们参加游园活动是非常恰当的。 故选：C。 【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。 8．（3分）下列句子，排序最恰当的一项是（　　） ①对于我来说：读书是一种需求，通过读书能开阔自己的视野、提高自身的修养。 ②读书也是一种享受，当你为一本好书而着迷的时候，你会发现作者笔下的文字像一个个甜美的音符敲打着你的心，带你进入一个神奇的世界。 ③书的意义是什么？每个人的理解都不一样。 ④读书更是一种追求，可以让人在现实中构筑自己的精神家园，让自己在花繁柳密中拨得开，在风狂雨急中立得定，可以让灵魂安顿让心灵纯净，远离孤独与困惑。 ⑤让我们以书为友吧。 A．⑤①②③④ B．⑤③①②④ C．③①②④⑤ D．③④①②⑤ 【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。 【解答】文段介绍了对读书意义的认识。③句为中心句，所以应该先排，因此可以排除AB两项；①“读书是一种需求”和②“读书也是一种享受”是两种不同的认识，因为第②句含有“也”一词，所以应该先排①句，因此可以排除D项。 故选：C。 【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。 9．（3分）下列说法不正确的一项是（　　） A．说明文的语言风格多样，有平实的，也有活泼的，无论哪种风格，描述都要准确、清楚、有条理。 B．民间故事主要是通过口头传播的，因此其语言具有口语化的特点。 C．对于信息量较大的文章，用圈画法可以有条理地梳理文章信息。 D．把感情寄托在描述的事物中，是文章表达情感的常见方法，品味表现事物特点的语句，有助于我们体会作者的感情。 【分析】本题考查说明语言、文体知识、表达方式、阅读策略和方法。说明语言是指用于解释、阐述或描述某种事物、现象或概念的语言。文体知识是指 与文章和文学作品的体裁、风格、结构、语言等方面相关的知识。表达方式指 写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段，包括记叙、描写、抒情、议论、说明。阅读策略和方法是个体在阅读过程中所采用的一系列技巧和方法，旨在提高阅读效率和理解深度。 【解答】A.正确。说明文的主要目的是介绍事物或阐明事理，所以语言无论平实还是活泼，都需准确地表述内容，清楚地说明事物特征，有条理地组织文章结构，该说法正确。 B.正确。民间故事在民众口耳相传中发展，为便于传播和理解，其语言具有口语化特点，通俗易懂，该说法正确。 C.有误。圈画法一般用于标注重点字词等，对于信息量较大的文章，用思维导图、列提纲等方法能更有条理地梳理文章信息，而不是圈画法，该说法不正确。 D.正确。借物抒情是常见的情感表达方法，通过品味描述事物特点的语句，能体会作者寄托其中的情感，该说法正确。 故选：C。 【点评】这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。 二、阅读鉴赏（共39分） 10．（9分）阅读下面文言文，完成下题。 赵普读书 ㅤㅤ普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第①，阖（hé）户②启箧（qiè）③取书，读之竟日④。及次日临政，处决如流。既薨（hōng）⑤，家人发箧视之，则⑥《论语》二十篇也。 【注释】①第：按一定等级建造的大院。②阖户：关门。③箧：小箱子。④竟日：整天。⑤薨：古代称诸侯或有爵位的大官的死。⑥则：就是。 （1）下列典故与赵普有关的一项是 　B　 A.铁杵成针 B.半部论语治天下 C.闻鸡起舞 D.