内容正文:
高考数学解答题 前3道题 练大题 就是找准度!
必刷小卷4 解答题强化练[4] 15+16+17 43分练
【循环组合 数列vs概率与统计vs立体几何】
训练专项01:数列+概率与统计+立体几何 训练专项02:概率与统计+立体几何+数列
训练专项03:立体几何+数列+概率与统计 训练专项04:数列+立体几何+概率与统计
训练专项05:概率与统计+数列+立体几何 训练专项06:立体几何+概率与统计+数列
■→训练专项01 数列+概率与统计+立体几何
(建议用时:30分钟 满分43分)
四、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.[2026·广东广州高三下综合测试,13分,★★]已知数列的首项,且满足.
(1)证明:数列为等比数列;
(2)若数列的前项和小于120,求的最大值.规范答题
16.[2026·西安第八十五中学一模,15分,★★]随着科技的发展,人工智能生成的虚拟角色正逐步取代传统的真人直播带货.某公司使用虚拟角色直播带货后销售金额逐步提升,根据该公司使用虚拟角色直播带货后18个月的销售金额的情况统计,得到一组样本数据,其中和分别表示月份编号和销售金额数量(单位:万元),并计算得, .
(1)求样本的相关系数(精确到0.01),并推断销售金额(单位:万元)和月份编号是否线性相关(当时,即可认为线性相关);
(2)已知这18个月中有10个月的销售金额高于平均数,从这18个月中随机抽取2个月的销售金额,记抽到销售金额高于平均数的月份数为,求随机变量的分布列.
附:相关系数.规范答题
17.[2026·西南大学附属中学3月检测,15分,★★]如图,在四棱锥中,,,,,,平面平面.
(1)求证:;
(2)若二面角的大小为,求直线与平面所成角的正弦值.规范答题
■→训练专项02 概率与统计+立体几何+数列
(建议用时:30分钟 满分43分)
四、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.[2026·河南五市第一次质量检测,13分,★★]某小区物业为提高服务质量,随机调查了100名男业主和100名女业主,每位业主对该物业的服务给出满意或不满意的评价,得到如下列联表:
是否满意性别
满意
不满意
合计
男业主
80
20
100
女业主
60
40
100
合计
140
60
200
(1)依据的独立性检验,能否认为该小区男、女业主对该物业服务的评价有差异?
(2)从小区的业主中任选一人,表示事件“选到的人对该物业的服务不满意”,表示事件“选到的人为男业主”,利用该调查数据,给出,的估计值.
附:.
0.05
0.01
0.005
3.841
6.635
7.879
规范答题
16.[2026·四川成都第二次模拟测试,15分,★★]如图,在四棱锥中,底面ABCD为正方形,侧面PAD为正三角形,侧面底面ABCD,M是PD的中点.
(1)求证:;
(2)求平面MAC与平面ABCD的夹角的余弦值.规范答题
17.[2026·湖北孝感楚天协作体3月联考,15分,★★★]已知数列的前项和为,若对任意,向量,,有.数列满足,其前项和为.
(1)求数列的通项公式;
(2)若对任意恒成立,求实数的取值范围.规范答题
■→训练专项03 立体几何+数列+概率与统计
(建议用时:30分钟 满分43分)
四、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.[2026·甘肃陇南二诊,13分,★★]如图,在直三棱柱中,,,D,E,F分别为棱,,的中点.
(1)证明:平面平面;
(2)过作平面的平行平面,平面将直三棱柱截成两部分,其中较大部分体积为,求直线与平面所成角的正弦值.
规范答题
16. [2026·浙江宁波3月质检,15分,★★]已知等差数列的公差,是,的等比中项,且.
(1)求的通项公式;
(2)给定正整数m,设函数,求.规范答题
17. [2026·广东广州高三下综合检测,15分,★★★]甲、乙进行射击比赛,两人依次轮流对同一目标进行射击,直至有人命中目标,比赛结束,命中目标者获胜.假设甲每次射击命中目标的概率均为(),乙每次射击命中目标的概率均为(),各次射击结果互不影响.
(1)若甲先射击,甲第2次射击且获胜的概率为,求(用,表示);
(2)若乙先射击,且乙获胜的概率恒大于甲获胜的概率,求的最小值.
