第十九章《二次根式》练习检测 2025--2026学年人教版八年级数学下册

2026-03-30
| 2份
| 5页
| 223人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 小结
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 赣州市
地区(区县) 安远县
文件格式 ZIP
文件大小 607 KB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57078741.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

( 学校: 班级: 姓名: 座号: )2025—2026下学期八年级数学 第十九章《二次根式》练习检测 (试卷满分:120分,考试时间:120分钟) 命题人:陈筱垚 审题人:黄诗桂、钟晓萍 题号 一 二 三 四 五 六 总分 1~6 7~12 13~17 18~20 21~22 23 得分 一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分,每小题只有一个正确的选项.) 1.下列四个选项中,属于最简二次根式的是(    ) A. B. C. D. 2.下列计算正确的是(    ) A. B. C. D. 3.若在实数范围内有意义,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 4.陈老师在黑板上写了一个式子:,“□”中的运算符号没有给出.如果运算结果是有理数,那么“□”中的运算符号可能是(    ) A.或 B.或 C.或 D.或 5.根据以下程序,当输入时,输出结果为(    ) A.1 B. C. D.2 6.已知是整数,则实数的最大值为(    ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7.计算 . 8.当时,代数式的值是 . 9.若对实数,,,规定,则 . 10.若,则表示实数的点会落在如图所示的数轴上的 段. 第10题图 第11题图 11.某小区做园林规划设计时,将图纸上的一块长为,宽为的长方形的花坛改成等面积的圆形,则这个圆形花坛的半径是 . 12.观察下列等式: ,,…,则前10个等式的和是 . 三、(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13.计算:(1). (2). 14.古希腊的几何学家海伦,在数学史上以解决几何测量问题而闻名.在他的著作《度量论》一书中,给出了一个公式:如果一个三角形的三边长分别为,,,记,那么三角形的面积为,此公式称为“海伦公式”.请你运用该公式解决下面的问题: 已知张大爷有一块三角形的菜地,如图.现测得,,,求张大爷这块菜地的面积. 15.计算:“”,其中“”部分印刷不清楚. (1)若“”代表的数是,下图是嘉淇的运算过程,他是从第___________步开始出错的,正确的结果应该是___________; (2) 若原式的计算结果为,求“”代表的数. 16.实数,对应的点在数轴上的位置如下图所示. (1)化简:. (2)若 求(1)中代数式的值. 17.某学校有一块长方形的文化长廊区域(如图),该区域的长为米,宽为米,现计划在区域中间放置一个正方形展台(阴影部分),展台的边长为米. (1)求该长方形文化长廊区域的周长;(结果保留根号) (2)除去放置展台的区域,其余区域全部需要贴上装饰画,若所贴装饰画的售价为10元平方米,则购买装饰画需要花费多少元?(结果保留根号) 四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18.已知a、b是等腰的两边,且满足. (1)求的算术平方根; (2)求等腰的周长. 19.已知,. (1)求和的值; (2)求代数式的值. 20.定义两种新运算,规定:,,其中a、b为实数且. (1)求的值; (2)求的解. 五、(本大题共2小题,每小题9分,共18分) 21.素材1:在进行二次根式比较大小时,“平方法”是非常有效的方法.例如,比较和的大小时,我们可以将和分别平方. ∵,,,∴. 素材2:我们可以用在方格纸中构造线段的方法来比较无理数的大小.如在图1的方格纸中,,,显然,∴. 根据以上素材,解决下面问题: (1)比较大小:______8; (2)小明在比较与的大小时,想出了以下两种方法: ①从“数”的角度:利用平方法,证明“”; ②从“形”的角度”:在图2的方格纸中画出图形,证明“”. 22.课本再现:我们已经知道,因此将的分子、分母同时乘“”,分母就变成了4,这就是分母有理化. 方法应用: (1)化简:______________; (2)若,求的值; (3)若,比较a和b的大小. 6、 (本大题共1小题,共12分) 23.