第一单元预习课 课件-2025-2026学年统编版语文六年级下册

六年级下册 第一单元 单元预习课 课型：单元预习课 课时：1 《北京的春节》+《腊八粥》+《藏戏》 活动一：明确单元主题，发布单元任务 活动二：借助导读单，走进文本内容 活动三：整体感知课文，体会课文内容 活动四：指导书写生字，评价提高水平 阅读这些文本，要分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。 写家乡的风俗，要注意抓住重点，写出特点。 说一说： 从本单元导语以及目录中，读懂本单元的学习主题和重点是什么？ 百里不同风， 千里不同俗。 活动一：明确单元主题，发布单元任务 做家乡风俗的最美代言人 活动一：明确单元主题，发布单元任务 活动一：明确单元主题，发布单元任务 评价维度与内容 星级1 星级2 星级3 能根据家乡习俗列好提纲，运用合适策略，按要求完成代言内容。       代言中能感受家乡风俗的历史底蕴，通过介绍让大家对这种风俗有更深的认识。     能够表达出风俗的特点，具体、语言生动。 做家乡风俗的最美代言人 活动一：明确单元主题，发布单元任务 借助导读单，朗读《北京的春节》《腊八粥》《藏戏》，圈出生字词，多读几遍。 活动二：借助导读单，走进文本内容 陈醋 饺子 摆摊 杂拌 风筝 亲戚 商贩 骆驼 庆贺 彼此 灯火通宵 悬灯结彩 独出心裁 浓稠 深褐 赤枣 肿胀 甜腻腻 嘟囔 惊异 沸腾 搅和 青面獠牙 恐怖 神秘 朴实敦厚 为民造福 行善积德 能歌善舞 活动二：借助导读单，走进文本内容 重点段落朗读 从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现的。这些摊子都让孩子们的心跳得更快一些。在胡同里，吆喝的声音也比平时更多，更复杂，其中也有仅在腊月才出现的，像卖松枝的、薏仁米的、年糕的等等。 活动二：借助导读单，走进文本内容 重点段落朗读 初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前就出动，到亲戚家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙（厂甸）是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。 活动二：借助导读单，走进文本内容 重点段落朗读 锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁儿吃来总已是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！ 活动二：借助导读单，走进文本内容 重点段落朗读 活动二：借助导读单，走进文本内容 老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，是中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。 活动三：整体感知课文，体会课文内容 课文《腊八粥》是沈从文小说《腊八粥》的节选，写于1925年，是他从湘西到北京的第三年，以乡间生活为背景，找寻了城市生活无法拥有的童年乐趣、天伦之乐，充满了对湘西的回忆。 《北京的春节》创作于1951年1月，正值新中国成立不久。当时，老舍刚从美国归来，怀着“狂喜”之情，从不同方面展现北京的变化。在此背景下，他撰写了《北京的春节》，通过描写老北京春节的风俗和热闹气氛，既表达了对传统文化的热爱，又通过新旧社会的对比，含蓄地赞美了新社会的新气象，突出了新社会移风易俗的巨大力量，肯定了新风尚，歌颂了新社会。 活动三：整体感知课文，体会课文内容 自主学习要求： 1.默读课文，圈画《北京的春节》中表示时间的词，思考《腊八粥》《藏戏》的主要内容； 2.借助下图，梳理春节习俗“时间轴”，根据课文内容在时间轴标注详写和略写部分。 活动三：整体感知课文，体会课文内容 详写 详写 详写 详写 详写 过了二十三 自主学习要求： 1.默读课文，圈画《北京的春节》中表示时间的词，思考《腊八粥》《藏戏》的主要内容； 2.借助下图，梳理春节习俗“时间轴”，根据课文内容在时间轴标注详写和略写部分。 活动三：整体感知课文，体会课文内容 燃 贩 戚 熬 褐 书写小贴士： 左右结构的字，书写时左右不能截然分开，要注意笔画的穿插，使左右部件联成整体。 评价小助手 姿势正确 ☆ 笔顺正确 ☆ 结构合理 ☆ 纸面整洁 ☆ 我获得了 颗星 活动四：指导书写生字，评价提高水平 2.思考两篇文章的写作顺序。 1.拓展阅读《北京的春节》（舒乙）《本命年回想》 课后作业 18 $