第五单元 过关检测&反思单元-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年五年级下册科学同步优化训练(大象版)

第五单元过关检测 答案见P76 满分：100分 得分： 等级： 一、选择题。（每题3分，共33分） 1.瑞士工程师乔治·德·梅斯特拉尔以苍耳子为生物原型，发明了( A.吸尘器 B.回形针 C.尼龙搭扣 2.以下哪种物品是从生物身上得到启示而发明的？（) 第五单元 A B 足球 雷达 手表 3.〔时事热点〕当前，人工智能正以前所未有的速度飞速发展。2025世界人工智能大会上，人 形机器人打起了“拳击比赛”，这些机器人是仿照人体的( )设计的。 A.习惯 B.外表 C.结构和功能 4.根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以测量水的深度，定位 沉没的失事船舶，寻找鱼群等。声呐的发明受到了哪种动物的启示？() A B. C 5.探究小组准备制作三种不同的飞机机翼模型进行实验。根据选取的材料，实验最有可能 成功的是( )。 A.第一种：纸杯、铁丝 B.第二种：卡纸、铁丝 C.第三种：瓦楞纸、棉线 6.〔生活情境〕奇奇一家去寄快递，为了保护包裹里的物品不被损坏，下列谁的提议对物品的 保护效果最好？（) A.妈妈：用泡沫材料包裹物品 B.爸爸：用充气缓冲袋包裹物品 C.奇奇：用硬纸盒装物品，再用软纸或充气缓冲袋填充盒内的缝隙 7.〔时事热点〕2025年11月17日，第十五届全国运动会进行了体操项目男子单杠决赛。在比 赛现场，铺在单杠下的垫子是为了()。 A.保护运动场地 B.吸收落地冲击力，保护运动员的关节 C.保证每一位运动员都能平稳落地 8.究究在自己设计的空投包底部用透明胶带固定了一些轻质彩泥，你认为他这样做的主要 目的是(）。 A.减慢降落速度 B.减少拆解时间 C.降低冲击力度 60 创维新课堂|科学五年级下册DX 9.进行空投包项目实验时，下列说法不正确的是()。 A.日常生活中禁止高空抛物，我们在实验时也应该注意安全 B.实验过程中，空投包的拆解时间可以不用记录 C.实验时要注意安全，不能和同学相互打闹 10.奇妙小组制作的空投包降落速度较快，为解决这个问题，下列可行的改进方案是()。 A.增加空投的物品重量B.增大降落伞伞面面积 C.空投包内加一层海绵 11.下列生物特性与仿生发明的对应关系，错误的是()。 A.蜜蜂的蜂巢—一拱桥 B.蝴蝶—一迷彩服 C.蜻蜓的翅痣—一飞机机翼上的防颤振装置 五单元 二、判断题。（每题2分，共18分） 1.体育工作者认真研究青蛙在水中的运动姿势，总结出了一种游泳姿势一蛙泳。( 2.科学家们遇到难题时，都能直接从大自然中找到可以仿效的解决方案。 3.人们模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯。 4.在制作空投包的过程中，因实际情况需要对设计进行调整时，可以不用记录。 () 5.进行以椰子为生物原型的模型实验时，发现模型从高处降落，杯中物品完好，这说明椰子 模型有一定的防震效果。 () 6.制作鸡蛋空投包时，难点在于既要保护易碎的鸡蛋，又要方便拆解。 () 7.响尾蛇能通过感知附近动物的体温而准确捕获猎物。人们从它的这个特点中得到启示， 从而发明了遥控飞机。 () 8.“鸭子游水”“蝴蝶飞舞”“蜻蜓展翅”，这些大自然里的动物及其活动带给人类许多发明 灵感 9.