1-6食物链和食物网（课件）五年级科学下册 教科版

五年级下《生物与环境》第6课 psylife (p) - 把标题换成”种子发芽实验“ 聚焦 绿豆苗叶子上的小洞是怎么来的？ 探索一 寻找并记录生活在绿豆苗周围的生物 绿豆苗 瓢虫 蚜虫 落叶 虫子 鸟 蚯蚓 探索二 绿豆苗会被谁吃 探索三 蚜虫能从绿豆苗的叶子中获得什么？ 食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得能量。 蚜虫又会被谁吃掉呢？ 探索三 绿豆苗、蚜虫、瓢虫这三者存在怎样的食物关系（用“谁被谁吃”）？能量是如何流动的？ 通过能量流动的方向，科学家规定： 在捕食关系中，箭头方向从被吃者指向捕食者。 生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链 探索四 做一个套筒游戏 观看视频，进一步认识什么是食物链。 点击 播放资源《食物链》 观看视频，进一步认识什么是食物链。 点击 播放资源《食物链》 生产者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 探索五 根据生物的食性资料用画箭头的方式表示里面的捕食关系（在课本上用铅笔画一画） 探索五 根据生物的食性资料用画箭头的方式表示里面的捕食关系（在课本上用铅笔画一画） 播放资源《食物网》 《知能》 写一写 绿豆苗 蚜虫 小鸟 瓢虫 12 研讨1 绿豆苗和生活在它周围的生物间存在着哪些食物关系？ 绿豆苗和生活在它周围的生物间存在着捕食关系。绿豆苗周围的动物（如蚜虫、蚂蚁、蝗虫、蜗牛等）都吃绿豆苗，从绿豆苗获得能量。 一种生物可能会被多种生物吃，也会吃多种生物。 如：蝗虫会吃绿豆苗、小草、豌豆苗等，也会被青蛙、小鸟吃。 研讨2 绿豆苗生长所需的条件是怎样获得的？它又为周围的生物提供了哪些条件？ 绿豆苗生长所需的条件是非生命条件，如阳光、水、空气，它通过自身的光合作用获得生长所需的物质。 绿豆苗通过直接或者间接被其他动物食用，使它体内的有机物、能量在不同动物中传递。 食物链的开始通常是绿色植物。绿色植物是生产者。 研讨 从不同生物间的食物关系中我们能够发现？ 如果某种生物突然消失了，会对食物链和食物网产生什么样的影响呢？ 灭亡！ 生物之间互相依赖，互相影响 物种多样性越丰富，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力越强，生态系统就越稳定。 小结 1、一定区域内的生物之间因为食物关系，构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫做食物链。 2、食物链交错在一起，形成食物网。 3、食物链和食物网的开