参考公式:若,则.规范答题
■→训练专项04 数列+立体几何+概率与统计
(建议用时:30分钟 满分43分)
四、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.[2026·湖北武汉3月调研,13分,★★]在数列中,,,,且是等差数列.
(1)求;
(2)证明:.
规范答题
16.[2026·广西南宁第二次适应性测试,15分,★★]在如图所示的几何体中,四边形是边长为4的菱形,,平面,,且.
(1)证明:平面平面.
(2)若平面与平面夹角的余弦值为,求.规范答题
17.[2026·湖南长沙一模,15分,★★★]社团课上,甲、乙、丙三位同学进行五子棋比赛,约定:第1局甲、乙比,甲先手(每局中先走第一颗棋),丙轮空;此后每局的胜者与轮空者进行下一局比赛,并且轮空者先手.假设甲、乙、丙三位同学先手时胜对方的概率均为,每局比赛没有平局且结果相互独立.
(1)若.
(i)求前3局中甲、乙、丙三位同学均参与两局的概率;
(ii)求第2局和第4局参与的同学完全相同的概率;
(2)若前4局中甲参与的平均次数不小于,求的取值范围.规范答题
■→训练专项05 概率与统计+数列+立体几何
(建议用时:30分钟 满分43分)
四、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.[2026·广西南宁第二次适应性测试,13分,★★]中考体育成绩关系到考生最终的中考分数,广西多地将1000米跑(男)、800米跑(女)作为必考项目.某校体育老师对自己所带一个班的学生进行1000米跑(男)、800米跑(女)测试,通过统计,整理数据得到如下列联表:
男生
女生
合计
达标
24
18
42
不达标
11
7
18
合计
35
25
60
(1)试估计该班的达标率;
(2)根据小概率值的独立性检验,分析成绩是否达标与学生性别有关.
参考公式:,.
0.100
0.050
0.010
0.001
2.706
3.841
6.635
10.828
规范答题
16.[2026·河南五市第一次质量检测,15分,★★]已知数列的前项和为,且,,成等差数列,数列满足.
(1)求数列,的通项公式;
(2)是否存在正整数,使得?如果存在,请求出,的值;如果不存在,请说明理由.
规范答题
17.[2026·安徽合肥“校集团”一模,15分,★★]如图,圆台的下底面圆的半径为,为圆的内接正方形.为上底面圆上两点,为的中点,且平面平面,.
(1)求证:;
(2)若,求与平面所成角正弦值的最大值.
规范答题
■→训练专项06 立体几何+概率与统计+数列
(建议用时:30分钟 满分43分)
四、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.[2026·江苏南师附中、苏州中学等九校一模联考,13分,★★]如图,已知是圆锥的轴截面,,.
(1)求圆锥的外接球的表面积;
(2)若为弧的中点,求二面角的正切值.
规范答题
16. [2026·青海西宁一模,15分,★★]为了促进学生健康成长和全面发展,某省教育厅发出《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》(下称“通知”).接到通知后,光明中学对该校高一、高二、高三三个年级的学生,用分层抽样方法随机抽查得出部分同学五天内的综合体育活动时间,数据如下表(单位:小时),五天内的综合体育活动时间不低于10小时的可认为达到“通知”要求.
高一年级
10 12.5 8 9.5 9 11
高二年级
7.5 8 8.5 10 9.5 11 12
高三年级
7 4.5 6 5 7.5 10.5 11 12.5
(1)已知高一学生有600人,试估计高一、高二、高三各有多少学生每天的综合体育活动时间没有达到“通知”要求;
(2)从被调查的高三年级8名学生中,随机选取3人,记这3人中每天综合体育活动时间达到通知要求的人数为X,求X的分布列和数学期望.
规范答题
17.[2026·山西运城模拟测试,15分,★★]设正项数列的前n项和为,且.
(1)求的通项公式;
(2)若,记数列的前n项和为,证明:.规范答题
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$ 高考数学解答题 前3道题 练大题 就是找准度!
