第一单元 第2课 俄国的改革（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年九年级历史下册同步备课（统编版）

在克里姆林宫普京办公室中唯一的画像是彼得大帝，在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上，普京总统饱含深情地说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。” 彼得大帝是谁？ 他对俄国有着怎样重大的贡献？ 课前导入 第2课 俄国的改革 九上第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 历史 新课标：通过了解俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 2 1.了解俄国发展历程，知道彼得一世改革的背景、内容及影响，认识到彼得一世的改革是俄国近代化历程的开端；（时空观念、史料实证） 2.了解1861年俄国农奴制改革的时间、人物、内容等基本史事，并能够从正反两方面正确看待改革；（史料实证、历史解释） 3.认识到落后的制度是社会生产力进一步发展的桎梏；改革是推动社会进步的重要动力。（唯物史观） 学习目标 9世纪晚期 基辅罗斯等早期国家 13世纪上半叶 14世纪 莫斯科公国崛起 16世纪初 建立统一的俄罗斯国家 一、彼得一世改革 1. 俄国发展历程： 被蒙古征服 【自主学习】结合视频与教材，梳理俄国的发展历程。 采用“沙皇”称号 伊凡四世执政时期 4 一、彼得一世改革 2. 改革背景： 材料：17世纪的荷兰人几乎控制了全世界的海洋贸易，相对宽容自由的环境使国家充满活力。……英国在17世纪里完成了政治变革，君主立宪制初步建立……法国在“太阳王”路易十四的带领下，在17世纪中叶成为欧陆首强。……而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，农业和手工工厂里主要使用农奴劳动，商业几乎全部把持在外国人手中。 【问题探究】结合材料，思考彼得一世进行改革的原因。 （1）外部：西欧国家资本主义迅速发展； （2）内部：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是一个封闭落后的国家，与西欧国家的差距越来越大。 一、彼得一世改革 彼得一世 我要改变俄国的落后面貌，富国强兵！ 3. 目的： 一、彼得一世改革 4. 内容及性质： 【自主学习】阅读教材，归纳彼得一世改革的措施。 领域 内容 影响 政治 军事 经济 教育 习俗 改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。 创建新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构服务，按功劳和才能提拔人才。 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴。 推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸。 提倡人们学习西方的礼节与生活方式。 削弱贵族势力，强化专制统治。 增强军事实力 促进资本主义经济发展，但强化了农奴制。 促进文教科技的发展 促进文明开化 性质：是一场自上而下的封建性质改革 一、彼得一世改革 5. 影响： 材料1：到1725年，俄国已建立起240多个近代工场，不少工场的规模是比较大的。……1725年，俄国已拥有一支训练有素的20余万人的近代化常备军，俄国波罗的海舰队已拥有各种舰只895艘，水兵28000人。 （1）俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国。 15—18世纪俄国疆域的扩张图 1700—1721年，俄国与瑞典进行战争。俄国获胜，夺取了波罗的海的出海口，并在战争过程中，营建了新首都——圣彼得堡。 8 一、彼得一世改革 5. 影响： 材料2：彼得一世的改革适应了当时俄国历史发展的客观要求，在一定程度上改变了俄国的落后状况，为俄国资本主义的发展创造了条件。但是，彼得一世的改革不仅没有触动农奴制度，而且进一步巩固和加强了封建农奴制度。因而，改革并未能从根本上改变沙俄的落后面貌。 ——汪涛、柯其成《世界近代史》 （2）彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程； （3）局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社发展的障碍。 叶卡捷琳娜二世 【相关史事】彼得一世死后，俄国政局动荡不安，贵族争权夺利，沙皇更迭频繁。1762年，叶卡捷琳娜通过宫廷政变篡夺王位，称“叶卡捷琳娜二世”(1762—1796年在位)。她实行了一些开明政策，鼓励发展农业和工商业，进一步增强了俄国的实力。