2.4 万以内数的认识③（教学课件）数学沪教版二年级下册（新教材）

2.4 万以内数的认识③ 小学数学·二年级（下）·HJ 通过9999加1体会满10个千又需要新的计数单位了，从而认识“万”，进一步体会数的十进位值制概念。 借助实例认识万以内的数，知道万以内数的组成及万以内的数位顺序表，能正确读、写万以内的数。 能正确比较万以内数的大小，形成初步的数感与符号意识。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 知道万以内数的组成及万以内的数位顺序表，并能正确读、写万以内的数。 能正确比较万以内数的大小。 培养数感与符号意识，理解数的位值概念与数的多元表示。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 课前导入 Lead in 想一想，填一填。 4609 6232 知识链接 Knowledge link 万以内数的读写练习 学习任务一 4700 四千七百 1425 一千四百二十五 探究新知 Presentation 一千九百五十六 1 9 5 6 100 900 50 6 探究新知 Presentation 两千三百零七 2 3 0 7 2000 300 0 7 探究新知 Presentation 五千零五 5 0 0 5 5000 0 0 5 探究新知 Presentation 五千零五十 5 0 5 0 5000 0 50 0 探究新知 Presentation 万以内数的组成 学习任务二 10 10 100 5749 五千七百四十九 四 千 6 千 个 4 一 探究新知 Presentation 5 千 2 十 9005 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 想一想，连一连。 达标练习 Practice 想一想，连一连。 达标练习 Practice 2900 9020 4 2009,2090, 9002,9020 拓展延伸 Extension 2.4 万以内数的认识③ 知识总结 Summary 练习册：P40 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $