《开放的花朵》(同步练习)-2025-2026学年大象版科学三年级下册
2026-05-01
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4页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学大象版三年级下册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 4 开放的花朵 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 30 KB |
| 发布时间 | 2026-05-01 |
| 更新时间 | 2026-05-01 |
| 作者 | 柠檬小妖精 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57598687.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
《开放的花朵》课时练习及答案-2025-2026学年大象版(新教材) 小学科学三年级下册
1、 基础巩固题
1. 填空:一朵完整的花主要由( )、( )、( )、( )四部分组成,这四部分都具备的花叫做完全花。
2. 填空:花的( )颜色鲜艳、形状美丽,能吸引蜜蜂、蝴蝶等昆虫前来传粉;花的( )能产生花粉。
3. 填空:花的( )将来会发育成果实,( )的作用是支撑花朵、输送水分和营养。
4. 选择:下列属于完全花的是( )
A. 南瓜花 B. 桃花 C. 杨树花
5. 选择:蜜蜂在花丛中飞舞,主要是为了( )
A. 玩耍 B. 采集花蜜和传播花粉 C. 躲避天敌
6. 选择:下列关于花的结构说法错误的是( )
A. 雄蕊由花药和花丝组成 B. 雌蕊由柱头、花柱和子房组成 C. 花瓣只有保护作用,没有其他用途
7. 判断:所有的花都有花瓣、雄蕊和雌蕊。( )
8. 判断:花开放后,经过传粉才能结出果实。( )
9. 判断:不同植物的花,颜色、形状、大小都可能不同,但基本结构是相似的。( )
10. 判断:花药里的花粉落到雌蕊的柱头上,这个过程叫做传粉。( )
2、 能力提升题
1. 简答题:请简要描述一朵桃花的结构,分别说明各部分的作用。
2. 简答题:什么是完全花?什么是不完全花?请各举2个例子。
3. 连线题:将花的结构与对应的作用连起来。
花瓣 产生花粉,帮助传粉
雄蕊 保护花蕊,吸引昆虫
雌蕊 支撑花朵,输送营养
花萼 发育成果实和种子
花柄 保护未开放的花
4. 分析题:小明观察到一朵花没有花瓣,但是能结出果实,请你结合课文知识,推测这朵花的特点,并说明理由。
5. 简答题:植物的花为什么大多颜色鲜艳、气味芳香?结合传粉的知识简单说明。
3、 拓展探究题
1. 探究题:请设计一个简单的实验,观察花粉的形态,写出实验材料、实验步骤和实验发现。
2. 实践题:观察身边的3种植物的花,记录它们的颜色、形状、花瓣数量,以及是否有昆虫前来传粉,比较不同花的异同点。
3. 思考题:如果没有昆虫传粉,植物会怎样?我们可以采取什么方法帮助植物传粉?
4. 探究题:请观察一朵花从开放到凋谢的变化,每天记录一次,说说花的各部分在变化过程中的不同表现。
参考答案
1、 基础巩固题
1. 花瓣、雄蕊、雌蕊、花萼(顺序可互换)
2. 花瓣;雄蕊
3. 雌蕊;花柄
4. B
5. B
6. C
7. ×
8. √
9. √
10. √
2、 能力提升题
1. 桃花的结构包括花瓣、雄蕊、雌蕊、花萼和花柄。作用:①花瓣:颜色鲜艳,吸引蜜蜂等昆虫传粉;②雄蕊:由花药和花丝组成,花药产生花粉;③雌蕊:由柱头、花柱和子房组成,子房将来发育成果实;④花萼:保护未开放的花蕊;⑤花柄:支撑花朵,给花朵输送水分和营养。
2. 完全花:具有花瓣、雄蕊、雌蕊、花萼四部分的花,例子:桃花、油菜花、梨花。不完全花:缺少其中一部分或几部分的花,例子:南瓜花(缺少雄蕊或雌蕊)、杨树花(缺少花瓣和花萼)、柳树花(缺少花瓣和花萼)。(各举2个合理例子即可)
3. 花瓣——保护花蕊,吸引昆虫;雄蕊——产生花粉,帮助传粉;雌蕊——发育成果实和种子;花萼——保护未开放的花;花柄——支撑花朵,输送营养。
4. 这朵花的特点:没有花瓣,但一定有雄蕊和雌蕊,可能有花萼。理由:花瓣的作用是吸引昆虫传粉,没有花瓣的花,可能依靠风力传粉,不需要吸引昆虫;而只有具备雄蕊(产生花粉)和雌蕊(接受花粉、发育成果实),才能完成传粉和结果的过程,所以这朵花能结出果实。
5. 植物的花颜色鲜艳、气味芳香,主要是为了吸引蜜蜂、蝴蝶等昆虫前来采集花蜜。昆虫在采集花蜜的过程中,身上会沾上花粉,当它们飞到另一朵花上时,就会将花粉带到雌蕊的柱头上,帮助植物完成传粉,这样植物才能结出果实和种子,延续后代。
3、 拓展探究题
1. 实验材料:放大镜、桃花(或油菜花)、白纸、镊子。实验步骤:①用镊子轻轻摘下一朵桃花的雄蕊;②将雄蕊放在白纸上,用放大镜仔细观察花药;③轻轻晃动花药,观察白纸上的粉末状物质(花粉);④记录花粉的颜色、形状。实验发现:花粉是细小的粉末状物质,颜色多为黄色或白色,形状不规则,用放大镜才能看清。
2. 示例:①桃花:粉红色,喇叭形,花瓣5片,经常有蜜蜂前来采蜜;②油菜花:金黄色,十字形,花瓣4片,有淡淡的香味,吸引蜜蜂和蝴蝶;③月季花:红色,圆形,花瓣多片,气味芳香,有蜜蜂前来传粉。异同点:相同点:都有雄蕊和雌蕊,都能吸引昆虫传粉;不同点:颜色、形状、花瓣数量、气味都不同。(结合实际观察,描述合理即可)
3. 如果没有昆虫传粉,很多依靠昆虫传粉的植物就无法完成传粉过程,也就不能结出果实和种子,最终可能会慢慢灭绝。我们可以采取人工传粉的方法帮助植物传粉:用棉签轻轻蘸取一朵花的花粉,然后涂抹到另一朵花的雌蕊柱头上,完成传粉。
4. 示例:第一天,花完全开放,花瓣舒展,颜色鲜艳,雄蕊和雌蕊清晰可见;第二天,花瓣依然舒展,颜色没有明显变化,花药开始微微开裂,有少量花粉散落;第三天,花瓣边缘开始发卷,颜色变得暗淡,花粉基本散落完毕;第四天,花瓣开始脱落,雌蕊的子房慢慢膨大;第五天,花瓣全部脱落,只剩下膨大的子房和花萼。(结合实际观察,描述合理即可)
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