8.3平均数的再认识(同步练习)-2025-2026学年五年级下册数学北师大版

2026-03-30
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 平均数的再认识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 150 KB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-30
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

8.3平均数的再认识 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.学校举行合唱比赛,7位评委给五(1)班的打分如下:7分,8分,7.5分,8.5分,9分,9分,7分,五(1)班的平均得分是(    )分。 A.7.5 B.7.9 C.8 D.8.1 2.在50、55、60、65、70、75、80这组数中,它们的平均数是(    )。 A.60 B.63 C.65 D.70 3.下列关于平均数的说法不正确的是(    )。 A.平均数等于数据总和除以数据个数 B.平均数易受极端数据的影响 C.平均数一定是数据中具体的一个数 D.去掉一个数据平均数不一定会变化 4.为防控新冠疫情,太原小店区某校对全校学生进行体温检测,在某一时段测得六名学生的体温分别是36.8℃、36.5℃、36.6℃、36.8℃、36.1℃、36.2℃,那么这六名学生的平均体温是(    )℃。 A.36.4 B.36.6 C.36.8 D.36.5 5.五(1)班梦想团队原来四个成员的体重在35kg~45kg之间,新加入的东东的体重是55kg,这时队员们平均体重的变化情况是(    )。 A.增加5kg B.增加10kg~20kg C.增加2.5kg~5kg D.增加2kg~4kg 6.学校男子棒球队队员的平均身高是168cm,下面关于学校男子棒球队队员身高描述正确的是(    )。 A.男子棒球队部分队员身高至少168cm B.男子棒球队至少有一位队员的身高是168cm C.男子棒球队一半队员的身高比168cm高,另一半队员的身高比168cm低 D.男子棒球队队员的身高都是168cm 7.在55、60、60、62、65、70这组数中,它们的平均数是(    )。 A.60 B.62 C.64 D.65 二、填空题 8.有4个数,用其中三个数的平均数,再加上另外一个数,按这样的计算方法,分别得到:28、36、42、46,那么原来四个数的平均数是( )。 9.五位同学参加数学考试,平均分是88.8分。把他们的得分按从高到低排列,前三名的平均分是95分,后三名的平均分是83分。从高到低第三名学生的得分是( )分。 10.92、98、100、94、96这5个数的平均数是( )。 11.三个连续自然数的和是78,则中间的自然数是( )。 12.小亮上期期末考试中数学和英语的平均分是98分,语文和英语的平均分是93分,语文和数学的平均分是91分,小亮语文、数学、英语的平均分是( )分。 13.单板U形池比赛是冬奥会的比赛项目之一。一名单板滑雪运动员滑完后,五名裁判分别打出:81分、84分、83分、88分、90分。计算最终成绩时去掉一个最高分和一个最低分再计算平均分,该运动员本次最终得分是( )分。 14.如图是淘气单手投球与双手投球情况统计图。淘气五次单手投球的平均距离是( )米。 15.三个数的平均数为30,如果加上一个数,四个数的平均数为140,加上这个数是( ) 16.某运动员前五场篮球赛的场均得分为18分,第六场得分24分,六场比赛的场均得分为( )分。 17.笑笑的语文、数学、英语三科成绩的平均分是94分,英语成绩比平均分多1分,记作﹢1分,数学成绩记作﹢6分,数学考了( )分,语文考了( )分。 三、判断题 18.小刚期末考试语、数两科的平均成绩是90分,加上体育成绩后,总的平均成绩下降了2分,小刚的体育成绩是88分。( ) 19.一次捐款救灾活动中,某班人平均捐款16元,这个班不可能出现捐款50元的人。( ) 20.2022年6月5日神舟十四号发射成功。