2 第4课时 身体上的尺子 课件--2025-2026学年冀教版二年级数学下册

冀教版数学2年级下册培优备课课件（精做课件） 2 第4课时 身体上的尺子 第二单元 测量（一） 授课教师： Home . 班 级： 二年级（---）班 . 时 间： . 2026年3月29日 冀教版数学二年级下册 第4课时 身体上的尺子 练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、基础题（每题12分，共48分） 1. 填一填，认识身体上的“尺子”及用法。 （1）我们身体上有很多“天然尺子”，比如（ ）、（ ）、（ ）（至少填3种），可以用来测量物体的长度。 （2）用手测量时，张开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离叫做（ ）；用脚测量时，一步的长度叫做（ ）。 （3）用身体上的“尺子”测量物体时，要注意（ ）测量，每次测量的幅度尽量一样，这样结果更准确。 （4）用身体上的“尺子”测量同一物体，每个人的测量结果可能（ ），因为每个人的身体部位长度不同。 2. 选一选，选择合适的身体“尺子”（填序号）。 ① 一拃 ② 一步 ③ 一庹 ④ 一指 （1）测量课桌的宽度，适合用（ ）；（2）测量教室的长度，适合用（ ）； （3）测量铅笔的长度，适合用（ ）；（4）测量黑板的长度，适合用（ ）。 3. 判断对错，对的打“√”，错的打“×”并改正。 （1）用一拃测量课本长度时，每次拃的大小可以不一样。（ ） 改正：________ （2）一庹的长度大约是1米，就是两臂平伸，左右手指尖之间的距离。（ ） 改正：________ （3）用身体上的“尺子”测量的结果很准确，和用直尺测量的结果完全一样。（ ） 改正：________ 4. 填一填，根据身体“尺子”的特点填空。 （1）小明的一拃长约10厘米，他用一拃测量课桌，量了5拃，课桌大约长（ ）厘米。 （2）小红的一步长约50厘米，她走了8步到达教室门口，教室门口到她出发点大约长（ ）米。 二、实践应用题（每题13分，共52分） 1. 用自己的一拃测量课本的长和宽，记录测量的拃数，再估算课本的长度（以厘米为单位）。 2. 用自己的一步测量家里的客厅宽度，记录走的步数，估算客厅的宽度，再和家人用米尺测量的结果对比。 3. 小组合作：用一庹测量教室的黑板，每人测量一次，记录测量的庹数，说说为什么大家的测量结果不一样。 4. 请用身体上的“尺子”，测量身边3种物品（如书桌、门框、沙发），记录所用的“尺子”类型、测量结果，再简单估算物品的实际长度。 参考答案： 一、1.（1）一拃、一步、一庹、一指（任选3种） （2）一拃；一步 （3）均匀 （4）不同 2.（1）① （2）② （3）④ （4）③ 3.（1）×；用一拃测量课本长度时，每次拃的大小要一样，这样测量结果更准确。 （2）√ （3）×；用身体上的“尺子”测量的结果是估算值，和用直尺测量的准确结果不一样。 4.（1）50 （2）4 二、1. 示例：课本长约4拃，一拃约10厘米，估算课本长40厘米；课本宽约3拃，估算宽30厘米。（答案不唯一，以实际测量为准） 2. 示例：走了6步，一步约50厘米，估算客厅宽300厘米（3米）；用米尺测量实际宽3.2米，估算值和实际值接近。（答案不唯一） 示例：小明测量是2庹，小红测量是2庹多一点，因为小明和小红的手臂长度不同，一庹的长度不一样，所以测量结果不同。 4. 示例： 物品名称：书桌，所用尺子：一拃，测量结果：6拃，估算长度：60厘米； 物品名称：门框，所用尺子：一庹，测量结果：2庹，估算长度：2米； 物品名称：沙发，所用尺子：一步，测量结果：5步，估算长度：2.5米。（答案不唯一，以实际测量为准） 2026年3月29日星期日4时19分5秒 2026年3月29日星期日4时19分7秒 拇指 食指 中指 无名指 小拇指 一拃长 拇指和中指像下面一样张开的长度是一拃（zhǎ）长。 认识身体上的“尺子”。 “拃”可以测量一些物体的长度，所以被视为“尺子”。 你知道吗？人的身体上隐藏着许多“尺子”，除一拃长外，手掌宽、手腕一周、脚掌长、一步长、一庹（tuǒ）长、身高等，都可以作工具测量一些物体的长度。 同桌合作，互相测量身体上“尺子”的长度。 测量时间___年___月___日 （1）交流一下大家测量的身高和一庹的长度， 你有什么发现？ （2）从大家测量的结果中，你还发现了什么？ 用自己身体上的“尺子”测量。 （1）小组合作，分别用自己身体上的“尺子”测量 教室、楼道或校园中物体的长度。 测量物体 “尺子” 估计结果 测量结果 把选用的“尺子”和测量的结果填在表中。 （2）交流各组的测量活动和结果。 （3）通过实际测量活动，你有哪些收获和体会？ 测量活动中遇到了什么问题？是怎样解决的？ 返回 (答案不唯一) 1 米 13 厘米 15 厘米 50 厘米 1 米 整理与复习 10 返回 整理与复习 11 (答案不唯一) 5 6 6 7 5 5 3 3 3 4 15 16 返回 整理与复习 12 返回 【点拨】用 1 步的长度乘步数就是客厅的长度，最后把单位换算成米。 5 26 整理与复习 13 $