奇奇认为飞机是模仿鸟类设计的，所以飞机和鸟类的飞行原理完全相同。 三、科学解释题。(6分) 在学校举办的科技节活动中，妙妙展示了自己制作的国产大飞机C919模型。作为“科 技迷”的你，对飞机的飞行奥秘了如指掌。请你结合下面的图片，用自己的话说说飞机的飞 行原理吧。 空气流动速度较快，压强小 三。 压力差托举力 空气流动速度较慢，压强大 创维新课堂|科学五年级下册DX 61 四、〔生活情境〕思考分析题。(13分) 周末，奇奇和哥哥一起参加了拓展训练营，其中，身穿迷彩服进行军训的环节令他印象 十分深刻。 1.回忆绿色样式的迷彩服，想一想它和常见的草地有什么相同点和不同点，完成下表。(4分) 事物名称 绿色迷彩服 草地 相同点 第五单元 不同点 2.绿色迷彩服这样设计的目的是什么？请你写一写。(3分) 3.请根据不同的环境需求选择合适的迷彩服，连一连。(6分) 黄色迷彩服 绿色迷彩服 蓝色迷彩服 海洋环境 林地环境 荒漠环境 五、阅读分析题。(30分) 1.〔郑州市〕“嫦娥六号”成功利用“着陆腿”在月球背面的南极-艾特肯盆地预选着陆区实现 软着陆，着陆器还搭配了四个被称为“足垫”的圆形“大脚掌”，看上去像四个大脸盆。 (15分) (1)“嫦娥六号”利用“着陆腿”着陆时，模仿了( )的安全着陆本领。(3分) A B. C. 猫 椰子 蒲公英 (2)“嫦娥六号”搭配的四个圆形“大脚掌”的主要作用是( )。(3分) A.为了更加美观 B.缓冲着陆冲击力，确保平稳着陆 C.防止对月壤的破坏 62 创维新课堂|科学五年级下册DX (3)下列生物原型中，能减慢下降速度的是()。(3分) A.椰子外壳 B.翅果 C.猫爪肉垫 (4)试着写出两个你知道的仿生学案例。（本练习提到的除外)(6分) 2.奇妙小组设计了下面的饮用水空投包。请你阅读设计图及说明，按要求完成练习。(15分) 第五单 元 饮用水空投包设计图及说明 ①正方体，边长为10厘米；用硬纸板制作外壳，在正方体内 部铺一圈海绵当里层，然后用胶带封严实。 ②用塑料袋制作降落伞。 ③吊着正方体的线为棉线。 ④空投包外面绘制两个爱心，既是标志，又很醒目。 (1)设计该空投包时，最有可能借鉴的生物原型是( )。(3分) A.蒲公英 B.猫爪肉垫 C.椰子 (2)观察上述设计图及说明，找出该空投包存在的问题，并写出改进方法。（至少两处) (6分) (3)通过对该空投包进行实验发现：空投包落地后，正方体纸盒被撞瘪，里面的矿泉水瓶 也受损了。出现这个现象的原因可能是什么？请你写出解决方案。(6分) 创维新课堂1科学五年级下册DX63 反思单元 仰望星空的人 答案见P77 基础过关 一、选择题。 思单元 1.〔杭州市〕从仰望星空的那一刻起，人类就对我们身处的宇宙充满了好奇。1610年，（) 用自制的望远镜观察了太空，为行星围绕太阳运行提供了证据，人类对宇宙的探索有了 飞跃性发展。 A.布鲁诺 B.伽利略 C.哥白尼 2.1838年，天文学家贝塞尔用( )首次观测到天鹅座61这颗恒星的位置变化。 A.自制望远镜 B.显微镜 C.量日仪 3.下列说法不正确的是( A.观察和计算是科学家搜集证据的重要手段 B.现在人们知道，太阳只是银河系数千亿颗恒星中的一个，而在宇宙中，像银河系这样 的星系只有一个 C.在人类认识宇宙的历程中，人们通过强有力的证据建立起的学说，会随着新证据的出 现而发展，甚至会被推翻、被取代 能力提升 二、阅读分析题。 16世纪时，哥白尼为阐述自己关于天体运动学说的基本思想，撰写了题为《浅说》的论 文。