慧慧参加有关航天知识的演讲比赛。各位评委的评分分别是95分、79分、92分、96分、94分、92分、99分、89分。如果比赛中,采用去掉一个最高分和一个最低分,再计算平均分的记分方法,慧慧最后的平均分是93分。( ) 21.学校舞蹈队补选新队员、15名老队员的平均身高为,补选的两名新队员的身高分别是,。与补选前相比,现在学校舞蹈队队员的平均身高降低了。( ) 22.池塘平均水深1.25米,不会游泳的王永身高1.58米,他下去不会有危险。( ) 四、解答题 23.在杭州亚运会射击项目女子10米气步枪团体决赛中,中国队以1896.6环的总成绩夺得了冠军,由于王芝琳成绩是630.9环排名第四不能晋级。所以前三名中只有韩佳予和黄宇婷两名中国队员,试求两人的平均成绩是多少环? 24.笑笑在一分钟投篮比赛中,2次投的平均个数是25个,要使3次投的平均个数是26个,第3次应投多少个? 25.学校举行春季运动会,下面是五(1)班、五(2)班和五(3)班的获奖情况统计表。 名次 第一名 第二名 第三名 五(1)班 4 1 2 五(2)班 2 3 5 五(3)班 3 2 1 如果按第一名积3分、第二名积2分、第三名积1分的积分方法来计算各班的总分,那么哪个班的总成绩高一些? 26.在学校举行的“中国梦”讲故事比赛中,六位评委给田丽同学打的分数是: 73分 82分 86分 98分 85分 89分 去掉一个最低分,去掉一个最高分,田丽的最终平均分是多少分? 27.小明期末考试数学、语文、英语、综合实践这四门功课的平均成绩为90分,加上体育的成绩后,五门功课的平均成绩下降了2分,小明体育考了多少分? 学科网(北京)股份有限公司 《8.3平均数的再认识》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C C C D D A B 1.C 【分析】根据平均数=总数÷数据个数,代入数据,即可解答。 【详解】(7+8+7.5+8.5+9+9+7)÷7 =56÷7 =8(分) 学校举行合唱比赛,7位评委给五(1)班的打分如下:7分,8分,7.5分,8.5分,9分,9分,7分,五(1)班的平均得分是8分。 故答案为:C 2.C 【分析】平均数=总数量÷总份数,用(50+55+60+65+70+75+80)÷7即可求解。 【详解】由分析可知: (50+55+60+65+70+75+80)÷7 =455÷7 =65 所以在50、55、60、65、70、75、80这组数中,它们的平均数是65。 故答案为:C 【点睛】本题考查平均数的应用,记住求平均数的公式是关键。 3.C 【分析】根据求平均数方法和特点即可解答此题。方法:用所有数据相加的和除以数据的个数。特点:平均数能反映一组数据的平均水平;平均数是一个“虚”数;平均数易受少数几个极端值的影响。 【详解】A.平均数等于数据总和除以数据个数,这是求平均数的方法,说法正确。 B.平均数易受极端数据的影响,说法正确。 C.平均数一定是数据中具体的一个数,说法错误, 不一定是。 D.去掉一个数据平均数不一定会变化,说法正确。如果去掉的是刚好和平均数一样大的数,平均数就是不变的。 故答案为:C 【点睛】此题考查了学生对求平均数意义的理解与运用。 4.D 【分析】根据平均数=体温总数÷总人数,先算出六名学生的总体温,再除以6即可求出六名学生的平均体温。 【详解】(36.8+36.5+36.6+36.8+36.1+36.2)÷6 =219÷6 =36.5(℃) 故答案为:D 【点睛】本题主要考查平均数的求法。 5.D 【分析】根据4人原来的体重的最大最小值求出4人体重之和的最大最小值,然后用4人体重之和的最大最小值加上东东的体重除以5人,即可求出东东加入后平均数的最大最小值,然后再用平均数的最大最小值和梦想团体原来4人体重的最大最小值作差即可解答。 【详解】(35×4+55)÷5 =(140+55)÷5 =195÷5 =39(kg) (45×4+55)÷5 =(180+55)÷5 =235÷5 =47(kg) 39-35=4(kg) 47-45=2(kg) 即队员们平均体重的变化情况是增加2kg~4kg。 