内容正文:
2024-2025学年度第二学期期中练习
六年级数学
(考至62页 时间:80分钟 满分:100分)
(说明:第一部分客观题必须用2B铅笔作答,修改时用橡皮擦干净。
第二部分主观题必须用黑色墨迹签字笔或钢笔作答。)
第一部分 客观题(请你在答题卡上填涂答案)
一、反复比较,准确选择。(每小题只有一个正确的选项,请把正确的选项涂黑,每小题2分,共10分)
1. 下面两个量成反比例的是( )。
A. 一个非零数与它的倒数 B. 高一定,圆柱的体积和底面积
C. 正方形的边长与周长 D. 小丽同学的身高和体重
【答案】A
【解析】
【分析】根据反比例的意义,要判断两个量是否成反比例,核心依据是:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数乘积一定,则成反比例关系。
【详解】A.设这个非零数为a,它的倒数为,可得,乘积是固定值1,符合反比例的意义,一个数与它的倒数成反比例。该选项正确。
B.圆柱体积V=Sh,高一定时,圆柱的体积和底面积的比值一定,成正比例,不是反比例。该选项错误。
C.正方形周长C=4,正方形的周长与边长的比值一定,成正比例,不是反比例。该选项错误。
D.身高和体重没有固定的乘积或比值关系,不成比例。该选项错误。
2. 两根同样长的绳子,甲绳用去,乙绳用去米,则两根绳子( ).
A. 甲剩下的长一些 B. 乙剩下的长一些
C. 甲、乙剩下的一样长 D. 无法判断谁剩下的长
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】略
3. 比例尺是10∶1的平面图上,表示图上距离是实际距离的( )。
A. 10倍 B. C. 1倍 D. 100倍
【答案】A
【解析】
【分析】据比例尺的定义:图上距离∶实际距离=比例尺。
【详解】10∶1=10÷1=10
说明图上距离是实际距离的10倍。
4. 用一个高为15厘米的圆锥形容器盛满水,将水倒入和它等底等高的圆柱形容器里,水面的高是( )厘米。
A. 15 B. 30 C. 5 D. 45
【答案】C
【解析】
【分析】圆柱的体积=底面积×高,圆锥的体积=底面积×高×,体积和底面积相等的圆柱和圆锥,圆锥的高是圆柱高的3倍,用圆锥的高除以3即可求出圆柱形容器中水面的高度。
【详解】15÷3=5(厘米)
圆柱形容器里,水面的高是5厘米。
5. 下面的图形中,( )不能由通过平移或旋转得到。
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A. 可以通过平移得到;
B. 通过旋转或平移都得不到;
C. 可以通过旋转得到;
D. 可以通过旋转得到;
故答案为:B
第二部分 主观题(请你在答题卡上作答)
二、用心思考,正确填写。(每小题2分,共20分)
6. 用5,,1.2,12这四个数组成一个比例是( )。
【答案】
【解析】
【分析】表示两个比相等的式子叫做比例;在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。计算不同组合的乘积:,,即。
【详解】根据比例的基本性质,可以把5和1.2作为比例的外项,和12作为比例的内项,组成比例。
即,(答案不唯一,也可以是)
7. 根据比例的基本性质,可以写成( )×( )=( )×( )。
【答案】 ① a ②. b ③. 8 ④. 7
【解析】
【分析】在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。分数形式的比例,分子、分母交叉相乘积相等。
【详解】分数形式的比例,分子、分母交叉相乘积相等,所以a×b=8×7。
8. 法国埃菲尔铁塔高324米。深圳世界之窗里也有一座埃菲尔铁塔,它的高度与法国原塔高度的比是1∶3,深圳世界之窗的埃菲尔铁塔高( )米。
【答案】108
【解析】
【分析】根据题意,深圳世界之窗的埃菲尔铁塔的高度与法国原塔的高度的比是1∶3,法国的埃菲尔铁塔高324米。可以根据比例关系列方程。
【详解】解:设深圳世界之窗埃菲尔铁塔高x米。
