期末综合测试-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年六年级下册科学同步优化训练(大象版)

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2026-05-29
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.50 MB
发布时间 2026-05-29
更新时间 2026-05-29
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·小学同步创维新课堂优化训练
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57081563.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

反思单元 科学成果交流会 -、1.C2.B 二、1.V 2.×【解析】研究报告包括的内容很多,有标 题、作者、研究背景、研究方法、研究过程、研 究结论等,还可以加上研究的创新点以及对 将来研究的展望。因此,研究的创新点以及 对将来研究的展望也属于研究报告的内容。 故本题说法错误。 3.√ 三、示例①该调查报告中缺少了调查目的。②该 调查报告中缺少具体的数据和分析,缺乏说服 力,应增加对问卷结果中数据的整理和分析。 期末综合测试 -、1.C2.B3.A4.A 5.C【解析】投沙包时,抛出点与落地,点有一 定的高度差,一般以40°~42°的角度投得最 远。C项中的角度最为接近,以该角度来投 时投得最远。故本题答案选C。 6.B 二、1.(1)氧气 (2)氧气 2.负面影响示例汽车尾气污染空气电子 垃圾污染土壤 三、1.B2.B3.C4.B 之大人辅导延展 地球是我们人类唯一的家园,因此我们 应该保护地球,保护生态环境。习近平总书 记曾多次谈到保护环境,读一读下面这些话, 做生态环境保护的践行者吧。 ①要像保护眼睛一样保护生态环境,像 对待生命一样对待生态环境。 ②造林绿化是功在当代、利在千秋的事 业,要一年接着一年干,一代接着一代干,撸 起袖子加油干。 ③“取之有度,用之有节”,是生态文明的 真谛。我们要倡导简约适度、绿色低碳的生 活方式,拒绝奢华和浪费,形成文明健康的生 活风尚。 5.B 四、1.C 2.适宜的温度 3.不合理。理由:水稻适合生长在水分和光热 条件较好的平原地区,如我国长江中下游平 原。而嵩山腹地多为旱地,因此不适合种植 水稻。 4.C 五、1.(1)红棕色粗糙 (2)坚韧松脆 (3)铁片能够导电,铁锈不易导电 (4)不同 (5)④ (6)氧气水 (7)示例措施:给铁门涂上油或刷上漆。 理由:隔绝氧气、水和铁制品的接触,可以有 效防止铁生锈。涂油、刷油漆等方法可以隔 绝氧气和水,从而防止铁门生锈。 三大人辅导延展 防止铁生锈的方法: ①保持铁制品干燥,不接触水。 ②防止铁制品暴晒或淋雨。 ③避免铁制品接触到催化剂。 ④将铁制品制成合金,增加其稳定性。 2.(1)土壤温度、含水量传感器组 喷灌水源水温传感器 (2)A (3)A (4)ABCD (5)示例我们的自动喷灌系统以单片机为核 心,搭载土壤温度、含水量传感器组,以及喷 灌水源水温传感器、实时时钟等。它能测定 土壤含水量,当含水量处于12%~15%时自动 开始喷灌,当土壤水分充足时自动关闭,实现 喷灌的全自动流程,科技含量较高。 创维新课堂|科学六年级下册DX期末综合测试 答案见P77 满分:100分 得分: 等级: 科学看似遥不可及,却无处不在。日常的家庭生活中,奥秘无穷的自然里,先进的实验室 里…有无数的科学现象等待我们去发现,去探索。 家庭科学发现室 一、选择题。(每题3分,共18分) 期 1.〔生活情境〕周末,妙妙和妈妈买菜时发现人们几乎都用塑料袋装菜,她想到了“白色污染” 这个词。“白色污染”是指()造成的污染。 综合测试 A.废弃的白纸 B.白颜色的垃圾袋 C.废旧的塑料制品 2.〔生活情境〕妈妈在厨房做“青椒炒蛋”,做法如下。