专题05 名著阅读和综合性学习（期中真题汇编，天津专用）八年级语文下学期

专题05 名著阅读和综合性学习 一、名著阅读（填空题） 1. （24-25˙八下天津宝坻˙期中）文学常识填空。 《经典常谈》是（1）______（作者）为中学生撰写的一部介绍我国传统文学经典的著作。全书介绍了《（2）_______》《（3）_______》《（4）_______》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文情况。 【答案】 ①. 朱自清 ②. 说文解字 ③. 周易 ④. 史记 【解析】本题考查文学常识。 《经典常谈》是朱自清所著。朱自清是中国现代散文家、诗人、学者，他在文学领域有着深厚的造诣，这本书体现了他在文学研究和普及方面的贡献。 《经典常谈》中介绍了诸多经典著作，其中开篇便介绍了《说文解字》，它是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的语文辞书 ；还介绍了《诗经》，它是中国古代诗歌的开端，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，在文学史上具有极其重要的地位；《史记》也在其列，《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，具有很高的史学和文学价值。 2. （24-25˙八下天津北辰˙期中）阅读名著选段，完成练习。 东汉许慎作了一部《说文解字》，这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字。而且小篆之外，兼收籀文、“古文”，“古文”是鲁恭王所得孔子宅“壁中书”及张仓所献《春秋左氏传》的字体，大概是晚周民间的别体字。许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。书中每字都有说解，用晚周人作的《尔雅》、扬雄的《方言》以及经典的注文的体例。该部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。研究文字的形、音、义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。从前学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手；现在学问的范围是广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手。《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 （1）本段文字节选自_____________（作者）的_____________（作品）。 （2）从这段文字中可以看出，作为一部划时代的字书，《说文解字》有哪些优点？ 【答案】（1）①. 朱自清 ②. 《经典常谈》 （2）①搜罗字数多，字体丰富。②按偏旁部首编排字典，分类细致。③保存了小篆和一些晚周文字，有助溯源④研究音形义，是文字学的古典。⑤是研究古典的重要工具。 【解析】 【小问1详解】本题考查作家作品。 这段文字节选自朱自清的《经典常谈》。 《经典常谈》是朱自清介绍中国古代文学、历史、哲学经典的著作，用浅近的语言对经典之作进行了深入浅出的讲解。选段内容是对《说文解字》的介绍，包括其收录字数、字体种类、部首划分、说解体例以及重要作用等，符合《经典常谈》中对经典著作介绍的风格和内容范畴。而朱自清在文学领域有较高的造诣和广泛的影响力，其作品语言简洁、通俗易懂，与选段的语言风格相符。 【小问2详解】本题考查提炼信息。 根据文段中的“经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字。而且小篆之外，兼收籀文、‘古文’”可知，《说文解字》搜罗字数多，字体丰富。从“许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首”能看出，该书按偏旁部首编排字典，分类细致。由“它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流”可知，其保存了小篆和一些晚周文字，有助溯源。从“不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。研究文字的形、音、义的，以前叫‘小学’，现在叫文字学”可知，它可研究音形义，是文字学的古典。根据“《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径”可知，它是研究古典的重要工具。 3. （24-25˙八下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中） 有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，C拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”保尔不知道C是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”C出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧着吧。”保尔第一次见识了英国拳击，C简明扼要地给他讲解了一番。这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。C的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 （1）以上文段选自小说（ ），作者（ ）。文段中的C是（ ），他是保尔走上革命道路的最初引路人。 （2）贝多芬曾说过，卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。请结合保尔任意两次死里逃生经历，谈谈你对这句话的理解。 【答案】（1）①. 《钢铁是怎样炼成的》 ②. 奥斯特洛夫斯基 ③. 朱赫来 （2）卓越的人都能战胜重重苦难，百折不挠。保尔一生所遇困难无数，但从未屈服。比如：在一次与波兰白军战斗过程中，腿部受伤并得了伤寒；保尔在骑兵部队的战斗中，头部受重伤。面对这些困难，保尔始终没有退缩，仍然投身于革命事业中。因其百折不挠，所以才有了卓越的人生。 【解析】 【小问1详解】本题考查文学常识。 文段选自苏联作家尼古拉・奥斯特洛夫斯基所著的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。在原著第一章中，保尔因得罪神甫被学校开除，之后去车站食堂当杂役，在这里他饱受折磨，也看到了社会的黑暗。而文段中的C是朱赫来，他是保尔走上革命道路的最初引路人，在原著第二章中，朱赫来常给保尔讲一些革命道理，对保尔的成长产生了深远影响。 【小问2详解】本题考查语句理解与名著阅读分析。 在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔经历了四次死里逃生。 第一次：在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤寒。他在枪林弹雨中奋勇作战，不幸被炮弹碎片击中腿部，随后又感染了伤寒，生命垂危。但他凭借顽强的意志，在战友和医生的帮助下，逐渐恢复了健康。 第二次：在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边爆炸，他的头部受了重伤，昏迷了过去。战友们以为他牺牲了，但保尔凭借着坚韧的生命力，奇迹般地苏醒过来，经过长时间的治疗，他的身体慢慢康复。 第三次：在修筑铁路时，保尔面临着饥饿、寒冷、疾病和匪兵袭击等重重困难。恶劣的环境使他染上了肺炎兼伤寒，他被送回家乡治疗。在生与死的边缘挣扎了一段时间后，保尔再次战胜了病魔，回到了工作岗位。 第四次：在繁重的工作和艰苦的生活条件下，保尔的身体每况愈下，最终瘫痪在床，双目失明。这对他来说是巨大的打击，但保尔没有放弃，他开始了文学创作，以笔为武器，继续为革命事业贡献力量，从精神上战胜了死亡。 示例：例如在原著第五章中，保尔在与波兰白军的战斗中，腿部受伤并得了伤寒。他在战场上英勇作战，不畏强敌，即使受伤患病也没有放弃对革命事业的坚持，伤好后又继续投入战斗。再如在原著第八章中，保尔在骑兵部队的战斗中，头部受重伤。他在昏迷了十三天后才恢复知觉，伤还没有完全好就又回到了部队。面对如此严重的伤势，保尔没有被打倒，始终坚定地为革命事业奋斗，这种在不利与艰难的遭遇里百折不挠的精神，正体现了贝多芬所说的卓越的人的优点。他战胜了重重苦难，最终铸就了卓越的人生，成为了一名坚强的共产主义战士。 4. （24-25˙八下天津河北˙期中）根据下面选段并结合阅读《经典常谈》的收获，完成下面小题。 在人家门头上，在小孩的帽饰上，我们常见到八卦那种东西。八卦是圣物，放在门头上，放在帽饰里，是可以辟邪的。辟邪还只是它的小神道；它的大神通在能够因往知来，预言吉凶。算命的、看相的、卜课的，都用得着它。他们普通只用五行生克的道理就够了，但要详细推算，就得用阴阳和八卦的道理。八卦及阴阳五行和我们非常熟悉，这些道理直到现在还是我们大部分人的信仰，我们大部分人的日常生活不知不觉之中让这些道理支配着。行人不至，谋事未成，财运欠通，婚姻待决，子息不旺，乃至种种疾病疑难，许多人都会去求签问卜，算命看相，可见影响之大。讲五行的经典，现在有《尚书·洪范》，讲八卦的便是《周易》。 （选自《<周易>第二》） （1）以上文段出自①________写的《经典常谈》，这部书是作者在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化的著作，全书共②________篇。 （2）以上的文段内容可以简要概括为___________________________________________________。 （3）这本书自出版以来，深受广大读者喜爱，产生了很大影响。请你列举出书中介绍的其它经典著作四部（或部分）。 【答案】（1）①. 朱自清 ②. 13 （2）选文讲了八卦的作用、来源及商民族卜吉凶的方式（能写出两点即可） （3） 《说文解字》 《尚书》 《诗经》 三礼 《春秋》三传 四书 《战国策》 《史记》 《汉书》 诸子 辞赋 诗 文——任选其四 【解析】 【1题详解】本题考查作家作品识记。 朱自清的《经典常谈》包括说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗、文等十三篇，这部书是他在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化的著作，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。全书对经典的梳理与讲解，不仅知识上简洁精辟，文字上更是白话文通俗流畅的典范；让古文对读者来说更为亲近、熟悉，从而启发读者的兴趣，是读者概览中国古典文学的不二之选。 【2题详解】本题考查名著内容概括。 由选文“辟邪还只是它的小神道；它的大神通在能够因往知来，预言吉凶。算命的，看相的，卜课的，都用得着它”可知，选文讲了八卦的作用； 由选文“八卦及阴阳五行和我们非常熟悉；这些道理直到现在还是我们大部分人的信仰；我们大部分人的日常生活不知不觉之中教这些道理支配着”“讲八卦的便是《周易》”可知，讲“八卦”就是出自《周易》即它的来源； 由选文“行人不至，谋事未成，财运欠通，婚姻待决，子息不旺,乃至种种疾病疑难，许多人都会去求签问卜，算命看相”可知，讲商民族卜吉凶的方式。 【3题详解】本题考查对名著内容的掌握。 《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》。该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。全书字里行间表现出作者那种嚼饭哺人的孜孜不倦的精神。从建设精神文明、提高全民族的科学文化水平来说，当代该书无疑仍能起很好的作用。 任选其四即可。 5. （24-25˙八下天津南开第四十三中学˙期中）名著阅读 《经典常谈》是___________在20世纪30年代末到40年代初为___________撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共___________篇，介绍了《说文解字》《周易》《___________》等经典著作，并概述了__________________________________的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌 。 【答案】 ①. 朱自清 ②. 中学生 ③. 13 ④. 史记 ⑤. 诸子百家、辞赋和历代诗文 【解析】本题考查名著知识识记。 《经典常谈》是朱自清先生对中国一些主要的传统文化经典的梳理和讲解，在国民党机关编写教材的朱自清在著名学者杨振声的鼓励下于1942年创作这本书。故第①空是朱自清； 这本书旨在教会中学生读经典，这无疑是中学生的福音，它介绍我国传统文化经典的著作。故第②空是中学生； 它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。故第③空是13； 这本书介绍中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。故第④空是史记；第⑤空是诸子百家、辞赋和历代诗文。 6. （24-25˙八下天津南开翔宇学校˙期中）阅读下面文段，回答问题。 “歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的，可是乐歌的节奏更规律化些……歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫复沓。本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。” 上面这段文字选自著名学者 ________ 的学术散文集 ___________ 。本书是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共十三篇，选文中主要讲解的文学著作是 _________ 。 【答案】 ①. 朱自清 ②. 《经典常谈》 ③. 《诗经》 【解析】本题考查文学常识的识记。《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 第一、二空，根据我们对文学常识的积累以及常见的介绍传统文化经典的学术散文集，可知文段出自朱自清的《经典常谈》。朱自清是著名学者，他的这部作品对我国传统文化经典进行了介绍。 第三空，阅读文段内容可知，文段重点讲解了歌谣的特点，如分为徒歌和乐歌、节奏靠重叠等。而在我国古代文学经典中，《诗经》中的诗歌多为歌谣形式，且大量运用重章叠句（也就是文中所说的重叠或复沓）的手法来表情达意。所以这里主要讲解的文学著作是《诗经》。 7. （24-25˙八下天津南开翔宇学校˙期中）阅读下面文段，回答问题。 在审问的时候，他什么也不说，否认一切。为什么要这样呢？ 就连他自己也不知道。他只想像书里写的那样， 勇敢一些，坚强一些。可是当那天晚上，他听到押解他的一个匪兵说了那句话后真有点害怕了。“少尉大人，干吗还抑他回去啊？ 从背后给他一枪，一切就结束了。”是的，多痛快呀，一枪就死了！ 十六岁就死了，真是太可怕了！ 要知道死亡就意味着永不复生。 （1） 此段文字选自（ ），出自苏联作家_________ ，文段中的“他”指的是______ （2）文段中的“他”因为什么事被关押审问？ 【答案】（1）①. 钢铁是怎样炼成的 ②. 奥斯特洛夫斯基 ③. 保尔•柯察金 （2）他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫来。 【解析】 【1题详解】本题考查名著的识记。 根据“审问”“押解”“匪兵”等字眼判断，此段文字出自苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》，文段中的“他”指的是保尔，保尔因救朱赫来而被关押。 《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，故事主要讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一名钢铁战士的故事。 【2题详解】本题考查名著情节的识记。 《钢铁是怎样炼成的》中，一天晚上，朱赫来为了躲避搜捕，藏到了保尔家。在保尔家里，朱赫来给保尔讲述了很多革命道理。保尔懂得了生命的真理，也知道了朱赫来是共产党。这对保尔思想的成长起到了决定性的作用。一天，朱赫来被匪军抓走了。保尔到处打听他的下落，在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里。当晚，朱赫来离开了小镇，但保尔被维克托告发，之后被抓到城防司令部。据此整理答案即可。 8. （24-25˙八下天津市十一校联考˙期中）阅读下面文段，回答问题。 “歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的，可是乐歌的节奏更规律化些……歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫复沓。本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。” （1）上面这段文字选自著名学者__________（填人名）的学术散文集《_________》。本书是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共________篇，选文中主要讲解的文学著作是《_________》。 （2）以上文段的书中展示了我国古代思想文化的基本面貌。这本书自出版以来，深受广大读者喜爱，产生了很大影响，请你列举出其他4个书中介绍的经典著作。 【答案】（1） ①. 朱自清 ②. 经典常谈 ③. 十三 ④. <诗经>第四 （2）示例：《汉书》《史记》《说文解字》《战国策》 【解析】 【1题详解】本题考查名著阅读。 根据选段中对于诗歌来源的介绍可知，出自《经典常谈》，作者是朱自清。 《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 选文中讲解的文学著作是《诗经》。 【2题详解】本题考查名著内容。 书中介绍的经典著作有《说文解字》、《周易》、《尚书》、《诗经》、《三礼》、春秋三传、四书、《战国策》、《史记》《汉书》。 9. （24-25˙八下天津塘沽六中教育集团˙期中）根据你的阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。 作品 文段 《经典常谈》 本书是（1）________ 为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作。 《海底两万里》 作者（2）___________ 是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科学幻想小说之父”。 《红星照耀中国》 本书又名《西行漫记》，是美国著名记者（3）___________ 不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 《骆驼祥子》 （4）_______ 可动了心。听到这个，她马上看清楚了自己的将来——完了！什么全完了！自己只好做一辈子车夫的老婆了！她永远逃不出这个大杂院去！ 【答案】 ①. 朱自清 ②. 儒勒・凡尔纳 ③. 埃德加・斯诺 ④. 虎妞 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 （1）《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作。故填：朱自清； （2）《海底两万里》作者儒勒・凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科学幻想小说之父”。故填：儒勒・凡尔纳； （3）《红星照耀中国》本书又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加・斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。故填：埃德加・斯诺； （4）《骆驼祥子》“ 可动了心。听到这个，她马上看清楚了自己的将来——完了！什么全完了！自己只好做一辈子车夫的老婆了！她永远逃不出这个大杂院去！”可知，这里“做一辈子车夫的老婆”是虎妞。虎妞得知刘四爷卖了一部分车，剩下的倒给了别人，自己拿着钱享福去了这件事后十分慌乱，她哭了一大阵后，拿出一百块钱让祥子买车，自己留着剩下的钱。故填：虎妞。 10.（24-25˙八下天津南开中学˙期中）结合名著《经典常谈》，回答各题。 ①《诗经》中的“______”旧有十五，共160篇，多是民间歌谣。 ②《春秋》是我国现存最早的一部______体史书。 ③“四书”指的是《大学》《______》《______》和《孟子》。 【答案】①. 风 ②. 编年 ③. 中庸 ④. 论语 【解析】 ①《诗经》在内容上分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”是周代各地的歌谣；“雅”是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》；“颂”是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。因此，填写“风”。 ②《春秋》，是中国春秋时期的编年体史书，记录了鲁隐公元年到鲁哀公十四年鲁国的重要史实。它是中国古代儒家典籍“六经”之一，是中国第一部编年体史书，也是周朝时期鲁国的国史。 ③“四书”之名始于南宋朱熹。《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称为“四书”，为儒家传道、授业的基本教材。 二、名著阅读（选择题） 1.（24-25˙八下天津北辰˙期中） 《经典常谈》中，对很多古代经典都有平实而高明的观点。请你根据提示，将ABC三个观点填入表格中的正确位置。（只填序号） 作品 “谈”经典和诗人的创作特点 《尚书》 中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。 《汉书》 （1）________ 《左传》 （2）________ 《离骚》 （3）________ A. 用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。 B． 断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈体，句子比散体长。 C． 大体依《春秋》而作；参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言论，吟味书法，自成一家言。 【答案】 ①. B ②. C ③. A 【解析】本题考查名著内容。 《汉书》：《汉书》是断代史，它断代为书，在史料运用上较为充分，且其文字趋向骈体 。B选项“断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈体，句子比散体长”符合《汉书》的特点，所以（1）处应填B。 《左传》：《左传》大体依据《春秋》创作，会参考众多典籍来详述史事，还会征引孔子等人解经评史的言论 。C选项“大体依《春秋》而作；参考群籍，详述史事，征引孔子和别的‘君子’解经评史的言论，吟味书法，自成一家言”符合《左传》的特征，所以（2）处应填C。 《离骚》：《离骚》是屈原的作品，诗中运用了大量神话、动植物等比喻，来委婉表达情感 。A选项“用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾”符合《离骚》的创作特点，所以（3）处应填A。 2. （24-25˙八下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）名著阅读 【甲】 A的出游，相传是父亲命他搜求史料去的；但也有些处是因公去的。他搜到了多少写的史料，没有明文，不能知道。可是他却看到了好些古代的，听到了好些古代的轶闻；这些都是活史料，他用来并补充他所读的书。他作《史记》，叙述和描写往往特别亲切有味，便是为此。他的游历不但增扩了他的见闻，也增扩了他的胸襟；他能够综括三千多年的事，写成一部大书，而行文又极其抑扬变化之致，可见出他的胸襟是如何的。 （选自《经典常谈》） 【乙】 B出生于湘潭县的中农家庭，童年经历虽有不幸，但B是个愉快爱笑又吃苦而劳的人。南方红军长征时，B是打先锋的一军团司令员。突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地。B的部下告诉我说，六千英里的长征，大部分B是步行过来的，常常把自己的马让给走累了的或受了伤的同志骑。 （选自《红星照耀中国》） 【甲】文中的A是（ ），【乙】文中的B是（ ）。 【答案】 ①. 司马迁    ②. 彭德怀 【解析】本题考查名著人物识记。 【甲】文中的A：根据“他作《史记》”以及出游搜求史料用于创作《史记》等关键信息，可以明确 A 是司马迁。司马迁在父亲司马谈的影响下，年轻时出游，广泛收集各地的历史传说、风土人情等活史料，为撰写《史记》积累了丰富素材。他以“究天人之际，通古今之变，成一家之言” 的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。 【乙】文中的B：根据“出生于湘潭县的中农家庭”“南方红军长征时，B是打先锋的一军团司令员”“常常把自己的马让给走累了的或受了伤的同志骑”等描述，能够判断B是彭德怀。彭德怀是杰出的无产阶级革命家、军事家，他在长征中身先士卒，带领部队克服重重困难，为红军长征的胜利作出了重要贡献，其关心部下、吃苦耐劳的品质在文中体现得淋漓尽致。 3. （24-25˙八下天津和平˙期中）本学期班级图书角将《经典常谈》一书放入借阅书架。请你作为班级图书管理员完成以下工作。 为了方便同学借阅，你要为《经典常谈》标注标签。下面哪一个标签不适合这本书（ ） A. 启蒙读物 B. 国学入门 C. 历史评论 D. 白话典范 【答案】3. C 【解析】本题考查名著内容的理解和分析。 A.《经典常谈》以通俗易懂的方式介绍经典，具有启蒙作用，适合； B.该书系统介绍国学经典，是公认的国学入门读物，适合； C.本书主要介绍经典内容、源流和特点，并非对历史事件或人物进行评论，不适合； D.朱自清用白话文写作，语言通俗流畅，是白话文运用的典范，适合； 故选C。 4. （24-25˙八下天津市外大附校˙期中）下列关于《经典常谈》的论述，错误的一项是（ ） A. 《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写一部介绍我国传统文化经典的著作。 B. 该书以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，摒弃一味“尊经”“崇古”的旧习，实事求是地审视传统文化的精神。 C. 全书夸奇炫博，语言绮丽深邃，不时闪现出真知灼见，给读者以深沉的启示。 D. 《经典常谈》中说，造字和用字有六个条例，称为“六书”，即：象形、指事、会意、形声、转注、假借。“日”“月”和“江”“海”的造字法不同。 【答案】C 【解析】本题考查名著阅读识记。 C.《经典常谈》是一本写给中学生看的书，格外重视这本书的普及性和通俗性。全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝。选项“夸奇炫博，语言绮丽深邃”错误。 故选C。 5. （24-25˙八下天津河西˙期中）读完朱自清的《经典常谈》，我们了解到教材“名著导读”中关于选择性阅读的建议是“不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点”。请从下边目录中选择合适的篇目，将选项填入对应空格处。 目录 A．《说文解字》第一 B．《周易》第二 C．《尚书》第三 D．《诗经》第四 E．三礼第五 F．《春秋》三传第六 G．四书第七 H．《战国策》第八 I．《史记》《汉书》第九 G．诸子第十 K．辞赋第十一 L．诗第十二 M．文第十三 阅读方法指导 探究内容 推荐篇目 阐述理由 根据兴趣选择阅读 对战国时期的说客产生兴趣 ①______ 汉代刘向在前人基础上整理了说客的说辞，编成此书。阅读此书，你可以领略古代说客广博的知识和过人的机智。 对历史感兴趣 ②______ 这本书出自司马迁一人之手，是我国第一部纪传体通史，文直而事核，据事实录，使善恶自见。鲁迅称赞这本书为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 根据目的选择阅读 拓展关于（《诗经》的更多知识 ③______ 学过《<诗经>二首》之后，想进一步展开对《诗经》的跨学科知识梳理。 汉字文化 ④______ 你正在与同学开展以汉字文化为主题的研究性学习。 ①_______②_______③_______④_______ 【答案】①. H ②. I ③. D ④. A 【解析】本题考查内容理解。 第一空：根据“对战国时期的说客产生兴趣”可知，推荐篇目为《战国策》，主要记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的活动，着重记录了众多说客的言辞和策略。这些说客凭借着自己的智慧和口才，在各国之间纵横捭阖，施展着各种政治手段。汉代刘向在前人整理的基础上，将这些说客的说辞进行系统编订，形成了《战国策》。所以对于对战国时期说客感兴趣的人来说，阅读《战国策》能够深入了解当时说客们的思想、技巧以及他们在历史舞台上所发挥的重要作用，领略到他们广博的知识和过人的机智。故选H。 第二空根据“这本书出自司马迁一人之手，是我国第一部纪传体通史”可知，推荐篇目为《史记》，它涵盖了从上古传说中的黄帝时代到汉武帝太初年间长达三千多年的历史。司马迁秉持着“文直而事核”的原则，据事实录，不夸大、不虚构，真实地记载了历史事件和人物，使善恶自见。这种严谨的史学态度和高超的写作技巧，让《史记》成为了中国史学史上的经典之作。鲁迅称赞其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，高度评价了它在史学和文学上的双重价值。因此，对于对历史感兴趣的人而言，《史记》无疑是一本不可多得的佳作，能够让人全面、深入地了解古代历史的发展脉络。故选I。 第三空：根据“拓展关于（《诗经》的更多知识”可知，推荐篇目为《诗经》。它是我国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集。在学过《<诗经>二首》后，想要进一步展开对《诗经》的跨学科知识梳理，《经典常谈》中的《诗经》第四篇目是很好的选择。