x∶324=1∶3
3x=324×1
3x=324
3x÷3=324÷3
x=108
9. 2022年的冬奥会在中国首都北京市和距离北京188千米的河北省张家口市共同举办,在一幅地图上量得两市距离是4厘米,这幅地图的比例尺( )。
【答案】1∶4700000
【解析】
【分析】根据比例尺=图上距离∶实际距离,计算比例时单位统一。
【详解】188千米=18800000厘米
4∶18800000=1∶4700000
10. 把图形逆时针方向旋转( )°得到图形。
【答案】90
【解析】
【分析】以原图第一行3个小正方形的位置变化来看,原图是横着的,变成了竖着的,再结合第二行的小正方形来看,当原图逆时针方向旋转90°正好得到旋转后的图形。
【详解】把图形逆时针方向旋转90°得到图形。
11. 在圆锥体积公式中,当( )一定时,V和h成( )比例;当V一定时,( )和( )成反比例。
【答案】 ①. S ②. 正 ③. S ④. h
【解析】
【分析】可得,,当S一定时,V和h有相除的关系,当V一定时,S和h有相乘的关系。
【详解】因为,所以当S一定时,V和h成正比例关系。
因为,所以当V一定时,S和h成反比例关系。
当S一定时,V和h成正比例;当V一定时,S和h成反比例。
12. ( )÷15=6∶( )=( )%。
【答案】9;10;12;60
【解析】
【分析】根据分数与除法的关系,分数的分子相当于除法的被除数,分母相当于除法的除数;
根据分数与比的关系,分数的分子相当于比的前项,分母相当于比的后项。
分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。
把分数化成小数,用分子除以分母;把小数化成百分数,小数点向右移动两位,添上百分号。
【详解】
13. 如图所示的纸带,( )是莫比乌斯带,图①中的蚂蚁如果不爬过纸带的边缘,( )(填“能”或“不能”)吃到纸带内的面包屑。
【答案】 ①. ② ②. 不能
【解析】
【分析】根据莫比乌斯带的特点:莫比乌斯带是把纸条儿的一端扭转180°,再将两端粘在一起,做成只有一个面、一条封闭曲线作边界的纸圈。可以判断,图②是莫比乌斯带;根据图①的特点,蚂蚁不爬过纸带的边缘,无法进入纸带的内部,也就无法吃到面包屑。据此解答。
【详解】如图所示的纸带,②是莫比乌斯带,图①中的蚂蚁如果不爬过纸带的边缘,不能吃到纸带内的面包屑。
【点睛】此题考查了数学常识,应注意平时数学常识知识的积累。
14. 美术课上,笑笑通过下面的步骤得到了一个这样的图案。
(1)画出图形A关于虚线的轴对称图形,得到图形( )。
(2)再画与A、B两个图形的轴对称的图形,得到图形( )。
【答案】(1)B (2)C、D
【解析】
【分析】(1)要画图形A关于虚线的轴对称图形,先确定图形A的各个关键点关于虚线的对称点,再依次连接对称点得到对应图形。
(2)要画与A、B两个图形的轴对称的图形,先确定A、B整体的各个关键点关于虚线的对称点,再依次连接对称点得到对应图形。
【小问1详解】
画出图形A关于虚线的轴对称图形,得到图形B
【小问2详解】
再画与A、B两个图形的轴对称的图形,得到图形C、D。
15. 一个圆柱形的杯子里装满了茶水,把杯子里的茶水倒入圆锥形杯子里,可以倒满( )杯。
【答案】6
【解析】
【分析】等底等高的圆柱和圆锥,圆柱的体积是圆锥的3倍,圆锥的体积是圆柱的。
如图,圆柱和圆锥的底面直径都是8cm,即圆柱和圆锥等底,将圆柱沿虚线分成上下两部分,且上下两部分的高都是7cm,即上下两部分都和圆锥等高。圆柱的上半部分的体积是圆锥的3倍。整个圆柱的体积是圆锥体积的6倍。
【详解】根据图示,圆柱的上半部分和圆锥等底等高,则圆柱的上半部分的体积是圆锥的3倍。
所以,整个圆柱的体积是圆锥体积的6倍。
即,把杯子里的茶水倒入圆锥形杯子里,可以倒满6杯。
三、看清题目,巧思妙算。(共23分)
16. 直接写出得数。
3.2×5= 0.9÷0.2= 25∶40=
【答案】16;;;4.5;
17. 解方程。
(1) (2) (3)
【答案】(1)x=;(2)x=0.18;(3)x=8
【解析】
