22 读不完的大书 课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

1 大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗？ ◎感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。 ◎留心生活，把自己的想法记录下来。 绿野寻踪 自然手账 制作人：（ ） ◎大自然的声音 ◎读不完的大书 ◎人与自然的故事 绿野寻踪 绿野寻踪 ①阅读：读课文，寻找大自然的声音。 ②联想：读词句，联系生活展开想象，用心感受声音的妙趣。 ③摘抄：抄词句，积累自己喜欢的语句。 ④创作：仿词句，描写大自然的其他声音。 我的手账绘制方法 22 读不完的大书 6 自读要求 自由朗读课文，读准字音，读通句子，一边读，一边想：这本读不完的大书是什么呢？ 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 高远的天空 广阔的大地 浮云飞鸟 虾蟹游鱼 走兽昆虫 花草树木 虾蟹游鱼 走兽昆虫 花草树木 我五六岁时， 就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。 高远的天空，广阔的大地， 空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼， 地上的走兽昆虫、花草树木…… 世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。 …… 世界万物 我五六岁时， 就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。 找找好玩的东西 学习活动一 学习活动一 找找好玩的东西 读一读：默读课文。 圈一圈：圈出课文所写的事物。 填一填：填写自然手账的思维导图。 动物 麻雀 老鹰 蚂蚁 竹子 棕榈 果树 活动一：找找好玩的东西 聊聊喜欢的动物 学习活动二 学习活动二 聊聊喜欢的动物 寻找：默读第2自然段，找到你想写进手账的动物。 沉思：圈出你想摘抄的“生动的语言”。 遐想：读这些词语，你仿佛看到（听到） ，给你 的感觉。 交流提示： 我喜欢 (哪些词语），这些词语让我仿佛看到（听到） ，我觉得 。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 活动二：聊聊喜欢的动物 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 活动二：聊聊喜欢的动物 叽叽喳喳 蹦蹦跳跳 小麻雀叫着、跳着，叫人愉悦。 交流提示： 我喜欢 (哪些词语），这些词语让我仿佛看到（听到） ，我觉得 。 活动二：聊聊喜欢的动物 感受生动的语言 我会找：发现生动的语句，圈画出来。 我会说：体会生动的语言，说清感受。 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。。 活动二：聊聊喜欢的动物 交流提示： 我喜欢 (哪些词语），这些词语让我仿佛看到（听到） ，我觉得 。 高空盘旋 展翅滑翔 猛扑而下 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。。 活动二：聊聊喜欢的动物 环绕着飞或走。 活动二：聊聊喜欢的动物 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。。 活动二：聊聊喜欢的动物 交流提示： 我喜欢 (哪些词语），这些词语让我仿佛看到（听到） ，我觉得 。 蚂 蚁 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 活动二：聊聊喜欢的动物 井然有序 交流提示： 我喜欢 (哪些词语），这些词语让我仿佛看到（听到） ，我觉得 。 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 活动二：聊聊喜欢的动物 两军对垒 勇敢忠贞 交流提示： 我喜欢 (哪些词语），这些词语让我仿佛看到（听到） ，我觉得 。 活动二：聊聊喜欢的动物 感受生动的语言 我会找：发现生动的语句，圈画出来。 我会说：体会生动的语言，说清感受。 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。 老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。 蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。 活动二：聊聊喜欢的动物 写写喜欢的动物 学习活动三 学习活动三 写写喜欢的动物 找：观看视频，观察猫的外形、动作。 想：展开联想，感受猫的特点、表现。 写：用生动的语句写猫，表达你的感受。 我会写生动的语言 描写动物的样子，写出特点。 表达自己的感受，做到真实。 找：观看视频，观察猫的外形、动作。 想：展开联想，感受猫的特点、表现。 写：用生动的语句写猫，表达你的感受。 活动三：写写喜欢的动物 ◎词语菜单 叫声：变化多端、长短不同、粗细各异…… 外形：眼如铜铃、两眼微眯、脸大如盘、膀大腰圆…… 动作：步态轻盈、目光炯炯、聚精会神、伸舌轻舔、 四爪巴地、屁股一撅、尾巴一翘、拨来弄去、 向上一跃、狼吞虎咽、有滋有味…… 活动三：写写喜欢的动物 活动三：写写喜欢的动物 ◎词语菜单 叫声：变化多端、长短不同、粗细各异…… 外形：眼如铜铃、两眼微眯、脸大如盘、膀大腰圆…… 动作：步态轻盈、目光炯炯、聚精会神、伸舌轻舔、 四爪巴地、屁股一撅、尾巴一翘、拨来弄去、 向上一跃、狼吞虎咽、有滋有味…… 我会写生动的语言 描写动物的样子，写出特点。 表达自己的感受，做到真实。 你 课后作业 1.抄写本课的生字、词语，看清字形，书写工整。 2.自由选择生动的词句，摘抄在手账里。 3.仿照第2自然段，写写其他动物，完成手账。 麻 Lavf58.20.100 Lavf58.28.100 null 242353.8 $