文中，哥白尼批判了托勒密的理论，科学地阐明了天体运行的现象，推翻了长期以来居 于统治地位的地心说。他论述了地球绕其轴心运转、月球绕地球运转、地球和其他所有行 星都绕太阳运转的事实，即日心说。 早在哥白尼之前，阿里斯塔克也曾提出过日心说，但是事实上哥白尼得到了提出日心 说的盛誉。阿里斯塔克只是凭借灵感做了一个猜想，但是对此并没有提供有力的证据，因 而他的学说在科学上毫无根据。哥白尼逐个解决了猜想中的数学问题后，就把它变成了有 用的科学学说一一一种可以用来做预测的学说。通过对天体观察结果的检验并与地球是 宇宙中心的旧学说的比较，你就会发现它的重大意义。 1.哥白尼在《浅说》中论述了什么事实？ 2.从阿里斯塔克与哥白尼的事迹中，你获得了哪些启示？ 64 创维新课堂|科学五年级下册DX3.B 4.(1)C(2)B(3)A (4)实验过程中，探探能看到在风扇的吹动 下，机翼模型慢慢上升。飞机的上升力绝大 部分是由机翼产生的。空气流到机翼前缘， 分成上、下两股气流，分别沿机翼上、下表面 流过。机翼上表面凸起，空气流动速度较快， 压强小；下表面较平，空气流动速度较慢，压 强大。这二者之间的压力差产生了能使飞机 向上的托举力，飞机就飞起来了。 5.在空中时，发动机油门的开启程度决定了发 动机推力的大小，通过调整油门可以改变飞 机的受力情况，进而调整飞机的速度；降落在 甲板上后，刹车装置可以通过摩擦力来减小 飞机的速度，使飞机停下来。 3空投包的仿生原型 -、1.C2.B3.B 二、1.X【解析】仿生学研究的正确流程是“先观 察，找到生物原型→研究生物如何解决问题 →从中提炼解决方案”。题干中“首先会研究 动植物是如何解决问题的，然后观察并找到 需要的生物原型”的顺序颠倒，说法错误。 2.V3.V4.√ 三、示例首先要明确项目需求，需要空投的是梨， 比较容易碰伤；其次明确空投的梨的质量是多 少；然后根据空投的梨的质量等，考虑空投包的 质量、大小以及防震措施。此外，还需要考虑测 试方式等。 4防震原理研究 一、1.C2.A【解析】制作翅果模型时，可以把 模型放在桌子边上按压，使模型上的中线与 桌子边线垂直，仿造出最贴近翅果种子的拱 形结构，而非圆形结构，A项说法错误。因此 本题答案选A。 3.A 二、1.√2.× 三、①降落速度慢②外壳坚硬 ③包装厚重，不方便拆解 1.(1)猫爪肉垫猫爪肉垫防震模型的优点是 落地位置容易确定，能满足救灾物资精准投 放到开阔的空地的需求 (2)蒲公英蒲公英防震模型的优点是降落 76 创维新课堂|科学五年级下册DX 速度慢，能避免灭火器材在下落过程中因撞 击而损坏 2.示例给猫爪肉垫模型搭配一个轻质降落 伞，减缓降落速度 5我们的空投包 一、1.C【解析】制作空投包需要小组进行分工合 作，协作完成。制作前可以根据小组的设想 画出设计图纸，便于后期制作。在按照设计 图纸制作空投包的过程中，因为实际需要或 发现一些问题时，要适时进行调整，并及时在 设计图纸上做好记录。经过实验测试后，再 根据实验结果，继续修改或完善设计，修改完 善后再次进行实验。A、B两项说法正确， C项说法错误。因此本题答案选C。 2.B3.C4.B5.A6.C 二、1.×2.√3.√4.V 三、1.C2.B 3.(1)示例空投包里的物品摆放不均匀；气球 的大小不一样 (2)示例气球太小，箱子太重 (3)示例尽量保证气球足够大且材料、大小 一样；空投时，保证箱子中的物品摆放在中间 位置；在箱子外面再包裹一层海绵。 