这部分内容会从多个角度对《诗经》进行解读，包括其产生的时代背景、诗歌的分类、艺术手法、文化内涵等方面，有助于读者更全面、深入地了解《诗经》，实现对《诗经》知识的拓展，进而将其与文学、历史、文化等多个学科领域相联系，完成跨学科知识梳理。故选D。 第四空：根据“汉字文化”可知，推荐篇目为《说文解字》。它是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的语文辞书，它对汉字的构造、本义、演变等方面进行了详细的阐释。在开展以汉字文化为主题的研究性学习时，《经典常谈》中的《说文解字》第一篇目能够提供丰富的资料和深入的见解。通过阅读这部分内容，可以了解到汉字的起源、发展规律，以及汉字所蕴含的文化内涵，对于深入研究汉字文化具有重要的指导作用，是探究汉字文化不可或缺的参考资料。故选A。 6. （24-25˙八下天津红桥第二学区部分校˙期中）请根据你的阅读积累，回答问题。 ①《________》是我国著名文人朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。在书中，作者用十三篇文章对中华文化典籍和文体进行了深入浅出的介绍，其中包括考究字形演变，分析汉字构造规律的②《_________》；还有古代歌谣乐谱亡失，但唱词被记录流传下来后成为文化经典的③《_________》；还有记载了战国时代，担负外交任务的游说之士言辞的④《_________》。 【答案】 ①. 经典常谈 ②. 说文解字 ③. 诗经 ④. 战国策 【解析】本题考查名著常识。 第①空：《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》。该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明要的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。故填写《经典常谈》； 第②空：根据“考究字形演变，分析汉字构造规律”可知，该书是《说文解字》。《说文解字》，简称《说文》，是由东汉经学家、文字学家许慎编著的语文工具书著作，是中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书，也是世界上最早的字典之一。 第③空：根据“古代歌谣乐谱亡失，但唱词被记录流传下来后成为文化经典”可知，该书是《诗经》。《诗经》，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（《南陔》《白华》《华黍》《由庚》《崇丘》《由仪》），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。 第④空：根据“战国时代，担负外交任务的游说之士言辞”可知，该书是《战国策》。《战国策》，又称《国策》，为西汉刘向编订的国别体史书，资料年代大部分出于战国时代，包括策士的著作和史料的记载。 7. （24-25˙八下天津静海˙期中）阅读下面《经典常谈》选段，完成问题。 上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱，一唱三叹地叫别人回肠荡气。唱再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。 （1）《经典常谈》作者是_______，这本书是他在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国_______的著作。全书共_______篇。上面文段所在篇章主要介绍的著作是《④_____》。 （2）阅读上面文段，回答：上古时候的歌谣有哪些作用？ 【答案】（1） ①. 朱自清 ②. 传统文化经典 ③. 13 ④. 诗经 （2）示例：抒发情感（消愁解闷）；强化表达；酬神作乐（庆祝节日）；唱和竞胜。 【解析】 【1题详解】本题考查名著常识。 《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初专门为中学生所写的一部书，目的是介绍我国的传统文化经典。全书共13篇，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文等。据此填前三空即可。 这段文字描述了上古时期人们通过歌谣来表达情感的情景，而《诗经》是中国古代诗歌的开端，其中收录了大量的古代歌谣。这些歌谣在当时被人们用于各种场合，包括表达个人情感、庆祝节日等。《诗经》主要采用重章叠句的形式，即在诗歌中反复使用相同或相似的章节和句子，增强诗歌的节奏感和音乐性。因此第四空填：《诗经》。 【2题详解】本题考查名著内容概括。 根据文段中“一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听”可知，上古歌谣可以抒发情感，或者说消愁解闷； 根据文段中“日常的言语不够劲儿，便用歌来唱；一唱三叹地回肠荡气。唱再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到家”分析，歌谣可以强化表达效果； 根据文段中“碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多”可知，歌谣可以酬神作乐，用以庆祝节日；结合“或一唱众和，或彼此竞胜”可知，歌谣能唱和竞胜，即通过唱与和来促进竞争。 三、名著阅读（综合题） 1. （24-25˙八下天津宝坻˙期中）阅读《经典常谈》选段，回答下面的问题。 东汉和帝时，有个许慎，作了一部“字书”。这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字。而且小篆之外，兼收籀文“古文”；“古文”是鲁恭王所得孔子宅“壁中书”及张仓所献《春秋左氏传》的字体，大概是晚周民间的别体字。许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。书中每字都有说解，用晚周人作的《尔雅》，扬雄的《方言》，以及经典的注文的体例。这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。这部字书是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 （选文有删改） 阅读以上材料，请用简洁的语言写出你对上文中“字书”的了解。 【答案】示例：这是一部划时代的字书；从经典和别的字书里搜罗有九千字；小篆之外兼收籀文“古文”；分析偏旁，定出部首；书中每字都有说解；这部字书是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 【解析】本题考查提炼信息。 根据选段中的“东汉和帝时，有个许慎，作了一部‘字书’。这是一部划时代的字书”可知，这部字书具有划时代意义。 根据“经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字”可知，它从经典和其他字书里搜罗了九千字。 根据“小篆之外，兼收籀文‘古文’”可知，它除小篆外兼收籀文“古文”根据“许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首”可知，它分析偏旁并定出部首 根据“书中每字都有说解，用晚周人作的《尔雅》，扬雄的《方言》，以及经典的注文的体例”可知，书中每字都有说解。 根据“这部字书是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径”可知，它是文字学的古典，也是一切古典的工具或门径。 2. （24-25˙八下天津和平˙期中） （1）你想在书架边贴上一则名家评价吸引同学们借阅这本书，下面这两则评价你会选哪一则呢？为什么？结合你阅读这本书的体会简要说明。 因为这本书的引导，去接触古书，就像预先看熟了地图跟地理志，虽然到的是个新地方，却能头头是道。 ——叶圣陶 它是极有学术分量的书，书中随处可见那一时代学者共有的严谨治学方法，并不时闪现真知灼见，他的文化观、历史观，不拘守一家之说，新旧兼容，通达平和，足以给后代学者有益的启示。 ——钱伯城 （2）有同学借阅了《经典常谈》后向你抱怨说：“这本书太难读懂了，这艘航到经典海里的船我登不上去啊！”作为图书管理员，你如何应对这位同学的抱怨？请将你的回答写在下面。 【答案】（1）示例：选择叶圣陶的评价。因为叶圣陶的评价形象地说明了《经典常谈》能帮助读者轻松入门经典，如同地图指引旅行，更贴近中学生阅读实际，能激发借阅兴趣。 （2）示例：同学你好！建议可以先从自己感兴趣的章节读起，比如《诗经》或《史记》部分。也可以结合注释慢慢读，多读几遍就会越来越顺畅的。 【解析】 【1题详解】本题考查名著内容的理解及实际应用能力。题目要求从两则名家评价中选择更适合吸引中学生阅读的一则，并需结合阅读体会说明理由。 叶圣陶的评价运用生动比喻，将《经典常谈》比作“地图”和“地理志”，强调其引导功能。这个比喻特别贴合中学生认知水平，能直观传达本书的价值——比如在阅读《〈诗经〉第四》章节时，朱自清清晰梳理了“诗言志”的传统、赋比兴手法的运用，以及《诗经》从歌谣到经典的演变过程，确实如同提供了一幅读懂《诗经》的导航图。同样，在《〈史记〉〈汉书〉第九》中，他对两部史书特点的对比分析，让读者能快速把握其精髓。 钱伯城的评价更侧重学术价值，强调治学方法、文化观等，虽准确指出了该书的学术地位，但“严谨治学方法”“真知灼见”等表述对中学生来说较为抽象，难以立即产生共鸣。考虑到初中生的阅读兴趣和理解水平，叶圣陶形象化的语言更能激发阅读欲望。 示例：我会选择叶圣陶的评价。他的比喻生动贴切——正如我在读《〈诗经〉第四》时，通过朱自清对“风雅颂”分类和“赋比兴”手法的清晰讲解，原本艰深的《诗经》顿时变得条理分明；读《〈说文解字〉第一》时，他对汉字造字法的通俗阐释，也让我对汉字演变有了系统认识。这些阅读体验印证了叶圣陶所说的“地图”作用，特别能引起同学们的共鸣。 【2题详解】本题考查劝说词。 题目创设了真实情境——同学反映《经典常谈》理解困难，需要给出具体、实用的阅读建议。回答时应注意三点：首先需要共情，肯定同学的感受是正常的；其次要提供可操作的阅读方法，而非空泛鼓励；最后要激发持续阅读的信心。具体可建议：选择兴趣章节入手（如喜欢历史可从《史记》章节开始），不必按顺序通读；善用书中白话解说，朱自清已用通俗语言化解了经典难度；可先浏览再精读，第一遍了解大意即可。这些建议都基于《经典常谈》的编写特点——朱自清在《序》中明确表示这是为中学生写的入门书，各章节独立成篇，如《〈诗经〉第四》专门讲解诗歌传统，《〈史记〉〈汉书〉第九》聚焦历史著作，完全可以选择自己感兴趣的部分开始阅读。 示例：同学，你的感受我很理解！刚开始读确实会有些吃力。建议你可以先挑选最感兴趣的章节来读，比如对历史感兴趣就从《〈史记〉〈汉书〉第九》开始，喜欢文学就先读《〈诗经〉第四》。朱自清先生已经用很通俗的白话为我们解读经典了，第一遍阅读不必追求完全理解，先了解大意就好。坚持下去，你一定会发现这本书的价值的！ 3. （24-25˙八下天津和平联考˙期中）小张同学要撰写一篇说明文；向同学们介绍《经典常谈》这部作品，为此他搜集了以下资料，请你帮助他完成这篇说明文。 【材料一】 以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，这是新文化运动开辟的道路。朱自清是按照这一原则来撰写《经典常谈》的。例如这正体现了现代学术摈弃一味“尊经”“崇古”的旧习，实事求是地审视传统文化的精神。 【材料二】 《经典常谈》也可以看作一本精彩的学术散文集。这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人人胜之处。例如像这样生动传神的精彩笔墨，书中还有很多，让读者能够饶有兴味地了解一个时代、一个群体或一类作品的风貌。 【材料三】 朱自清是在新诗和散文创作上卓有成就的文学大家，也是对我国传统文化特别是古典文学有深入研究的学者。《经典常谈》是他在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 【材料四】 朱自清的传统文化研究，不只注意到学术的高度和深度，更注意到大众所能接受的广度。他时时留意《经典常谈》是一本写给中学生看的书，格外重视这本书的普及性和通俗性。全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝。这种学术写作的境界，不是轻易能够达到的。 （1）说明文介绍事物或阐明事理都需要合理安排说明顺序，有助于充分表现事物或事理本身的特征，也符合人们认识事物或事理的规律。从这个角度出发，小张该如何安排以上四则材料在文章中出现的顺序？请你帮助他完成这篇说明文的写作提纲。 （2）“举例子”是最常用的说明方法。在完成这篇说明文时应该把下面这两个例子放在何处？为什么？ 例子一： 写战国时期的说客：“他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容宛转了。他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不同是非，只图激动人主的心。” （《文第十三》） 例子二： 　　讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说，从古代社会生活和思想状况去认识这些典籍的形成，提出了许多精彩的见解。 例子一应放在材料_____中，因为______________________ 例子一应放在材料____中，因为________________________ 【答案】（1）正确顺序：三→四→一→二 材料三：总述《经典常谈》的基本信息（作者、内容、定位）。 材料四：强调其“普及性”，呼应“写给中学生”。 材料一：分析学术创新（破除“尊经”旧习）。 材料二：补充文学性特点（散文笔法、生动语言）。 （2） ①. 例子一放入材料二 ②. 生动描写战国说客“像背书似的”，体现材料二中“学术散文集”的生动性。 ③. 例子二放入材料一 ④. 讨论儒家经书时破除传统观念，印证材料一中“现代学术研究传统典籍”的观点。 【解析】 【1题详解】本题考查拟写提纲和名著内容的概括。 第一段：材料三。这部分介绍《经典常谈》的作者朱自清的成就，创作时间，全书篇数、涵盖经典著作范围等基本信息 。联系材料三中的“朱自清是在新诗和散文创作上卓有成就的文学大家……全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况” 可知，先呈现作品的基础信息，符合人们先了解事物大概情况的认知规律。 第二段：材料四。这部分介绍《经典常谈》格外重视普及性和通俗性的特点。联系材料四中的“他时时留意《经典常谈》是一本写给中学生看的书，格外重视这本书的普及性和通俗性” 可知，在介绍完作品基本信息后，进一步阐述其面向中学生这一特殊定位所具备的特质，逻辑连贯。 第三段：材料一。这部分介绍《经典常谈》以现代、科学学术观念研究传统典籍，摈弃“尊经”“崇古”旧习的学术精神。联系材料一中的“以现代的、科学的学术观念研究传统典籍……例如这正体现了现代学术摈弃一味‘尊经’‘崇古’的旧习” 可知，在了解作品基本情况和面向群体的特性后，深入探讨其学术层面的创新点，符合由浅入深的认知顺序。 第四段：材料二。这部分介绍《经典常谈》作为学术散文集，语言流利畅达、生动传神的文学性特点。