做这道菜时,从第( )步开始有新物 质产生。 ①将青椒切成丝。 ②将鸡蛋打进碗里,用筷子顺时针搅拌,直至成鸡蛋液。 ③锅里放入油,将鸡蛋液倒入锅中炒熟,盛出备用。 ④将青椒丝倒入锅中,翻炒约1分钟后加入炒好的鸡蛋,最后加入调味品,翻炒出锅。 A.② B.③ C.④ 3.妙妙自告奋勇做红烧肉,在妈妈的指导下用冰糖炒糖色。下面说法不正确的一项是( )。 A.妈妈把大块的冰糖拍成小颗粒的冰糖,这个过程中,构成冰糖的物质发生了变化 B.在加热冰糖的过程中,糖浆还会“冒泡”,这说明有气体产生 C.妙妙最终把冰糖炒成了焦黄色的液体,这时冰糖变成了新的物质 4.爸爸在院子里用煤炉蒸鱼。煤炭是重要的资源,下面关于资源的说法错误的一项是( A.煤炭和石油是人类广泛使用的能源,它们是可再生资源 B.古代植物遗体埋藏在地下,经历漫长而复杂的变化才能形成煤炭 C.我们应该尽量减少煤炭、石油等能源的使用,多使用清洁能源 5.〔生活情境〕妙妙和弟弟在院子里比赛投沙包。为使投出的距离更远,妙妙应该( )。 A.水平向前投 B.以大约80°的角度投C.以大约45°的角度投 6.〔时事热点〕晚饭后,大家在电视上看到了“神舟二十号”乘组从天宫空间站返回的新闻。 如图,天宫空间站是我国建成的国家级太空实验室,天宫空间站四周有很多扁平的像翅 膀一样的电池板,它们的主要用途是()。 A.使空间站保持平衡 B.转化太阳能 C.增加设计美 二、〔长沙市〕妙妙在看电视的过程中,想到了很多与科学相关的知识。(7分) 1.下列现象说明空气中含有哪些成分?想一想,填一填。(4分) (1)新闻中,消防员在向社区居民普及消防知识。当锅里的油着火时,消防员盖上锅盖就 把火灭了。用锅盖灭火的原理主要是隔绝空气中的 .。(2分) 创维新课堂|科学六年级下册DX 65 (2)妙妙看到冬天有人钓鱼时在冰面上敲出一个洞口,吸引了很多鱼向洞口游动。这说 明鱼儿需要到水面来吸入 。(2分) 2.妙妙看到某国将核废水排入大海的新闻时,想到科技的发展在给人们带来便利的同时, 也可能对人类生活和环境产生 像这样体现科技发展的弊端的事例还有 等。(3分) 自然科学探索园 期末综合 三、地球是我们的家园。一起走进自然,探索并保护美丽的家园吧!(每题3分,共15分) 1.地球和海洋为我们提供了丰富的资源。下列说法不正确的是()。 A.太阳能蕴藏量十分丰富,是一种清洁能源,我们可以大力开发太阳能 B.我国海洋面积巨大,淡水资源取之不尽,用之不竭,可以随意使用 C.我国南海有丰富的生物、矿产、能源等多种资源,但开发起来要比陆地资源困难 2.节约资源是我们每个人应尽的义务。下面妙妙一家的做法中,( )不能节约资源。 A.妈妈平时外出多骑车,少开车 B.爷爷饭后外出散步时,认为离开时间短就不关屋里的灯 C.妙妙将闲置的旧书籍、旧玩具等整理出来,与有需要的人进行交换 3.朱鹮一般以小鱼、虾蟹、甲壳类昆虫等为食。在人们的保护下,朱鹮从濒临灭绝到现在种 群破万。下列地点最适合为朱鹮设立自然保护区的是( A. B 4.某项调查结果显示,全球毁林面积近90%源自农业用地扩张。这不能说明( A.人类发展中的各种不合理活动对自然环境产生了不良影响 B.为了保护环境,我们不应该寻求发展,应该放弃农业用地 C.人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然 5.环境变化会影响动物的行为。下列说法错误的是()。 A.白天鹅一气温降低一迁徙到三门峡过冬 B.鱼虾一水体富营养化一大量繁殖 C.达尔文蛾—环境污染——改变颜色 四、〔郑州市〕“中岳”嵩山,是五岳名山之一,也是中华文明的重要发祥地。妙妙对这里心生向往, 便查找了下面的材料。(13分) 嵩山,地处郑州西南登封市的西北面,主要山脉是太室山与少室山。嵩山东西绵延60 多千米,海拔最低约350米,最高约1512米。 嵩山的主峰峻极峰位于太室山,海拔约1492米,这个高度对于植被的分布影响很大。 在山顶区域,气温较低,土壤贫瘠(),同时受到大风和强日照等自然因素的影响,植被发育 缓慢,大部分是以针叶树为主的亚高山针叶林。