第四单元 同步练习-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年四年级下册科学同步优化训练(大象版)  

三、1.A2.B 3.A【解析】物体的影子与光源的方向相 反。太阳是光源，当太阳位于东南方时， 面向太阳的人的影子会落在身后，也就 是西北方。A项说法不正确。因此本题 答案选A。 4.B 四、1.(1)V (2)×【解析】由表格中的数据可知，从 9:00到12：00，小木棍的影子长度是由长 变短的；12：00之后，影子的长度又逐渐 变长。所以一天中，阳光下小木棍的影子 长度是由长变短再变长的。因此本题说 法错误。 (3)N(4)W(5)W 2.(1)农历一个月十五满月 (2) 凸月 (3)月亮升起的时间每天会比前一天晚 约50分钟。 五、1.C 2.B【解析】植物的根具有向水源处生长 的特性，图中花盆里植物的根明显右侧 更发达，由此可以推断花盆的土壤中右 侧的水分比较充足，因此本题答案选B。 3.B4.C 六、1.玉米种得太密，行距和株距较小，这样会 导致：第一，叶片互相遮挡，影响光合作 用；第二，植株之间的通风性差，在传粉 期会影响花粉传授，进而影响产量；第 三，养料有限，难以供养密集的植株，会 造成植株营养不良，影响产量。 2.示例松鼠会在秋天时储存大量食物，留 在觅食困难的冬天吃。 大雁会在秋天向温暖的南方迁徙。 七、1.③④ 2.水分 3.③种子被水淹没，水中空气很少，种子 缺乏充足的空气 4.种子的萌发需要适量的水分、充足的空 气和适宜的温度 创维新课堂|科学四年级下册DX 第四单元精确时间的步伐 1原子钟寻亲记 -、1.B2.A3.B4.C 二、1.√2.√3.X 三、 水钟 日晷 沙漏 摆钟 四、古代主要计时工具：①②⑤ 近现代主要计时工具：③④⑥ 2日晷 -、1.B2.C3.A4.B5.C 二、1.×2.×3.V4.× 三、1.晷面晷针 2.夏季【解析】日晷共有两个面，即上晷 面和下晷面。夏季太阳靠北，要从上晷面 读取时间；冬季太阳靠南，要从下晷面读 取时间。由图可知，太阳照射的是上晷面， 这时应该是夏季。因此本题填“夏季”。 3.B 3水钟 一、1.漏刻 2.泄水受水受水大 =、1.A2.B3.B4.A5.C6.B 7.C【解析】随着水位下降，受水型水钟 漏壶里的水会滴得越来越慢，所以受水 壶中每10秒积蓄的水量会越来越少，水 位变化也会越来越小，受水壶上的记号 就会越来越密集。对比三个选项可知，A 项四个记号的距离均等，B项四个记号的 距离越来越大，C项四个记号的距离越来 越小。因此本题答案选C。 三、1.V2.×3.×4.X 四、1.长 2.C 3.慢容易受水位影响导致计时不准确 4.C 五、因为随着输液瓶中的药液越来越少，瓶中 的水位越来越低，所以药液滴落的速度会 越来越慢。 4改进小水钟 -、1.C2.B3.B 4.C【解析】对比题目中的图片可知，装 置乙在装置甲的基础上增加了天壶和分 水壶，所以漏壶中的水位更稳定。相较 于装置甲，装置乙的滴水速度不会受水 位下降的影响而变慢。所以，同样积聚 50毫升水，装置乙的用时会小于装置甲 的2分钟。因此本题答案选C。 二、1.×2.V3.V 三、 箭尺 (受水壶) 色←一（分水壶） 平水壶) 浮舟 四、1.滴水的等时性 2.少慢 3.奇奇在原来的基础上增加了天壶和分水 壶。因为天壶可以持续为平水壶供水， 分水壶能接收平水壶中过多的水，这样 就可以保持平水壶的水位稳定。两者结 合能让小水钟的水流速度稳定。 4.相同准确 5.A 5摆钟的秘密 一、1.等时性摆钟论 2.摆动一次需要的时间基本相同 3.不变 二、1.B2.B3.C4.C5.B 三、1.摆线长短摆线的长度 2.C 3.小于 四、1.不会。因为秋千相当于一个摆，探探和 妙妙的体重不同，相当于摆的摆锤质量 不同，摆摆动的快慢与摆锤的质量无关， 因此探探和妙妙在荡秋千时秋千摆动的 快慢不会因体重的不同而发生改变。 2.示例她们可以缩短秋千绳子的长度。