故答案为:D 6.A 【分析】平均数=总数÷份数;平均数反映的是一组数据的特征,不是其中一个数据的特征;所以男子棒球队队员的身高可能是比168cm高,也可能比168cm矮,不一定都是168cm,据此解答。 【详解】A.男子棒球队部分队员身高至少168cm,说法正确; B.男子棒球队至少有一位队员的身高是168cm,说法错误; C.男子棒球队一半队员的身高比168cm高,另一半队员的身高比168cm低,说法错误; D.男子棒球队队员的身高都是168cm,说法错误。 故答案为:A 【点睛】根据平均数的意义进行解答。 7.B 【分析】先用加法把给出的各数相加求出它们的和,再除以数的个数6即可得到平均数。 【详解】(55+60+60+62+65+70)÷6 =372÷6 =62 在55、60、60、62、65、70这组数中,它们的平均数是62。 故答案为:B 8.19 【详解】略 9.90 【分析】根据已知条件可知:第三名学生的成绩=前三名的总分+后三名的总分-五位同学的总分。据此计算即可。 【详解】95×3+83×3-88.8×5 =285+249-444 =534-444 =90 【点睛】本题主要考查平均数的灵活运用。解答本题的关键要明确:总分=平均分×人数。 10.96 【分析】根据平均数的求法,把这5个数加起来,再除以5即可,据此解答。 【详解】(92+98+100+94+96)÷5 =480÷5 =96 92、98、100、94、96这5个数的平均数是96。 11.26 【分析】相邻两个自然数的差是1,这三个自然数中,最小的那个数比中间的数小1,最大的那个数比中间的数大1,则三个自然数的和是中间的数的3倍,中间的数就是78÷3;据此解答。 【详解】78÷3=26 三个连续自然数的和是78,则中间的自然数是26。 【点睛】本题关键是明确三个连续自然数的和是中间自然数的3倍。 12.94 【分析】先分别求出数学和英语的总分,语文和英语的总分,语文和数学的总分;再把求出的三个数加起来除以2就是语文、数学、英语的三科总分,再除以3就是语文、数学、英语的平均分,据此解答即可。 【详解】(98×2+93×2+91×2)÷2÷3 =564÷2÷3 =282÷3 =94(分) 【点睛】本题得到语数英三科总分数是解题的难点,也是解题的重点。 13.85 【分析】先比较,去掉一个最高分和一个最低分,将剩下的分数相加,再根据平均数的公式:总数÷总份数=平均数,据此即可求解。 【详解】90>88>84>83>81 去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数是84分,83分,88分。 (84+83+88)÷3 =255÷3 =85(分) 这该运动员本次最终得分是85分。 【点睛】本题主要考查平均数的公式,熟练掌握它的公式并灵活运用。 14.12.3 【分析】从统计图中可知,5次单手投球的米数分别是:12.5、13、12.5、11.5、12,即五次单手投球的平均距离=5次的总和÷次数。 【详解】(12.5+13+12.5+11.5+12)÷5 =61.5÷5 =12.3(米) 则淘气五次单手投球的平均距离是12.3米。 15.470 【详解】略 16.19 【分析】先用前五场篮球赛的场均得分乘5,求出前五场比赛的总得分,再加上第六场的得分得到六场比赛的总得分,最后除以比赛场数6就可得到六场比赛的场均得分。 【详解】(分) (分) (分) 因此六场比赛的场均得分为19分。 17. 100 87 【分析】明确平均分及记分规则:已知三科平均分为94分,英语成绩比平均分多1分记作﹢1分,数学成绩记作﹢6分,说明数学成绩比平均分高6分。 计算数学成绩:因为数学成绩比平均分高6分,平均分是94分,所以数学成绩为94+6=100(分)。 计算三科总成绩:由于平均分是94分,根据总分=平均分×科目的数量,可得三科总成绩为94×3=282(分)。 确定英语成绩:英语成绩比平均分多1分,那么英语成绩是94+1=95(分)。 计算语文成绩:语文成绩=三科总成绩-数学成绩-英语成绩,即282-100-95=87(分)。 【详解】数学成绩:94+6=100(分) 英语成绩:94+1=95(分) 语文成绩:94×3-100-95=282-100-95=87(分) 数学考了100分,语文考了87分。 18.