第二单元 过关检测-【王朝霞创维新课堂】2025-2026学年新教材三年级下册科学同步优化训练(大象版2024)

第二单元过关检测 答案见P72 满分：100分 得分： 等级： 一、填空题。（每空2分，共22分) 1.花是一些植物的重要 器官，担负着 的重任。 2.大部分绿色开花植物通过产生足够的 来繁殖后代，但有的植物 则可以通过 等营养器官来繁殖。 第 3.我们知道大部分绿色开花植物都有 单 元 和种子六大器官。 二、选择题。(34分) 1.玉米作为一种健康的食物广受消费者喜爱，超市里不仅新鲜玉米很受欢迎 各类加工后的玉米产品也成为不少人的选择。玉米属于( )。(2分) A.观赏植物 B.珍稀植物 C.粮食作物 2.〔郑州市〕下面关于花的描述中，正确的是( )。(2分) A.完全花是由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊组成的 B.油菜花和黄瓜花都是完全花 C.花朵的色彩和气味只能供人们欣赏 3.〔长沙市〕“桂花糯米藕”是江南地区的特色菜，其中使用的主要食材藕，属于植 物的( )。(2分) A.根 B.茎 C.果实 4.〔地域特色〕山东是我国轮胎生产大省，也是世界主要轮胎生产地。制作轮胎主 要利用的植物资源是()。(2分) A.甘蔗 B.棉花 C.橡胶树 5.〔学科融合〕“风蒲猎猎小池塘，过雨荷花满院香。”池塘里开满荷花，（ )能够 帮助荷花更好地传播种子，长出更多新植株。(2分) A.风 B.流水 C.动物 6.番茄生长时需要依靠( )来吸收水分和营养。(2分) A.根 B.叶 C.果实 7.下面通常不通过用茎扦插的方法繁殖后代的植物是（( )。(2分) A.长寿花 B.水稻 C.绿萝 创维新课堂1科学三年级下册DX21 8.〔地域特色〕洛阳市国家牡丹园培育出了“金阁迎夏”“古都瑞雪”“美艳”“红衣少 女”等牡丹的新品种。这些牡丹属于()。(2分) A.经济作物 B.珍稀植物 C.观赏植物 9.图中是探探在班级植物角培育的大蒜，这种培育方法属于( )。(2分) A.土培法 B.气培法 第二单元 C.水培法 10.在种子萌发的过程中，可以不需要()。（2分) A.土壤 B.水 C.适宜的温度 11.观察图中植物种子的特点，它的传播方式可能是( )。(2分) A.借助风 B.借助水 C.借助动物的皮毛 12.〔学科融合〕诗句“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描述了彩蝶在花间盘旋 飞舞的情景。蝴蝶等昆虫在花丛中飞舞，有助于( )。(2分) A.蒸发水分 B.传播种子 C.传播花粉 13.〔生活情境〕假如你是一位农业知识科普博主，需要向观众 介绍豆类的种植知识。图中是一粒蚕豆的结构图。看 图，完成下面的练习。（4分) (1)“3”指的是( ),“4”指的是( )。(2分) A.胚根 B.胚芽 C.子叶 (2)除“( )”外，其余三部分组成了胚，以后会萌发成植物幼苗。(2分) A.1 B.2 C.4 14.妙妙自己种植了凤仙花，从芽出土开始，她就记录它的生长变化。（6分) (1)你建议她测量并记录凤仙花植株高度的时间间隔是( )。(2分) A.几小时 B.几周 C.几天 (2)妙妙在测量凤仙花植株高度的时候，应该采用的方法是( )。(2分) A.用眼睛估测 B.用放大镜观察 C.用软尺测量 22 创维新课堂|科学三年级下册DX (3)观察凤仙花生长情况的时候，妙妙不需要记录( )。(2分) A.叶片的数量 B.叶子的朝向 C.苗高 三、判断题。（每题2分，共18分） 1.〔许昌市〕银杏、水杉都是珍稀植物，需要我们好好保护。 2.一些植物的叶子平铺，有利于接收阳光，制造养分。 3.根据花朵的组成部分是否完整，花被分为雄花和雌花。 ( 第 4.蔓生植物长到一定高度时需要依靠支架生长。 5.播种时不需要浇足水。 6.很多植物的花在繁殖后代时需要风和昆虫帮助传粉。 7.