精品解析:安徽蚌埠第二中学2025-2026学年高二下学期3月阶段检测数学试题

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2026-03-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) 蚌埠市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.35 MB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-30
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来源 学科网

内容正文:

蚌埠二中2025-2026学年高二第二学期3月月巩固数学试题 满分:150分 考试时间:120分钟 注意:所有选择题的答案必须用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置,否则,该大题不予计分. 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. 排列数( ) A. 20 B. 10 C. 60 D. 66 2. 双曲线 的渐近线方程为( ) A. B. C. D. 3. 在空间直角坐标系中的位置如图所示,其中,,.则平面ABC的一个法向量是( ) A. B. C. D. 4. 2026年央视春晚舞蹈机器人节目《武Bot》惊艳全球!其中,机器人以“似倒非倒”的姿态将醉拳的飘逸与力量完美融合.根据系统日志,一个机器人执行“后空翻”任务时,落地状态仅存在三种互斥的情况: ①平稳落地(概率为0.7):动作精准,必定能站稳; ②踉跄落地(概率为0.2):重心略偏,能站稳; ③近乎倒地(概率为0.1):姿态失衡,能站稳. 则这个机器人执行后空翻任务时能站稳的概率为( ) A. 0.9 B. 0.91 C. 0.92 D. 0.93 5. 甲、乙、丙、丁、戊五名同学排成一排合影留念,其中甲、乙均不能站最左端,且甲、丙必须相邻,则不同的站法共有( ) A. 18种 B. 24种 C. 30种 D. 36种 6. “a=-4”是“直线l:3x+ay+a+3=0与圆C:相切”的( ) A. 必要不充分条件 B. 充分不必要条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 7. 在数列中,,,,则的前20项和( ) A. 621 B. 622 C. 1133 D. 1134 8. 已知m,n为实数,,若对恒成立,则的最小值是( ) A. B. 0 C. 1 D. 2 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知函数,则下列说法正确的是( ) A. 在上单调递增 B. 的极大值为0 C. 有三个零点 D. 曲线在处的切线方程为 10. 若,则( ) A. B. C D. 11. 已知抛物线的焦点为,过点且斜率为的直线与交于两点,点在的准线上,则下列结论正确的是( ) A 若,则 B. 随的增大而增大 C. 若成等差数列,则 D. 若存在点使得为等边三角形,则 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 平面上有(,)个点,其中任何三点都不在同一条直线上,过这些点中任意两点作直线,这样的直线共有______条. 13. 有理数都能表示成(m,,且,m与n互质)的形式,无限循环小数也是有理数,请利用数列知识,将无限循环小数写成的形式______(m与n互质). 14. 如图,两条异面直线a,b所成的角为,在直线a,b上分别取点,E和点A,F,使,且.已知,,,则线段的长为______. 四、解答题:选题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明步骤和演算过程. 15. 记数列的前项和为,已知为常数列. (1)求的通项公式; (2)在与之间插入个数,使这个数组成一个公差为的等差数列,求数列的前项和. 16. 已知椭圆离心率为,点在椭圆C上,直线l与椭圆C交于不同于A的两点M,N. (1)求椭圆C方程; (2)若,证明:直线l恒过定点. 17. 甲、乙、丙等6名学生准备利用假期时间从三个社区中选一个参加志愿者活动,每个社区至少安排1人. (1)若每个社区刚好安排2人,则不同的安排方法有多少种? (2)若甲、乙、丙全部分到同一个社区,则不同的安排方法有多少种? (3)若甲、乙、丙分别分到三个社区,则不同的安排方法有多少种? 