第18章 生物的多样性 测试卷-【指南针·课堂优化】2025-2026学年八年级下册生物(北师大版·新教材)

2026-03-31
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四川多能教育书业有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 第18章 生物的多样性
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.83 MB
发布时间 2026-03-31
更新时间 2026-03-31
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 指南针·课堂优化初中同步教学
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57080962.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

指南针·课堂优化·八年级 第18章 测试卷 (时间:60分钟 总分:100分) × 题 号 二 三 总分 得分 一 、选择题(每题3分,共54分) 1.最大和最小的生物分类单位分别是 ( A界、科 B种、界 C.种、科 D.界、种 2.观察衣藻、水绵、海带等藻类时,发现它们的共同特征是 ( A.都有进行光合作用的器官 B.都由多细胞组成 C.都能固着在海底生活 D.都没有根、茎、叶的分化 3.经研究表明某些植物可以对空气质量进行监测,苔藓和地衣可以监测 A.一氧化碳 B.臭氧 C.二氧化硫 D.二氧化氮 4.“五月枇杷黄”,每年5月,我市各地的早熟枇杷陆续采摘上市,仔细观察下图中的 OX 枇杷结构,你认为枇杷属于 ( A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 5.下列属于无脊椎动物的是 A虾 B.蛇 C.大山雀 D.东北虎 6.蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是 ( 那 A.身体分为头、胸、腹三部分 B.身体呈两侧对称,运动器官发达 C.体表有外骨骼,身体和附肢都分节 D.身体由许多体节组成,感觉器官发达 7.下列都属于腔肠动物的是 × A.海葵、海蜇和水母 B.海葵、海马和水螅 C.水母、水螅和眼虫 D.蛔虫、珊瑚和水母 5 下册测试卷·生物学(BS) 8.下列各组动物中,两种生物都属于哺乳动物的一组是 () A.天鹅和河马 B.蝙蝠和猫 C.鲸和蛇 D.大象和蜥蜴 9.下面哪一组选项是鸟类特有的特征 () ①体表覆羽②用肺呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢变成翼 ⑥有喙无齿 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 10.下列关于脊椎动物的叙述,错误的是 () A.胎生提高了哺乳动物后代的存活率 B.鸟类体表被覆羽毛,前肢变成翼,体温恒定 C.既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物 D.鱼类生活在水中,体表常有鳞片覆盖,靠鳃呼吸 11.青蛙皮肤裸露而湿润的意义是 A.保护体内水分不散失 B.有利于体表与外界进行气体交换 C.减少游泳阻力 D.适应水中生活,运动灵活 12.蜥蜴的鳞片和鲫鱼的鳞片相比,除了具有保护作用外,还具有的作用是( A.分泌毒液 B.调节体温 C.协助运动 D.防止体内水分蒸发 13.松、竹、梅被称为“岁寒三友”,在分类学上分别属于 () A.裸子植物、蕨类植物、蕨类植物 B.被子植物、蕨类植物、蕨类植物 C.裸子植物、裸子植物、被子植物 D.裸子植物、被子植物、被子植物 14.下列关于生物类群的判断,完全正确的是 ( A.疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫 B.鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类 C.兰花、菊花和荷花都是被子植物 D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌 6 指南针·课堂优化·八年多 15.