囊萤夜读 （2）下列说法不正确的一项是 　D　 A.太祖劝赵普读书的原因是：普少习吏事，寡学术。 B.“晚年手不释卷”，高度概括了赵普勤奋学习的形象。 C.“每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。”具体描写了赵普刻苦读书的样态。 D.“及次日临政，处决如流。”侧面写出赵普为了有更多的时间读书，处理政事非常敷衍。 （3）从赵普身上得到的启示，下列说法不恰当的一项是 　C　 A.生命不息，学习不止。 B.读书要精，学以致用。 C.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。 D.发奋早为好，苟晚休嫌迟。 【分析】参考译文：赵普年轻时熟悉吏事，但没有学问，等做了宰相，太祖经常劝他读书，晚年手不放下书卷，每次回到家，就关起门来开箱取书，整天阅读。等第二天处理政务，得心应手。他去世后，家里人打开箱子一看，原来是《论语》二十篇。 【解答】（1）考查内容的理解。A“铁杵成针”是关于李白受老妇人磨铁棒启发而勤奋学习的典故，与赵普无关。 B“半部论语治天下”讲的是赵普凭借对《论语》的深刻理解辅助治理国家，与赵普相关。 C“闻鸡起舞”是祖逖和刘琨为了报效国家，听到鸡叫就起来舞剑的故事，和赵普无关。 D“囊萤夜读”是车胤利用萤火虫的光夜以继日地读书的典故，和赵普无关。 故选：B。 （2）考查内容理解。A文中提到“普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书”，表明太祖劝赵普读书是因为他学问少，该选项正确。 B“晚年手不释卷”简洁有力地突出了赵普晚年勤奋读书，手都不放下书卷，该选项正确。 C“每归私第，阖户启箧取书，读之竟日”具体描绘出赵普回家后关门开箱取书，一读就是一整天，体现其刻苦读书的样子，该选项正确。 D“及次日临政，处决如流”是说赵普第二天处理政务时，处理决断很快，是因为读书后有了学识，处理政务更得心应手，并非处理政事敷衍，该选项错误。 故选：D。 （3）考查情感主旨。A赵普早年学问少，晚年仍勤奋读书，体现了“生命不息，学习不止”，该选项恰当。 B赵普读《论语》，处理政务“处决如流”，说明读书精且能学以致用，该选项恰当。 C赵普读书是为了更好地处理政务，并非“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，该选项不恰当。 D赵普早年虽学问少，但晚年开始勤奋读书也有成效，体现“发奋早为好，苟晚休嫌迟”，该选项恰当。 故选：C。 故答案为： （1）B； （2）D； （3）C。 【点评】文章情感主旨是作者在文中表现的中心意思，包括作者的情感、态度和观点等。 11．（10分）阅读下面短文，完成下题。 古镇茶韵 ㅤㅤ①柏泉古镇，静卧于东西湖北畔，宛如世外桃源。它历史悠久，古迹众多，明清建筑的飞檐斗拱、青石板路的岁月痕迹，都彰显着往昔的繁荣与厚重。 ㅤㅤ②柏泉绿茶便产于这片灵秀之地。茶树植根于富含矿物质的土壤，汲山水之精华，纳天地之灵气。其叶修长嫩绿，芽尖若翠玉。 ㅤㅤ③采制柏泉绿茶，需趁晨光熹微，茶农精心采摘鲜嫩芽叶。而后历经杀青、揉捻、干燥等工序。杀青时，高温锁住茶叶清香；揉捻中，力道均匀，使茶叶成条；干燥过程，温度与时长的精妙把控，成就其独特品质。 ㅤㅤ④冲泡之时，热水注入，茶叶沉浮。初闻，清香扑鼻，如置身春日山林。浅尝，滋味鲜醇，微苦中饱含甘甜，那股清新在口腔与鼻腔间萦绕不散，似在诉说古镇的千年故事。 ㅤㅤ⑤在柏泉古镇，品柏泉绿茶是一种生活态度。无论是古旧茶馆里的闲坐对饮，还是家中庭院的独自品味，茶与古镇相伴，韵味悠长。