必刷小卷4 解答题强化练[4] 15+16+17 43分练
【循环组合 数列vs概率与统计vs立体几何】
训练专项01:数列+概率与统计+立体几何 训练专项02:概率与统计+立体几何+数列
训练专项03:立体几何+数列+概率与统计 训练专项04:数列+立体几何+概率与统计
训练专项05:概率与统计+数列+立体几何 训练专项06:立体几何+概率与统计+数列
■→训练专项01 数列+概率与统计+立体几何
(建议用时:30分钟 满分43分)
四、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.[2026·广东广州高三下综合测试,13分,★★]已知数列的首项,且满足.
(1)证明:数列为等比数列;
(2)若数列的前项和小于120,求的最大值.
【解析】(1)令,则,于是,结合已知有,
所以,即.
因为,所以数列是以为首项,为公比的等比数列.
即数列为等比数列.
(2)由(1)知,,则,
则,
令,整理得,而在上单调递增,
且,
所以,的最大值为.
16.[2026·西安第八十五中学一模,15分,★★]随着科技的发展,人工智能生成的虚拟角色正逐步取代传统的真人直播带货.某公司使用虚拟角色直播带货后销售金额逐步提升,根据该公司使用虚拟角色直播带货后18个月的销售金额的情况统计,得到一组样本数据,其中和分别表示月份编号和销售金额数量(单位:万元),并计算得, .
(1)求样本的相关系数(精确到0.01),并推断销售金额(单位:万元)和月份编号是否线性相关(当时,即可认为线性相关);
(2)已知这18个月中有10个月的销售金额高于平均数,从这18个月中随机抽取2个月的销售金额,记抽到销售金额高于平均数的月份数为,求随机变量的分布列.
附:相关系数.
【解析】(1)样本的相关系数为:
由于相关系数,故销售金额(单位:万元)和月份编号具有很强的正相关性;
(2)由题意得:的可能取值为0,1,2,18个月中有10个月的销售金额高于平均数,
所以,
,
,
所以的分布列为:
0
1
2
17.[2026·西南大学附属中学3月检测,15分,★★]如图,在四棱锥中,,,,,,平面平面.
(1)求证:;
(2)若二面角的大小为,求直线与平面所成角的正弦值.
【解析】(1)取的中点,连接,如图所示:
因为,所以,
又平面平面,且平面平面,平面,所以平面,
又平面,所以,由,,平面,
所以平面,又平面,所以.
(2)由平面,,
所以以点为坐标原点,分别为轴,过点平行于的所在直线为轴,
建立如图所示的空间直角坐标系,
由(1)知平面,平面,
所以,所以为二面角的平面角,
又二面角的大小为,所以,又的中点为,,所以,
在直角三角形中,,
所以,则,
设点,由,所以,①则,又,
所以有,②
又,即,③
联立①②③解得:,所以,所以,
设平面的一个法向量为,由,
令,则,所以,设直线与平面所成的角为,
所以,
所以直线与平面所成角的正弦值为.
■→训练专项02 概率与统计+立体几何+数列
(建议用时:30分钟 满分43分)
四、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.[2026·河南五市第一次质量检测,13分,★★]某小区物业为提高服务质量,随机调查了100名男业主和100名女业主,每位业主对该物业的服务给出满意或不满意的评价,得到如下列联表:
是否满意性别
满意
不满意
合计
男业主
80
20
100
女业主
60
40
100
合计
140
60
200
(1)依据的独立性检验,能否认为该小区男、女业主对该物业服务的评价有差异?
(2)从小区的业主中任选一人,表示事件“选到的人对该物业的服务不满意”,表示事件“选到的人为男业主”,利用该调查数据,给出,的估计值.
附:.
0.05
0.01
0.005
3.841
6.635
7.879
【解析】(1)假设:小区男、女业主对该物业服务的评价无差异.
因为,
依据的独立性检验,所以假设不成立,
即认为小区男、女业主对该物业服务的评价有差异.
(2)由题意,,,,
,
则,.
16.[2026·四川成都第二次模拟测试,15分,★★]如图,在四棱锥中,底面ABCD为正方形,侧面PAD为正三角形,侧面底面ABCD,M是PD的中点.
(1)求证:;
(2)求平面MAC与平面ABCD的夹角的余弦值.
【解析】(1)因为底面为正方形,所以,
又侧面底面,平面,平面平面,
所以平面.又平面,故.
因为侧面为正三角形,是的中点,所以.
