2《燕子》知识清单-2025-2026学年统编版语文三年级下册

 第2课《燕子》知识清单-2025-2026学年统编版语文三年级下册

本课文核心语文要素：感受春天的美好，学习观察事物的方法（抓住外形、动作特点），体会作者如何把燕子写具体、写生动，积累优美语句并学会运用。

 

第一部分：核心基础考点

一、生字词积累（注音+组词+易错提醒，贴合教材课后生字表）

生字	拼音	组词/运用	易错提醒
燕	yàn	燕子、燕窝、海燕	上下结构，上部“廿”，下部“灬”，不要漏写底部的点，不要写成“蒸”的下部
聚	jù	聚集、聚会、聚精会神	上下结构，下部“豕”，笔顺易错，不要写成“家”的下部
集	jí	集合、集体、集市	上下结构，上部“隹”，不要写成“住”，下部“木”，书写要舒展
沾	zhān	沾水、沾湿、沾光	左窄右宽，右边“占”，不要多写一撇，不要写成“粘”
倦	juàn	疲倦、厌倦、困倦	左窄右宽，右边“卷”，不要漏写中间的横画，笔顺易错
纤	xiān	纤细、纤弱、纤小	多音字，此处读xiān（纤细），不读qiàn（纤夫）；左窄右宽，右边“千”，不要多写一撇
痕	hén	痕迹、泪痕、伤痕	左窄右宽，右边“艮”，不要写成“良”，不要漏写撇画
掠	lüè	掠过、掠夺、掠取	左窄右宽，右边“京”，不要写成“景”，注意读音，üè不要读成luè
偶	ǒu	偶尔、偶然、偶数	左窄右宽，右边“禺”，笔顺易错，不要漏写中间的竖画
尔	ěr	偶尔、尔后、尔等	独体字，注意笔顺，不要把“尔”写成“你”的右半部分

 

二、重点词语理解

1. 燕子：一种益鸟，春天从南方飞来，秋天飞往南方过冬，外形小巧、活泼可爱，本文是作者对春天燕子的细致描写。
2. 聚集：集合、凑在一起（文中指燕子们凑在一起）。

3. 沾：稍微碰到（文中指燕子的翅膀轻轻碰到水面）。
4. 疲倦：劳累、困倦（文中指燕子飞行后感到劳累）。
5. 纤细：非常细（文中指燕子的爪子很细）。
6. 痕迹：物体留下的印记（文中指燕子掠过水面留下的水痕）。
7. 掠过：轻轻擦过、闪过（文中指燕子快速飞过水面、天空）。
8. 偶尔：有时候、不经常（文中指燕子有时候落在电线上）。
9. 烂漫无比：形容春天景色鲜艳、美好，没有能比得上的（文中形容春天的景色）。
10. 伶俐：聪明、灵活（文中形容燕子的动作灵活）。

三、近义词与反义词

1. 近义词：聚集—集合、疲倦—劳累、纤细—细小、掠过—擦过、偶尔—偶然、伶俐—灵活、烂漫—灿烂
2. 反义词：聚集—分散、疲倦—精神、纤细—粗壮、偶尔—经常、伶俐—笨拙、烂漫—暗淡

四、课文原文与重点段落

（一）课文原文（背诵，重点段落默写）

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！

（二）重点段落

1.  一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（第1自然段，描写燕子外形，常考默写和赏析）
2.  二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。（第2自然段，描写春天景色，为燕子出场做铺垫，常考理解）
3.  小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一