联系材料二中的“《经典常谈》也可以看作一本精彩的学术散文集……而是以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人人胜之处” 可知，在了解学术特性后，再介绍其文学特色，从学术到文学，全面展现作品风貌，完善人们对作品的认知。 因此正确的顺序为三四一二，先总述基本信息，再分别按照由主到次的顺序具体介绍其“普及型”“学术创新性”“文学性”等特点。 【2题详解】本题考查名著内容的理解和写法特点。 例子一放入材料二。联系材料二中的“《经典常谈》也可以看作一本精彩的学术散文集。这本书不‘板着脸说话’，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人人胜之处” 可知，例子一中对战国时期说客的说辞描写生动形象，“像背书似的”“像天花乱坠”等表述体现出语言的生动性与感染力，这与材料二所强调的《经典常谈》作为学术散文集的生动、引人入胜的语言风格相契合，能够很好地展现其文学性特点。 例子二放入材料一。联系材料一中的“以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，这是新文化运动开辟的道路。朱自清是按照这一原则来撰写《经典常谈》的。例如这正体现了现代学术摈弃一味‘尊经’‘崇古’的旧习” 可知，例子二中讨论儒家经书时，不再迷信“经书都是圣人所作”这一传统观念，而是从古代社会生活和思想状况去认识典籍形成，这正是以现代学术观念研究传统典籍，破除“尊经”“崇古”旧习的体现，与材料一阐述的观点相呼应，可作为论据进一步说明《经典常谈》在学术研究上的现代性与科学性。 4. （24-25˙八下天津市外大附校˙期中）名著阅读 这一夜，保尔翻来覆去睡不着，第一次参加斗争就很不顺利，刚一开头，就像老鼠一样被捉住，关在铁笼子里了。 以上文字出自《钢铁是怎样炼成的》，选文中“第一次斗争”具体指哪件事情？ 【答案】保尔不顾奋不顾身的出手去救朱赫来。 【解析】本题考查学生对名著的阅读能力。 本段文字出自《钢铁是怎样炼成的》第五章，是保尔救助被押送的朱赫来，这是他第一次斗争，在救助过程中，保尔表现的勇敢、奋不顾身。“当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的枪，狠命向下一压”“保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手”“朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去”。但是，保尔被维克托告发，之后被抓到城防司令部，“匪兵们推搡他，从背后或两侧对他不停地拳打脚踢，毫不留情。保尔昏昏沉沉地木然向前走着……”所以选文中“第一次斗争”具体指的就是保尔不顾奋不顾身的出手去救朱赫来。 5. （24-25˙八下天津红桥第二学区部分校˙期中）《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经过种种考验，成长为一名英雄。从保尔面对这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质？请任选两个方面，结合相关内容简要分析。 【答案】示例一：①保尔面对拿枪的押送兵，勇敢上前，救了朱赫来，从中我体会到了他的英勇无畏。②面对筑路工作中出现的种种困难，保尔毫无怨言，冻坏了双脚还继续在一线工作，从中我体会到了他的坚韧顽强。 示例二：①热爱学习：保尔家境困难，工作环境恶劣，但仍坚持读书。②正直坦率：保尔发现车厂团员的不正之风时，挺身而出，向车厂共青团领导指出问题，号召大家同不正之风作斗争。 【解析】本题考查名著人物的情节及体现出的可贵品质。结合保尔面对考验时的表现来谈一谈对保尔可贵品质的认识，要写清楚保尔面对这些考验时的具体表现。 示例：保尔少年时，为救地下党被折磨毒打，却不向敌人透露任何消息。从中我体会到了他的英勇无畏；修筑铁路时保尔带领同伴奋战在工地上，起得最早，睡得最晚，满身伤残的保尔患了关节炎，严重的伤寒病几乎令他丧命。从中我体会到了他具有领导能力和坚韧顽强的精神。 6. （24-25˙八下天津塘沽六中教育集团˙期中）请你仿照示例，结合《经典常谈》中《<诗经>第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。 《诗经》名句 句子大意 教育意义 他山之石，可以攻玉。 别的山上的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 ①________ 靡不有初，鲜克有终。 人们大都有一个良好开端，但很少有人能有好的结局。 做事情要善始善终，坚持到底。 投我以木瓜，报之以琼琚。 你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。 ②________ 【答案】 ①. 借鉴他人的长处，为自己所用。 ②. 要礼尚往来，常怀感恩之心。 【解析】本题考查诗句理解。 ①“他山之石，可以攻玉”，借助别的山上石头来打磨玉器，强调的是借助他人的力量，提高自己；可填写“借鉴别人的长处，提升自己”。 ②“投我以木瓜，报之以琼琚”，“投我”“报之”，一来一回，体现了不能一味接受，要懂得感恩，回报对方；可填写“要礼尚往来，要懂得感恩”。 7.（24-25˙八下天津南开中学˙期中）结合名著《经典常谈》，回答各题。 《经典常谈》一书兼具故事性和知识性，是一部经典作品。请你参考示例，结合《<说文解字>第一》的具体内容，分析其故事性和知识性的特点。 示例：《<战国策>第八》①故事性：讲述了时代背景，合纵派代表苏秦和连横派代表张仪的故事令人印象深刻。②知识性：介绍《战国策》一书，让我们了解它的编者是刘向、文辞铺张扬厉、记事起止年代等。 【答案】《<说文解字>第一》①故事性：文中讲述了仓颉造字的传说，提到仓颉据说有四只眼睛，看到地上兽蹄、鸟爪的痕迹后灵感涌现造起文字，造字时“天雨粟，鬼夜哭”。这些内容为文章增添了神秘色彩和趣味性，具有故事性。②知识性：介绍了《说文解字》的作者是东汉和帝时期的许慎，该书从经典和别的字书里搜集有九千字，兼收籀文“古文”，分析偏旁定出部首，将字分属五百四十部首，书中每字都有说解等知识。还讲解了文字发展的逻辑程序，以及秦以后书体演变的过程和原因等。 【解析】本题考查对名著写作方法的理解认识。 《经典常谈》着重介绍中国古代文化的经典作品，从《说文解字》到《诗经》《论语》，从诸子百家到李白、苏轼，系统总结了中国传统文化的精髓。该书表达了朱自清先生在文艺和经典方面的见解与体悟。提纲挈领、通俗易懂，是文艺理论和国学知识最好的入门读本，对当代文艺、国学爱好者与研究者也有极强的指导意义和参考价值。 可参照《〈战国策〉第八》的解读，从故事性、知识性两方面来分析《〈说文解字〉第一〉。 示例：《〈说文解字〉第一》①故事性：《〈说文解字〉第一》依次向我们介绍了“仓颉造字”之渊源、字书的出现与发展、古文字及古代书写文字的方法、造字和用字六个条例(“六书”)、书体演变，开头的“仓颉造字”的传说，文中秦始皇统一文字的故事和“甲骨文”被发现的故事等，都增添了内容的趣味性。②知识性：在《经典常谈》中，朱自清指出《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。并向读者介绍这几方面的内容：1.经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，有九千字。2.字体除了小篆，还有籀文“古文”。3.分析偏旁，定出部首，共五百四十部首。4.书中的每一个字都有解说，用的是晚周人作的《尔雅》，扬雄的《方言》。记忆经典的注文的体例。 一、综合性学习 （24-25˙八下天津宝坻˙期中）某班开展了主题为“保护生态环境”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】2020～2024年全市生态环保企业注册数量图 【材料二】加强重要生态空间保护。严格落实全市国土空间发展战略，“构建从山顶到海洋的保护治理大格局”，严格生态红线保护，严管自然保护地。 【材料三】实施重大生态保护和修复建设工程。加快推进多项重大生态建设工程，高标准推进湿地自然保护区的保护和修复，深入推进城际绿色生态屏障区建设，大力推进生态整治修复工程。 【材料四】持续加强生物多样性保护。实施生物多样性保护重大工程，加强野生动物保护和生物多样性调查评估，加强生物安全管理、外来入侵物种防控、外来物种引入管理，完善防控监测体制。 1. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 2. 请根据以上相关材料，概括全市保护生态环境采取了哪些措施。 【答案】1. 示例：2020～2024年全市生态环保企业注册数量逐年增加。 2. 加强重要生态空间保护；实施重大生态保护和修复建设工程；持续加强生物多样性保护。 【解析】 【1题详解】本题考查从表格中得出结论。 从图表的横坐标可以看到时间跨度是2020－2024年，纵坐标表示的是生态环保企业注册数量，单位为家。2020年注册数量是9361家 ，2021年为10530家，2022年是11263家，2023年达到13532家 ，2024年为15621家。随着年份的递增，对应的纵坐标数值不断上升，呈现出持续增长的趋势。所以可以得出“2020～2024年全市生态环保企业注册数量逐年增加”这一结论。 【2题详解】本题考查提炼信息。 根据材料二中的“加强重要生态空间保护”，材料三中的“实施重大生态保护和修复建设工程”，材料四中的“持续加强生物多样性保护”提炼可得。 （24-25˙八下天津北辰˙期中）短视频的全民使用已成一大趋势，一不小心“沉浸其中，无法自拔”也成为普遍现象，如何合理适度地使用短视频是每个人都要关注的问题。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的“预防学生沉迷网络”主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关。学校利用班班通、校园广播、宣传橱窗等形式，结合具体的案例，剖析沉迷网络的负面影响，帮助学生正确认识互联网的作用，引导学生自控自律、健康上网。 【材料三】 家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。“没想到效果特别好，孩子不但不抵触家务劳动，反而在验证了视频里的方法行之有效后，产生了强烈的成就感。” 【材料四】 丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动。现在张欣然自己都感觉到性格比以前开朗了，和同学关系也近了。 3. 请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论。 4. 为避免学生沉迷短视频，上述材料给了我们提供了哪些有效做法？请概括回答。 【答案】3. 年龄越小，喜欢刷短视频的人数占比越高。 4. ①学校多开展相关主题的教育活动；②家长多陪伴、引导孩子；③学生丰富自己的兴趣爱好。 【解析】 【3题详解】本题考查图文转换。 【材料一】为各年龄段喜欢刷短视频的人数占比统计表，观察图表可知，70后占比73.1%，80后占比82.1%，90后占比89.5%，00后占比91.8。据此可得：年龄越小，喜欢刷短视频的人数占比越高。 【4题详解】本题考查提炼概括。 结合【材料二】“安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的‘预防学生沉迷网络’主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关”可知，学校多开展相关主题的教育活动； 结合【材料三】“家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工”概括可得：家长多陪伴、引导孩子； 【材料四】“丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动”概括可得：学生丰富自己的兴趣爱好。 （24-25˙八下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）科技创新为天津市高质量发展注入强劲动力，展现出日新月异的蓬勃生机。以芯片为代表的集成电路领域是科技创新的前沿阵地。近年来，天津市滨海新区加快打造“芯高地”，为发展我市新质生产力贡献力量。带着对“科技发展”的强烈兴趣，某班开展了以“科技改变生活，探寻新区‘芯活力’”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 以芯片为代表的集成电路产业是改造提升传统产业、培育壮大新兴产业、布局建设未来产业的基石。但集成电路技术壁垒高、制造工艺复杂，我国一度面临“缺芯”“国产化”的难题。为化解“卡脖子”风险，滨海新区集成电路企业加快技术攻关和芯片研发步伐，努力提升我国5G全产业链通信安全水平。 【材料三】 滨海新区为了呵护更多“芯种子”成长，先后布局建设天津市集成电路设计中心、天津国家芯火双创平台等多个公共服务机构，建成天津先进技术研究院、滨海新区信息技术创新中心、清华大学天津电子信息研究院，用以加快孵化科创企业，助推科研成果走出实验室，积极融入国家创新战略布局。 【材料四】 为培育壮大集成电路产业的发展，滨海新区加快重点龙头项目建设。目前华慧芯光电子芯片项目、华峰测控集成电路测试设备产业化基地项目、青禾晶元化合物半导体复合衬底产线陆续建成投产；波汇光电一期、芯哲微等项目已封顶；国芯科技汽车芯片、豪威北方汽车芯片等项目正加快建设。 5. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 6. 请根据以上相关材料，概括滨海新区加快打造“芯高地”，有哪些方面的突出举措。 【答案】5. 近年来，天津市集成电路产业历年相关新注册企业数量呈快速增长趋势，其中2021年新注册企业数量创历史高峰，2022年新注册企业数量虽然有所回落，但仍然处于高位。 6. 滨海新区集成电路企业加快技术攻关和芯片研发步伐；滨海新区为了呵护更多“芯种子”成长，加快孵化科创企业，助推科研成果走出实验室；滨海新区加快重点龙头项目建设。 【解析】 【5题详解】本题考查图文转换。 根据材料一“2014—2022年天津市集成电路产业历年相关新注册企业数量图”，可以看到2021年前历年都呈逐年增加的趋势，其中新注册企业最多的年份是2021年，2022年增加数量有所回落，但增加总量仍较高。可据此概括为：近年来，天津市集成电路产业历年相关新注册企业数量呈快速增长趋势，其中2021年新注册企业数量创历史高峰，2022年新注册企业数量虽然有所回落，但仍然处于高位。 【6题详解】本题考查材料内容概括。 根据材料二“滨海新区集成电路企业加快技术攻关和芯片研发步伐，努力提升我国5G全产业链通信安全水平”，可概括为：滨海新区集成电路企业加快技术攻关和芯片研发步伐； 根据材料三“滨海新区为了呵护更多‘芯种子’成长”“用以加快孵化科创企业，助推科研成果走出实验室”，可概括为：滨海新区为了呵护更多“芯种子”成长，加快孵化科创企业，助推科研成果走出实验室； 根据材料四“为培育壮大集成电路产业的发展，滨海新区加快重点龙头项目建设”，可概括为：滨海新区加快重点龙头项目建设。 （24-25˙八下天津河北˙期中）综合性学习 7.共享单车由于其符合绿色出行低碳生活的理念，越来越多地引起人们的关注。下面是使用共享单车上学的三位学生的对话，请你就如何更好地使用共享单车，提出三条具有针对性的建议。 学生甲：昨天咱们赛车真爽，我那急刹车多潇洒，后轮儿离地老高，前轮儿都有点儿变形了。 