【分析】根据比例的基本性质(两个外项的积等于两个内项的积)求解。
【详解】(1)
解:
(2)x∶0.6=5.1∶17
解:17x=0.6×5.1
17x=3.06
17x÷17=3.06÷17
x=0.18
(3)
解:9x=18×4
9x=72
9x÷9=72÷9
x=8
18. 计算下面各题。
(1) (2) (3)4.52÷2.5×4
【答案】(1);(2);(3)7.232
【解析】
【分析】(1)将转换为,再利用乘法分配律的逆运算进行简算。
(2)根据四则混合运算的顺序,先算括号里的减法,再算括号外的乘法。
(3)根据四则混合运算的顺序,先算除法,再算乘法。
【详解】(1)
(2)
(3)
四、实践操作,探索创新。(12分)
19. 在下面的图中,用铅笔涂出对应的分数,小数或百分数。
【答案】见详解
【解析】
【分析】第一个图:表示把整个圆平均分成4份,涂其中的3份。
第二个图:,表示把整个圆平均分成10份,涂其中的3份。
第三个图:图中共有50个小方格,40%表示涂出50个小方格的40%,用个,计算出涂色的格数,再涂色。
【详解】如图:
20. 一台织布机织布的时间和米数如下表。
时间/时
1
2
3
4
5
…
织布米数/m
16
32
48
64
80
…
(1)织布时间和织布米数成正比例吗?为什么?
(2)先根据上表描点,再顺次连接各点,你发现了什么?
【答案】(1)成正比例,因为织布时间和织布米数的比值一定。
(2)我发现正比例关系图像是一条从(0,0)出发的无限延伸的射线。图像见详解。
【解析】
【分析】(1)如果两种相关联的量中相对应的两个数的比值一定,这两种量成正比例关系;(2)根据表格中的数据在坐标图上描点再连线,从图中找到成正比例的图像特点。
【小问1详解】
由表格数据可得:织布米数随着织布时间变化而变化,织布时间∶织布米数=1∶16=2∶32=3∶48=4∶64=5∶80=,比值一定,成正比例。
【小问2详解】
我发现正比例关系图像是一条从(0,0)出发的无限延伸的射线。
【点睛】
21.
(1)以虚线为轴画出图形A的轴对称图形B。
(2)把图形B向右平移4格后得到的图形C。
(3)画出把图形C绕点O顺时针旋转90°后得到的图形D。
(4)将图形D放大,使新图形与原图形对应线段长的比为2∶1。
【答案】见详解
【解析】
【分析】(1)对称轴是虚线MN,需要找到图形A每个顶点关于MN的对称点,再依次连接这些点得到图形B。
(2)将图形B的所有顶点都向右移动4格,再依次连接顶点得到图形C。
(3)以点O为旋转中心,将图形C的每条边顺时针旋转90°,确定旋转后各顶点的位置,再连接得到图形D。
(4)按2∶1的比放大图形D,即把图形D的每条边的长度都扩大到原来的2倍,只改变了图形D的大小,形状保持不变。
【详解】如图:
五、综合应用,解决问题。(共35分)
22. 一个圆锥形小麦堆(如图)。
(1)这堆小麦的占地面积是多少平方米?
(2)如果每立方米小麦的质量为700千克。这堆小麦的质量为多少千克?
【答案】(1)28.26平方米
(2)13188千克
【解析】
【分析】(1)圆锥的占地面积是指圆的面积,用计算,需先根据直径等于6米,利用求出底面的半径。
(2)先根据求出圆锥形小麦堆的体积,每立方米小麦的重量乘小麦堆的体积解答。
【小问1详解】
(米)
(平方米)
答:这堆小麦的占地面积是28.26平方米。
【小问2详解】
(立方米)
(千克)
答:这堆小麦的质量为13188千克。
23. 把一个体积为24立方厘米的圆柱形橡皮泥捏成底面积为12平方厘米的圆锥,这个圆锥的高是多少厘米?
【答案】6厘米
【解析】
【分析】根据圆锥的体积V=,用圆锥的体积除以再除以底面积即可。
【详解】
=24×3÷12
=72÷12
=6(厘米)
答:这个圆锥的高是6厘米。
24. 古希腊人泰勒斯用数学方法测量出了金字塔的高度。泰勒斯站在金字塔前,让别人测量他影子的长度,当他影子的长度与他的身高完全相等时。他立刻在金字塔的投影处做一记号,测量出金字塔的影子的长度,这样就得到了金字塔的高度。
(1)想一想,泰勒斯测量金字塔高度的道理是什么?