18. 已知函数. (1)当时,比较与的大小; (2)讨论的单调性; (3)当时,证明. 19. 在如图所示的圆柱中,轴截面是边长为4的正方形,点为底面半圆弧上的动点(点不与点,重合). (1)当三棱锥体积最大时, (ⅰ)求平面与平面所成角的余弦值; (ⅱ)点在线段上运动,求最小值. (2)是否存在点,使得直线与平面所成角最大?若存在,求成角最大时的正弦值;若不存在,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 蚌埠二中2025-2026学年高二第二学期3月月巩固数学试题 满分:150分 考试时间:120分钟 注意:所有选择题的答案必须用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置,否则,该大题不予计分. 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上. 1. 排列数( ) A. 20 B. 10 C. 60 D. 66 【答案】C 【解析】 【详解】 2. 双曲线 的渐近线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据双曲线渐近线方程的求法求得正确答案. 【详解】由,解得, 也即双曲线的渐近线方程为. 故选:B 3. 在空间直角坐标系中的位置如图所示,其中,,.则平面ABC的一个法向量是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】写出点和向量的坐标,然后建立方程组求解法向量的坐标. 【详解】由题意,,. 设平面的法向量为. 则,令,则. 平面的一个法向量 4. 2026年央视春晚舞蹈机器人节目《武Bot》惊艳全球!其中,机器人以“似倒非倒”的姿态将醉拳的飘逸与力量完美融合.根据系统日志,一个机器人执行“后空翻”任务时,落地状态仅存在三种互斥的情况: ①平稳落地(概率为0.7):动作精准,必定能站稳; ②踉跄落地(概率为0.2):重心略偏,能站稳; ③近乎倒地(概率为0.1):姿态失衡,能站稳. 则这个机器人执行后空翻任务时能站稳的概率为( ) A. 0.9 B. 0.91 C. 0.92 D. 0.93 【答案】D 【解析】 【分析】根据全概率公式求解即可. 【详解】. 5. 甲、乙、丙、丁、戊五名同学排成一排合影留念,其中甲、乙均不能站最左端,且甲、丙必须相邻,则不同的站法共有( ) A. 18种 B. 24种 C. 30种 D. 36种 【答案】C 【解析】 【详解】当丙在最左端时,则甲只能站在从左至右的第二个位置, 则有种; 当丙不在最左端时,则只能丁、戊站最左端, 甲、丙必须相邻,将甲、丙捆绑, 则有种, 所以共有种不同的站法. 6. “a=-4”是“直线l:3x+ay+a+3=0与圆C:相切”的( ) A. 必要不充分条件 B. 充分不必要条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】利用直线与圆相切得到圆心到直线的距离等于半径,建立的方程,解出的值,利用充分条件和必要条件得到结论. 【详解】由直线l:3x+ay+a+3=0与圆C:相切, 得,解得a=0或a=-4, 则“a=-4”是“直线l:3x+ay+a+3=0与圆C:相切”的充分不必要条件. 故选:B. 7. 在数列中,,,,则的前20项和( ) A. 621 B. 622 C. 1133 D. 1134 【答案】C 【解析】 【分析】设,.根据已知可推得为等差数列,为等比数列,求出的表达式.然后分组,根据等差数列以及等比数列前项和公式求解,即可得出答案. 【详解】设,,则,. 由已知可得, ,即, 所以为以2为首项,2为公差的等差数列,. ,即, 所以为以1为首项,2为公比的等比数列,. 所以,的前20项和. 故选:C. 8. 已知m,n为实数,,若对恒成立,则的最小值是( ) A. B. 0 C. 1 D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】利用导数的性质,结合构造函数法进行求解即可. 【详解】, 当时,恒成立,则单调递增,,显然不恒成立, 当时,时,,函数单调递减;时,,函数单调递增, ∴, ∵恒成立,∴, ∴, ∴, 令, 在区间上单调递减,在区间上单调递增, ∴. 故选:B 【点睛】关键点睛:利用导数的性质,结合构造新函数法是解题的关键. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知函数,则下列说法正确的是( ) A. 