学生乙：我的比你经典，自行车“漂移”——“唰”地一下，车横过来了，险些把我从车上甩下来。 学生丙：嘿嘿，别吹牛了。还是得说我，猛一捏前闸，来了个180度大掉头，，把后边一位大妈吓得脸色都变了。唉，我还挨了大妈一顿数落…… （1）建议一：____________________________________ （2）建议二：_____________________________________ （3）建议三：____________________________________ 【答案】 ①. 示例：（1）要爱护公共自行车，不要玩特技动作。 ②. （2）要注意自身安全，不要急刹车，更不要急刹前闸，否则人会由于惯性向前飞出去面受到伤害。 ③. （3）要顾及其他人的感受，不要影响到其他人。 【解析】提出有针对性的建议，就要针对三位学生的对话，来拟写建议，针对学生甲“急刹车多潇洒”的说法，提出要注意自身安全，不要急刹车的建议；针对学生乙“自行车‘漂移’”提出对于公共自行车要爱护，不要玩特技动作的建议；针对学生丙“大妈吓得脸色都变了。唉，我还挨了大妈一顿数落”提出要照顾到他人的感受，不能影响到其他人的建议。 （24-25˙八下天津市外大附校˙期中）黄土高原是黄河的臂弯，我们祖先很早就在这里繁衍生息。黄土高原和黄河息息相关，和中华文明的发展息息相关。某校同学要开展一项关于黄土高原和黄河关系的专题研究。下面是他们搜集来的一些资料，请你研读后，完成下列小题。 ①西汉时期，天下大治，中国人口激增至6000万。向西北开拓移民成为解决人口膨胀压力的主要手段，仅汉武帝时期，就向西北边塞迁徙了70余万人口。西汉将匈奴赶到遥远的漠北，将大片林牧区变成了农耕区。西汉在河套开发的引黄灌溉工程，是以宁夏内蒙的贺兰山森林和陕北森林的大破坏为代价的。 ②明朝重视西北，重视屯田，以便以屯养军，以军隶民。当时“屯田普天下”，“而西北为最”。明初驻屯雁门、偏关长城附近时，那里因山势峭拔，林木茂盛，“人鲜径行，骑不能入”。到了明中叶，北京的高官显贵，边关将士，当地居民，群起砍伐，“百家成群，千夫为邻，逐之不可，禁之不从”。单是每年贩运到北京的林木，就不下百万根。 ③始皇帝统一六国，大量人口随之进入关中，垦殖面积大增。与此同时，他大兴土木，建造宫殿陵寝，大肆砍伐关中山地森林，始皇三十三年（公元前214年），蒙恬击溃匈奴，取得河套地区大片土地，随后实行屯垦戍边，多次向鄂尔多斯高原地区移民，每次人数多达数十万，原本一望无际的草原变成了农耕区。 ④6000年前，绿色还是这里的主色调，那时这里的森林覆盖率高达69%。 ⑤目前高原1公里以上的沟壑有30多万条，成为黄河泥沙的主要来源。 ⑥唐朝初年施行屯田垦殖，在黄土高原的林牧区垦田数十万亩，广种薄收，造成植被大面积破坏。 ⑦清军入关，短短几十年休养生息，人口由8000万增至两亿。华北、江南人满为患，于是大量流民自发涌向西北。黄土高原又一次成为变林牧为农耕的重灾区，祁连山、六盘山明代以前尚有巨木参天，此时完全成了光山秃岭。 8. 从以上材料来看，从秦朝开始，黄土高原上的森林、草原不断遭到大规模的破坏。下列有关这方面的材料按时间的先后排序正确的一项是（ ） A. ③①⑥②⑦ B. ③⑥①②⑦ C. ⑦②⑥①③ D. ⑦⑥①③② 9. 该校有同学认为，古人缺乏环保意识、乱砍滥伐是黄土高原植被不断遭到破坏的重要原因。除此之外，你还能概括出两条原因吗?（每条不超过10字） 【答案】8. A 9. ①重农耕，轻林牧；②人口不断增长。 【解析】 【8题详解】本题考查材料内容理解与排序。 根据材料③“始皇帝统一六国”“始皇三十三年（公元前214年）”可知，该事件发生在秦朝。 根据材料①“西汉时期”“仅汉武帝时期”可知，该事件发生在西汉，时间晚于秦朝。 根据材料⑥“唐朝初年施行屯田垦殖”可知，该事件发生在唐朝，时间晚于西汉。 根据材料②“明朝重得西北”“明初”“明中叶”可知，该事件发生在明朝，时间晚于唐朝。 根据材料⑦“清军入关”可知，该事件发生在清朝，时间晚于明朝。 按照时间先后顺序，正确排序为：秦朝（③）→西汉（①）→唐朝（⑥）→明朝（②）→清朝（⑦）。 故选A。 【9题详解】本题考查内容分析与概括。 根据材料①“西汉时期，天下大治，中国人口激增至6000万。向西北开拓移民成为解决人口膨胀压力的主要手段”“将大片林牧区变成了农耕区”、材料③“始皇帝统一六国，大量人口随之进入关中，垦殖面积大增”“多次向鄂尔多斯高原地区移民……原本一望无际的草原变成了农耕区”可知，无论是西汉因人口激增向西北移民，还是秦朝因人口进入关中、移民河套地区，最终都将林牧区或草原转变为农耕区，以满足人口增长带来的垦殖需求，故概括为：人口不断增长。 根据材料①“西汉将匈奴赶到遥远的漠北，将大片林牧区变成了农耕区。西汉在河套开发的引黄灌溉工程，是以宁夏内蒙的贺兰山森林和陕北森林的大破坏为代价的”、材料③“多次向鄂尔多斯高原地区移民，每次人数多达数十万，原本一望无际的草原变成了农耕区”、材料⑥“唐朝初年施行屯田垦殖，在黄土高原的林牧区垦田数十万亩……造成植被大面积破坏”可知，从西汉将林牧区变农耕区、秦朝将草原变农耕区，到唐朝在林牧区垦田，均体现出优先发展农耕、忽视林牧保护的倾向，且这一行为直接导致植被破坏，故概括为：重农耕，轻林牧。 10. （24-25˙八下天津河西˙期中）根据以下三则材料，概括人工智能技术在我国教育领域的应用现状与发展趋势。 材料一： 随着人工智能技术的不断发展，AI课程成为推动基础教育改革的有力抓手。利用AI技术，实时收集分析课堂语音、影像等数据，有利于对教师的“教”和学生的“学”进行及时、全面、客观的评价，构建“以学定教—因材施教—以评促教”的智能化教与学新样态。 （节选自《中国教育报》2025.3.17） 材料二： 城乡教育AI应用对比（根据教育部2023年基础教育调研数据整理） 地域 AI设备覆盖率 智能作业使用率 东部省会城市 98% 85% 西部县域 43% 28% 材料三： 2022-2025年中国AI教育市场规模 年份 市场规模（亿元） 年增长率 2022 480 28% 2023 620 29% 2024 820 32% 2025 1100（预测） 34% 【答案】①AI课程成为推动基础教育改革的有力抓手；②东部省会城市教育AI应用比西部县域广；③2022-2025年中国AI教育市场规模逐年增长。 【解析】本题考查内容理解概括。 结合材料一“随着人工智能技术的不断发展，AI课程成为推动基础教育改革的有力抓手”可知，在我国教育领域，AI课程对于基础教育改革有着重要的推动作用。由此可知，AI课程在基础教育改革中占据着重要地位，是人工智能技术在教育领域应用的一个重要体现。 结合材料二“东部省会城市的AI设备覆盖率为98%，智能作业使用率为85%，而西部县域的AI设备覆盖率为43%，智能作业使用率为28%”可知，东部省会城市在AI设备覆盖以及智能作业使用等教育AI应用方面的比例远远高于西部县域。由此可知，目前我国教育AI应用在地域上存在差异，东部省会城市教育AI应用比西部县域更为广泛。 结合材料三“2022-2025年中国AI教育市场规模从2022年的480亿元增长到2025年预测的1100亿元，年增长率也逐年提高”可知，中国AI教育市场在这几年间规模不断扩大，增长速度也在加快。由此可知，2022-2025年中国AI教育市场呈现出逐年增长的趋势，未来在教育领域的应用前景广阔。 （24-25˙八下天津红桥第二学区部分校˙期中）某班同学开展了以“学习古诗文”为主题综合性学习活动。一位同学为活动搜集了三则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】习总书记很有感触地说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。” 【材料二】教育部部长陈宝生说：“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。” 【材料三】人民教育出版社初中语文教材中古诗文阅读量统计 教材版本 总数（单位：篇） 年平均（单位：篇） 增长率 2013版 64 21.3 93.8% 2017版 124 41.3 【注】初中学制为三年 11. 根据【材料一】和【材料二】的内容，概括学习古诗文的益处。 12. 根据【材料三】，写出自己的结论。 【答案】11. ①传承中华民族优秀传统文化。②调节身体与心情。 12. 人教社2017版初中语文教材较2013版，古诗文阅读总篇数和年平均篇数增加近一倍，增长率大幅提高。 【解析】 【11题详解】本题考查对材料内容的提取和概括。 根据【材料一】“语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去”的内容可知，学习古诗文可以传承中华民族优秀传统文化；根据【材料二】“诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢”的内容可知，学习古诗文可以调节身体与心情。 【12题详解】本题考查对材料内容的分析和理解。 观察【材料三】的表格，根据表格的标题可知，表格是在比较“人民教育出版社初中语文教材中古诗文阅读量”，分别比较的是2013版和2017版的数据。从阅读总篇数上看，2017版比2013版本数量多；从年平均阅读篇数来看，2017版也比2013版阅读量大；从增长率上看，2017版比2013版增长率大幅度提高。据此概括可知，人教社2017版初中语文教材较2013版，古诗文阅读总篇数和年平均篇数增加近一倍，增长率大幅提高。 （24-25˙八下天津静海˙期中）综合性学习 津城的夜晚，华灯璀璨。有人在欣赏迷人景色，有人在享受“文化夜宵”——夜校。夜校并非新生事物，但如今的夜校活动，在内容和形式上不断创新，让参与者既感到轻松自在，又能充实自我。与时俱进的夜校活动，满足了群众尤其是青年人的精神文化需求，是实实在在的以文惠民之举。 材料一： 天津市2021—2024年夜校学习人数（万人）示意图 材料二： 瞄准需求，设计有针对性的课程。在繁忙的工作之余，许多人有学艺、交友、减压的需求，特别是青年人，精力旺盛、需求多样，非常渴望高质量的文化供给。夜校活动针对个性化需求，开办各类特色课程，请来专业教师指导，主讲内容涵盖艺术教育、职场技能提升、生活品鉴等多个领域，弘扬真善美、充满正能量，自然受到参与者欢迎。 材料三： 多种文化机构积极开展夜校活动。在实践过程中，有公共图书馆、群众艺术馆等文化公益事业单位面向群众开办的市民夜校，有共青团组织面向青年开办的夜校，也有工会组织面向企业员工开办的夜校。 材料四： 夜校活动要有更多元、更精彩的课堂形式。夜校活动办起来了，人们期待它可持续，这就要做到“内容为王”，要有高质量的内容，要求活动具有一定的文化品位，能激发人们“我要学”的兴趣。 13. 探究材料一的内容，简要写出你的结论。 14. 请根据上面相关材料，概括天津市夜校活动蓬勃发展需要采取哪些措施？ 【答案】13. 天津市2021至2024年夜校学习人数逐年递增。 14. 一是根据需求，夜校要设立针对性强、多种多样、涵盖面广的特色课程；二是多种文化机构要积极开展夜校活动；三是夜校需要提高课堂教学质量。 【解析】 【13题详解】本题考查图文转换。 根据材料一图表可知，天津市2021至2024年夜校学习人数分别为：2.3万、2.5万、3.5万、4.5万人，因此可以得出结论：天津市2021至2024年夜校学习人数逐年递增。 【14题详解】本题考查材料内容概括。 根据材料二“夜校活动针对个性化需求，开办各类特色课程，请来专业教师指导，主讲内容涵盖艺术教育、职场技能提升、生活品鉴等多个领域，弘扬真善美、充满正能量，自然受到参与者欢迎”可知，措施之一是：夜校根据需求，要设立针对性强、多种多样、涵盖面广的特色课程。 根据材料三“多种文化机构积极开展夜校活动。在实践过程中，有公共图书馆、群众艺术馆等文化公益事业单位面向群众开办的市民夜校，有共青团组织面向青年开办的夜校，也有工会组织面向企业员工开办的夜校”可知，措施之二是：多种文化机构要积极开展夜校活动。 根据材料四“夜校活动要有更多元、更精彩的课堂形式。夜校活动办起来了，人们期待它可持续，这就要做到‘内容为王’，要有高质量的内容，要求活动具有一定的文化品位”可知，措施之三是：夜校需要提高课堂教学质量。 15. （24-25˙八下天津南开第四十三中学˙期中）中国戏曲作为一种传统的艺术形式，深受观众青睐。“戏曲进校园”活动也广泛地开展起来。下面是某校某位同学在综合性学习活动中搜集的材料，请你阅读后回答问题。 【材料一】 中国戏曲内容广泛，题材涉及历史、社会等多个方面。从古至今，戏曲剧目丰富多样，如《西厢记》《孔雀东南飞》《牡丹亭》等等，许多曲目都是不朽的经典。 【材料二】 中国戏曲有着集聚力强的表现手法，才艺精湛，可以综合运用舞蹈、音乐、服装、道具等，营造多种多样的表演效果，彰显出戏曲的独特魅力。此外，它还拥有精湛的场景艺术，可以以简单的舞台设置实现一个个令人惊叹的空间表现。 【材料三】 学校对1500名学生观看的五类电视节目进行了调查统计，情况如图： （1）请探究【材料三】的内容，简要写出你的结论。 （2）请根据【材料一】【材料二】，概括中国戏曲的特点。 【答案】（1）学生观看娱乐和动画类节目占比较高，观看戏曲类节目占比很低。 （2）内容广泛，题材多样，剧目经典；表现手法集聚力强，才艺精湛，场景艺术精湛。 【解析】 【小问1详解】本题考查图文转换。 认真观察材料三中的图表，根据给出的数据分析。结合图表可知，喜欢娱乐节目的学生占比最高，占35%；喜欢动画的学生，占比30%；据此可知，学生观看娱乐和动画类节目占比较高。 喜欢体育的占比20%，喜欢新闻的占比10%，喜欢戏曲的仅占比5%，据此可知喜欢戏曲节目的学生占比最低，这表明戏曲节目最不受学生欢迎。 【小问2详解】本题考查概括材料内容。 根据材料一“中国戏曲内容广泛，题材涉及历史、社会等多个方面。从古至今，戏曲剧目丰富多样”可概括为：内容广泛，题材多样，剧目经典； 根据材料二“中国戏曲有着集聚力强的表现手法，才艺精湛……此外，它还拥有精湛的场景艺术，可以以简单的舞台设置实现一个个令人惊叹的空间表现”可概括为：中国戏曲表现手法集聚力强，才艺精湛，场景艺术精湛。 16. （24-25˙八下天津南开翔宇学校˙期中）习近平总书记在党的二十大报告中指出，“全方位夯实粮食安全根基”。为此，某班开展以“提高粮食产量”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求 【材料一】 【材料二】 强化科技对粮食生产的支撑。天津市农业农村委将提高粮食单产水平作为主攻方向，加快抗旱、抗倒伏等优良品种研发，积极推广应用“一喷三防”等主推技术和“强筋系列小麦”等主导品种 【材料三】 积极落实各项补贴政策。优先保障粮食生产机械的购置补贴，提高重点区域、薄弱环节机具补贴标准。 【材料四】 为跟恶劣天气赛跑，为减少雨雪天气对水稻造成的损失，天津市农业农村委积极组织农机合作社开展抢收。各涉农区第一时间组织农机合作社备好收割机，增加收割机数量，提高效率。 （1）请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。 （2）根据上面相关材料，概括天津市为“提高粮食产量”所采取的措施。 【答案】（1）2012～2021年中国粮食产量连续增长。 （2）强化科技对粮食生产的支撑；扎实落实防灾减灾措施。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。作答此题，首先要认真审题，整体把握题旨；其次，细看表头，观察表格数据变化；再次，关注图表细节；最后，归类别，组织语言概括。从图片的横向和纵向进行比较，得出结论。 