(2)小明的身高是1.5米,如果他站在“胡夫金字塔”前测量到影子的高度是0.6米,同时测量到“胡夫金字塔”影子的高度是58.6米,请你根据所学的知识计算出“胡夫金字塔”的实际高度是多少米?
【答案】(1)泰勒斯的影长与身高的比是1:1,那么在同一时间、同一地点,金字塔的影长与高度的比也是1:1。因此,测出了金字塔的影长,就等于测出了金字塔的高度
(2)146.5米
【解析】
【分析】(1)同一时刻,同一地点,物体的高度和影长的比值是一定的,也就是物体的高度和影长成正比例。
(2)根据(1)中的原理,小明的身高∶小明的影长=“胡夫金字塔”的高度∶“胡夫金字塔”的影长。设“胡夫金字塔”的高度为米,利用等量关系列出正比例并利用比例的基本性质求解。
【小问1详解】
当他影子的长度与他的身高完全相等时,即泰勒斯的影长与身高的比是1:1,那么在同一时间、同一地点,金字塔的影长与高度的比也是1:1。因此,测出了金字塔的影长,就等于测出了金字塔的高度。
【小问2详解】
解:设“胡夫金字塔”的高度为米。
答:“胡夫金字塔”的实际高度是146.5米。
25. 下图的比例尺是1∶500,图中长方形的长是15厘米,宽是8厘米,那么阴影部分的实际面积是多少平方米?
【答案】1500平方米
【解析】
【分析】根据比例尺,实际距离是图上距离的500倍,先算出长方形的实际长度;根据长方形的面积=长×宽,算出长方形的实际面积;图中阴影部分为两个相对的三角形,这两个阴影三角形的底都等于长方形的长,高之和等于长方形的宽,所以阴影部分的面积是长方形面积的一半。
【详解】15×500=7500(厘米)
7500厘米=75米
8×500=4000(厘米)
4000厘米=40米
75×40÷2
=3000÷2
=1500(平方米)
答:阴影部分实际面积是1500平方米。
26. 下图中线段表示奇思从家骑车去A地的路程和时间的关系。根据图中信息回答问题。
(1)奇思从家到A地的路程是多少千米?奇思到A地用了多长时间?
(2)奇思骑车2.5时可以行多少千米?
(3)照这样的速度行56千米,奇思需要多少时间?
【答案】(1)28千米;2小时
(2)35千米 (3)4小时
【解析】
【分析】(1)由图可知,路程和时间的关系是一条直线,即路程和时间成正比例关系。图中纵轴3格表示12千米,用求出1格代表的路程,A地所在的位置为7格,用1格的路程乘7求出奇思从家到A地的路程。找到A地对应的横轴上的时间就是奇思到A地用的时间。
(2)根据(1)的路程和时间,利用速度=路程÷时间,求出奇思的速度,再根据路程=速度×时间解答。
(3)利用(2)中求出的速度,利用时间=路程÷速度解答。
【小问1详解】
(千米)
由图可知,A地对应的时间是2小时。
答:奇思从家到A地的路程是28千米。奇思到A地用了2小时。
【小问2详解】
(千米/时)
(千米)
答:奇思骑车2.5时可以行35千米。
【小问3详解】
(千米/时)
(小时)
答:奇思需要4小时。
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(说明:第一部分客观题必须用2B铅笔作答,修改时用橡皮擦干净。
第二部分主观题必须用黑色墨迹签字笔或钢笔作答。)
第一部分 客观题(请你在答题卡上填涂答案)
一、反复比较,准确选择。(每小题只有一个正确的选项,请把正确的选项涂黑,每小题2分,共10分)
1. 下面两个量成反比例的是( )。
A. 一个非零数与它的倒数 B. 高一定,圆柱的体积和底面积
C. 正方形的边长与周长 D. 小丽同学的身高和体重
2. 两根同样长的绳子,甲绳用去,乙绳用去米,则两根绳子( ).