因 为秋千的绳子相当于摆线，摆的摆动快慢 与摆线长短有关，摆线越短，摆动越快。 第四单元过关检测 一、1.小原子钟 2.晷针晷面 大人辅导延展 古人为了计时，发明了许多计时工 具，除了赤道式日晷，还有圭表等。你知 道圭表这种计时工具吗？读读下面的资 料，了解一下吧！ 圭表，由“圭”和“表”两个部件组成。 垂直于地面的直杆叫“表”，水平放置于 地面上刻有刻度以测量影长的标尺叫 “圭”。圭表和日晷一样，也是利用日影 来测量时间的古代天文仪器。 3.太慢太粗 4.缩短 二、1.B2.B3.C4.C5.A6.B7.C 8.C9.C10.A11.B 三、1.√2.X3.V4.√5.×6.×7.V 四、日晷一利用太阳的投影方向计时 石英表—利用石英晶体有规律的振动来 计时 蜡烛钟一通过计算蜡烛燃烧的长度来 计时 电子表一利用电学振荡原理计时 五、泄水型水钟：①④⑤受水型水钟：②3⑥ 六、1.③①④② 2.计时工具越来越先进，计时的精确度也 越来越高。 七、1.摆锤的质量相同，摆线越短，摆动越快； 摆线越长，摆动越慢 2.摆的摆动快慢和摆锤质量无关 3.示例摆动幅度摆动幅度30度 60度90度 4.C 5.摆的摆动快慢与摆线长短有关，摆线越 短，摆动越快；摆线越长，摆动越慢。奇 奇应该帮究究把摆钟的摆线调短一些， 这样能使摆钟摆动得更快。 创维新课堂|科学四年级下册DX 75第四单元 精确时间的步伐 1原子钟寻亲记 答案见P74 0 基础过关 第四单元 一、选择题。 1.下面计时工具中，最古老的是( A.沙漏 B.日晷 C.蜡烛钟 2.〔生活情境)学校在进行50米跑测试，老师使用的计时工具最可能是( )。 A.秒表 B.石英表 C.电子表 3.按照计时精确度由高到低排序，下面正确的是( )。 A.日晷摆钟秒表 B.秒表摆钟日晷 C.摆钟秒表 日晷 4.〔洛阳市〕时间精度就是卫星导航的“命门”。由此可以推测：我国的北斗卫星 导航系统会配备( ),以提高定位的精度。 A.水钟 B.石英表 C.原子钟 二、判断题。 1.人类发明了很多测定时间的工具，它们的测时原理各不相同。 2.最小精确值越小，计时工具的精确度就越高。 ( 3.沙漏短时计时不准确，测量时间越长越准确。 三、连线题。 水钟 日晷 沙漏 摆钟 能力提升 四、〔生活情境)分类题。 在中国科学院国家授时中心的时间科学馆中，奇奇看到了从古到今的各 种计时工具。请按要求给下面的计时工具分类。（填序号） ①水钟 ②沙漏 ③原子钟 ④摆钟 ⑤日晷 ⑥电子表 古代主要计时工具： 近现代主要计时工具： 40 创维新课堂|科学四年级下册DX 2日晷 答案见P74 基础过关 一、选择题。 1.〔丽水市〕日晷是我国古代的伟大发明之一，它是一种( )的仪器。 A.确定方向 B.测量时间 C.测量长度 2.赤道式日晷的晷针上端总是指向( )。 A.北极 B.南极 C.北极星 四单元 3.如果把日晷比作现代钟表，那( )就是钟表上的指针。 A.晷针投在晷面上的影子 B.晷针 C.晷面 4.科学课上，奇奇尝试自制一个赤道式日晷。下面做法中不正确的是( A.使晷针与晷面垂直 B.使晷针与地面的仰角等于当地的地理经度 C.制作成功后，检测其计时是否准确，并进行调整改进 5.〔中华优秀传统文化〕立冬，是冬季的第一个节气。妙妙在这一天想要通过日晷 了解时间，她需要从( )读取时间。 A.晷针 B.上晷面 C.下晷面 二、判断题。 1.日晷只有一种结构，那就是赤道式日晷。 2.在为自制赤道式日晷准备材料时，妙妙不需要准备量角器。 3.自制赤道式日晷时，晷针要垂直插入晷面中心点。 4.〔洛阳市〕只要是在白天，日晷就可以使用。 能力提升 三、综合分析题。 1.除了底座外，赤道式日晷由 和 组成。 2.〔生活情境〕右图是探探在某地游玩时拍下的照片，从日 影可以判断这时是 (填“夏季”或“冬季”)。 3.日晷的计时原理是阳光下物体影子的( )会随着太阳位置的变化而变化。 A.长短 B.方向 C.高低 创维新课堂|科学四年级下册DX 41 3水钟 答案见P74 基础过关 一、填空题。 