在上单调递增 B. 的极大值为0 C. 有三个零点 D. 曲线在处的切线方程为 【答案】AB 【解析】 【分析】对函数求导,利用导数求出函数的单调性进行判断即可求解. 【详解】函数, 由得或,所以的单调增区间为,A选项正确; 由A知,在上单调递增,在上单调递减,故当时,有极大值,B选项正确; 当时,有极小值,又,所以的图象与轴有两个交点,C选项错误; ,所以切线方程为,即,D选项错误. 故选:AB 10. 若,则( ) A. B. C D. 【答案】BCD 【解析】 【分析】由二项式展开式通项可判断A,由二项式系数的性质可以判断B,利用赋值法分别令和可以判断C,二项式系数和的性质可以判断D. 【详解】二项式的展开式的通项为,, 所以, 计算可得, 比较可知系数最大值为,故A错误,B正确; 令,得; 令,得, 两式相减,得,所以,故C正确; 由,得,所以,故D正确. 故选:BCD. 11. 已知抛物线的焦点为,过点且斜率为的直线与交于两点,点在的准线上,则下列结论正确的是( ) A. 若,则 B. 随的增大而增大 C. 若成等差数列,则 D. 若存在点使得为等边三角形,则 【答案】BCD 【解析】 【分析】对于A,由斜率公式可求出的倾斜角,根据焦点弦的性质即可判断;对于B,将直线和抛物线联立,根据韦达定理可求出,再根据焦点弦的性质即可判断;对于C,根据等差数列的性质可得,由选项B知,再根据焦半径以及焦点弦长度关系代入即可判断;对于D,根据等边三角形的性质,两直线垂直斜率关系可得,以及中点坐标公式,两点间距离公式代入即可判断. 【详解】对于A,若,则的倾斜角,由焦点弦的性质可知,故A错误; 对于B,设的方程为, 由可得,则, 所以, 由题可知,所以, 所以随的增大而增大,故B正确; 对于C,因为、、成等差数列,所以, 即,即,由选项B知, 所以,解得或(负值舍去),则, 所以,解得,故C正确; 对于D,取的中点,分别作垂直于直线, 分别为垂足,连接.设,由B选项可知, 所以.因为,所以,故, 则.由抛物线的定义可知, 故.因为为等边三角形,所以, 即, 两边同时平方后化简可得,故D正确. 故选:BCD 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 平面上有(,)个点,其中任何三点都不在同一条直线上,过这些点中任意两点作直线,这样的直线共有______条. 【答案】 【解析】 【分析】根据题意,从个点中任取点,即可构成一条直线,用组合数进行计算即可. 【详解】由题可知,满足题意的直线共有条. 13. 有理数都能表示成(m,,且,m与n互质)的形式,无限循环小数也是有理数,请利用数列知识,将无限循环小数写成的形式______(m与n互质). 【答案】 【解析】 【分析】将拆分成等比数列的求和,利用等比数列的求和公式,最后将趋向于正无穷逼近结果. 【详解】因为, 由等比数列求和得,, 当时,, 所以. 14. 如图,两条异面直线a,b所成的角为,在直线a,b上分别取点,E和点A,F,使,且.已知,,,则线段的长为______. 【答案】 【解析】 【分析】依题意,两边平方,结合条件,即可求得公垂线段的长. 【详解】依题意, 两边平方得, 因为,,和的夹角为或, 所以, 故. 故答案为: 四、解答题:选题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明步骤和演算过程. 15. 记数列的前项和为,已知为常数列. (1)求的通项公式; (2)在与之间插入个数,使这个数组成一个公差为的等差数列,求数列的前项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)由为常数列,得到,利用及已知即可得到证明,从而求得通项公式; (2)先求出通项,再利用错位相减法求和即可. 【小问1详解】 由, 可得, 又为常数列, 所以, 即, 当时,, 所以,当时,,又, 所以是以1为首项,2为公比的等比数列, 故; 【小问2详解】 因为,所以,, , , 所以 , 所以 16. 已知椭圆的离心率为,点在椭圆C上,直线l与椭圆C交于不同于A的两点M,N. (1)求椭圆C的方程; (2)若,证明:直线l恒过定点. 【答案】(1) (2)证明见解析 【解析】 分析】(1)根据题中条件,列出方程组,求出,即可得出椭圆方程; (2)设直线,与椭圆方程联立,利用向量数量积的坐标表示,结合韦达定理计算推理即可. 