期末达标测试卷-【好好学习·一本全】2024-2025学年六年级科学下册练习册（大象版）

练到 同步 小举 检测卷 大象版科学六年级·下册 ⊙用时：60分钟 0满分：100分 知识 拔能 期未达标测试卷 方法 过程 紧扣学科素养，注重本学期必考必会知识点的强化训练 N 湿奖长 题号 二 三 四 五 总分 得分 一、认真填空。（每空2分，共18分) 1.一种生物长期生活在某个环境里，这个环境就是生物的 0 2.石油是一种黏稠的深褐色、暗绿色或 的液体，被称为工业的血 液。大部分科学家都认为石油是 或 的生物遗体经 过漫长的演化形成的。 3.很多不含碳的物质也能被氧化，不过氧化后的产物中没有 4.可持续发展的核心是 环境保护是可持续发展的 5. 系统让船行驶， 系统可以掌握船行驶的方向。 二、细心选择。（每题3分，共30分) 1.气候变暖可能影响动物的取食行为，并对动物的体型产生影响。下列有关 说法正确的是( )。 A.北极熊的体型慢慢变大 B.企鹅的进食量越来越多 C.松鼠、青蛙的个头逐渐变小 2.奇奇把相同的实心球用相同的力气从相同的高度按不同的角度抛出。控 制抛射角为( )时，实心球抛出的距离最远。 A.30° B.45° C.60° 3.下列能源不属于清洁能源的是( )。 A.潮汐能 B.地热能 C.石油 4.下列关于海洋资源的说法，正确的是( )。 A.海洋资源总量丰富，可以随便使用 B.因海洋水量巨大，不必防治海洋污染 C.应禁止过度捕捞渔业资源 21- 5.燃烧一张纸和撕碎一张纸相比较，下列分析正确的是()。 A.都产生了新的物质 B.前者生成了新物质，后者没有生成新物质 C.前者没有生成新物质，后者生成了新物质 6.下列关于空气的说法，正确的是()。 A.空气的成分是固定不变的 B.空气主要由氮气和氧气两种气体组成 C.空气是一种单一物质 7.关于推进环境污染防治，不正确的是( )。 A.统筹水资源、水环境、水生态治理 B.推进城乡人居环境整治 C.发展高耗能产业 8.人类利用法律、政策、科技等手段，为可持续发展做出了很多努力。下列关 于可持续发展，说法错误的是()。 A.可持续发展是一种发展模式 B.党和国家高度重视可持续发展问题，并将其写入国家战略 C.可持续发展要求自然与经济的和谐统一 9.小组合作讨论电动补给舰的设计方案时，究究建议采用两个塑料瓶做成双 体船，因为这样(）。 A.可以增加电池的电量 B.不仅承重量大而且稳定性强 C.可以增强风扇式螺旋桨的推力 10.在研究物质的变化、能源资源和生物的家园时，分别通过( )来展示我 们的科学研究成果。 A.探究报告、调查报告、科学小论文 B.调查报告、探究报告、科学小论文 C.科学小论文、探究报告、调查报告 三、认真判断。（每题2分，共10分) 1.同一种生物生活在不同的环境中，身体的形态结构也会有所不同。（)》 2.保护自然资源应该从身边小事做起，如养成随手关灯的好习惯。（) -22- 3.冰融化成水，白糖溶解到水里，它们的颜色都没有发生变化，所以它们都没 有产生新物质。 () 4.人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。（) 5.船体用的材料要轻而且结实，所以泡沫比木板板更适合制作电动补给舰的 船体。 () 四、材料分析。（18分) 太阳能（见上左图）、核能、风能、氢能，这些清洁新能源已经走入了我们 的生活。这个像伞一样的东西，是聚光型太阳能热发电装置，它能将太阳能 汇聚到一点，汇聚点的温度高达300摄氏度，可以用来发电。 上中图是清洁能源汽车，它主要采用动力电池驱动，清洁零排放，没电时 可快速充电，也可更换动力电池。 上右图是我国第四代新型核电站—中子反应堆的模型，这种新型核电 站安全高效，其铀资源利用率比普通核反应站有很大提高，产生的核废料也 极少。 1.请阅读短文列举四个清洁新能源。(4分) 2.生活中哪些地方用到了太阳能？(7分) 3.读了短文，你有何感想？(7分) -23- 五、实验探究。（24分)】 探究空气的成分 (一)初步探究： 1.实验步骤： (1)把一支蜡烛粘在玻璃片上并放在水槽底部； (2)向水槽中加入适量的水。 如果不点燃蜡烛，用集气瓶将蜡烛扣上，瓶内的水面会上升吗？为什 么？(2分) 封 (3)点燃蜡烛，用一只集气瓶罩在蜡烛上方。 线 2.实验现象： 。(2分) 3.解释现象： 。(2分) 4.