人教版高中数学选修2-1 第三章第二节立体几何中的向量方法(导学案)

2016-11-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 3.2 立体几何中的向量方法
类型 学案-导学案
知识点 空间向量的应用
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 吉林省
地区(市) 长春市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.34 MB
发布时间 2016-11-03
更新时间 2016-11-03
作者 cc9z
品牌系列 -
审核时间 2016-11-03
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来源 学科网

内容正文:

选修2-1 第三章 立体几何中的向量方法 导学案 1 空间向量与异面直线夹角 在立几中,要求两异面直线的夹角,可以通过两向量的夹角公式 来求得,但要注意异面直线的夹角只能为锐角或直角。 例1如图,直三棱柱ABC—A1B1C1的底面三角形ABC中,CA=CB=1,∠BCA=900,棱AA1=2,M、N分别是A1B1、A1A的中点。 (1)求 的长;(2)求 的值。 解: 2 空间向量与线面垂直问题 设非零向量 , ,运用该结论可较快地处理立几中的线线垂直与线面垂直问题。 例2 如图,已知正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为 1,M是棱AA1的中点,点O是对角线BD1的中点。求证:BD1⊥AC; 证明 练习:已知正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E是BB1的中点,F是CD的中点.求证:D1F⊥平面ADE. 证明: 3 空间向量与线面平行问题 向量 与非零向量 平行的充要条件是存在唯一的实数 ,使 。如果平面外直线的方向向量与平面内一直线的方向向量平行,则线面平行;如果两平面α与β的法向量平行,则α∥β。 例3 如图,在正方体ABCD—A1B1C1D1中,M、N分别是棱A1B1、A1D1的中点,E、F分别是棱B1C1、C1D1的中点。 求证:(1)E、F、B、D四点共面; (2)平面AMN∥平面BDFE。 证明: 4、直线与平面所成的角 例4.在矩形ABCD中,已知AB=1,AB=1,BQ=2,QC=1,PA⊥平面ABCD,且PA=1,求AD与平面PDQ所成角的正弦值. 5、 空间向量与二面角计算 设二面角 的大小为 , 分别为两平面的法向量,则 或者 运用二面角的向量计算公式,只凭坐标运算而不需添加辅助线,轻松获解。 例5如图,在底面是直角梯形的四棱锥S—ABCD中,∠ABC=900,SA⊥平面ABCD,SA=AB=BC=1,AD= 。求面SCD与面SBA所成的二面角的正切值。 解:以AD、AB、AS分别为x轴、y轴、z轴,建立如图所 示的空间直角坐标系, , 练习:.已知四棱锥P—ABCD的底面是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=90°,PA⊥底面ABCD,AB=2,AD=,DC=1,PA=4,且M、N分别为PB、PD的中点,平面CMN交AP于点Q.求平面CMN与平面ABC

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