× 【分析】根据语、数两科的平均成绩是90分,可知语、数两科的总分数是90×2=180分;加上体育成绩后,平均分是90-2=88分,由此求出三科总分数,用三科总分数-语、数两科的总分数=体育分数;据此解答。 【详解】(90-2)×3-90×2 =88×3-180 =264-180 =84(分) 故答案为:× 【点睛】本题主要考查平均数的意义与简单应用。 19.× 【分析】平均数是一组数据的和除以数据的个数得到的,即总数÷份数=平均数,所以捐款的人中有的捐款可能比平均数大,有的可能比平均数小,据此解答。 【详解】根据分析可知,一次捐款救灾活动中,某班人平均捐款16元,这个班可能有人捐款50元。 原题干说法错误。 故答案为:× 【点睛】本题考查平均数的意义,一组数据中有的数可能大于平均数,也有可能比平均数小。 20.√ 【分析】根据题意,在这组数据中,99分是最高分,去掉,79分是最低分,去掉,剩下6个数据,把这6个数据相加,结果除以6即可。 【详解】(95+92+96+94+92+89)÷6 =558÷6 =93(分) 故答案为:√ 【点睛】结合该题要求,从提供的数据中去掉两个数据,知道平均数的计算方法,即总数量÷总分数=平均数,最后求值即可。 21.× 【分析】用这组数据的和除以数据的个数,就是平均数,原来15名老队员的总身高=平均身高×人数,再求出现在舞蹈队队员的总身高,再除以现在的总人数,求出现在舞蹈队队员的平均身高,最后比较大小,据此分析。 【详解】(158×15+162+156)÷(15+2) =(2370+162+156)÷17 =2688÷17 ≈158.12(cm) 158.12>158 与补选前相比,现在学校舞蹈队队员的平均身高增加了,原题说法错误。 故答案为:× 22.× 【分析】平均数能代表一组数据的整体水平,一组数据中有一些数比平均数小,有一些数比平均数大;池塘平均水深1.25米,并不是所有地方的水深都是1.25米,有的地方有可能比1.25米深得多,也有可能比1.25米浅得多,据此解答。 【详解】根据分析可知,池塘平均水深1.25米,王永身高1.58米,他下去可能有危险。 原题干说法错误。 故答案为:× 【点睛】本题主要考查对平均数意义的理解,做题时应该认真分析,考虑要周期,不用被数据所迷惑。 23.632.85环 【分析】由题意可知,用中国队的总成绩1896.6环减去王芝琳的成绩630.9环,即可得到韩佳予和黄宇婷两名中国队员的总成绩,再根据平均数=总成绩÷人的个数,即可求出两人的平均成绩是多少环。 【详解】(1896.6-630.9)÷2 =1265.7÷2 =632.85(环) 答:两人的平均成绩是632.85环。 24.28个 【分析】用前两次的平均数乘2,可算出前两次投篮的总个数,再用3次的平均数乘3,可得3次投篮的总个数,用3次投篮的总个数减去前两次投篮的总个数即可算出第3次投篮的个数。 【详解】26×3-25×2 =78-50 =28(个) 答:第3次应投28个。 【点睛】此题解题的关键是灵活利用平均数的意义求出3次投篮的和与2次投篮的和,同时一定要注意运算的正确性。 25.五(2)班 【分析】先用各名次的人数乘对应的积分,然后相加求出各班的总积分,最后比较大小,积分最多的班级总成绩最高,据此解答。 【详解】五(1)班:3×4+2×1+1×2 =12+2+2 =16(分) 五(2)班:3×2+2×3+1×5 =6+6+5 =17(分) 五(3)班:3×3+2×2+1×1 =9+4+1 =14(分) 因为17>16>14,所以五(2)班总成绩高一些。 答:五(2)班总成绩高一些。 26.85.5分 【分析】最高分是98分,最低分是73分;去掉最高分、最低分,将剩下的4个分数求和,再除以4即可。 【详解】(82+86+85+89)÷4 =(178+85+89)÷4 =(263+89)÷4 =342÷4 =85.5(分) 答:田丽的最终平均分是85.5分。 27.80分 【详解】(90-2)×5-90×4 =440-360 =80(分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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