第二单元 自然资源（知识清单）科学大象版六年级下册

第二单元 自然资源（知识清单） 第一部分：知识巩固 第一课 地球，人类的宝藏 1.地球为人类提供了丰富的动植物资源，能够满足人类衣食住行等不同方面的需要。地球还为人类提供了丰富的土壤资源，是人类进行农业生产的基础。地球上的矿产资源有金、银、铜、铁、金刚石、石油等，有的可以制作首饰，有的用于建筑，有的用于工农业生产，有的为人类提供能源。 2.地球上最为常见的空气和水等也是人类生存、生活和发展必不可少的资源。 3.地球是人类生存的家园。地球为人类提供的生物资源、水资源、土壤资源、矿产资源等各种自然资源，是人类生存、生活和发展必不可少的条件。 4.能源是一种重要的资源。在地球的矿产资源中，煤炭、石油、天然气、核燃料等以不同形式为人类提供能源，因此被称为能源矿产 5.煤炭是古代植物埋藏在地下经历了复杂的变化逐渐形成的固体可燃性矿物。煤炭被人们誉为黑色的金子、工业的食粮，是18世纪以来人类使用的主要能源之一。煤炭作为能源可以用来发电、驱动蒸汽机车、加热工业锅炉、冶金等。 6.石油是一种黏稠的深褐色、暗绿或黑色的液体，被称为工业的血液。地壳上层部分地区储存有石油。大部分科学家都认为石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成的。 7.天然气燃烧时产生的二氧化碳要比煤、石油少得多，因此是一种较清洁的能源。家用天然气可以用来烹饪和取暖，是日常生活中一种重要的能源。天然气还可以用来发电。压缩天然气可以替代汽油、柴油用作汽车燃料。 8.生物体内含有大量化学能,它们通过燃烧可以放出热量。生物体作为一种能源被称为生物质能。生物质能一直是人类赖以生存的重要能源之一，是人类历史上最早使用的能源。19世纪后半期之前，人类利用的能源以薪柴为主。随着工业的发展，生物质能成为位于石油、煤炭、天然气之后的第四大能源。 9.核能是通过核反应释放的能量。铀是目前最重要的核燃料，1千克铀可供利用的能量相当于燃烧2500吨优质煤。利用核能发电的工厂被称作核电站。核能在核反应堆中转化为热能，热能将水变为蒸汽，推动汽轮发电机组发电。 10.人类的生存和发展需要能源，地球提供了人类生存所需要的不同形式的能源，煤炭、石油和天然气是目前人类利用规模最大的能源。 第二课 海洋资源 1.海洋中不仅有铁、铝矾土、锰、铜等大量的矿产资源，海水还含有大量的氯、钠、镁、硫、碘、金、镍等物质。 2.海底不仅储藏有大量的煤炭、石油、天然气、可燃冰等能源矿产，海水中还蕴藏有大约45亿吨铀，是陆地上已探明的铀矿储量的几千倍，是一个巨大的核能宝库。另外，海水中蕴含的热能、海洋的潮汐能都可以用来发电。 3.目前，人类开发利用海洋资源，已从传统的捕捞、交通运输等扩展到工业生产、通信、电力输送、储藏、医药、科学文化、生活娱乐等诸多领域。 4.海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。海洋资源的开发一般要比陆地资源的开发更为困难，但随着陆地资源的日渐枯竭，人类的生存和发展将越来越多地依赖海洋。 第三课 太阳与太阳能 1.古代中国人和古希腊人就已经知道把房子面向南建造。这样的房子能充分利用太阳的能量，温暖而明亮。 2.煤炭、石油、天然气是古生物埋藏在地下经历了复杂而又漫长的变化才形成的，它们的形成都与太阳能有关。 第四课 可再生与不可再生资源 1.有些资源的形成、再生过程相对于人类历史而言非常缓慢，经人类开发利用后在相当长的时期内不可能再生，这些资源称为不可再生资源,如煤炭、石油、天然气、矿石等。 2.那些能够通过自然过程以一定的速度再生，从而保持一定蕴藏量的自然资源称为可再生资源，如生物资源、风力资源、水力资源等。太阳的寿命极其长久，因此太阳能也被视为可再生资源。 3.太阳辐射到地球上层大气的太阳能总功率约达170万亿千瓦，其中大约有30%被反射回太空，70%被云层、海洋和陆地吸收。