重难06 议论文论证思路梳理与论据材料分析（2个考点4个考向）（重难专练）（辽宁专用）2026年中考语文二轮复习讲练测

重难06 议论文论证思路梳理与论据材料分析 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心考点 重难考向 考频/考法解读/命题预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 避错策略（可选） 要点01 论证思路梳理 要点02 论据材料分析 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心考点 重难考向 考频/考法解读 命题预测/备考风向 01 论证思路梳理 考向 论证过程/思路的概括与梳理 高频考查 要求考生能清晰划分文章层次，概括层意，理清“提出论点—分析论证—总结归纳”的逻辑脉络。 命题预测： 1更注重对文章内部逻辑层次的考查，如“某段与某段能否调换顺序”、“某段在文中的作用”等。 备考风向： 训练学生快速提取段落关键句（论点句、过渡句、总结句），并梳理出观点与材料之间的支撑关系。 2可能会出现跨文本的论据比较，或要求学生结合自己的阅读经验，对文中某一富有哲理的句子（比喻性论据）进行解读。 备考风向： 引导学生不仅要能判断论证方法，更要能结合语境，具体分析其效果。同时，鼓励学生建立自己的“素材库”，并能灵活运用。 考向 段落内部或段落之间的论证逻辑分析 每年必考常以简答题形式出现，考查学生概括与分析的完整思路 考向 论证思路图表的填写 高频考点 多与文章结构分析结合，以填空题、简答题或图表题形式出现。 02 论据材料分析 考向 1. 论证方法及其作用的辨析 2. 论据的概括与作用分析 3. 补充或选择恰当的论据 稳定出现 常以简答题形式出现。要求准确判断举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等方法，并分析其如何有力地证明观点。对论据的选择与补充，考查学生的理解迁移能力。 重●难●要●点●剖●析 要点01论证思路梳理 要点梳理 典例验知 （2025辽宁中考）《读书贵在破》厘清选文思路，完成下面图表。 【三层内涵析“破”义】（1） →透→悟 【三类读者引论点】中心论点：（2） 【三种做法明方向】专一有恒、（3） 、（4） 重申论点，强调意义 本题理解文章内容，梳理文章结构。 （1）结合第①段“‘破’至少有三个层次的内涵：第一层点出了读书之勤。……第二层点出了读书之透。……第三层点出了读书之悟。……”，可知：“破”至少有三个层次的内涵，分别是“勤”“透”“悟”。 （2）结合“题目：读书贵在破”，第①段“‘读书破万卷，下笔如有神’，……又点出了读书的质”，第②段“世上勤读者不少，但读破者不多。……可见，读书贵在破”，可知：文章一开始由杜甫的诗歌点出“破”字的意蕴，然后列举人们读书的不同情况，指出许多勤读者仅停留在“破”的第一层次，从而提出“读书贵在破”的中心论点，照应题目。 （3）结合第⑤段“善于联想好破书”，可得出：善于联想好破书。 （4）结合第⑥段“处处有心好破书”，可得出：处处有心好破书。 技巧点拨 1. 论证思路题：“切分法”与“串联法” 切分法： 将文章或段落切分成几个意义层次。 串联法： 用“首先、接着、然后、最后”等连接词将各层意思串联起来，形成完整的论证过程描述。 口诀： 抓首尾，找关键；理层次，看关系；用连词，答清晰。 2. 论证方法题：“三步定位法” 第一步：定方法。 迅速判断用了什么论证方法。 第二步：找观点。 寻找该论据所服务的观点（通常在其前后，或在段落首尾）。 第三步：析作用。 结合方法本身的优势（如举例具体、引用权威、对比鲜明、比喻形象）来分析其对论证观点的作用。 ※避错策略 论证思路概括不完整或逻辑混乱： 误区： 只概括段意，没有理清段落间的逻辑关系；或者思路跳跃，没有使用清晰的连接词。 避错： 答题前先在草稿纸上列出结构提纲。使用“首先……接着……然后……最后……”等表示先后顺序的词，确保答案的条理性。例如，在《珍惜韶华，潜心读书》中，答案清晰地展现了“首先列举事例—接着引用佳话—再阐述时代背景—最后得出结论”的递进逻辑。 要点02 论据材料分析 要点梳理 典例验知 （2024·辽宁省中考）下面哪则材料更适合作为选文的论据？说明理由。 （1）季羡林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床，床上还铺着粗布草垫。 （2）季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上。 第二则材料更适合作为选文的论据。因为材料（2）中季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上，这体现了他非常谦卑的态度，与选文的主旨“做人要恪守谦卑之道”相吻合。而材料（1）中季羡林使用旧床和粗布草垫，虽然也体现了他的朴素和节俭，但与选文的主旨关系不大。因此，材料（2）更适合作为选文的论据。 技巧点拨 解析路径：“紧扣论点法” 当需要为文章补充或选择论据时，核心原则是：看论据是否能直接证明文段的论点（或中心论点）。 分析： 先明确论点是什么，再分析每个选项的核心意思是什么，看二者是否匹配。 举例： 在《卑以自牧》中，材料（2）季羡林自谦“不够格”，直接体现了“谦卑”这一核心论点；而材料（1）只体现“朴素”，与论点无关。因此，选择（2）。 重●难●提●分●必●刷 一、（2026·辽宁抚顺·一模）阅读下面选文，完成小题。 你学会自我接纳了吗？ ①自我接纳是美国心理学家高尔顿奥尔波特提出的概念，它是指个体以积极的态度去接纳自我及自我的一切特征。这是健康人格的一种表现，也是一种欣然接受现实自我的态度。要注意的是，接纳真实的自己并不意味着不改变自己，而是应该。因内在价值而改变自己，不再以外界评价标准来衡量自己的好坏。 ②接纳自己，方能成就更好的人生。古往今来，无数名人用行动印证了这一道理。作家史铁生年轻时因意外瘫痪，曾一度陷入绝望，但他最终接纳了自己“残疾”的事实，在轮椅上审视生命、感悟生活，写下《我与地坛》等震撼人心的作品，用文字照亮了无数人的心灵。反之，若一味逃避真实的自己，只会在自我否定的泥潭中越陷越深。战国时期的赵括，自幼熟读兵书，却不愿接纳自己“缺乏实战经验”的短板，执意领兵出征，最终在长平之战中惨败，不仅断送了四十万赵军的性命，也让赵国走向衰落。很明显，接纳自己的不完美，才能找准人生的方向，成就更好的人生。 ③接纳真实的自己，需要勇气，更需要方法，这需要我们学会“向内审视”，不被外界的评价左右。齐国名相晏婴天生身材矮小，这在注重仪容气度的古代官场本是明显短板，但他并未因此自卑。他不被外界评价左右，接纳自己的外形局限，转而深耕学识、锤炼口才，以智谋和辩才作为立足之本。出访楚国时，楚王故意开狗洞羞辱他，他不卑不亢以“入狗国才钻狗洞”的言论反击，既维护了自身尊严，也守住了齐国体面，成为一代名相。可见接纳自身不足，转而发力长处，才能不断成就更好的自己。 ④接纳自己也需要我们学会“自我宽容”，不纠结于过去的错误与遗憾。梁启超作为戊戌变法的核心人物，他满心抱负推动变法革新，最终却以失败告终，还被迫流亡海外。但他并未沉湎于挫败的遗憾与自责，他选择宽容自己过往的政治尝试，转而将精力投入到新的领域，在海外积极传播中国文化，同时钻研西方思想并撰写大量著作。回国后他深耕教育领域，培养出诸多优秀人才，用新的方式践行了救国初心。他的故事告诉我们，接纳自己的过往，才能放下包袱，轻装前行。 ⑤此外，接纳自己需要我们学会自我提升，在包容缺点的同时，努力成为更好的自己。篮球巨星科比曾因“投篮姿势怪异”被嘲笑，但他接纳了自己的技术特点，通过日复一日的刻苦训练，将这一“缺点”转化为优势，最终成为NBA历史上最伟大的球员之一。这说明，接纳自己是在承认不完美的基础上，不断突破自我、超越自我。 ⑥“人啊，认识你自己。”苏格拉底的箴言穿越千年，依然发人深省。在这个追求完美的时代，我们总在不自觉地与他人比较，却忘了最值得珍惜的，是那个真实的自己。接纳自己的优点，也接纳自己的缺点；接纳自己的成功，也接纳自己的失败；接纳自己的平凡，也接纳自己的独特。唯有如此，我们才能摆脱焦虑与迷茫，收获内心的平静与强大，才能在人生的道路上坚定前行，绽放出属于自己的精彩。 1．请用简洁的语言概括本文的中心论点。 2．选文第②自然段运用了哪两种论证方法，有什么作用？ 3．简要分析选文第④段的论证思路。 4．老师推荐口齿伶俐的小语去参加校演讲比赛。但有些同学说，他个子矮，容貌普通，不适合代表班级参赛。小语对自我产生了怀疑，有些犹豫，请结合本文观点，有针对性地劝说小语参赛。（字数80字左右） 二、（2025·辽宁丹东·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 保持健康身心 书写开阔人生 康岩 ①提起“杂交水稻之父”袁隆平，很多人可能知道他的“禾下乘凉梦”，但不清楚他年轻时还有个“体育报国梦”。袁隆平一辈子热爱运动、坚持锻炼。进入耄耋之年后，他依然拥有年轻的心态，自称80后、90后。身心健康的袁隆平，在科研道路上不怕失败、不断攀登高峰，给青年人树立了榜样。 ②今天，物质生活的丰富、科学技术的发展，带来了诸多便利，也让一些人养成了不健康的生活习惯。过度陷入“宅”生活、久坐不运动、长期沉迷虚拟世界等，都不利于身心健康。此外，青年人也难免会有“成长的烦恼”。面对一时的挫折、压力，如何调节身心，保持健康饱满的状态，对青年人的成长十分重要。因为，青年人只有保持健康身心，才能在成长之路上经得住各种考验，书写更加开阔的人生。 ③蔡元培先生曾说：“完全人格，首在体育。”德智体美劳全面发展，体育处在重要的位置。体魄越强健，奋发向上的根基才越牢固。树立健康第一的理念，养成良好的生活习惯，经常参加劳动和体育锻炼，在“野蛮其体魄”中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，是新时代青年应有的生活状态。中国科学院院士施一公认为，正是当年在清华园养成的良好锻炼习惯，才使得他在紧张的学术研究中能够保持旺盛的精力。青年人既要静下来多学习，也要动起来勤锻炼，既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的，才能为人生积蓄远航的动力。 ④“成长是螺旋式的上升！”今年夏天，奥运冠军丁宁的毕业致辞火了。经历过困难和失败的砥砺、面对未知挑战的忐忑，她勇敢说出“人生本就不是一次或者暂时的胜负定成败的”，自信达观、积极向上的青春风采，感染了不少人。自信飞扬是青春。无论是敞开心扉去结交朋友，还是培养兴趣爱好让内心充盈，抑或是在饱览自然风光中开阔心胸，青年人要通过多种方式怡情养性，涵养面对困难不消沉、面对压力愈坚韧的心境，形成健康、乐观、向上的品格，让对未来发展的信心斗志、对美好生活的向往追求，成为内心的主旋律、向前奔跑的动力源。 ⑤青年人处于“拔节孕穗期”，要想身心健康、茁壮成长，还要加强道德修养，以正确的世界观、人生观和价值观塑形打底。从现在做起、从日常点滴做起，用真、善、美雕琢自己，用健康情趣、高尚情操陶冶自己，努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人，才能舒展青春最美的模样。 ⑥李大钊同志曾写下：“青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。”新时代的中国青年，肩负着国家的未来、时代的重担。塑造健康的体魄，淬炼昂扬的精神，积极投身时代发展的潮流、强国有我的实践，新时代的大舞台上必将书写更多青年人的精彩故事。 （选自《人民日报》，有删改） 5．选文第①段袁隆平以健康身心勇攀科研高峰的事例有什么作用？ 6．阅读选文，理清论证思路，提炼作者观点，将思维导图补充完整。 7．临近毕业，体育考试也结束了，小语以各种理由不参加体育活动、集体活动等，他说：“我们只要努力学习知识就好，其他都是浪费时间。”你同意他的观点吗？请结合选文内容，说明理由。 三、（2025·辽宁铁岭·三模）阅读下面选文，完成下面小题。 回归深阅读 ①根据全国阅读调查数据显示，2015年我国人均阅读纸质书4.58本，在这不足5本的阅读中，除去备考的教材、消遣的漫画和言情小说，能让人埋头潜心的深阅读还剩多少？ ②什么是深阅读？就阅读内容而言，它应是指经过时间拣选和验证的人文社科经典、各专业领域公认的优质书籍；它应是能给我们带来新的经验、对我们的智识构成锻炼的书籍。就阅读方式而言，它不会是轻松的，它需要学习，需要思考，需要挑战和攻克。在出版多样化的今天，我们应该回归深阅读。 ③ 。有时我们依赖数字阅读的便捷，以为可以迅速和轻易地获取我们所需的信息。但信息会为了方便传播而经过简化、拼贴或变形，更有专门打造的虚假信息夺人耳目，这些“二手知识”时常遮蔽了事物的本来面目。深阅读的书籍和其中的知识经过人类经验的反复验证，仍能立得住或是被众人所认可，就说明它是相对准确的。要想获取真知，一番上下求索的功夫必不可少，豁然开朗的时候，知识才会变成自己的。而只有在此基础上，独立思考和判断才可日渐养成。 ④深阅读能带来有机的知识。朱光潜先生讲过，有机体的特征也就是学问的特征，“学问不是学问，如采它不是一种完整的生命，用普通活来说，如果它没有‘组织'，不成‘系统’”。一切知识的对象都不外是事物的关系条理。经过阅读的探求，事物现出关系条理，在我们心中就成了一个完整的知识系统。知识是有机的，它可以消化吸纳外来的如识，它也需要与我们心中已有的知识发生密切关系，如此，它才是有生命的。零落各处、不甚准确的信息片段难以拼凑出事物的真实完整面貌，我们需要主动参与知识的建构，带着内心的困惑和追问去阅读，知识才会生根发芽也才能在此基础上茁壮成长终而繁茂。 ⑤ 。亚里士多德把知识分为理论知识、实践知识、创制知识，并非所有知识都能指导我们去改造世界。读过了《诗学》，我们不一定会创作，读过了《巴菲特和他的财富人生》，也不会使我们成为股市大亨。但这些非实用的知识却在不断扩展着我们精神和心灵的空间，让个人有限的心灵可以追求宇宙般的广阔和丰盈。读书带来的增进如感受力、想象力、审美力和判断力，恰恰是不可量化的，或许正如里尔克诗中的景象：“这当儿，我从书中抬起眼来/一切都已变得伟大/没有任何景象再令人惊奇”。 ⑥我们正处于阅读的“黄金时代”，但也处于传统阅读向数字阅读的转换的阅读“转型时代”。传统阅读向数字阅读的转移，并不只是媒介的更替，阅读内容和阅读方式也在随之改变。数字阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等，如果说电子阅读器尚能在一定程度上实现对传统书本内容的迁移和复制，那么个人电脑和手机提供的则是不同以往的阅读内容，它们通常篇幅短小，主要以新闻性、娱乐性或者实用性迅速吸引读者。当我们沉浸在芜杂的信息中流连忘返之时，难得的闲暇时间被零落的片段充斥，沉潜阅读的耐心被轻松浏览的快感冲淡，我们头脑的“饥饿”和空虚或许就会增长。