阅读材料: 在学习二次根式时,小明发现一些含根号的式子可以化成另一式子的平方.如: 【类比归纳】 (1)填空: ① ② (2)请你仿照小明的方法,将化成一个式子的平方; 【拓展提升】 (3)如图,从一个大正方形中裁去两个小正方形和,若两小正方形的面积分别为和,求剩余部分的面积. 八年级 数学 第1页(共6页) 八年级 数学 第2页(共6页) 学科网(北京)股份有限公司 $2025—2026下学期八年级数学 第十九章《二次根式》练习检测参考 一、单选题1.B 2.A 3.A 4.A 5.C 6.A 二、填空题 7.22 8.2 9.5V2 10.② 11.6 12.0 三、解答题 13.(1)解:V2×V6+V27-√15÷5 =V12+35-V5 1分 =25+35-5..2分 =45...3分 (2)解:(5-1)2-(5+6)(5-6) =5-25+1-(5-6).1分 =6-25-(-1).2分 =7-25..…3分 14.解::AB=8m,AC=7m,BC=9m, ÷p=+42=12(m),.2分 :S=V12×(12-8)×(12-7)×(12-9)=V12×4×5×3=12W5(m2). 故张大爷这块菜地的面积为125m2....6分 15.(1)解:他是从第二步开始出错的,正确的结果应该是5V2;…2分 (2)解:若原式的计算结果为V6一V2, 则如×25-V2÷V6=V6-2.3分 口×23-2=6-V2.4分 0=V6÷2W3..5分 =乐--9-9 6 …6分 答案 16.(1)解:原式=a+1+2b-1-a-b·1分 =a+1-2(b-1)+a-b...2分 =a+1-2b+2十a-b....3分 =2a-3b+3.....4分 (2)当a=22,b=-V2时, 原式=2a-3b+3=2×22-3×(-2)+3=7V2+3..6分 17.(1)解:由题得,2(65+V48).…1分 =20W3(米), 答:该长方形的文化长廊区域ABCD的周长为20N3米;....2分 (2)解:由题意得,其余区域的面积为65×V48-(25-1)2.…3分 =65×4W3-(12-45+1)..4分 =(59+4V5)平方米,…5分 :总花费为10×(59+4W3)=(590+40W3)元, 答:购买装饰画大约需要花费(590+405)元...6分 四、解答题 3b-9≥0 18.(1)解:由题意得,{9-3b≥0…1分 解得b=3,..2分 将b=3代入a=V3b-9-V9-3b+5,可得a=5,..3分 将a=5,b=3代入6a+2b=6×5+2×3=36, 36的算术平方根是6,..4分 (2)解:当a为腰长时,等腰△ABC的三边长分别为5,5,3, 此时周长为5+5+3=13,...6分 当b为腰长时,等腰△ABC的三边长为3,3,5, 答案第1页,共2页 此时周长为3+3+5=11, .等腰△ABC的周长为11或13...8分 19.(1)解::x=2+V5,y=2-V5, “x+y=2+V3+2-V5=4,…2分 xy=(2+V5)(2-V5)=4-3=1.....4分 (2)解:x+y=4,y=1, 贵+==2=4=14…8分 20.(1)解:(5★1)(5☆1) =(5-1)(5+1)...1分 =4;.3分 (2)解:(2★)-(2☆)=-1, (2-安)-(2+高)=-1,..4分 -支-是=-1,…5分 解得:x=克,…7分 经检验,x=支是原分式方程的解,:(2★贵)-(2女各)=-1的解是x=专.… 五、解答题 21.(1)解:45>8...2分 (2)解:①证明::(V互+2)2=2+22×2+4=6+42…3分 (V0)2=10=6+4,而42>4,.4分 :6+4y2>10, V2+2>10..5分 ②如图,AB=V2,BC=2,AC=V10 AB+BC>AC,.....8分 2+2>10..9分 2.(1)4-V5:.2分 2)解:a=房2=6+2.4分 “a2-4a+3=(a-2)2-1=(V6+2-2)-1=5:..5分 8解:1=5E=E雨=6+5,=击=E网=5+27分 N6+W⑤ 5+2 :6>2,…8分 :6+5>2+5, a>b...9分 六、解答题 23.解:(1)①5;1:②V;5:…4分 (2)9+24=(2+7)+22×7=(2)2+(V5)+2×2×万=(2+V5)2.7分 (3)设小正方形的边长为xcm,大正方形的边长为ycm, 根据题意得:x2=5,y2=32-65=(V27-5)2=(35-5)2,.9分 .8分 x=5,y=33-5,…11分 剩余部分的面积为:2xy=2×V5×(3V3-V5)=6y15-10.12分 答案第1页,共2页

资源预览图

第十九章《二次根式》练习检测  2025--2026学年人教版八年级数学下册
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。