【小问1详解】 依题意,,解得, 所以椭圆C的方程为; 【小问2详解】 依题意,直线l的斜率存在, 设直线,,, 由,消去y得, 则,即, ,, 而,, 由,得, 即, 整理得, 则,而, 于是, 整理得,解得,且满足, 所以直线过定点. 17. 甲、乙、丙等6名学生准备利用假期时间从三个社区中选一个参加志愿者活动,每个社区至少安排1人. (1)若每个社区刚好安排2人,则不同的安排方法有多少种? (2)若甲、乙、丙全部分到同一个社区,则不同的安排方法有多少种? (3)若甲、乙、丙分别分到三个社区,则不同的安排方法有多少种? 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)先平均分成3组,然后利用全排列和分步计数原理求解即可; (2)先将6名学生分成3组,其中甲、乙、丙在同一组,可分为两种情况:①甲、乙、丙为一组,其余3人分成两组;②甲、乙、丙与另外1人组成一组,其余2人各为一组。计算出两种情况下的安排方法数再相加即可; (3)先将甲、乙、丙分别安排到3个社区,然后剩下的3人每人都可以选择3个社区中的任意一个,进而利用分步乘法计数原理求解即可. 【小问1详解】 将6名学生平均分成3组, 分法数为(种), 再将分好的3组全排列,安排到3个社区,有(种), 根据分步乘法计数原理,不同的安排方法共有(种); 【小问2详解】 ①甲、乙、丙看作一组,有1种分法. 将剩下的3人分成2组,分法数为(种), 再将分好的3组全排列,安排到3个社区,有(种), 根据分步乘法计数原理,不同的安排方法共有(种); ②甲、乙、丙和剩余3人中的1人形成一组,其余2人各一组,有3种分法. 再将分好的3组全排列,安排到3个社区,有(种), 根据分步乘法计数原理,不同的安排方法共有(种); 综上不同的安排方法有(种); 【小问3详解】 甲、乙、丙分别安排到3个社区,有(种), 剩下的3人每人都可以选择3个社区中的任意一个,有(种), 根据分步乘法计数原理,不同的安排方法共有(种). 18. 已知函数. (1)当时,比较与的大小; (2)讨论的单调性; (3)当时,证明. 【答案】(1) (2)时在上单调递增;时在上单调递增,在上单调递减 (3)证明见解析 【解析】 【分析】(1)求导判断单调性,根据单调区间比较大小即可; (2)求导后分子因式分解,按的正负讨论单调区间; (3)利用最大值点代入,转化为恒成立即可得证. 【小问1详解】 当时,,的定义域为, 则, 故当时,;当时,. 故在上单调递增,在上单调递减; 又,故. 【小问2详解】 的定义域为,. 若,则当时,,故在上单调递增, 若,则当时,;当时,. 故在上单调递增,在上单调递减; 【小问3详解】 由(2)知,当时,在取得最大值,最大值为, 所以等价于,即, 设,则, 当时,,当时,. 所以上单调递增,在上单调递减, 故当时,取得最大值,最大值,所以当时,, 从而当时,,即. 19. 在如图所示的圆柱中,轴截面是边长为4的正方形,点为底面半圆弧上的动点(点不与点,重合). (1)当三棱锥体积最大时, (ⅰ)求平面与平面所成角余弦值; (ⅱ)点在线段上运动,求的最小值. (2)是否存在点,使得直线与平面所成角最大?若存在,求成角最大时的正弦值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1)(ⅰ);(ⅱ) (2)存在, 【解析】 【分析】(1)(i)建系,求得平面法向量代入夹角公式即可求解;(ii)将面与面绕旋转,展开成平面图,连接,结合余弦定理即可求解; (2)过点作,确定为直线与平面所成角,取最小值,夹角最大,结合线面夹角公式即可求解. 【小问1详解】 (ⅰ)∵, 又∵是定值,∴当三棱锥体积最大时即高最大, 即点为半圆弧的中点 设线段的中点为O,以O为原点,建立如图所示的空间直角坐标系, 则,,,,,, 所以,, 设平面的法向量为. 则,则,令,得,, 则. 因为平面,平面,∴, 又∵,,,平面, ∴平面,是平面的法向量. 设平面与平面所成角的平面角为,则. 平面与平面所成角的余弦值为 (ⅱ)将面与面绕旋转,展开成平面图,连接, 如图所示,此时最小,即为长, 由题意可知,,, 所以, , 再由余弦定理可知, 即的最小值为. 【小问2详解】 结合(1)可设,,, 所以, 平面的法向量为, 设为直线与平面所成角, 当直线与平面所成角最大时,取最大值, 令, 则, ∴当且仅当时,取最大值,此时直线与平面所成角最大, 即存在点,使得直线与平面所成角最大. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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