在嵩山的山腰区域,有着丰富的植被类型, 66 创维新课堂|科学六年级下册DX 有以栎类、枫杨类等落叶阔叶树为主的落叶阔叶林,同时还有由灌木丛和草本植物等多种 植物组成的复层林和草甸。农作物主要分布在海拔较低的腹地,腹地多为旱地,所以适合 种植小麦、玉米、红薯、豆类等。 嵩山野生动物种类多,有野免、刺猬、黄鼬(yòu)等兽类,还有杜鹃、啄木鸟、野山鸡等鸟类。 嵩山上矿产资源也十分丰富,已探明的矿产有煤炭、铝矾石、石灰石、硅石、花岗岩、麦 饭石等,其中被明代著名医药学家李时珍誉为“嵩山药石”的麦饭石储量很多。 1.根据材料及所学知识,将下列植物按它们适宜的温度从高到低排序,正确的是( )。(3分) ①针叶林②落叶阔叶林 ③农作物 A.①②③ B.②③① C.③②① 期末综合测试 2.随着嵩山海拔的变化,不同区域出现了不同植被,这说明植物的基本生存条件除了阳光、 空气、水,还有 等。(2分) 3.妙妙猜想嵩山腹地也适合种植水稻,她的猜想合理吗?请说明理由。(5分) 4.野兔胆子小,警惕性高,受到惊吓会立即奔跑逃离。茂密的高林、高草会妨碍它奔逃,陡 坡也不利于它活动,它以青草、豆类为食。嵩山上的野兔可能生活在( )。(3分) A.峻极峰的山顶区域 B.嵩山的山腰区域 C.嵩山的腹地 科学设计实验角 五、假期,妙妙和爸爸妈妈到乡下老家看望爷爷奶奶。(47分) 1.〔洛阳市〕妙妙发现爷爷家的铁门下部生锈了,她想了解更多知识,便和爸爸进行了如下实 验。(27分) (1)妙妙发现铁锈的颜色是 ,外表比较 (填“光滑”或“粗糙”)。(4分) (2)用锤子分别敲击铁片与铁锈,铁片比较 (填“松脆”或“坚韧”),铁锈比较 (填“松脆”或“坚韧”)。(4分) (3)用电路检测器检测铁片和铁锈的导电性,妙妙发现:用铁片连接两个金属夹子时小灯 泡亮,用铁锈连接则不亮。这说明 。(3分) (4)通过实验可得出结论:铁片和铁锈是 (填“相同”或“不同”)的物质。(3分) (5)为了弄清铁门下部更容易生锈的原因,妙妙将4枚铁钉分别放入4个玻璃瓶(如图)。几 天后,产生铁锈最多的是 号瓶中的铁钉。(填序号)(3分) ①号瓶干燥,用橡胶塞密封; ②号瓶干燥,不密封; ③号瓶装满水,用橡胶塞密封; ④号瓶铁钉一半浸泡在水中,不密封。 ② ③ ④ 创维新课堂|科学六年级下册DX 67 (6)对比③号瓶和④号瓶,可以探究铁生锈可能与 有关;对比②号瓶和 ④号瓶,可以探究铁生锈可能与 有关。(4分) (7)为了防止铁门生锈,可以采取什么措施?请写出来并说明理由。(6分) 期末综合测试 2.〔郑州市〕妙妙和爸爸参观了蔬菜基地自动喷灌系统,并记录了原理图。(20分) 土壤温度、含水量传感器组 LCD显示 模块 喷灌水源水温传感器 单片机 实时时钟 电磁阀及水 手动输入模块 泵驱动电路 一般土壤含水量在12%15%就有缺水现象,如果含水量在18.5%20%之间,水分充 足,无须灌溉。自动喷灌系统以单片机作为控制单元,单片机将采集到的信号与当前蔬 菜的品种和生长周期设定的数值进行比较,对电磁阀及水泵驱动电路模块发出控制指 令,控制喷灌系统工作,保证土壤含水量在合理范围内,达到自动控制喷灌系统开启和关 闭的目的。 (1)自动喷灌系统的传感器模块包括 和 。(4分) (2)当土壤含水量为( )时,自动喷灌系统会开启。(3分) A.14% B.17% C.20% (3)回校后妙妙提议科学小组制作自动喷灌系统模型,合理的制作过程是( )。(3分) A.提出创意→绘制设计图→进行制作→测试功能 B.提出创意→绘制设计图→测试功能→进行制作 C.绘制设计图→提出创意→测试功能→进行制作 (4)设计过程中,设计方案可以从( )等角度进行评估。(多选)(4分) A.设计方案是否具有可行性 B.材料的选择是否经济环保 C.基本原理是否合理 D.创意是否新颖 (5)妙妙和小组成员准备带着制作的自动喷灌系统模型参加科技制作比赛,请你帮他们 撰写一个作品简介,明确介绍自动喷灌系统的基本原理。(6分)》 68 创维新课堂|科学六年级下册DX

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