她为了取得贵族的支持，极力维护他们的种种特权，将大量国有土地连同农奴赐给贵族。 进一步强化农奴制 一、彼得一世改革 10 二、废除农奴制 【相关史事】19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40％参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。1853—1856年，俄国同奥斯曼帝国在克里木半岛进行战争，英、法支持奥斯曼帝国，俄国战败。这充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。 1. 背景： 缺乏劳动力 缺乏市场 技术落后 （1）根本原因：封建农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展； （2）直接原因：俄国在克里米亚战争中失败，激化了国内的社会矛盾。 缺乏资金 俄国农奴制：俄国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的制度。农民被束缚在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，处于社会最低层，实际上是农奴。 11 二、废除农奴制 2. 目的与性质： 俄国农奴暴动统计表 沙皇亚历山大二世 与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。 （1）目的：挽救统治危机，巩固沙皇统治； （2）性质：自上而下的资产阶级性质改革。 ①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。 为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力； 为资本主义的发展提供资本； 农民受到剥削。 二、废除农奴制 3. 概况： （1）时间： （2）领导者： （3）内容： 亚历山大二世 1861年 实质：沙皇政府与地主勾结起来对农民的一次敲诈和掠夺 二、废除农奴制 4. 影响： 材料1：亚历山大二世诏令废除农奴制，解放了1000万农奴，从农奴主手中释放出1/3的土地权，迈出了俄国近代史上从封建君主制向资本主义过渡的最关键的一步。自由农民以及被解放了的农奴大量涌入城市，成为俄国工业化的最廉价劳动力。 ——鲍鸥、周宇、王芳《科技革命与俄罗斯（苏联）现代化》 材料2：农奴制改革后，地主仍然占有森林、草场、水源和牧场。农民虽然获得了人身自由和国家分配的“份地”，但依然没有足够的土地，无法独立经营，被迫租种地主的土地，向地主缴纳赎金并负担为地主劳动以抵付地租。因此，事实上剥削关系的实质并未改变。 ——唐晋主编《大国崛起》 （1）积极：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，推动俄国走上了发展资本主义的道路； （2）消极：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 （沙皇封建专制统治没有被推翻；贵族地主掌握国家政权，控制大量土地；没有彻底解决农民的土地问题。） 14 项目 彼得一世改革 亚历山大二世改革 原因 内容 内容 影响 相同点 俄国封闭落后，工商业发展缓慢，与西欧国家的差距越来越大。 农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展 自上而下的封建性质的改革 自上而下的资产阶级性质的改革 政治、军事、经济、文化教育、 社会生活 经济、军事实力大大增强； 开启了俄国近代化的进程。 推动俄国走上了资本主义的发展道路；农奴制残余仍然存在。 农奴获得人身自由；农奴可以获得一份土地但是需要赎买。 都是自上而下的改革； 都推动了俄国社会的进步，增强了俄国的经济和军事实力。 本课小结 15 1.列宁说，彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特的尝试”。这指的是（ ） A.使用野蛮手段推行资本主义制度 B.效法西方政治制度废除沙皇专制 C.引进西方成果摆脱封闭落后局面 D.废除农奴制度巩固沙皇专制统治 C 当堂训练 2.“1853—1856年的克里木战争是两种不同类型的文明之间的较量。俄国只能用帆船来对付英国和法国的汽船，由于缺乏铁路，俄国只能用大车拉军需品……1825—1855年俄国爆发了500多次农奴暴动。”出现这种情况的根本原因是( ) A.农奴制的严重阻碍 B.沙皇政府腐败软弱 C.俄国工业比较落后 D.亚历山大二世改革 当堂训练 A 3.1861年改革虽然是在农奴主主持下进行的，但就其内容而言，是资产阶级性质的。改革废除了地主对农民的封建统治权力，使2100多万农民从农奴制的枷锁下解放出来。材料中的“改革”( ） A.目的是维护农民的利益 B.推动俄国走上发展资本主义的道路 C.废除了俄国土地私有制 D.建立了世界上第一个无产阶级政权 当堂训练 B $