1.水钟又叫 ,是中国古代科学家发明的计时仪器。 2.漏刻有两种，分别是 型和 型。右图中自制 四单元 的小水钟属于 型，位于下方的壶的刻度越往上，对应的 时间数值越 (填“大”或“小”)。 二、选择题。 1.水钟能计时，主要是利用了水在重力的作用下能够向( )流动的特点。 A.下 B.上 C.前 2.探究小组准备自制水钟，他们不需要准备的材料是( ) A B 秒表 酒精灯 塑料瓶 3.探探想调节自制水钟的漏水速度，下面操作错误的是( )。 A.改变漏壶的水位 B.改变漏壶孔的颜色C.改变漏壶孔的大小 4.〔济南市)关于受水型水钟，下面说法错误的是( )。 A.刻度一般在上面的容器上 B.根据受水壶中水量的增加计量时间 C.随着受水壶中水量的增加，标尺会向上运动 5.〔生活情境)在某计时工具主题展上，讲解员介绍道：“它弥补了此前的计时工 具在夜晚和阴雨天时无法测时的不足，是古代夜里敲更报时者的好帮手。” 介绍语中的“它”最有可能是( )。 B 日晷 摆钟 水钟 6.如右图所示，如果漏100毫升水需要1分钟，那么漏300毫升水所需 要的时间最有可能( ) A.小于3分钟 B.大于3分钟 C.等于3分钟 42 创维新课堂|科学四年级下册DX 7.究究用记号笔在自制受水型水钟的受水壶上每10秒记录1次水位变化情 况，连续记录4次。下面哪一项最有可能是他的记录结果？() A B C 三、判断题。 1.〔学科融合〕“缺月挂疏桐，漏断人初静”写的是苏轼深夜独自漫步的所见所 四单 感，诗句中的“漏”指的是水钟。 元 2.水钟都是用上面容器漏下去的水的刻度计时的。 3.水钟的准确性与漏壶的大小、刻度的均匀程度都有关。 () 4.进行水钟研究时，奇奇发现受水壶上的刻度太密集了不方便观测，所以把 受水壶换成了更粗的带刻度的容器。 @能力提升 四、实验探究题。 泄水型水钟测试记录表 右表是探探用自制的水钟测得的数据。 水钟显示时间1格 2格 3格 1.表中的数据表明，水钟每走一格所用的 秒表显示时间10秒 21秒33秒 时间越来越 2.如果再继续测试第4格的用时，秒表显示的时间最有可能是( )。 A.40秒 B.43秒 C.46秒 3.出现第1题中的问题是因为漏壶滴水的速度越来越 这反映了水钟 的一个缺点 4.为了使自制的水钟计时更加精确，探探应该( )。 A.控制滴水的位置 B.控制滴水的方向 C.控制滴水的速度 五、〔生活情境〕解释说明题。 结合所学知识和生活经验，想一想：保持输液调节器位置不变的情况下， 输液时（如图）为什么药液滴落的速度会越来越慢？ 创维新课堂1科学四年级下册DX43 4 改进小水钟 答案见P75 0 基础过关 一、选择题。 1.下面三种漏刻，计时最准确的是( )。 A. B 四单元 Uo 2.〔洛阳市〕三级漏刻中分水壶的作用是( )。 A.向受水壶中注水，保证浮舟的高度 B.接收平水壶中过多的水，保持水流速度稳定 C.向平水壶中注水，保持平水壶中的水位稳定 3.三级漏刻中，如果平水壶液面在侧面小孔上方且水位越来越高，则说 明()。 A.分水壶中的水太多B.天壶水流速度过快 C.受水壶中的水太多 4.〔台州市〕利用图中装置甲进行测试发现受水容器中的水 积聚到50毫升时，用时是2分钟；如果利用装置乙让受 水容器中的水积聚到50毫升（孔的大小相同），那么用 甲 时会( )。 A.等于2分钟 B.大于2分钟 C.小于2分钟 二、判断题。 1.在三级漏刻中，天壶的作用是持续为受水壶供水。 ( 2.古代的水钟通常与一个大型“水库”相连接，这里“水库”的作用是让水位保 持相对稳定。 ( 3.究究用塑料瓶制作了一个计时10分钟的水钟，实验中发现，7分钟时水钟 最下面的容器就满了。为了改进水钟，他可以缩小瓶盖上的孔。( 三、请在图中将三级漏刻各部位的名称补充完整。 浮舟 44 创维新课堂|科学四年级下册DX 能力提升 四、实验探究题。 奇奇自制了一个小水钟计时（见右图），制作好后他想测试一下 小水钟计时是否准确，于是用秒表记录了1分钟内小水钟的漏壶每 10秒流出的水滴数。