又,平面,,所以平面.
又平面,所以.
(2)不妨设,以为坐标原点,,所在直线分别为,轴,
过点垂直于平面的直线为轴,建立如图所示的空间直角坐标系.
则由题设可得,,,,.
因为底面,得平面的一个法向量;
设是平面的法向量,则,
即,可得平面的一个法向量,
则.
所以平面与平面的夹角的余弦值为.
17.[2026·湖北孝感楚天协作体3月联考,15分,★★★]已知数列的前项和为,若对任意,向量,,有.数列满足,其前项和为.
(1)求数列的通项公式;
(2)若对任意恒成立,求实数的取值范围.
【解析】(1)因为,即:.①
当时,,又,所以.
当时,,②
由①-②整理得:.整理得,
由累乘法得:,
代入比值:,
当时,,符合上式,
所以数列的通项公式为.
(2)当为偶数时,
,
所以,为偶数,由恒成立,得,
是偶数,当时,有最小值,所以;
当为奇数时,为偶数,,
所以,为奇数,
由恒成立,得,
又在上单调递增,
所以当时,有最小值1,所以.
综上,实数的取值范围是
■→训练专项03 立体几何+数列+概率与统计
(建议用时:30分钟 满分43分)
四、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.[2026·甘肃陇南二诊,13分,★★]如图,在直三棱柱中,,,D,E,F分别为棱,,的中点.
(1)证明:平面平面;
(2)过作平面的平行平面,平面将直三棱柱截成两部分,其中较大部分体积为,求直线与平面所成角的正弦值.
【解析】(1)因为是直三棱柱,所以,因为,所以,
又且,平面,所以平面,
又,分别为棱,的中点,所以,所以平面,又平面,
所以平面平面.
(2)根据面面平行的判定定理作出平面,如图所示,
平面与直三棱柱的截面即为平面,
显然,平面将直三棱柱分成体积比为的两部分,
所以,
设,则,所以.
以为原点,棱,,所在直线分别为x,y,z轴建立如图所示空间直角坐标系,
则,,,,.
所以,,,
设平面的法向量为,则,即,令,得,
设直线与平面所成角为,则.
16. [2026·浙江宁波3月质检,15分,★★]已知等差数列的公差,是,的等比中项,且.
(1)求的通项公式;
(2)给定正整数m,设函数,求.
【解析】(1)因为是,的等比中项,所以,
即,整理得,又,所以.①
因为,所以,即,即.②
由①②得,,
所以的通项公式为.
(2)由(1)得,
所以,
所以,
所以.
17. [2026·广东广州高三下综合检测,15分,★★★]甲、乙进行射击比赛,两人依次轮流对同一目标进行射击,直至有人命中目标,比赛结束,命中目标者获胜.假设甲每次射击命中目标的概率均为(),乙每次射击命中目标的概率均为(),各次射击结果互不影响.
(1)若甲先射击,甲第2次射击且获胜的概率为,求(用,表示);
(2)若乙先射击,且乙获胜的概率恒大于甲获胜的概率,求的最小值.
参考公式:若,则.
【解析】(1)甲第2次射击且获胜,即甲第1次未命中,乙第1次未命中,甲第2次命中.
所以.
(2)设乙先射击并获胜的概率为,甲获胜的概率为.
乙获胜的情况为:
乙第1次射击并命中,概率为;
第1轮甲乙均未命中,乙第2次射击并命中,概率为;
第2轮甲乙均未命中,乙第3次射击并命中,概率为;
第轮甲乙均未命中,乙第次射击并命中,概率为;
这是一个首项为,公比为的无穷等比数列,所以.
甲获胜的情况为:
第1轮乙未命中,甲命中,概率为;
第2轮乙未命中,甲命中,概率为;
第3轮乙未命中,甲命中,概率为;
第轮乙未命中,甲命中,概率为;
这是一个首项为,公比为的无穷等比数列,所以.
由题意知,恒成立,即恒成立,
因为,,所以,
所以恒成立,即.
因为,所以,,所以.
所以的最小值为.
■→训练专项04 数列+立体几何+概率与统计
(建议用时:30分钟 满分43分)
四、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.[2026·湖北武汉3月调研,13分,★★]在数列中,,,,且是等差数列.