古镇的宁静赋予茶更深的内涵，茶的芬芳亦为古镇增添了一抹悠然的诗意，二者交织成一幅永不褪色的古镇茶韵图。 （1）第②自然段可以看出柏泉绿茶有什么特点？ （2）第③自然段是从哪几个方面说明柏泉绿茶的采制过程的？ （3）第④自然段写出柏泉绿茶的味道有什么特点？ （4）本文是从哪几个方面介绍柏泉绿茶的？ 【分析】文章主要讲述了柏泉古镇及其特产柏泉绿茶的韵味与制作工艺。首先介绍了柏泉古镇的历史背景和环境特色，然后详细描述了柏泉绿茶的生长环境、采摘与制作过程，以及冲泡后的独特口感和香气。最后，文章还阐述了在柏泉古镇品茶不仅是一种生活方式，更是古镇与绿茶相互映衬、相得益彰的文化体现。 【解答】（1）考查了内容理解。结合第②自然段的“其叶修长嫩绿，芽尖若翠玉”可知答案。 （2）考查了内容理解。结合第③自然段的“采制柏泉绿茶，需趁晨光熹微”“而后历经杀青、揉捻、干燥等工序。杀青时，高温锁住茶叶清香；揉捻中，力道均匀，使茶叶成条；干燥过程，温度与时长的精妙把控，成就其独特品质”可知，第③自然段是从采摘时机与方式、制作工艺以及品质控制三个方面详细说明了柏泉绿茶的采制过程。 （3）考查了内容理解。结合第④自然段的“初闻，清香扑鼻，如置身春日山林。浅尝，滋味鲜醇，微苦中饱含甘甜”可知，柏泉绿茶的味道是：初闻，清香扑鼻；浅尝，滋味鲜醇，微苦中饱含甘甜。 （4）考查了内容概括。结合“柏泉古镇，静卧于东西湖北畔，宛如世外桃源”“柏泉绿茶便产于这片灵秀之地。茶树植根于富含矿物质的土壤，汲山水之精华，纳天地之灵气。其叶修长嫩绿，芽尖若翠玉”“杀青时，高温锁住茶叶清香；揉捻中，力道均匀，使茶叶成条；干燥过程，温度与时长的精妙把控，成就其独特品质”“冲泡之时，热水注入，茶叶沉浮。初闻，清香扑鼻，如置身春日山林。浅尝，滋味鲜醇，微苦中饱含甘甜”“在柏泉古镇，品柏泉绿茶是一种生活态度。无论是古旧茶馆里的闲坐对饮，还是家中庭院的独自品味，茶与古镇相伴，韵味悠长”可知，本文从产地与环境、茶叶外观与品质、冲泡与口感以及茶与古镇的文化交融等方面全面介绍了柏泉绿茶。 故答案为： （1）其叶修长嫩绿，芽尖若翠玉。 （2）第③自然段是从采摘时机与方式、制作工艺以及品质控制三个方面详细说明了柏泉绿茶的采制过程。 （3）初闻，清香扑鼻；浅尝，滋味鲜醇，微苦中饱含甘甜。 （4）本文从产地与环境、茶叶外观与品质、冲泡与口感以及茶与古镇的文化交融等方面全面介绍了柏泉绿茶。 【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。 12．（20分）阅读下面文章，完成下题。 湿地之城——武汉东西湖 ㅤㅤ①武汉东西湖湿地众多，仿若一颗璀璨的湿地明珠，金银湖湿地公园与天鹅湖湿地公园在其中闪耀着独特光芒。 ㅤㅤ②金银湖湿地公园面积广袤，达1155亩，其中水域就占180公顷。长达20公里的骑行绿道穿梭于园区，宛如一条灵动的丝带。道路两旁，约50种树木郁郁葱葱，3000余株水杉身姿挺拔，似忠诚的卫士；1500多株桂花树每至金秋便散发出醉人的芬芳；十万余株灌木密密麻麻，编织出一片绿色的海洋。8座造型各异的拱桥横跨在碧波之上，其中主拱桥跨度达30米，桥身雕刻着精美的图案，漫步其间，仿佛置身于一幅优美的山水画卷之中。 ㅤㅤ③天鹅湖湿地公园，是鸟类的活力家园。水鸟种类超20种，数量过万。雁鸭类居多，短嘴豆雁约3000只，飞行时队列齐整，鸣声回荡；灰雁约2500只，常于湖畔踱步觅食；罗纹鸭约1500只，水面游弋姿态轻盈。小天鹅约500只，优雅舞动于湖中。白琵鹭约300只，长嘴似琵琶独具韵味。另有白鹤等国家一级保护鸟类数只，珍贵非常，它们的到来让公园更添生色。 ㅤㅤ④东西湖湿地得益于长江与汉江的交汇，以及亚热带季风气候的润泽，从而拥有丰富的水资源和温润的环境。