第五单元&反思单元 读写手册-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年六年级下册科学同步优化训练(大象版)

第五单元、反思单元 第五单元 科技制作大比拼 1创意 教材要点 1.科技制作作品的要求： ①要有一定的科学原理，不能是单纯的手工作品或者艺术作品。②作为一项工程，作 品要包含若干个相互配合的系统。③作品要能实现一定的功能，具有一定的实用价值 或者应用前景。 2.我们可以从作品的创新性、实用性、可行性等方面对创意进行评价。 3.科技制作创意表包括：作品名称、作品意图和功能、基本原理、作品基本结构、可能用到 的材料、可行性分析、优点等。 2设计 学教材要点 1.把创意转换为实物需要有完善的设计方案，包括作品的基本结构和尺寸、选用的材料 等，还要绘制出规范的设计图。 2.电动补给舰的基本结构：船体系统，电池、小电机、螺旋桨等构成的动力系统、控制系统等。 3.我们可以从设计方案是否具有可行性、作品的结构是否合理、材料的选择是否经济环 保等角度评估设计方案，如有必要，要对设计方案进行调整、修改和完善。 常考实验 材料的漂浮性 实验目的 探究各种材料或结构的漂浮性能，选择适合制作船体的材料和结构。 实验材料 泡沫、纸板、木板、空矿泉水瓶、木条、锡纸、胶带、皮筋等。 1.将面积相同的木板和泡沫、用空矿泉水瓶做成的单体船和双体船、有木条骨 实验步骤 架的锡纸船放入水中，分别在实验对象上依次放上2个、4个、6个钩码。 2.观察实验对象的漂浮情况。 实验现象 泡沫比木板沉底晚，双体船比单体船沉底晚，锡纸船破洞后沉底。 实验结论 泡沫的浮力大于木板；双体船的浮力大于单体船；有木条骨架的锡纸船的浮力大， 但锡纸容易破洞，导致船体进水。 创维新课堂|科学六年级下册DX 15 3制作 学教材要点 1.制作电动补给舰的步骤： ①按照设计方案准备好材料与工具。②将小电机固定在木条上。③将螺旋桨固定在 小电机的金属轴上。④将冰糕棍固定在两个矿泉水瓶上，做成船体和甲板。⑤将固定 有小电机和螺旋桨的木条固定在船体甲板上。⑥安装电池盒，连接导线。 2.制作作品展板时，要图文并茂地介绍作品的设计意图、功能、基本原理、基本结构及制作 过程，还要特别介绍一下作品有哪些独特的创意和优点。 4 科技制作大比拼 教材要点 作品名称 工作原理 电动补给舰由舰体系统、仓储系统、动力系统、控制系统组成。电动补给舰不仅 电动补给舰 利用浮力漂浮起来，并且能有一定的载重量，还利用电机驱动螺旋桨前进。 超声波自动控制风扇是一款通过超声波来检测前方是否有人并自动启停马达的 超声波自动 智能风扇，通过超声波发射和接收的时间差来计算风扇和前方人（或物体）之间 控制风扇 的距离。当检测到前方来人时，风扇启动；当人离开后，风扇停止。 二氧化碳感应智能风扇主要由传感器模块、控制模块、执行模块几个系统构成。 二氧化碳感 二氧化碳传感器负责测定环境的二氧化碳含量，把数据传递给控制模块；控制模 应智能风扇 块如果发现二氧化碳含量较高，就会向执行模块发出命令，从而启动风扇。 反思单元 科学成果交流会 学教材要点 1.展示科学研究成果的主要方式包括：科学论文、研究报告、调查报告等。 2.科学论文包括题目、作者、摘要、关键词、问题提出的背景、其他科学家的研究进展、自 己的研究方法和思路、研究的过程和得到的数据等，最后得出结论。 3.研究报告要有标题、作者、研究背景、研究方法、研究过程、研究结论，还可以加上研究 的创新点以及对将来研究的展望。 4.调查报告要有标题、作者，以及调查的背景、目的、方法、过程、结果，最后对调查结果进行 处理和分析，并得出结论。 16 创维新课堂|科学六年级下册DX