(1)求;
(2)证明:.
【解析】(1)设,则,
因为是等差数列,即是等差数列,
则有,即,解得.
(2)由(1)知,,则的公差为2,首项为6,
则,即,
当时,
将各式相加,得,
即,即,而满足上式,
因此,,
则,
因为,则,则,得证.
16.[2026·广西南宁第二次适应性测试,15分,★★]在如图所示的几何体中,四边形是边长为4的菱形,,平面,,且.
(1)证明:平面平面.
(2)若平面与平面夹角的余弦值为,求.
【解析】(1)因为平面,平面,所以,
因为四边形是菱形,所以,,
又平面,所以平面,
又平面,所以平面平面.
(2)设与交于点,以为原点,分别为轴,过点平行为轴,建立空间直角坐标系,设,则,,,,,
所以,,
设平面的一个法向量为,
则,令,得,,
所以,取平面的法向量,
所以,解得,故.
17.[2026·湖南长沙一模,15分,★★★]社团课上,甲、乙、丙三位同学进行五子棋比赛,约定:第1局甲、乙比,甲先手(每局中先走第一颗棋),丙轮空;此后每局的胜者与轮空者进行下一局比赛,并且轮空者先手.假设甲、乙、丙三位同学先手时胜对方的概率均为,每局比赛没有平局且结果相互独立.
(1)若.
(i)求前3局中甲、乙、丙三位同学均参与两局的概率;
(ii)求第2局和第4局参与的同学完全相同的概率;
(2)若前4局中甲参与的平均次数不小于,求的取值范围.
【解析】(1)(i)要使三人都参与两局,则每人恰好轮空一次,这要求第1局的胜者在第2局必须输掉,
若第1局甲胜乙,则第2局丙必须胜甲,概率为;若第1局乙胜甲,则第2局丙必须胜乙,概率为,
所以前3局中甲、乙、丙三位同学均参与两局的概率为;
(ii)若第1局甲胜乙,则第2局参与的同学是甲和丙,若第4局和第2局参与的同学完全相同,则有两种情形:
①第2局甲胜丙,第3局甲胜乙;②第2局丙胜甲,第3局丙胜乙.
第①种情形概率为;第②种情形为.
若第1局乙胜甲,则第2局参与的同学是乙和丙,若第4局和第2局参与的同学完全相同,则有两种情形:
①第2局乙胜丙,第3局乙胜甲;②第2局丙胜乙,第3局丙胜甲.
第①种情形概率为;第②种情形为.
所以第2局和第4局参与的同学完全相同的概率为
;
(2)设甲在前4局的参与次数为随机变量,则,
,
,
,
所以
由得,
令,则,整理得,
解得,所以,又,
所以的取值范围为.
■→训练专项05 概率与统计+数列+立体几何
(建议用时:30分钟 满分43分)
四、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.[2026·广西南宁第二次适应性测试,13分,★★]中考体育成绩关系到考生最终的中考分数,广西多地将1000米跑(男)、800米跑(女)作为必考项目.某校体育老师对自己所带一个班的学生进行1000米跑(男)、800米跑(女)测试,通过统计,整理数据得到如下列联表:
男生
女生
合计
达标
24
18
42
不达标
11
7
18
合计
35
25
60
(1)试估计该班的达标率;
(2)根据小概率值的独立性检验,分析成绩是否达标与学生性别有关.
参考公式:,.
0.100
0.050
0.010
0.001
2.706
3.841
6.635
10.828
【解析】(1)该班的达标率为
(2)零假设:成绩是否达标与学生性别无关,
,
根据“显著性水平的独立性检验,我们推断没有充分证据拒绝原假设,即认为成绩是否达标与学生性别无关.
16.[2026·河南五市第一次质量检测,15分,★★]已知数列的前项和为,且,,成等差数列,数列满足.
(1)求数列,的通项公式;
(2)是否存在正整数,使得?如果存在,请求出,的值;如果不存在,请说明理由.
【解析】(1)由题,,成等差数列,所以,①
当时,,②
①②得:,即,所以,
当时,,解得,所以,
所以数列是首项为2,公比为2的等比数列,
所以,即,又满足上式,
因此,从而.