实验数据见下表： 时间 0~10秒 11~20秒 21~30秒 31~40秒 4150秒 51~60秒 流出的水滴数 40 40 38 35 30 26 四单元 1.奇奇自制小水钟计时是利用了 原理。 2.分析实验数据后，奇奇发现随着时间的推移，漏壶每10秒流出的水滴数越 来越 滴水速度越来越 3.为了改变这种现象，奇奇改进了小水钟（见右图）。由图可知， 奇奇在原来的基础上增加了什么？他这样做的原因是什么？ 4.奇奇又用秒表记录了改进后的小水钟1分钟内平水壶每10秒流出的水滴 数。实验数据见下表： 时间 0-10秒 11~20秒 21~30秒 31~40秒 41~50秒 51~60秒 流出的水滴数 40 40 40 40 40 40 这次实验的数据表明，现在平水壶每10秒流出的水滴数 (填 “不同”或“相同”)，计时 (填“准确”或“不准确”)。 5.下面对本次实验的分析不正确的是()。 A.平水壶内水位的高低影响漏水速度，水位越高，漏水速度越慢 B.平水壶内水位稳定，则水流的速度不变，小水钟计时就会更准确 C.在奇奇给小水钟增加的两个部分的共同作用下，平水壶内水位保持稳定 创维新课堂|科学四年级下册DX 45 5摆钟的秘密 答案见P75 基础过关 一、填空题。 1.惠更斯在伽利略发现的摆的 基础上，开始了摆钟的研究和发 明，并出版了《 》一书。 四单元 2.摆钟是利用摆长相同的摆 的运动规律 制成的。 3.〔学科融合〕《红楼梦》中，刘姥姥在荣国府见到“堂屋中柱子上挂着一个匣子，底 下又坠着一个秤砣般一物，却不住的乱幌”，这个物件就是摆钟。如果秤砣的 质量增加，其每分钟摆动的次数会 (填“增加”“不变”或“减少”)。 二、选择题。 1.如果用示意图来表示摆摆动1次，下面图中正确的是( A. B 2.妙妙想要自制一个摆进行研究，除了支架、细线，她还需要( )等材料。 A.回形针、粗绳 B.垫圈、量角器 C.秒表、粗绳 3.想要研究摆的摆动快慢与摆线长短和摆锤质量是否有关，我们应该分别选 择图中的( )进行实验。 A.①和②、①和③ B.①和③、②和③ 20g 20g (50g C.①和②、②和③ ① ② ③ 4.探究小组制作了①、②、③三个摆，测得①号摆每10秒摆 动6次，③号摆每10秒摆动12次，由此可推测②号摆每10 秒有可能摆动( )次。 ① ② A.6 B.12 C.9 5.〔时事热点〕“生生之美：超越时计的艺术”跨年大展在上海举行。 右图为圆形珐琅怀表，了解过相关展品后，同学们针对计时工 具展开了交流，其中发言有误的是()。 A.奇奇：相比日晷和水钟，展览中的圆形珐琅怀表计时的精确度更高 46 创维新课堂|科学四年级下册DX B.妙妙：怀表的劣势很明显，和摆钟相比，怀表不易携带 C.探探：通过这些展品和学到的知识，我发现计时工具越来越先进，计时 的精确度也越来越高 Q能力提升 三、〔洛阳市〕实验探究题。 探究小组用相同的摆锤制作了两个摆线分别为15厘米和30厘米的摆，观 察并记录两个摆每15秒摆动的次数，数据如下表： 四单 元 摆长 第一次 第二次 第三次 15厘米 19次 19次 19次 30厘米 14次 14次 14次 1.探究小组的实验研究的是 与摆的摆动快慢的关系。实验中 改变的条件是 0 2.根据实验数据，下面结论正确的是()。 A.摆线的长短与相同时间内摆摆动的次数无关 B.摆线越长，相同时间内摆摆动的次数越多 C.摆线越短，相同时间内摆摆动的次数越多 3.根据以上实验条件和数据可知，要做一个15秒摆动30次的摆，摆线的长度 应该 (填“大于”或“小于”)15厘米。 四、〔生活情境〕解释说明题。 探探家里安装了一个室内秋千（如图），周末她邀请妙妙来荡秋千。结合 所学知识，探究下面的问题。 1.探探和妙妙的身高相同，体重分别为30千克和33千克。她们在荡 秋千时，秋千摆动的快慢会因体重的不同而发生改变吗？为什么？ 2.如果她们想让秋千荡得更快一些，有什么办法呢？依据是什么？ 创维新课堂1科学四年级下册DX47