第五单元过关检测 一、1.C 2.B【解析】蝙蝠发射的超声波在碰到障碍物 时会被反射回来，这样蝙蝠就知道前方有障 碍物，从而改变飞行方向，后来人们根据这个 原理发明了雷达。足球和手表不是人们从生 物身上得到启示而发明的。因此本题答案选B。 3.C4.C5.B6.C7.B8.C9.B 10.B11.A 二、1.V 2.X【解析】科学家们往往并不能直接从大自 然中找到可以仿效的解决方案，他们首先需 要观察，找到自己需要的生物原型，接着研究 这种动物或植物是如何解决这一问题的，最 后从中借鉴，找到解决问题的方法。因此本 题说法错误。 3.√4.×5.V6.√7.×8.V9.× 三、示例飞机的机翼上表面凸起，下表面较平，这 样在快速前进时上表面的空气流动速度较快， 压强小；下表面的空气流动速度较慢，压强大。 这二者之间的压力差产生了能使飞机向上的托 举力，因此飞机能够成功飞行。 四、1. 事物名称 绿色迷彩服 草地 相同点 都是绿色的 迷彩服的绿色是印上去的，草地 不同点 的绿色是草本身的颜色 2.在作战时能与草地、树林等融为一体，便于隐 蔽，不易被发现。 3.黄色迷彩服——荒漠环境 绿色迷彩服—林地环境 蓝色迷彩服——海洋环境 五、1.(1)A(2)B(3)B (4)示例①模仿苍蝇的嗅觉器官发明了气体 分析仪；②模仿青蛙的眼睛发明了电子蛙眼。 2.(1)A (2)示例①空投包缺少防水层，可以在空投 包的内部设计一圈防水层；②空投包缺少开 箱器，拆解时浪费时间，可以在空投包上面设 计一个开箱器，方便拆解；③吊着正方体的线 为棉线，粗糙且阻力大，可以改为尼龙线，减 小阻力。 (3)示例可能是因为空投包的外面缺少缓 冲，可以在空投包的外面包裹一层海绵。 反思单元 仰望星空的人 -、1.B2.C3.B 二、1.哥白尼论述了地球绕其轴心运转、月球绕地 球运转、地球和其他所有行星都绕太阳运转 的事实。 2.示例科学学说的发展变化是以事实证据为 前提的。我们可以通过观察、实验、调查及案 例分析等多种途径来获取真实的信息，只有 真实而有关联的信息才能成为科学假说的有 效证据。 期末综合测试 一、1.(1)夏至日冬至日地球在不停地围绕着 太阳公转，由于地轴倾斜，在地球公转一圈的 过程中，每天正午时地面上的物体影长会不 断变化 (2)大短上升小长降低 2.(1)×(2)W (3)×【解析】地心说认为地球处于字宙的 中心，且静止不动，而日月星辰都围绕着地球 运动。因此本题说法错误。 (4)×(5)W 3.(1)C(2)C (3)B【解析】食物链的源头必须是“生产 者”，大多是植物，所以A项有误；食物链的箭 头应指向更高级别的“消费者”，狐狸应该在 山鸡的后面，所以C项有误。B项正确，因此 本题答案选B。 (4)A 4.示例 狐 蛇 猫头鹰 青蛙 田鼠 麻雀 木下 9蝗虫 谷子 二、1.(1)B(2)C(3)B 2.(1)c (2)C 3.(1)A(2)C 4.(1)B(2)C 5.(1)防止机翼颤振蜻蜓 (2)示例人们根据蝙蝠的回声定位能力制造 了雷达；响尾蛇用热定位器捕捉猎物，人们受 到启发，研制成“响尾蛇导弹”。 (3)示例多种多样的动物丰富了大自然的物 种，促进了生态系统的物质循环，维持了自然 界的生态平衡。 三、1. 平面镜 2.太阳能风扇工作时能量转化的过程为：太阳 能→电能→动能。 四、1.磁性掉落磁性消失 2.(1)23 (2)12 (3)电流大小导电线圈匝数多少 3.A 创维新课堂|科学五年级下册DX 77