综上:,.
(2)由(1)得,,,
从而.
由于,为正整数,
当时,;当时,;当时,;当时,;
当时,.
综上只有当,时满足条件,
因此存在,使得原等式成立.
17.[2026·安徽合肥“校集团”一模,15分,★★]如图,圆台的下底面圆的半径为,为圆的内接正方形.为上底面圆上两点,为的中点,且平面平面,.
(1)求证:;
(2)若,求与平面所成角正弦值的最大值.
【解析】(1)证明:取的中点G,连交AF于H.在正方形中,由于F为的中点,
可得,则,
因为,所以,得到,即
因为平面,
所以平面,又平面,故
由于平面平面,平面平面,
,故平面,又平面,则.
因为,平面,
所以平面,又因为平面,
则,又点G是的中点,故.
(2)由于圆O的半径为,则正方形的边长为2,又,则.
以O为坐标原点,过点O作平行的直线分别为x轴,y轴,
所在的直线为z轴建立如图空间直角坐标系.
则,
易求上底面圆的半径为1,故.
故,,.
设平面的法向量为,由, 得
取,,故,
设与平面所成角为,则,,
令得,,
所以在上单调递增,
故.
所以与平面所成角正弦值的最大值为.
■→训练专项06 立体几何+概率与统计+数列
(建议用时:30分钟 满分43分)
四、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.[2026·江苏南师附中、苏州中学等九校一模联考,13分,★★]如图,已知是圆锥的轴截面,,.
(1)求圆锥的外接球的表面积;
(2)若为弧的中点,求二面角的正切值.
【解析】(1)因为是圆锥的轴截面,所以平面.
又平面,所以.
在中,,,所以.
设圆锥的外接球的球心为,半径为,
结合圆锥的定义及对称性易知球心在上.
在中,,则,整理得,解得.
所以圆锥的外接球的表面积.
(2)因为为弧的中点,所以.
因为平面,平面,所以.又,
所以可以为原点,以,,所在直线为,,轴建立空间直角坐标系.
则,,,,.,,
设平面的法向量为,
则,,令,则,,所以.
因为,,,所以平面,
则即为平面的一个法向量,.
设二面角的平面角为,
则,
,所以.
故二面角的正切值为.
16. [2026·青海西宁一模,15分,★★]为了促进学生健康成长和全面发展,某省教育厅发出《关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于两小时的通知》(下称“通知”).接到通知后,光明中学对该校高一、高二、高三三个年级的学生,用分层抽样方法随机抽查得出部分同学五天内的综合体育活动时间,数据如下表(单位:小时),五天内的综合体育活动时间不低于10小时的可认为达到“通知”要求.
高一年级
10 12.5 8 9.5 9 11
高二年级
7.5 8 8.5 10 9.5 11 12
高三年级
7 4.5 6 5 7.5 10.5 11 12.5
(1)已知高一学生有600人,试估计高一、高二、高三各有多少学生每天的综合体育活动时间没有达到“通知”要求;
(2)从被调查的高三年级8名学生中,随机选取3人,记这3人中每天综合体育活动时间达到通知要求的人数为X,求X的分布列和数学期望.
【解析】(1)由题可知,用分层抽样方法从高一、高二、高三抽查的人数分别为6,7,8,
已知高一学生人数为600,所以高二、高三学生人数分别为700,800,
而综合体育活动时间五天内低于10小时的人数,高一、高二高三占比分别为,,,
由,,,
因此,估计高一、高二、高三学生每天的综合体育活动时间没有达到“通知”要求人数分别为300,400,500.
(2)由题可知,每天综合体育活动时间达到通知要求的,高三有3人,另5人没有达到要求,
所以的可能取值为0,1,2,3,
则,,,.
所以X的分布列为:
X
0
1
2
3
P
所以.
17.[2026·山西运城模拟测试,15分,★★]设正项数列的前n项和为,且.
(1)求的通项公式;
(2)若,记数列的前n项和为,证明:.
【解析】(1)依题意,当时,,,则;
当时,,,两式相减,
整理可得,又为正项数列,故,
所以数列是以为首项,为公差的等差数列,
所以.
(2)证明:由(1)可知,所以,显然,
当,则,即,
此时,
综上,成立.
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