下列关于植物类群的叙述,正确的是 A.海带是苔藓植物,因细胞中没有叶绿素而呈褐色 B.苔藓植物没有输导组织,但其生活已脱离了水的限制 C.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果” D.被子植物种类最多,分布极广泛 16.鱼类大多生活在水中,具有适应水生生活的特征。下列不是鱼类适应水生生活 的结构特征的是 () A.用鳍游泳 B.身体呈流线型 C.用鳃呼吸 D.身体背部有脊柱 17.学习植物分类时,某同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和肾蕨归为 另一类。他分类的依据是有无 () A.根 B.种子 C.花 D.果实 18.泰山是我国著名的旅游胜地,山上的奇石异树都是优美的风景,下面是某同学观 察了“五大夫松”和“卧龙槐”后的分析,其中不科学的是 () A卧龙槐具有根、茎、叶、花、果实和种子 B.卧龙槐种子不裸露,五大夫松种子裸露 C.五大夫松的茎坚硬,叶针形,果实可食用 D.卧龙槐是异花传粉,传粉媒介是昆虫 二、填空题(每空1分,共13分) 19.以生物 和 为依据,可将不同的生物加 以分门别类,遵循这个原则,生物学家将地球上现在的生物依次分为: 7个等级。 20.种子植物包括两大类群: 和 ,它们的主要区别在于种 子外面是否有果皮包被。 21.动物是多种多样的,根据体内有无脊椎骨,可将动物分为 动物和 动物。 三、分析与探究题(本大题有3个小题,共33分) 22.(10分)下面是几种生物、生物类群及类群的特征,请将各部分填在相应的横 线上。 下册测试卷·生物学(BS) a.银杏 ①藻类 A.无根、茎、叶 × b.水绵 ②被子植物 B.无花,种子裸露 × c.桃树 ③苔藓植物 C.具有茎、叶,根为假根 d.铁线蕨 ④裸子植物 D.具有根、茎、叶,孢子繁殖 e.葫芦藓 ⑤蕨类植物 E.种子外有果皮包被 A B × D E 23.(11分)如图为五种生物的形态图,据图回答。 A.肾蕨 B.衣藻 C.向日葵 D.葫芦藓 E.雪松 (1)没有根、茎、叶分化的是 (填标号), (填标号)能作为监测空气污染 游 程度的指示植物。 ☑ (2)D没有,而A有的器官是 ,D植株长得比较 ,蕨类植物比苔藓 植物要 (“高等”或“低等”)。 术4 (3)A和D生活在 的环境中,它们是用 繁殖后代的。 (4)能产生种子的是 和 ,二者的区别是种子外是否有 包被。 24.(12分)如图有蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼五种动物。请利用所学知识分析回答。 (1)A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中的 动物;根据体内有无 X 脊椎骨将上述动物分成两组,与A同组的有 (用字母表示)。 (2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。如E用 呼吸;C用 X 呼吸,皮肤辅助呼吸。 (3)上述动物中,进行完全变态发育的是 ;体温恒定的是 (用字母表示)。 X (4)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于哺乳动物,因为蝙蝠繁殖和哺育后代的 方式具有 的特征。 × 8指南针·课堂优化·八年级下册·生物学(BS 减小误差对照偏高在一定范围内,温度越高, (3)自我调节增加(4)有光 二、填空题 (2)分解者二氧化碳 热带鱼的呼吸频率越高 期末总复习 31.陆生化石32.脊椎骨叶绿体 (3)没有光合作用 (3)控制水温在适宜热带鱼生存的范围内 33.白我调节人为 38.(1)白我调节 期末总复习检测题 2.(1)生物消费者(2)有性(3)光合作用 34.腐生分解 (2)勰、螵螺旋瓣状可以增加消化道的内表面积, 一、单项选择题 活动二设计并制作生态瓶,观察其稳定性 35.生态环境迁地 提高消化和吸收的效率 1.D2.C3.B4.D5.D6.A7.D8.C9.D 1.(1)水(或温度或氧)(2)有光照 36.