仔细观察图表数据，2012年我国粮食产量为58957万吨，到2021年我国粮食产量增长至68285万吨，一直呈增长趋势，可据此得出结论：2012～2021年中国粮食产量连续增长。 【小问2详解】 本题考查提炼概括。 结合【材料二】“强化科技对粮食生产的支撑”、【材料四】“减少雨雪天气对水稻造成的损失”“积极组织农机合作社开展抢收”等内容可得：强化科技对粮食生产的支撑；扎实落实防灾减灾措施。 （24-25˙八下天津市十一校联考˙期中）2023年，天津市持续加强交通建设，提升交通品质，不断探索培育全民文明交通意识的新路径。某班将开展以“共建天津文明交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2023年天津市某中学参与交通志愿服务统计图 【材料二】 组织志愿服务。发动志愿者广泛参与维护交通秩序，劝阻不文明交通行为等志愿服务活动。 【材料三】 开展社会共建。建立专家参与决策、群众建议反馈、交通违法举报奖励机制，持续开展“争做文明好司机”活动。 【材料四】 加强社会宣传。加强文明交通法律法规宣传教育，推进文明交通宣传进机关、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭、进网络，增强市民文明交通意识。 17. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 18. 请结合相关材料，概括共建天津文明交通采取的措施。 【答案】17. 2023年天津某中学参与文明交通志愿服务人数逐渐增加。 18. 组织志愿服务；开展社会共建；加强社会宣传。 【解析】 【17题详解】本题考查图文转换。 【材料一】为“2023年天津市某中学参与交通志愿服务统计图”，观察数据表格，第一季度为68人，第二季度为102人，第三季度为165人，第四季度为275人。据此可得：2023年天津某中学参与文明交通志愿服务人数逐渐增加。 【18题详解】本题考查内容提炼概括。 结合【材料二】“组织志愿服务。发动志愿者广泛参与维护交通秩序，劝阻不文明交通行为等志愿服务活动”概括可得：组织志愿服务；结合【材料三】“开展社会共建。建立专家参与决策、群众建议反馈、交通违法举报奖励机制，持续开展‘争做文明好司机’活动”概括可得：开展社会共建；结合【材料四】“加强社会宣传。加强文明交通法律法规宣传教育，推进文明交通宣传进机关、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭、进网络，增强市民文明交通意识”概括可得：加强社会宣传。 （24-25˙八下天津塘沽六中教育集团˙期中）某班开展了“倡导低碳生活”综合性学习活动，下面是同学们搜集到的有关材料。请你按照要求，完成下面小题。 低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放，达到减少大气污染、缓减生态恶化的目的。 【材料一】 我国是以火力发电为主的国家，火力发电厂是利用燃烧燃料（煤、石油及其制品、天然气等）所得到的热能发电的。 【材料二】 在经济较为发达的大城市，机动车排放的一氧化碳占平均比例达80%，已成为这些城市空气污染的第一大污染源。 【材料三】 我们每吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量约36千克，这其中包括屠宰、加工、运输等过程中众多的能源消耗。 19. 上面三则材料表明低碳生活可以从____________、____________、____________这三个方面进行。（每空四字） 20. 请你仿照加点部分的句式，将后面的句子补充完整。 倡导低碳生活，就是要把碧绿还给森林，把清澈还给溪流，_______________________，_________。这是梦开始的地方。美丽中国，起点就在我们脚下。 【答案】19. ①. 节约能源 ②. 绿色出行 ③. 避免浪费 20. ①. 把湛蓝还给蓝天 ②. 把清新还给人间 【解析】 【19题详解】本题考查材料内容概括。 根据材料一“我国是以火力发电为主的国家，火力发电厂是利用燃烧燃料（煤、石油及其制品、天然气等）所得到的热能发电的”，联系低碳生活的定义“尽量减少生活和工作中耗用的能量”可知，低碳生活可以从节约能源方面进行； 根据材料二“机动车排放的一氧化碳占平均比例达80%，已成为这些城市空气污染的第一大污染源”可知，低碳生活可以从绿色出行方面进行； 根据材料三“我们每吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量约36千克，这其中包括屠宰、加工、运输等过程中众多的能源消耗”可知，低碳生活可以从避免浪费方面进行。 【20题详解】本题考查仿写。 联系“把碧绿还给森林，把清澈还给溪流”可知，仿写要符合“把……还给……”的形式，体现“低碳生活”；如：将芬芳还给花园，将绿意还给田野。 （24-25˙八下天津南开中学˙期中）2021年5月18日，是第45个国际博物馆日。为了进一步了解我国博物馆的发展现状，促进“馆校结合”，某班将开展以“走进博物馆”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2011～2020年中国博物馆数量统计图 【材料二】 5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实（VR）技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴。师生在复原场景中观赏、行走与互动，身临其境地感受文物与历史的魅力。 【材料三】 为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为“红色基因代代传——甘肃省环县革命斗争史回顾展”的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促进了东西部“文博”交流。 【材料四】 乾隆款珐琅彩芍药雉鸡图玉壶春瓶，是天津博物馆的镇馆之宝。国际博物馆日当天，天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶的样子。这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物“活起来”“走出去”，博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采。 21. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 22. 请根据以上相关材料，概括天津的三家博物馆开展了哪些富有创意的活动。 【答案】21. 十年来，中国博物馆数量逐年递增。 22. 借助虚拟现实技术，开展沉浸与交互式活动；举办线上云展览，促进东西部“文博”交流；推出了新的文化创意产品，以多元形式展现历史文化风采。 【解析】 【21题详解】 本题考查图文转化的能力。图表的标题是“2011～2020年中国博物馆数量统计图”，那么结论的内容应该和中国博物馆数量有关；再看从2011～2020年间中国博物馆数量的变化，从2011～2020年间博物馆数量分别是：3589、3866、4165、4510、4692、4873、5136、5354、5535、5788，是呈逐年上升的趋势，所以可得出“十年来，中国博物馆数量逐年递增”的结论。 【22题详解】 本题考查信息提取与概括能力。由材料二“5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实（VR）技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴”的内容，可概括为：借助虚拟现实技术，开展沉浸与交互式活动。由材料三“为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为‘红色基因代代传——甘肃省环县革命斗争史回顾展’的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促进了东西部‘文博’交流”的内容，可概括为：举办线上云展览，促进东西部“文博”交流。由材料四“国际博物馆日当天，天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶的样子。这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物‘活起来’‘走出去’，博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采”的内容，可概括为：推出了新的文化创意产品，以多元形式展现历史文化风采。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名著阅读和综合性学习 一、名著阅读（填空题） 1. （24-25˙八下天津宝坻˙期中）文学常识填空。 《经典常谈》是（1）______（作者）为中学生撰写的一部介绍我国传统文学经典的著作。全书介绍了《（2）_______》《（3）_______》《（4）_______》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文情况。 2. （24-25˙八下天津北辰˙期中）阅读名著选段，完成练习。 东汉许慎作了一部《说文解字》，这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字。而且小篆之外，兼收籀文、“古文”，“古文”是鲁恭王所得孔子宅“壁中书”及张仓所献《春秋左氏传》的字体，大概是晚周民间的别体字。许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。书中每字都有说解，用晚周人作的《尔雅》、扬雄的《方言》以及经典的注文的体例。该部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。研究文字的形、音、义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。从前学问限于经典，所以说研究学问必须从小学入手；现在学问的范围是广了，但要研究古典、古史、古文化，也还得从文字学入手。《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 （1）本段文字节选自_____________（作者）的_____________（作品）。 （2）从这段文字中可以看出，作为一部划时代的字书，《说文解字》有哪些优点？ 3. （24-25˙八下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中） 有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，C拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”保尔不知道C是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”C出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧着吧。”保尔第一次见识了英国拳击，C简明扼要地给他讲解了一番。这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。C的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 （1）以上文段选自小说（ ），作者（ ）。文段中的C是（ ），他是保尔走上革命道路的最初引路人。 （2）贝多芬曾说过，卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。请结合保尔任意两次死里逃生经历，谈谈你对这句话的理解。 4. （24-25˙八下天津河北˙期中）根据下面选段并结合阅读《经典常谈》的收获，完成下面小题。 在人家门头上，在小孩的帽饰上，我们常见到八卦那种东西。八卦是圣物，放在门头上，放在帽饰里，是可以辟邪的。辟邪还只是它的小神道；它的大神通在能够因往知来，预言吉凶。算命的、看相的、卜课的，都用得着它。他们普通只用五行生克的道理就够了，但要详细推算，就得用阴阳和八卦的道理。八卦及阴阳五行和我们非常熟悉，这些道理直到现在还是我们大部分人的信仰，我们大部分人的日常生活不知不觉之中让这些道理支配着。行人不至，谋事未成，财运欠通，婚姻待决，子息不旺，乃至种种疾病疑难，许多人都会去求签问卜，算命看相，可见影响之大。讲五行的经典，现在有《尚书·洪范》，讲八卦的便是《周易》。 （选自《<周易>第二》） （1）以上文段出自①________写的《经典常谈》，这部书是作者在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化的著作，全书共②________篇。 （2）以上的文段内容可以简要概括为___________________________________________________。 （3）这本书自出版以来，深受广大读者喜爱，产生了很大影响。请你列举出书中介绍的其它经典著作四部（或部分）。 5. （24-25˙八下天津南开第四十三中学˙期中）名著阅读 《经典常谈》是___________在20世纪30年代末到40年代初为___________撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共___________篇，介绍了《说文解字》《周易》《___________》等经典著作，并概述了__________________________________的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌 。 6. （24-25˙八下天津南开翔宇学校˙期中）阅读下面文段，回答问题。 “歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的，可是乐歌的节奏更规律化些……歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫复沓。本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。” 上面这段文字选自著名学者 ________ 的学术散文集 ___________ 。本书是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共十三篇，选文中主要讲解的文学著作是 _________ 。 7. （24-25˙八下天津南开翔宇学校˙期中）阅读下面文段，回答问题。 在审问的时候，他什么也不说，否认一切。为什么要这样呢？ 就连他自己也不知道。他只想像书里写的那样， 勇敢一些，坚强一些。可是当那天晚上，他听到押解他的一个匪兵说了那句话后真有点害怕了。“少尉大人，干吗还抑他回去啊？ 从背后给他一枪，一切就结束了。”是的，多痛快呀，一枪就死了！ 十六岁就死了，真是太可怕了！ 要知道死亡就意味着永不复生。 （1） 此段文字选自（ ），出自苏联作家_________ ，文段中的“他”指的是______ （2）文段中的“他”因为什么事被关押审问？ 8. （24-25˙八下天津市十一校联考˙期中）阅读下面文段，回答问题。 “歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的，可是乐歌的节奏更规律化些……歌谣的节奏，最主要的靠重叠或叫复沓。本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。” （1）上面这段文字选自著名学者__________（填人名）的学术散文集《_________》。本书是一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共________篇，选文中主要讲解的文学著作是《_________》。 （2）以上文段的书中展示了我国古代思想文化的基本面貌。这本书自出版以来，深受广大读者喜爱，产生了很大影响，请你列举出其他4个书中介绍的经典著作。 9. （24-25˙八下天津塘沽六中教育集团˙期中）根据你的阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的人物。 作品 文段 《经典常谈》 本书是（1）________ 为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作。 《海底两万里》 作者（2）___________ 是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“科学幻想小说之父”。 《红星照耀中国》 本书又名《西行漫记》，是美国著名记者（3）___________ 不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 《骆驼祥子》 （4）_______ 可动了心。听到这个，她马上看清楚了自己的将来——完了！什么全完了！自己只好做一辈子车夫的老婆了！她永远逃不出这个大杂院去！ 10.（24-25˙八下天津南开中学˙期中）结合名著《经典常谈》，回答各题。 ①《诗经》中的“______”旧有十五，共160篇，多是民间歌谣。 ②《春秋》是我国现存最早的一部______体史书。 ③“四书”指的是《大学》《______》《______》和《孟子》。 二、名著阅读（选择题） 1.（24-25˙八下天津北辰˙期中） 《经典常谈》中，对很多古代经典都有平实而高明的观点。请你根据提示，将ABC三个观点填入表格中的正确位置。（只填序号） 作品 “谈”经典和诗人的创作特点 《尚书》 中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。 《汉书》 （1）________ 《左传》 （2）________ 《离骚》 （3）________ A. 用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。 B． 断代为书，尽可充分利用史料，尽其颂述功德的职分。文字趋向骈体，句子比散体长。 C． 大体依《春秋》而作；参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言论，吟味书法，自成一家言。 2. （24-25˙八下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）名著阅读 【甲】 A的出游，相传是父亲命他搜求史料去的；但也有些处是因公去的。他搜到了多少写的史料，没有明文，不能知道。可是他却看到了好些古代的，听到了好些古代的轶闻；这些都是活史料，他用来并补充他所读的书。他作《史记》，叙述和描写往往特别亲切有味，便是为此。他的游历不但增扩了他的见闻，也增扩了他的胸襟；他能够综括三千多年的事，写成一部大书，而行文又极其抑扬变化之致，可见出他的胸襟是如何的。 （选自《经典常谈》） 【乙】 B出生于湘潭县的中农家庭，童年经历虽有不幸，但B是个愉快爱笑又吃苦而劳的人。南方红军长征时，B是打先锋的一军团司令员。突破了几万敌军的层层防线，在进军途上一路攻克战略要冲，为主力部队保证交通，最后胜利进入陕西，在西北苏区根据地找到了栖身之地。B的部下告诉我说，六千英里的长征，大部分B是步行过来的，常常把自己的马让给走累了的或受了伤的同志骑。 （选自《红星照耀中国》） 【甲】文中的A是（ ），【乙】文中的B是（ ）。 3. （24-25˙八下天津和平˙期中）本学期班级图书角将《经典常谈》一书放入借阅书架。请你作为班级图书管理员完成以下工作。 为了方便同学借阅，你要为《经典常谈》标注标签。下面哪一个标签不适合这本书（ ） A. 启蒙读物 B. 国学入门 C. 历史评论 D. 白话典范 4. （24-25˙八下天津市外大附校˙期中）下列关于《经典常谈》的论述，错误的一项是（ ） A. 《经典常谈》是朱自清先生在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写一部介绍我国传统文化经典的著作。 B. 该书以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，摒弃一味“尊经”“崇古”的旧习，实事求是地审视传统文化的精神。 C. 全书夸奇炫博，语言绮丽深邃，不时闪现出真知灼见，给读者以深沉的启示。 D. 《经典常谈》中说，造字和用字有六个条例，称为“六书”，即：象形、指事、会意、形声、转注、假借。“日”“月”和“江”“海”的造字法不同。 5. （24-25˙八下天津河西˙期中）读完朱自清的《经典常谈》，我们了解到教材“名著导读”中关于选择性阅读的建议是“不妨首先选择自己最感兴趣的部分作为切入点”。请从下边目录中选择合适的篇目，将选项填入对应空格处。 目录 A．《说文解字》第一 B．《周易》第二 C．《尚书》第三 D．《诗经》第四 E．三礼第五 F．《春秋》三传第六 G．四书第七 H．《战国策》第八 I．《史记》《汉书》第九 G．诸子第十 K．辞赋第十一 L．诗第十二 M．文第十三 阅读方法指导 探究内容 推荐篇目 阐述理由 根据兴趣选择阅读 对战国时期的说客产生兴趣 ①______ 汉代刘向在前人基础上整理了说客的说辞，编成此书。阅读此书，你可以领略古代说客广博的知识和过人的机智。 对历史感兴趣 ②______ 这本书出自司马迁一人之手，是我国第一部纪传体通史，文直而事核，据事实录，使善恶自见。鲁迅称赞这本书为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 根据目的选择阅读 拓展关于（《诗经》的更多知识 ③______ 学过《<诗经>二首》之后，想进一步展开对《诗经》的跨学科知识梳理。 汉字文化 ④______ 你正在与同学开展以汉字文化为主题的研究性学习。 ①_______②_______③_______④_______ 6. （24-25˙八下天津红桥第二学区部分校˙期中）请根据你的阅读积累，回答问题。 ①《________》是我国著名文人朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。在书中，作者用十三篇文章对中华文化典籍和文体进行了深入浅出的介绍，其中包括考究字形演变，分析汉字构造规律的②《_________》；还有古代歌谣乐谱亡失，但唱词被记录流传下来后成为文化经典的③《_________》；还有记载了战国时代，担负外交任务的游说之士言辞的④《_________》。 7. （24-25˙八下天津静海˙期中）阅读下面《经典常谈》选段，完成问题。 上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱，一唱三叹地叫别人回肠荡气。唱再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。 （1）《经典常谈》作者是_______，这本书是他在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国_______的著作。全书共_______篇。上面文段所在篇章主要介绍的著作是《④_____》。 （2）阅读上面文段，回答：上古时候的歌谣有哪些作用？ 三、名著阅读（综合题） 1. （24-25˙八下天津宝坻˙期中）阅读《经典常谈》选段，回答下面的问题。 东汉和帝时，有个许慎，作了一部“字书”。这是一部划时代的字书。经典和别的字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字。而且小篆之外，兼收籀文“古文”；“古文”是鲁恭王所得孔子宅“壁中书”及张仓所献《春秋左氏传》的字体，大概是晚周民间的别体字。许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。书中每字都有说解，用晚周人作的《尔雅》，扬雄的《方言》，以及经典的注文的体例。这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流；现在我们要认识商、周文字，探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。这部字书是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 （选文有删改） 阅读以上材料，请用简洁的语言写出你对上文中“字书”的了解。 2. （24-25˙八下天津和平˙期中） （1）你想在书架边贴上一则名家评价吸引同学们借阅这本书，下面这两则评价你会选哪一则呢？为什么？结合你阅读这本书的体会简要说明。 因为这本书的引导，去接触古书，就像预先看熟了地图跟地理志，虽然到的是个新地方，却能头头是道。 ——叶圣陶 它是极有学术分量的书，书中随处可见那一时代学者共有的严谨治学方法，并不时闪现真知灼见，他的文化观、历史观，不拘守一家之说，新旧兼容，通达平和，足以给后代学者有益的启示。 ——钱伯城 （2）有同学借阅了《经典常谈》后向你抱怨说：“这本书太难读懂了，这艘航到经典海里的船我登不上去啊！”作为图书管理员，你如何应对这位同学的抱怨？请将你的回答写在下面。 3. （24-25˙八下天津和平联考˙期中）小张同学要撰写一篇说明文；向同学们介绍《经典常谈》这部作品，为此他搜集了以下资料，请你帮助他完成这篇说明文。 【材料一】 以现代的、科学的学术观念研究传统典籍，这是新文化运动开辟的道路。朱自清是按照这一原则来撰写《经典常谈》的。例如这正体现了现代学术摈弃一味“尊经”“崇古”的旧习，实事求是地审视传统文化的精神。 【材料二】 《经典常谈》也可以看作一本精彩的学术散文集。这本书不“板着脸说话”，也不平铺直叙，而是以流利畅达的语言娓娓道来，常有引人人胜之处。例如像这样生动传神的精彩笔墨，书中还有很多，让读者能够饶有兴味地了解一个时代、一个群体或一类作品的风貌。 【材料三】 朱自清是在新诗和散文创作上卓有成就的文学大家，也是对我国传统文化特别是古典文学有深入研究的学者。《经典常谈》是他在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 【材料四】 朱自清的传统文化研究，不只注意到学术的高度和深度，更注意到大众所能接受的广度。他时时留意《经典常谈》是一本写给中学生看的书，格外重视这本书的普及性和通俗性。全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝。这种学术写作的境界，不是轻易能够达到的。 （1）说明文介绍事物或阐明事理都需要合理安排说明顺序，有助于充分表现事物或事理本身的特征，也符合人们认识事物或事理的规律。从这个角度出发，小张该如何安排以上四则材料在文章中出现的顺序？请你帮助他完成这篇说明文的写作提纲。 （2）“举例子”是最常用的说明方法。在完成这篇说明文时应该把下面这两个例子放在何处？为什么？ 例子一： 写战国时期的说客：“他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容宛转了。他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不同是非，只图激动人主的心。” （《文第十三》） 例子二： 　　讨论儒家经书时，破除“经书都是圣人所作”的传说，从古代社会生活和思想状况去认识这些典籍的形成，提出了许多精彩的见解。 例子一应放在材料_____中，因为______________________ 例子一应放在材料____中，因为________________________ 4. （24-25˙八下天津市外大附校˙期中）名著阅读 这一夜，保尔翻来覆去睡不着，第一次参加斗争就很不顺利，刚一开头，就像老鼠一样被捉住，关在铁笼子里了。 以上文字出自《钢铁是怎样炼成的》，选文中“第一次斗争”具体指哪件事情？ 5. （24-25˙八下天津红桥第二学区部分校˙期中）《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经过种种考验，成长为一名英雄。从保尔面对这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质？请任选两个方面，结合相关内容简要分析。 6. （24-25˙八下天津塘沽六中教育集团˙期中）请你仿照示例，结合《经典常谈》中《<诗经>第四》一章的内容以及语文素养积累，体会“诗言志”的育人作用。 《诗经》名句 句子大意 教育意义 他山之石，可以攻玉。 别的山上的石头坚硬，可以用来琢磨玉器。 ①________ 靡不有初，鲜克有终。 人们大都有一个良好开端，但很少有人能有好的结局。 做事情要善始善终，坚持到底。 投我以木瓜，报之以琼琚。 你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。 ②________ 7.（24-25˙八下天津南开中学˙期中）结合名著《经典常谈》，回答各题。 《经典常谈》一书兼具故事性和知识性，是一部经典作品。请你参考示例，结合《<说文解字>第一》的具体内容，分析其故事性和知识性的特点。 示例：《<战国策>第八》①故事性：讲述了时代背景，合纵派代表苏秦和连横派代表张仪的故事令人印象深刻。②知识性：介绍《战国策》一书，让我们了解它的编者是刘向、文辞铺张扬厉、记事起止年代等。 一、综合性学习 （24-25˙八下天津宝坻˙期中）某班开展了主题为“保护生态环境”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】2020～2024年全市生态环保企业注册数量图 【材料二】加强重要生态空间保护。严格落实全市国土空间发展战略，“构建从山顶到海洋的保护治理大格局”，严格生态红线保护，严管自然保护地。 【材料三】实施重大生态保护和修复建设工程。加快推进多项重大生态建设工程，高标准推进湿地自然保护区的保护和修复，深入推进城际绿色生态屏障区建设，大力推进生态整治修复工程。 【材料四】持续加强生物多样性保护。实施生物多样性保护重大工程，加强野生动物保护和生物多样性调查评估，加强生物安全管理、外来入侵物种防控、外来物种引入管理，完善防控监测体制。 1. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 2. 请根据以上相关材料，概括全市保护生态环境采取了哪些措施。 （24-25˙八下天津北辰˙期中）短视频的全民使用已成一大趋势，一不小心“沉浸其中，无法自拔”也成为普遍现象，如何合理适度地使用短视频是每个人都要关注的问题。阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 安徽亳州谯城区，各个学校开展起形式多样的“预防学生沉迷网络”主题教育活动，其中就有不少内容与短视频防沉迷息息相关。