实验追问：蜡烛熄灭后，集气瓶中还有没有空气？ (填“有”或“没 有”)，原因是 。(4分) 内 (二)深入探究： 1.实验步骤： (1)用一块玻璃片在水下把集气瓶盖好，一只手托住玻璃片，另一只手按住 集气瓶，倒扣过来放在桌面上； (2)把瓶口的玻璃片推开一条小缝儿，将燃着的木条伸进集气瓶里。 2.实验现象： 。(2分) 3.解释现象：说明此时的集气瓶里 (填“没有空气”或 得 “有不支持燃烧的气体”)。(2分) (三)得出结论： 通过以上的实验操作以及对得到的实验现象分析得出： 1.空气 (填“是”或“不是”)单一成分的气体。(2分) 答 2.空气中至少有 (填“一”“两”“三”或“四”)种气体。(2分) (四)实际应用： 1.下列属于氮气的用途的是 (填“炼钢”“火箭助燃剂”或“储存粮 题 食”)。(2分) 2.判断。(4分) (1)空气中氮气含量过高，会使人缺氧室息。 (2)任何物体都可以在氧气中燃烧。 -24-三、1.×2.V3.×4.V5.V6.V 四、工业废弃物 农药大量使用一污染水源、士壤一危及人类和其他生物 官日开垦荒地→破坏环境→生物失去栖息地一生态失衡 滥伐森林 草场退化、一水土流失之什 过度放牧 、土壤沙漠化→生物多样性 无节制地捕猎 减少 五、1.C2.B3.B 4要发展还是要环境 一、1.便利舒适破坏 2.发展环境环境 二、1.B2.C,3.A 三1.×2.V3.V4.×5.V 四、如果为谋求富裕，不惜牺牲环境来进行经济 发展，这个想法是不可行的。环境是人类生 存和发展的基本前提。环境为我们生存和 发展提供了必需的资源和条件。如果没有 这些资源和条件，人类社会无从发展，所以 环境比发展更重要。（合理即可） 5可持续发展 一、1.自然经济社会 2.环境承载能力 二、1.C,2.A3.C 三、1.V2.V3.V4.×5.V 四、1.B 2.做宣传者：积极向他人宣传节约资源、保 护环境的重要性等；做环保的践行者：少 用或不用一次性筷子、塑料制品，垃圾分 类处理，绿色出行等。（合理即可） 第四单元易错特训 1.C2.C3.B4.×5.C6.B7.V 8.（1)节能减排，促进人与自然协调发展。（合 理即可) (2)倡导低碳生活，节约用水用电，参与垃圾 分类。（合理即可） 第五单元 科技制作大比拼 1 创意 一、1.实用价值 2.科技制作创意表 及2 四、1.2023年4月12日上午9点比赛规则 科学原理 2.探探的创意非常好，不仅具有创新性、实 用性、可行性，而且合理利用了废旧物品， 培养了环保意识。（合理即可） 2设计 一、1.电池小电机螺旋桨 2.风扇式螺旋桨风力帆3.空间 二、1.B2.A3.C4.C5.B6.C7.A 三、1.V2.×3.V4.V5.× 四、1.泡沫板2.C3.B4.C 五、妙妙绘制的设计图不规范，还应进一步修改 和完善。虽然材料的选择经济环保，但电动 补给舰的结构不合理，她设计有船体系统、 仓储系统、动力系统，却没有设计电动补给 舰的控制系统，应该加装一个开关之类的材 料，来掌握船行驶的方向。（合理即可） 3制作 一、1.设计方案设计图纸 2.尺寸结构形状 二、1.B2.A3.C 三、1.×2.V3.× 四、④③⑥①②⑤ 4科技制作大比拼 一、1.浮力电机2.展板3.土壤湿度 二、1.A2.C3.B 三、1.×2.V3.× 四、1.A.发射器B.障碍物C.接收器 2.有，它具有实用性和可行性，能节约电能。 第五单元易错特训 1.A2.A3.C4.B5.V6.×7.B 8.A9.×10.V11.× 反思单元科学成果交流会 一、1.标题研究背景2.处理分析 二、1.A2.C3.B4.C 三、1.×2.×3.×4.V5.V6.× 准备单元、第一单元达标测试卷 一、1.角度速度2.科学创造实践 3.寒冬春4.化肥农药 5.气候变暖6.群高山密林 7.生活习性生存需求 二、1.A2.C3.B4.C5.C6.B7.A 8.C.9.B10.B 三、1.V2.V3.V4.×5.× 四、1.(1)弱(2)陆生(3)少 2.(1)B(2)B (3)首先，围湖造田、修筑大坝切断了白 鳍豚的洄游路线，导致它们食物匮乏。其 次，白鳍豚生活在繁忙的水运河道中，常 因意外致死，罪魁祸首有高速运转的船 桨、水下施工和使用非法渔具等。另外， 水污染也对白鳍豚的生存构成威胁。 五、1.角度不同 2.1、2、3(或4、5、6或7、8、9) 3.先增大后减小 4.