(1)变异遗传(2)生存党争过度繁殖 (3)生物种类鱼 10.A11.B12.C13.C14.B15.D16.C (3)水(或细沙)中(4)C (3)生存竞争中适者生存,不适者被淘法 (4)不能随便放生等雀解,因为外来物种可能会因 17.D18.B19.B20.D21.B22.B23.B (5)生物种类少(或食物关系简单) (4)生存竞争 没有天敌而大量繁殖,破坏当地的生态环境,不利 24.B25.D26.D27.C28.C29.D30.B 2,(1)光合有机物(2)生物 37.(1)2草-→鼠→鹰消费者 于保护生物的多样性 指南针·课堂优化·八年级下册·生物学测试卷参考答案 第17章测试卷 23.(1)BD(2)根矮小高等 24.(1)迁地保护就地保护 (2)A,B、E种子外是否有果皮包被松树 -、1.B2.B3.A4.B5.D6A7.C8.A (3)阴湿孢子(4)CE果皮 (2)生物的形态结构种多低 (3)被子花,果实和种子A(向日鬓)属于双 9.C10.D1l.B12.A13.C14.A15.A 24.(1)软体D(2)鳃肺 第20、21章测试卷 子叶植物,叶脉为网状脉:B(玉米)属于单子叶 16.B17.C18.C (3)DB(4)胎生哺乳 、1.A2.C3.B4.C5.A6.B7.D8.C 植物,叶脉为平行脉 二、9生存斗争遗传变异。自然选择 第19章测试卷 9.C10.B11.B12.D13.B14.D15.C 22.(1)杀菌(2)接种酵母菌 20.遗体遗物 -、1.C2.C3.A4.C5.D6.D7.A8.D (3)酵母菌的生长、繁殖需要适宜的温度 16.C17.D18.A 21.苔藓植物蕨类植物 9.A10.C11.D12.D13.D14.C15.A 二、19.植物动物20.食物链食物网 (4)无氧酒精(5)二氧化碳 三、22.(1)B(2)C(3)氨基酸原始海洋 16.C17.A18.A 2L.自我调节捕食 23.(1)5草→鼠→鹰(2)消费者 (4)无机小分子有机小分子 二,9.自然保护区生态系统 (3)捕食和竟争(4)非生物 三、22.(1)过度放牧合理放牧、退耕还林还草,植树 23.(1)丙低等乙高等(2)丙、甲、乙 20.草原热带雨林针叶林 (5)太阳能(6)鹰(7)自我调节 造林、保护植被等(2)D(3)B 24.(1)好差 21.就地迁地保护 23.(1)分解者物质循环(2)无机盐呼吸作用 中考模拟测试卷(二) (2)①选择变异定向的 三、22.(1)物种遗传 (3)对照光合作用氧气 -、1A2.A3.D4.D5.B6.A7.D8.C ②白然选择有利变异(3)有利 (2)柄息地的丧失、人类的乱砍滥伐、滥捕滥杀 (4)生产者、分解者,光 9.B10.D11.C12.C13.D14.B15.A (④)遗传变异生存斗争适者生存 外来物种人侵、环境污染等 24.(1)非生物环境分解者 二、16.(1)氧气气孔 (3)生态系统就地保护 第18章测试卷 (2)5草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 (2)形成对照实验绿叶在光下制造淀粉:光是 (4)遗传 -、1.D2.D3.C4.D5.A6.C7.A8B (3)捕食和竞争(4)胎生哺乳(5)有无脊椎骨 光合作用的必要条件 23.(1)①有无植被温度、湿度、二氧化碳浓度 9.C10.C1L.B12.D13.D14.C15.D (6)先天性行为先天性行为 (3)小于 诚少实验误差,使实险结果准确可靠 17.(1)脂肪(2)消化酶肝脏 16.D17.B18.C ②在有植被覆盖的区域,温度相对较低,而湿度 (7)蜘蛛和食草昆虫自我调节 (3)肝糖原分解非糖物质转化能源 二、19,性状差异的程度亲缘关系的远近 相对较高 中考模拟测试卷(一) (4)下降1.2克 界门纲目科属种 (2)先上升后下降植物对环境有影响,能够降 -、1.C2.D3.C4.B5.A6.A7.B8.D 18.(1D2322条十X(2)变异隐 20.裸子植物被子植物 低祖度并增加大气湿度,乔、灌,草结合的植被 9.D10.B11.D12.D13.C14.B15.A 21.脊椎无脊椎 类型效果更好 16.B17.D18.B19.B20.A (3)(④AB0香 三、22.①b④8③e⑤d②c (3)在校园种植乔,灌、草结合的植被类型 二、21.(1)FC 32

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