它们宛如城市的“绿肺”，能够有效调节气候、净化空气，在洪涝季节还能吸纳大量雨水，为城市的生态稳定保驾护航。 ㅤㅤ⑤当地政府高度重视湿地保护，设立了专门的保护站，严厉打击各类破坏湿地生态的行为。同时，通过合理开发湿地旅游项目，让更多的人有机会走进湿地，在亲近自然的过程中，深刻认识到湿地的重要性，进而自觉地增强湿地保护意识。武汉东西湖正凭借其迷人的湿地景观，生动地诠释着人与自然和谐共生的美好理念，成为人们心中向往的生态胜地。 （1）第②自然段画横线的句子采用了什么说明方法，这样写有什么好处？ （2）第③自然段介绍鸟的数量时，用了“约”这个词。“约”字能去掉吗？为什么？ （3）本文与《古镇茶韵》在语言风格上有什么不同？分别有什么好处？ （4）东西湖还有很多特色，如：以周黑鸭、良品铺子、蒙牛、脉动等企业入驻的食品健康产业；全国唯一的国家网络安全人才与创新基地；以石榴红为代表的休闲农业新农村建设等。请根据以上提示或自己对东西湖的了解，列两个类似“古镇茶韵”“湿地之城”的标题，既突出东西湖的特色，题目也具有吸引力。 标题一：　美食之都　 标题二：　创新之谷　 （5）如果选取上一题中你写的一个标题介绍东西湖，你将采用哪一种语言风格说明，写出你的理由。 【分析】文章介绍了武汉东西湖拥有众多湿地，如金银湖和天鹅湖湿地公园，这些湿地不仅景色优美，还对城市生态有重要作用。当地政府重视湿地保护，并开发湿地旅游，提升公众保护意识，使东西湖成为生态胜地。 【解答】（1）考查说明方法。句子“金银湖湿地公园面积广袤，达1155亩，其中水域就占180公顷。长达20公里的骑行绿道穿梭于园区，宛如一条灵动的丝带”中的“达1155亩，其中水域就占180公顷”运用列数字的说明方法，“宛如一条灵动的丝带”运用打比方的说明方法，这样写的好处在于能够具体有力地说明金银湖湿地公园面积大、树木种类多的特点，同时让表达更形象生动。 （2）考查说明语言。句子“雁鸭类居多，短嘴豆雁约3000只，飞行时队列齐整，鸣声回荡；灰雁约2500只，常于湖畔踱步觅食；罗纹鸭约1500只，水面游弋姿态轻盈。小天鹅约500只，优雅舞动于湖中。白琵鹭约300只，长嘴似琵琶独具韵味”中的“约”字不能去掉，因为它表示估计，说明这些鸟的数量并不是完全确定的，而是经过大致统计得出的数据。如果去掉“约”字，就会让读者误解为这些鸟的数量是精确的，不符合实际情况，“约”字体现了说明文语言的准确性和严谨性。 （3）考查说明语言。本文与《古镇茶韵》在语言风格上有明显的不同。本文采用了平实的语言，更加严谨、客观，让读者更准确地了解东西湖湿地的特点。而《古镇茶韵》则采用了生动的语言，让读者感受到古镇的茶香和文化氛围，更加亲切、自然。两种语言风格各有优点，前者注重信息的准确性和客观性，后者则更注重读者的情感体验和感受。 （4）考查给文章加标题。东西湖拥有多个特色，如食品健康产业、国家网络安全人才与创新基地以及休闲农业新农村建设等。根据这些特色，可以列出两个有吸引力的标题，分别是“美食之都”和“创新之谷”。这些标题既突出了东西湖的特色，又能够吸引人们的注意力。 （5）考查开放探究。如果我要介绍东西湖，我会采用生动的语言风格说明。因为生动的语言可以更加形象、直观地表达出东西湖的特色和魅力，让读者更好地感受到它的美丽和独特之处。同时，这种语言风格也可以让文章更加生动有趣，吸引读者的注意力和兴趣。 故答案为： （1）采用了列数字和打比方的说明方法，这样写的好处在于能够更具体地说明金银湖湿地公园面积大、树木种类多的特点，同时让表达更形象生动； （2）“约”字不能去掉，因为它表示估计，说明这些鸟的数量并不是完全确定的，而是经过大致统计得出的数据。