13 纸的发明-【指南针·针对学习】2025-2026学年三年级语文下册课时同步练（统编版·新教材）

语 指南针·针对学习·三年级下( 五、1.剧烈2.猛烈3.激烈 六、1.手被我伸到大石块下去捉虾。 2.这缸正好用来养小鱼小虾。 3.小虾真有趣啊！ 4.吃饱了的小虾显得十分自在。 七、1.缸里的小虾十分有趣。 2.它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴 住缸壁。 3.如果我是一缕阳光，我就会照耀大地。 八、1.出神人化2.ABCD 3.要想成功，必须付出努力（要认真观察）。 4.示例：群虾嬉戏图 语文园地三 一、B 二、B 三、提示：“历害”应改为“厉害”；“干静”应改为“干净”； 删除“压缩减小垃圾”中的“减小”；将“只要有人靠 近”移至“更历害的是”后。 四、1.示例：难道是我的学习方法不对吗 2.示例：下雨后蚊虫更多，是因为潮湿的环境更适合 蚊虫生存吗 五、春潮带雨野渡无人 1.唐韦应物春 2.② 3示例：春日的傍晚，突如其来的春雨裹挟着春潮，水 流变得湍急起来。荒僻的郊外渡口看不到一个行 人，只有一只小船随意地横在水面，随着水波轻轻 晃动，显得格外清幽。 第四单元 12古诗三首 一、su fu hun yu bèimd 二、洒水白酒差异向导借书对错灵魂 气魄 三、略。 四、1.我国传统节日，有扫墓、踏青等习俗。 江南的清明时节细雨纷纷飘洒。 2.他乡，外乡。我独自一人远离家乡在他乡做客。 五、1.×2./3.×4./ 六、1.牧童遥指杏花村 2.遥知兄弟登高处 3.清明节扫墓踏青 64 J) 4.登高插茱萸重阳节 5.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 七、1.C2.D3.(1)D(2)B(3)A(4)C 八、1.B2.C3.D 4.我独自在旅馆里躺着，寒冷的灯光照着我，久久难 以入眠。是什么事情，让我这个游客的心里变得凄 凉悲伤？ 13纸的发明 一、lun chuang xian xie 二、保存欧洲社会伟大 三、木术述侧测册钓约均 四、1.促进影响2.吸收改进 五、1.文字又被人们刻在竹片和木片上。 2.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献 之一。 3.因为用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量 制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种 造纸方法就传承下来了。 六、朝鲜半岛日本阿拉伯世界欧洲 人类社会的进步文化的发展 七、1.继承附近 2.因为蔡伦改进了造纸术，原料容易得到，价格又便 宜，可以大量制造，能满足多数人的需要。 3.我国的造纸术影响了全世界。 八、1.孩子鲜花精灵2.CD 3.热和力一棵棵大树休人坐在树下 4.人们应该多拿起笔来书写汉字，少用电子产品。 14赵州桥 一、节省创举工匠历史智慧设计 二、1.zhǎodi2.zhigàn 三、1.B2.A3.A 四、1.奇迹节约2.回头远望 五、1.创举2.创造3.精美4.美丽5.美观 六、1.雄伟坚固美观天安门故宫 2.隋李春一千四百多 七、1.承上启下坚固美观示例：小明不但学习好， 而且乐于助人。 2.栏板上雕龙的逼真和传神，以及劳动人民精湛的 雕刻艺术。 八、1.德高望重芸芸众生引人注目成千上万 2.敦煌莫高窟龙门石窟云冈石窟敦煌莫高窟第四单元 13纸的发明 和欧洲，极大地( )了人类社会 基础检测 的进步和文化的发展，( )了全 世界。 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 len( cuang( 蔡伦 创造 改进 吸收 3 un( chuang( 2.有个叫蔡伦的人，( )了人们长 xian( [xie( ) 朝鲜 携带 期积累的经验，( )了造纸术。 xian( ) xué( 五、按要求写句子。 二、看拼音，写词语。 1.人们又把文字刻在竹片和木片上。（改 bao cun ou zhou 为“被”字句) 2.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟 she hui wěi da 大贡献。（修改病句） 三、选字组词。 3.用这种方法造纸，原料容易得到，可以 格格格整格格效经-车 ÷述木术$ 大量制造，价格又便宜，能满足多数人 的需要。 这种造纸方法就传承下来 树☆ ☆ 讲☆ 了。（用恰当的关联词语把两句话连成 一句) 册测侧 ☆面 猫☆ ☆ 辛约 均钓$ 六、根据课文内容填空。 ☆鱼 大☆ ☆为 我国的造纸术首先传到邻近的 四、选词填空。 和 ,后来又传到 和 ,极大地促进了 影响 促进 和 ,影响 1.我国的造纸术后来又传到阿拉伯世界 了全世界。 指南针·针对学习·三年级下(RJ) “幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或 综合拓展 宁静的院落。这是一些多么可爱的小精 灵啊！而在书法家的笔下，它们更能发出 七、课内阅读。 无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如 大约在一千九百年前的东汉时代，有 溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身 个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经 就有一种智慧的力量，一个想象的天地， 验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻 任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长 草、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在 河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥 水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸 有这么丰富的书法瑰宝？ 浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄 我的使用汉字的同胞们、朋友们，请 片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用 去发展它、丰富它吧！ 这种方法造纸，原料容易得到，价格又便 1.作者运用比喻的修辞手法，把方块字比 宜，可以大量制造，能满足多数人的需要， 成了 所以这种造纸方法就传承下来了。 2.作者从( )两个方面写了汉字的 我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜 魅力。（多选） 半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧 A.高强度悟性的结晶 洲，极大地促进了人类社会的进步和文化 B.具有强大的再生活力 的发展。 C.每一个汉字都有不同的风韵 1.写出下列词语的近义词。 D.书法艺术中无穷无尽的变化 传承一( ) 邻近一( 3.根据短文第2自然段，写出你对下列汉 2.为什么蔡伦的造纸方法能传承下来？ 字的感受。 看见“太阳”这个词，你感受到 ；看到“森”这个字，你感受到 ;看到“ ”这个 3.概括第2自然段的主要内容。 字，你感受到 4.根据短文中作者表达的感情，回答下面 八、课外阅读。 的问题。 我爱你，中国的汉字 我写着写着，常常为我面前这一个个 不 我也是 我老星 老觉号像字 印出 方块字而动情。它们像一群活泼可爱的 孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿 的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍心 将它们框在方格里，真想叫它们离开格子 如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们 去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。 传统的书写习惯。人们能快速地在键 真的，它们可不是僵硬的符号，而是 盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉 有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都 字的能力却急刷下降，经常出现写错别 有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触 字或者“提笔忘字”的情况。 到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光 你觉得，针对这种情况，人们应该 辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而 怎样做？写出你的想法。 沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就想 流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气， 28量