当然，数字阅读降低了阅读的门槛，新鲜有趣的信息可以随时被推送到每个拿手机的人面前，但被其中碎片化阅读所挤压的，很可能是深阅读的时间和习惯，还有心得。 ⑦古人说，开卷有益，意在读书可以丰富和改变人生。提倡深阅读，也在于追求阅读的质量和有效性。通过深阅读，通过对知识的探究和求索，我们才能不断获得增益，面对未知和繁乱少一些惶恐和胆怯，多一些洞察和笃定。 （选自《人民日报》） 8．理清选文第①②段的论证思路，用简洁的语言填空。 ①首先，指出我国深阅读欠缺的现状及对这种现状的担忧。 ②接着，__________________________________________________________ ③然后，___________________________________________________ 9．选文第④段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 10．根据选文第③段和第⑤的论述内容，补写出这两段的观点。 11．请结合选文第⑥段的论述和你自身的阅读实际，谈谈感受。 四、（2025·辽宁盘锦·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 让事业激励人才 马祖云 ①功以才成，业由才广。实践证明，推进事业、谋划发展，归根结底要依靠雄厚的人才实力。新春已至，许多行业在聚才引才兴才上出真招实招，为虎年的奋斗铆劲蓄力。 ②习近平总书记强调：“让事业激励人才，让人才成就事业。”事业因人才而兴，人才因事业而聚。无论是回溯历史还是观照现实，干事创业离不开人才，成就伟业更仰赖于大批人才涌现。与此同时，人才成长也离不开事业所提供的舞台。事业与人才，总是相辅相成、相互促进、相得益彰。 ③事业是_________________。志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想抱负，自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起。伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚。建设新中国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设。振兴中华的伟大梦想，召唤黄大年等优秀科学家坚定理想追求、矢志科技报国。大有可为的新时代，为发挥才智、绽放光彩提供了前所未有的机遇，推动各类人才奔赴干事创业的星辰大海，成就了“巨海纳百川，麟阁多才贤”的气象。 ④事业如沃土，孕育培养人才。人才如粒粒种子，事业似广袤沃野；种子离不开土壤，向上生长需要悉心栽培。厚植事业发展的土壤，遍洒阳光雨露，才能更好助力人才成长。“两弹一星”事业，培养出中国“氢弹之父”于敏等众多科技领军人才；“北斗”全球组网，孕育出大批80后、90后青年人才；载人航天工程，造就了大量专门人才。纵横的现代交通网络，震撼的大型基建工程……成就的背后，是一批批优秀人才的接力奋斗、茁壮成长。如今，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，正值人才辈出、尽显其能的伟大时代。 ⑤事业似熔炉，考验锻造人才。人在事上练，刀在石上磨。干事创业往往意味着筚路蓝缕、以启山林，也是淬炼能力、增长才干的过程。打赢脱贫攻坚战，有多少崇山峻岭需要跋涉，有多少风险挑战需要攻克，有多少矛盾难题需要破解。艰苦创业的环境，磨砺出无数能干事、干成事的优秀人才。