不可以实验数据太少，不能得出选择 45°角投掷成绩最佳的结论 5.高度 第二单元达标测试卷 一、1.能源能源矿产风能水能 2.概括总结 3.捕捞通信医药生活娱乐 4.太阳光能量5.可再生 6.节约生态 二、1.C2.A3.B4.C5.A6.A7.C 8.B9.B10.C 三、1.V2.×3.V4.×5.V 四、1.(1)可再生不可再生(2)化学热 (3)植物太阳能 (4)热机械电电 第四、五单元、反思单元达标测试卷 (5)我国在开发和利用新能源方面的举 一、1.不合理 措还有开发利用沼气，开采可燃冰等。 2.节约资源保护环境低碳 2.(1)BC(2)BC(3)BD(4)ABC 3.创新性实用性可行性 五、1.B2.A3.C4.C 4.承重量大稳定性强 期中达标测试卷 5.作者目的过程 一、1.71%2.安全人3.栖息地 二1.C2.C3.C4.B5.C6.B7.B 4.烹饪压缩汽车燃料 8.A.9.C10.A 5.图形表格照片6.几十几百 三、1.V2.×3.×4.V5.V 7.食物水适宜的温度 四、1.(1)为了拯救珍贵、濒危野生动物，维护 二、1.C2.C3.B4.C5.B 6.A7.C 生物多样性和生态平衡，推进生态文明建 8.A9.B10.B 设，为野生动物保护工作提供法治保障。 三、1.V2.×3.×4.V5.V (2)关爱生命，停止杀戮，我们拥有一个 四、1.(1)C(2)①②③④ 共同的地球；拒食野生动物，保护生态平 (3)寒冷它们体表有长毛和极厚的脂 衡：滥食野味，病床留位等。 肪层，具有极强的御寒能力 (3)人类制定各种保护环境的法规、条 (4)A 2.(1)非可再生 约；建立各种自然保护区等。 2.(1)我们知道已经探明的不可再生的能 (2)可燃冰、地热能、潮汐能、太阳能、风 能等。（答案不唯一） 源的种类、储量是十分有限的。然而，社 (3)纸张双面用；以步行或骑自行车代替 会的进步、人口的增长、环境的恶化、资源 乘坐汽车；随手关灯；拒绝使用一次性筷 的减少，对能源提出越来越高的要求。 子和餐盒；使用环保袋等。（合理即可） (2)煤炭、石油、天然气、水能等能源，称为 五、1.实心球落地的距离可能与实心球出手时 常规能源。新能源包括太阳能、生物质能、 的速度有关 水能、风能、地热能、波浪能、洋流能和潮汐 2.速度 能，以及海洋表面与深层之间的热循环等； 3.45°在速度大小一定时，随着抛射角的 此外，还有氢能、沼气、酒精、甲醇等。 增大，抛射距离先增大，然后减小 (3)大力发展新能源，有利于优化我国的 4.该同学在探究过程中用到了控制变量的 能源结构，使我国能源从化石燃料向清洁 科学探究方法。 能源过度，缓解与能源相关的环境污染问 第三单元达标测试卷 题，使我国能源、经济与环境协调发展，实 一、1.焦糖2.致密的组织脱落生锈 现可持续发展的目标。 3.保持干燥隔绝 期末达标测试卷 4.氧气氮气二氧化碳 一、1.栖息地2.黑色古代海洋 湖泊中 5.熄灭燃烧需要氧气 3.二氧化碳4.发展重要方面 二、1.C2.B3.B4.B5.C6.A7.C 5.动力控制 8.B9.C10.C 二、1.C2.B3.C4.C5.B6.B7.C 三1.V2.V3.×4.V5.V 8.C9.B10.A 四、1.B2.A 三、1.V2.V3.V4.V5.× 3.大气中的二氧化碳含量增加会加剧大气 四、1.地热能、潮汐能、太阳能、生物质能。 温室效应。绿色植物能够吸收空气中的 2.如太阳能电池，太阳能计算器、太阳能热 二氧化碳，放出氧气。一定时间内地球上 水器等。 排出的二氧化碳和植物吸收的二氧化碳 3.请围绕积极学习科学知识、主动探究科学 总量相等时，大气中的二氧化碳含量就基 奥秘，动手进行科技小制作，用先进的科 本保持稳定，这种状态叫碳中和。 学技术改善生活方面回答。 4.爱护花草树木，不攀折小树，不踩踏草坪， 五、（一）1.(2)不会，因为没有消耗氧气 在干旱的夏季给小区花坛里的花草浇浇 2.蜡烛慢慢熄灭；瓶内水面会上升 水；植树节时和同学们一起去植树。（合 3.氧气减少，水被大气压入瓶内 理即可) 4.有水没有占满整个瓶子 五、1.产生2.AB3.D加速 (二)2.燃着的木条慢慢熄灭 4.不对，食盐水浓度在小于5%时，铁钉生 3.有不支持燃烧的气体 锈时间随着食盐水浓度的增加而减少；在 （三)1.不是2.两 大于5%时，铁钉生锈时间随浓度增加而 增长。（合理即可） (四)1.储存粮食2.(1)V(2)× 一 28