学校利用班班通、校园广播、宣传橱窗等形式，结合具体的案例，剖析沉迷网络的负面影响，帮助学生正确认识互联网的作用，引导学生自控自律、健康上网。 【材料三】 家长有效陪伴与正确引导可让孩子学会适度地使用短视频。小硕平时喜欢在网络平台上观看搞笑类和游戏类短视频，而且一看就是个把小时。他父亲没有没收手机，而是默默观察他喜欢观看的内容，并以此为话题与其交流。两人越聊越欢，于是，张先生开始向儿子推荐生活小技巧等有意思、有意义的短视频，并提议一起按照视频里介绍的方法做家务、做手工。“没想到效果特别好，孩子不但不抵触家务劳动，反而在验证了视频里的方法行之有效后，产生了强烈的成就感。” 【材料四】 丰富自己的兴趣爱好，找到比刷短视频更能调动热情的事情。浙江宁波某中学学生张欣然参加了同学们组织的登山者联盟、维护交通秩序志愿者两个团体。原来周末躺在床上刷短视频，现在周末总和同学们在一起，锻炼身体，亲近自然，参与社会活动。现在张欣然自己都感觉到性格比以前开朗了，和同学关系也近了。 3. 请探究【材料一】图表中的数据，简要写出你的结论。 4. 为避免学生沉迷短视频，上述材料给了我们提供了哪些有效做法？请概括回答。 （24-25˙八下天津滨海新区塘沽一中二中联考˙期中）科技创新为天津市高质量发展注入强劲动力，展现出日新月异的蓬勃生机。以芯片为代表的集成电路领域是科技创新的前沿阵地。近年来，天津市滨海新区加快打造“芯高地”，为发展我市新质生产力贡献力量。带着对“科技发展”的强烈兴趣，某班开展了以“科技改变生活，探寻新区‘芯活力’”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 以芯片为代表的集成电路产业是改造提升传统产业、培育壮大新兴产业、布局建设未来产业的基石。但集成电路技术壁垒高、制造工艺复杂，我国一度面临“缺芯”“国产化”的难题。为化解“卡脖子”风险，滨海新区集成电路企业加快技术攻关和芯片研发步伐，努力提升我国5G全产业链通信安全水平。 【材料三】 滨海新区为了呵护更多“芯种子”成长，先后布局建设天津市集成电路设计中心、天津国家芯火双创平台等多个公共服务机构，建成天津先进技术研究院、滨海新区信息技术创新中心、清华大学天津电子信息研究院，用以加快孵化科创企业，助推科研成果走出实验室，积极融入国家创新战略布局。 【材料四】 为培育壮大集成电路产业的发展，滨海新区加快重点龙头项目建设。目前华慧芯光电子芯片项目、华峰测控集成电路测试设备产业化基地项目、青禾晶元化合物半导体复合衬底产线陆续建成投产；波汇光电一期、芯哲微等项目已封顶；国芯科技汽车芯片、豪威北方汽车芯片等项目正加快建设。 5. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 6. 请根据以上相关材料，概括滨海新区加快打造“芯高地”，有哪些方面的突出举措。 （24-25˙八下天津河北˙期中）综合性学习 7.共享单车由于其符合绿色出行低碳生活的理念，越来越多地引起人们的关注。下面是使用共享单车上学的三位学生的对话，请你就如何更好地使用共享单车，提出三条具有针对性的建议。 学生甲：昨天咱们赛车真爽，我那急刹车多潇洒，后轮儿离地老高，前轮儿都有点儿变形了。 学生乙：我的比你经典，自行车“漂移”——“唰”地一下，车横过来了，险些把我从车上甩下来。 学生丙：嘿嘿，别吹牛了。还是得说我，猛一捏前闸，来了个180度大掉头，，把后边一位大妈吓得脸色都变了。唉，我还挨了大妈一顿数落…… （1）建议一：____________________________________ （2）建议二：_____________________________________ （3）建议三：____________________________________ （24-25˙八下天津市外大附校˙期中）黄土高原是黄河的臂弯，我们祖先很早就在这里繁衍生息。黄土高原和黄河息息相关，和中华文明的发展息息相关。某校同学要开展一项关于黄土高原和黄河关系的专题研究。下面是他们搜集来的一些资料，请你研读后，完成下列小题。 ①西汉时期，天下大治，中国人口激增至6000万。向西北开拓移民成为解决人口膨胀压力的主要手段，仅汉武帝时期，就向西北边塞迁徙了70余万人口。西汉将匈奴赶到遥远的漠北，将大片林牧区变成了农耕区。西汉在河套开发的引黄灌溉工程，是以宁夏内蒙的贺兰山森林和陕北森林的大破坏为代价的。 ②明朝重视西北，重视屯田，以便以屯养军，以军隶民。当时“屯田普天下”，“而西北为最”。明初驻屯雁门、偏关长城附近时，那里因山势峭拔，林木茂盛，“人鲜径行，骑不能入”。到了明中叶，北京的高官显贵，边关将士，当地居民，群起砍伐，“百家成群，千夫为邻，逐之不可，禁之不从”。单是每年贩运到北京的林木，就不下百万根。 ③始皇帝统一六国，大量人口随之进入关中，垦殖面积大增。与此同时，他大兴土木，建造宫殿陵寝，大肆砍伐关中山地森林，始皇三十三年（公元前214年），蒙恬击溃匈奴，取得河套地区大片土地，随后实行屯垦戍边，多次向鄂尔多斯高原地区移民，每次人数多达数十万，原本一望无际的草原变成了农耕区。 ④6000年前，绿色还是这里的主色调，那时这里的森林覆盖率高达69%。 ⑤目前高原1公里以上的沟壑有30多万条，成为黄河泥沙的主要来源。 ⑥唐朝初年施行屯田垦殖，在黄土高原的林牧区垦田数十万亩，广种薄收，造成植被大面积破坏。 ⑦清军入关，短短几十年休养生息，人口由8000万增至两亿。华北、江南人满为患，于是大量流民自发涌向西北。黄土高原又一次成为变林牧为农耕的重灾区，祁连山、六盘山明代以前尚有巨木参天，此时完全成了光山秃岭。 8. 从以上材料来看，从秦朝开始，黄土高原上的森林、草原不断遭到大规模的破坏。下列有关这方面的材料按时间的先后排序正确的一项是（ ） A. ③①⑥②⑦ B. ③⑥①②⑦ C. ⑦②⑥①③ D. ⑦⑥①③② 9. 该校有同学认为，古人缺乏环保意识、乱砍滥伐是黄土高原植被不断遭到破坏的重要原因。除此之外，你还能概括出两条原因吗?（每条不超过10字） 10. （24-25˙八下天津河西˙期中）根据以下三则材料，概括人工智能技术在我国教育领域的应用现状与发展趋势。 材料一： 随着人工智能技术的不断发展，AI课程成为推动基础教育改革的有力抓手。利用AI技术，实时收集分析课堂语音、影像等数据，有利于对教师的“教”和学生的“学”进行及时、全面、客观的评价，构建“以学定教—因材施教—以评促教”的智能化教与学新样态。 （节选自《中国教育报》2025.3.17） 材料二： 城乡教育AI应用对比（根据教育部2023年基础教育调研数据整理） 地域 AI设备覆盖率 智能作业使用率 东部省会城市 98% 85% 西部县域 43% 28% 材料三： 2022-2025年中国AI教育市场规模 年份 市场规模（亿元） 年增长率 2022 480 28% 2023 620 29% 2024 820 32% 2025 1100（预测） 34% （24-25˙八下天津红桥第二学区部分校˙期中）某班同学开展了以“学习古诗文”为主题综合性学习活动。一位同学为活动搜集了三则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】习总书记很有感触地说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西，都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。” 【材料二】教育部部长陈宝生说：“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了，这很必要。诗歌朗朗上口，又有节律，读起来能调节身体，还能调节心情，孩子们会很喜欢。” 【材料三】人民教育出版社初中语文教材中古诗文阅读量统计 教材版本 总数（单位：篇） 年平均（单位：篇） 增长率 2013版 64 21.3 93.8% 2017版 124 41.3 【注】初中学制为三年 11. 根据【材料一】和【材料二】的内容，概括学习古诗文的益处。 12. 根据【材料三】，写出自己的结论。 （24-25˙八下天津静海˙期中）综合性学习 津城的夜晚，华灯璀璨。有人在欣赏迷人景色，有人在享受“文化夜宵”——夜校。夜校并非新生事物，但如今的夜校活动，在内容和形式上不断创新，让参与者既感到轻松自在，又能充实自我。与时俱进的夜校活动，满足了群众尤其是青年人的精神文化需求，是实实在在的以文惠民之举。 材料一： 天津市2021—2024年夜校学习人数（万人）示意图 材料二： 瞄准需求，设计有针对性的课程。在繁忙的工作之余，许多人有学艺、交友、减压的需求，特别是青年人，精力旺盛、需求多样，非常渴望高质量的文化供给。夜校活动针对个性化需求，开办各类特色课程，请来专业教师指导，主讲内容涵盖艺术教育、职场技能提升、生活品鉴等多个领域，弘扬真善美、充满正能量，自然受到参与者欢迎。 材料三： 多种文化机构积极开展夜校活动。在实践过程中，有公共图书馆、群众艺术馆等文化公益事业单位面向群众开办的市民夜校，有共青团组织面向青年开办的夜校，也有工会组织面向企业员工开办的夜校。 材料四： 夜校活动要有更多元、更精彩的课堂形式。夜校活动办起来了，人们期待它可持续，这就要做到“内容为王”，要有高质量的内容，要求活动具有一定的文化品位，能激发人们“我要学”的兴趣。 13. 探究材料一的内容，简要写出你的结论。 14. 请根据上面相关材料，概括天津市夜校活动蓬勃发展需要采取哪些措施？ 15. （24-25˙八下天津南开第四十三中学˙期中）中国戏曲作为一种传统的艺术形式，深受观众青睐。“戏曲进校园”活动也广泛地开展起来。下面是某校某位同学在综合性学习活动中搜集的材料，请你阅读后回答问题。 【材料一】 中国戏曲内容广泛，题材涉及历史、社会等多个方面。从古至今，戏曲剧目丰富多样，如《西厢记》《孔雀东南飞》《牡丹亭》等等，许多曲目都是不朽的经典。 【材料二】 中国戏曲有着集聚力强的表现手法，才艺精湛，可以综合运用舞蹈、音乐、服装、道具等，营造多种多样的表演效果，彰显出戏曲的独特魅力。此外，它还拥有精湛的场景艺术，可以以简单的舞台设置实现一个个令人惊叹的空间表现。 【材料三】 学校对1500名学生观看的五类电视节目进行了调查统计，情况如图： （1）请探究【材料三】的内容，简要写出你的结论。 （2）请根据【材料一】【材料二】，概括中国戏曲的特点。 16. （24-25˙八下天津南开翔宇学校˙期中）习近平总书记在党的二十大报告中指出，“全方位夯实粮食安全根基”。为此，某班开展以“提高粮食产量”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求 【材料一】 【材料二】 强化科技对粮食生产的支撑。天津市农业农村委将提高粮食单产水平作为主攻方向，加快抗旱、抗倒伏等优良品种研发，积极推广应用“一喷三防”等主推技术和“强筋系列小麦”等主导品种 【材料三】 积极落实各项补贴政策。优先保障粮食生产机械的购置补贴，提高重点区域、薄弱环节机具补贴标准。 【材料四】 为跟恶劣天气赛跑，为减少雨雪天气对水稻造成的损失，天津市农业农村委积极组织农机合作社开展抢收。各涉农区第一时间组织农机合作社备好收割机，增加收割机数量，提高效率。 （1）请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。 （2）根据上面相关材料，概括天津市为“提高粮食产量”所采取的措施。 （24-25˙八下天津市十一校联考˙期中）2023年，天津市持续加强交通建设，提升交通品质，不断探索培育全民文明交通意识的新路径。某班将开展以“共建天津文明交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2023年天津市某中学参与交通志愿服务统计图 【材料二】 组织志愿服务。发动志愿者广泛参与维护交通秩序，劝阻不文明交通行为等志愿服务活动。 【材料三】 开展社会共建。建立专家参与决策、群众建议反馈、交通违法举报奖励机制，持续开展“争做文明好司机”活动。 【材料四】 加强社会宣传。加强文明交通法律法规宣传教育，推进文明交通宣传进机关、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭、进网络，增强市民文明交通意识。 17. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 18. 请结合相关材料，概括共建天津文明交通采取的措施。 （24-25˙八下天津塘沽六中教育集团˙期中）某班开展了“倡导低碳生活”综合性学习活动，下面是同学们搜集到的有关材料。请你按照要求，完成下面小题。 低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放，达到减少大气污染、缓减生态恶化的目的。 【材料一】 我国是以火力发电为主的国家，火力发电厂是利用燃烧燃料（煤、石油及其制品、天然气等）所得到的热能发电的。 【材料二】 在经济较为发达的大城市，机动车排放的一氧化碳占平均比例达80%，已成为这些城市空气污染的第一大污染源。 【材料三】 我们每吃一公斤牛肉所排放的二氧化碳量约36千克，这其中包括屠宰、加工、运输等过程中众多的能源消耗。 19. 上面三则材料表明低碳生活可以从____________、____________、____________这三个方面进行。（每空四字） 20. 请你仿照加点部分的句式，将后面的句子补充完整。 倡导低碳生活，就是要把碧绿还给森林，把清澈还给溪流，_______________________，_________。这是梦开始的地方。美丽中国，起点就在我们脚下。 （24-25˙八下天津南开中学˙期中）2021年5月18日，是第45个国际博物馆日。为了进一步了解我国博物馆的发展现状，促进“馆校结合”，某班将开展以“走进博物馆”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2011～2020年中国博物馆数量统计图 【材料二】 5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实（VR）技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴。师生在复原场景中观赏、行走与互动，身临其境地感受文物与历史的魅力。 【材料三】 为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为“红色基因代代传——甘肃省环县革命斗争史回顾展”的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促进了东西部“文博”交流。 【材料四】 乾隆款珐琅彩芍药雉鸡图玉壶春瓶，是天津博物馆的镇馆之宝。国际博物馆日当天，天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶的样子。这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物“活起来”“走出去”，博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采。 21. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 22. 请根据以上相关材料，概括天津的三家博物馆开展了哪些富有创意的活动。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 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