A. 甲剩下的长一些 B. 乙剩下的长一些
C. 甲、乙剩下的一样长 D. 无法判断谁剩下的长
3. 比例尺是10∶1的平面图上,表示图上距离是实际距离的( )。
A. 10倍 B. C. 1倍 D. 100倍
4. 用一个高为15厘米的圆锥形容器盛满水,将水倒入和它等底等高的圆柱形容器里,水面的高是( )厘米。
A 15 B. 30 C. 5 D. 45
5. 下面的图形中,( )不能由通过平移或旋转得到。
A. B. C. D.
第二部分 主观题(请你在答题卡上作答)
二、用心思考,正确填写。(每小题2分,共20分)
6. 用5,,1.2,12这四个数组成一个比例是( )。
7. 根据比例的基本性质,可以写成( )×( )=( )×( )。
8. 法国的埃菲尔铁塔高324米。深圳世界之窗里也有一座埃菲尔铁塔,它的高度与法国原塔高度的比是1∶3,深圳世界之窗的埃菲尔铁塔高( )米。
9. 2022年的冬奥会在中国首都北京市和距离北京188千米的河北省张家口市共同举办,在一幅地图上量得两市距离是4厘米,这幅地图的比例尺( )。
10. 把图形逆时针方向旋转( )°得到图形。
11. 在圆锥体积公式中,当( )一定时,V和h成( )比例;当V一定时,( )和( )成反比例。
12. ( )÷15=6∶( )=( )%。
13. 如图所示的纸带,( )是莫比乌斯带,图①中的蚂蚁如果不爬过纸带的边缘,( )(填“能”或“不能”)吃到纸带内的面包屑。
14. 美术课上,笑笑通过下面的步骤得到了一个这样的图案。
(1)画出图形A关于虚线的轴对称图形,得到图形( )。
(2)再画与A、B两个图形轴对称的图形,得到图形( )。
15. 一个圆柱形的杯子里装满了茶水,把杯子里的茶水倒入圆锥形杯子里,可以倒满( )杯。
三、看清题目,巧思妙算。(共23分)
16. 直接写出得数。
3.2×5= 0.9÷0.2= 25∶40=
17. 解方程
(1) (2) (3)
18. 计算下面各题。
(1) (2) (3)4.52÷2.5×4
四、实践操作,探索创新。(12分)
19. 在下面的图中,用铅笔涂出对应的分数,小数或百分数。
20. 一台织布机织布的时间和米数如下表。
时间/时
1
2
3
4
5
…
织布米数/m
16
32
48
64
80
…
(1)织布时间和织布米数成正比例吗?为什么?
(2)先根据上表描点,再顺次连接各点,你发现了什么?
21.
(1)以虚线为轴画出图形A的轴对称图形B。
(2)把图形B向右平移4格后得到的图形C。
(3)画出把图形C绕点O顺时针旋转90°后得到图形D。
(4)将图形D放大,使新图形与原图形对应线段长的比为2∶1。
五、综合应用,解决问题。(共35分)
22. 一个圆锥形小麦堆(如图)。
(1)这堆小麦的占地面积是多少平方米?
(2)如果每立方米小麦的质量为700千克。这堆小麦的质量为多少千克?
23. 把一个体积为24立方厘米的圆柱形橡皮泥捏成底面积为12平方厘米的圆锥,这个圆锥的高是多少厘米?
24. 古希腊人泰勒斯用数学方法测量出了金字塔的高度。泰勒斯站在金字塔前,让别人测量他影子的长度,当他影子的长度与他的身高完全相等时。他立刻在金字塔的投影处做一记号,测量出金字塔的影子的长度,这样就得到了金字塔的高度。
(1)想一想,泰勒斯测量金字塔高度的道理是什么?
(2)小明的身高是1.5米,如果他站在“胡夫金字塔”前测量到影子的高度是0.6米,同时测量到“胡夫金字塔”影子的高度是58.6米,请你根据所学的知识计算出“胡夫金字塔”的实际高度是多少米?
25. 下图的比例尺是1∶500,图中长方形的长是15厘米,宽是8厘米,那么阴影部分的实际面积是多少平方米?
26. 下图中线段表示奇思从家骑车去A地路程和时间的关系。根据图中信息回答问题。
(1)奇思从家到A地的路程是多少千米?奇思到A地用了多长时间?
(2)奇思骑车2.5时可以行多少千米?
(3)照这样的速度行56千米,奇思需要多少时间?
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