地球的大气、海洋和陆地1小时内吸收的太阳能比全世界1年内使用的能量总和还要多。 4.煤炭、石油等能源在给人类带来便利的同时也给环境造成了污染,而且不可再生。 5.太阳能蕴藏量极其丰富，而且太阳能是一种清洁能源，利用太阳能的方式也多种多样。人类已经开始研究和开发各种新能源，如太阳能、风能、核能等。 第五课 资源的节约与再利用 1.虽然淡水是可再生资源，但是如果我们不注意节约使用，也会造成淡水短缺。 2.必须坚持节约优先，如果我们不注意节约使用木材、乱砍滥伐森林，会造成植被减少，给生态和气候带来影响。 3.资源的再生需要一定的时间，所以可再生资源也不是取之不尽，用之不竭的。我们要学会保护可再生资源。 4.对不可再生资源更要有计划地开采，节约使用，重复使用。 5.减少资源消耗，对资源进行再利用是我们缓解资源紧张的有效手段。 6.垃圾分类、资源回收、物品重复使用等是人们对资源进行再利用的主要方式。 7.日常生活中，有很多物品被我们闲置，如旧衣服、旧电器、旧书籍、旧玩具等。把这些闲置物品和需要的人进行交换,也是保护和节约资源的一种有效手段。 第二部分：实验探究题 1．制作简易太阳灶。 (1)制作简易太阳灶，正确的步骤是：_______。 ①在反光碗中心固定一根铁丝，另一头插上一小块土豆片。 ②将装置放在阳光下，让反光碗对准太阳方向，调节角度，让土豆正好位于聚光点上。 ③用铁丝做一个固定反光碗并且可以调节角度的支架。 (2)太阳灶是利用（   ）把光线聚在一起产生高温原理制作的。 A．凹面镜 B．凸透镜 C．平面镜 (3)太阳灶的能量转化过程是将_______能转化为_______能。 (4)太阳灶与煤火灶或燃气灶相比有哪些优点? 【答案】(1)③①② (2)A (3) 太阳 热（内） (4)不需要消耗燃料，节约能源；环保，无污染排放。 【详解】（1）制作简易太阳灶需遵循“先做支架→安装核心部件→调试使用”的逻辑： 先做支架：③用铁丝做一个固定反光碗并且可以调节角度的支架（支撑反光碗的基础）； 安装部件：①在反光碗中心固定一根铁丝，另一头插上一小块土豆片（准备加热的食材）； 调试使用：②将装置放在阳光下，让反光碗对准太阳方向，调节角度，让土豆正好位于聚光点上（利用阳光加热）。 （2）太阳灶的核心是“汇聚光线”： A．凹面镜：凹面镜能将平行的太阳光反射后汇聚到一个点（聚光点），产生高温，符合太阳灶的原理； B．凸透镜：虽然也能聚光，但太阳灶用的是反光的“镜”，不是透光的“透镜”； C．平面镜：平面镜只能反射光线，无法汇聚光线。 故选A。 （3）太阳灶利用的是太阳的能量（太阳能），通过汇聚光线产生高温，将太阳能转化为热（内）能（加热土豆）。 （4）与煤火灶、燃气灶相比，太阳灶的优点：利用太阳能，不需要消耗煤炭、燃气等燃料，节约能源；不会产生废气、废渣，更环保，无污染物排放。 2．小明制作了一个太阳能热水器（如图所示）。 (1)为了使热水器尽快升温，我们可以（　　）。 A．把瓶子用锡箔纸包起来 B．把瓶子表面涂成黑色 C．把瓶子表面涂成白色 (2)热水器的瓶子背面用了锡箔纸，是因为锡箔纸的（　　）。 A．反光本领强 B．吸热本领强 C．散热本领强 (3)要使热水器尽快升温，瓶子要（　　）摆放。 A．和地面水平 B．和地面垂直 C．和阳光垂直 (4)热水器对着光的一面用透明塑料纸盖住，是为了（　　）。 A．降温 B．保温 C．散热 【答案】(1)B (2)A (3)C (4)B 【详解】（1）为了使热水器尽快升温，我们可以把瓶子表面涂成黑色，黑色可以吸收所有色光，黑色吸热快。B选项正确。 （2）热水器的瓶子背面用了锡箔纸，是因为锡箔纸的反光本领强。这样可以有效地将阳光反射到瓶子上，增加吸收的热量。所以A选项正确。 （3）要使热水器尽快升温，瓶子要和阳光垂直摆放，让太阳直射水瓶，让水瓶更高地吸收太阳光。所以C选项正确。 （4）热水器对着光的一面用透明塑料纸盖住，是为了保温，将透明塑料纸盖在瓶子上是为了将瓶子密封，让瓶子保温。所以B选项正确。 5 学科网（北京）股份有限公司 $