如果去掉“约”字，就会让读者误解为这些鸟的数量是精确的，不符合实际情况，“约”字体现了说明文语言的准确性和严谨性； （3）本文采用了平实的语言，更加严谨、客观，让读者更准确地了解东西湖湿地的特点。而《古镇茶韵》则采用了生动的语言，让读者感受到古镇的茶香和文化氛围，更加亲切、自然。两种语言风格各有优点，前者注重信息的准确性和客观性，后者则更注重读者的情感体验和感受； （4）美食之都 创新之谷； （5）如果我要介绍东西湖，我会采用生动的语言风格说明。因为生动的语言可以更加形象、直观地表达出东西湖的特色和魅力，让读者更好地感受到它的美丽和独特之处。同时，这种语言风格也可以让文章更加生动有趣，吸引读者的注意力和兴趣。 【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。 五、表达分享（30分） 13．（30分）ㅤㅤ你知道吗？武汉宝藏之地东西湖。这里有迷人的自然风光，有充满欢乐的游玩之地，还有令人垂涎的特色美味。让我们用生动的文字，向大家推荐这个充满惊喜与美好的地方，让东西湖的名字深深印刻在每一个读者心间。 ㅤㅤ习作提示：（1）根据要表达的内容，自拟一个题目，写在方格内。（2）可借鉴本学期学到的写作方法，如：融情于景、场景描写、动静结合等。（3）将你的真情实感融入具体描写中。 【分析】本题为自命题的写景作文，要求向大家推荐东西湖这个充满惊喜与美好的地方。武汉宝藏之地东西湖。这里有迷人的自然风光，有充满欢乐的游玩之地，还有令人垂涎的特色美味。抓住景物的特点介绍，做到有详有略。同时要有丰富的想象，让习作文采飞扬，在写景的文章中，有了想象，会使你的文章更生动、更形象。写景一定要有顺序。写景的顺序有观察顺序，如由远到近，由整体到部分，从上到下，由外到内等，还有时间顺序，如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然，写作顺序也并不是固定的，要根据你的表达需要来确定，因文而异。写景还要表达出对所写地方的热爱之情。 【解答】范文： 魅力东西湖，人间宝藏地 在武汉，有一颗璀璨的明珠——东西湖，它宛如世外桃源，散发着独特的魅力，令人心驰神往。 东西湖的自然风光美不胜收。漫步在湖边，湖水在阳光的照耀下波光粼粼，宛如无数颗钻石在水面跳跃。微风轻拂，带来阵阵花香，岸边的垂柳依依，细长的柳枝随风摇曳，仿佛是大自然这位艺术家精心创作的画卷。 这里也是欢乐的海洋。大型主题乐园里，各种刺激好玩的游乐设施让人应接不暇。过山车风驰电掣般呼啸而过，游客们的尖叫声、欢笑声交织在一起，在空中回荡。旋转木马缓缓转动，承载着孩子们纯真的梦想，那五彩斑斓的灯光，营造出梦幻般的氛围。 当然，东西湖的美食更是不容错过。新鲜捕捞的湖鱼，经过厨师的妙手，变成了一道道令人垂涎欲滴的佳肴。鲜嫩的鱼肉入口即化，浓郁的香味在舌尖散开，让人回味无穷。还有各种特色小吃，每一口都饱含着浓浓的烟火气。 东西湖，就是这样一个集自然风光、欢乐游玩与美味佳肴于一身的宝藏之地，它等待着每一个人前来探索、发现它的美。 【点评】这篇习作紧扣推荐东西湖这一主题，题目生动地突出了东西湖的魅力。文章开篇点明东西湖的独特地位，吸引读者兴趣。接着分别从自然风光、游玩之地、特色美味三个方面展开描述，条理清晰。描写自然风光时运用动静结合，如“湖水在阳光的照耀下波光粼粼，宛如无数颗钻石在水面跳跃。微风轻拂，带来阵阵花香，岸边的垂柳依依”，画面感十足；写游玩之地通过场景描写展现欢乐氛围；介绍美食则勾起读者的食欲。在描述过程中，作者将真情实感融入其中，结尾发出邀请，进一步凸显对东西湖的喜爱与赞美，是一篇不错的推荐文。 学科网（北京）股份有限公司 $$