植物是人们重要的食物来源，其中只有果实部分是可以食用的。 8.大树的树千、葡萄的藤、竹子的竹竿都是植物的茎。 ( 9.玉米种子的胚包括胚根、胚芽、子叶三部分。 四、科学解释题。(5分) 小山羊种了一株南瓜，长势喜人，开了好多花，尽管小山羊细心照料，可是 小南瓜却总是在长大一些后就自然脱落了。小山羊很着急，请你分析小南瓜 脱落可能的原因，并帮小山羊想办法。 五、〔商丘市·新题型)黄瓜的一生经历了哪些过程？请写在图片下方的框内。（5分) ① ⑤ ② ④ ③ 创维新课堂|科学三年级下册DX 23 六、〔郑州市)实验探究题。(16分) 大部分绿色开花植物都有六大器官，每种器官都有着各自的作用。探究 小组针对不同器官进行了研究。 1.请将植物的器官填在相应的框里。(5分) 第二单元 2.探探把一株带根的富贵竹插入盛有水的玻璃瓶中，用橡皮泥封住瓶口，并在 水面处做了一个记号。过一段时间，水面会（ )。(2分) A.下降 B.上升 C.没有变化 3.下面是探究小组对植物茎的作用进行研究时的实验报告单。（9分) 实验名称 探究植物茎的作用 实验者 探究小组 时间 5月26日 实验材料 茼蒿、小刀、红墨水、玻璃杯 实验目的 了解植物茎的作用 )把茼蒿插入装有红墨水的玻璃杯中。 实验步骤 )过一段时间取出茼高，将茼蒿的茎横切和纵切，进行观察。 )选一棵带有叶子的茼蒿，去掉根部。 茼蒿茎的横切面有 ,纵切面有 实验现象 实验结论 (1)请给实验步骤排序，把序号写在对应的括号里。(3分) (2)请在实验报告单中补充实验现象，并写出实验结论。(2+4，共6分) 24 创维新课堂|科学三年级下册DX2.示例屋顶上的小草种子可能是风吹来 的，也可能是小鸟吃了小草种子后，种子 随小鸟的粪便留在了屋顶上。 第二单元过关检测 一、1.生殖繁殖后代2.种子根茎叶 3.根茎叶花果实 二、1.C 2.A【解析】油莱花是完全花，黄瓜花是 不完全花，所以B项说法错误。花朵的色 彩和气味能吸引昆虫前来传播花粉，帮助 植物完成繁殖过程，所以C项说法错误。 A项说法正确，因此，本题答案选A。 3.B4.C5.B6.A7.B 8.C9.C10.A 11.C【解析】图中的植物是苍耳，它的种 子有钩刺，容易挂在动物的皮毛上，所 以更容易借助动物的皮毛传播。因此， 本题答案选C。 12.C13.(1)AC(2)A 14.(1)C(2)C(3)B 三、1.√2.√3.X4.√ 5.X6.√7.X8.√9.X 四、示例原因可能是雌南瓜花授粉不良。可 以采取人工授粉的方法帮助雌南瓜花授 粉，即把雄南瓜花的花蕊摘下，把花粉涂到 雌南瓜花的花蕊上进行授粉。 五、①种子②发芽 ③幼苗生长 ④开花 ⑤结果 六、1. 叶 花 果实（内含种子） 茎 根 2.A 3.(1)实验步骤：231 (2)实验现象：红点红线 实验结论：植物的茎具有输送水分和营 养的作用 第三单元 食物与消化 1食物中的营养 一、1.营养能量2.蛋白质淀粉 二、1.C 72 创维新课堂|科学三年级下册DX 2.B【解析】韭菜中含有维生素，鸡蛋中 含有大量蛋白质，谷物、根茎类作物中含 有淀粉。所以淀粉不能从韭莱鸡蛋馅料 中获取，可以从饺子皮中获取。因此，本 题答案选B。 3.B 三、1.①③④ 2.示例这份食谱包含的营养物质中明显 缺乏蛋白质和脂肪，我建议将大米汤换 为鸡汤，红烧茄子换为油焖大虾。 2一次神奇的旅行 -、1.C2.A3.B 4.C ≈大人辅导延展 食物中的营养经过消化器宫，逐步 被消化吸收。阅读下表，了解一下消化 器官及其消化的营养物质吧！ 器官 消化的营养物质 口腔 初步消化淀粉 胃 初步消化蛋白质 小肠 大量消化糖类、蛋白质、脂肪 大肠 吸收一部分水分和剩余的营养物质 5.B 口腔 咽 食管 胃 小肠 肛门 1.食管胃 2.口腔食管胃小肠 3口腔“历险记” -、1.B2.C3.B4.B5.C6.A 二、1.X 2.×【解析】口腔是食物消化的第一站。 牙齿可以将食物切割、磨碎，从而减轻后 面胃和肠的负担；此外，充分咀嚼可以使