李保国不求名利、不畏辛劳，把科技成果和论文写在太行山上；毛相林敢向绝壁要“天路”，成为带领群众脱贫的时代楷模；黄文秀回乡奉献，用生命诠释初心和使命，谱写新时代青春之歌………“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，不凡的征程、艰苦的创业，历练着敢于担当、善于作为的时代英才。 ⑥“水不激不跃，人不激不奋”。今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。深刻理解人才发展与事业发展的辩证关系，准确把握人才与事业发展的客观规律，为各类人才搭建干事创业的平台，营造识才爱才敬才用才的环境，聚天下英才而用之，我们必能激发各类人才创新活力，为团结奋斗、同心筑梦汇聚磅礴力量。 12．请把第③段的观点补充完整。 13．请概括选文第④段的论证思路。 首先，提出“事业如沃土，孕育培养人才”的观点；接着__________；然后_________；最后_________。 14．选文第⑤段划线句子用了什么论证方法？有何作用？ 15．下列链接材料，作哪一段的论据最恰当，请说明理由。 链接材料： 作出“回国不需要理由，不回国才需要理由”坚定回答的彭桓武，为我国第一代原子弹和氢弹的理论研究与设计作出重要贡献；抱定“为了抉择真理，我们应当回去”信念的华罗庚，培养了大批杰出人才，被誉为“人民的数学家”。 五、（2025·辽宁本溪·三模）阅读下面选文，完成各题。 让劳动更美丽 ①新中国成立之初，“工作者是美丽的”作为一句口号广为流传，激励人们投入火热的劳动建设中。岁月流逝，精神不老，今天，我们仍应秉承这一闪光理念，让劳动美丽的认知深入人心，用辛勤劳动创造美好生活。 ②劳动美丽，是因为劳动创造的财富是美丽的。人类文明的进程，就是一部以劳动之笔书写的美学史诗，以劳动之笔绘就的瑰丽画卷。从远古祖先打磨石器、钻木取火，到如今机器人大显身手，无人机四面开花；从都江堰的巧夺天工，到“复兴号”的风驰电掣；从孔孟老庄的百家争鸣，到《哪吒之魔童闹海》的横空出世；从元代郭守敬的观星台，到今天的贵州“天眼”；从明清时的江南园林，到当今时代的高楼大厦……这些皆是劳动的美丽结晶，劳动者的丰硕成果，为我们夯实了美好生活之基。 ③劳动美丽，还因为劳动的过程是美丽的。不管什么劳动，都要付出时间与精力，都有一个相对艰苦的过程，都需要呕心沥血、孜孜不倦。无论是建设大桥的电焊工人，还是操控盾构机的技术人员；无论是开发AI的程序员，还是面对钢花飞溅的炉前工；无论是在科技实验室里“铸剑”的工程师，还是在梯田里“绣花”的庄稼汉……看到他们流下热汗的两鬓、聚精会神的双眼、熟练操作的双手，人们都会生出感叹：认真劳动的姿态最美。这里体现的是力量与智慧之美，奋斗精神之美，团结合作之美。在这美的过程中，困难被一个个克服，堡垒被一个个攻克，事业一步步走向成功。 ④劳动美丽，美在伟大的劳动精神，而其中最耀眼的亮点就是工匠精神。“人民工匠”许振超，练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活；火箭发动机焊接专家高凤林，技术高超，以达到极致的精确度和稳定性，成功完成长征五号火箭发动机喷管的焊接；载人潜水器组装大师顾秋亮，技艺精湛，能够在组装载人潜水器时达到“丝”级的精度……他们都在劳动中，把技术升华为艺术，技艺臻于化境，大国工匠成了“国画大师”，勤劳汗水折射出美丽彩虹。工匠精神让技术不再只是谋生手段，而是实现自我价值，推动社会进步的艺术表达。 ⑤劳动美丽，前提是热爱劳动，反之，好逸恶劳则是丑陋的。譬如，有人沉迷虚拟世界，幻想不劳而获，等着天上掉馅饼；有人看不起劳动，忽视其价值，做“霸道总裁”梦；有人害怕艰苦，稍遇困难就躺平，一碰挫折就摆烂；有人希图一夜暴富，快速发财，甚至走上诈骗的歧途……他们是这个美好时代的不和谐画面，如不幡然醒悟，一定会被社会所淘汰甚至惩罚。 ⑥还有一些人，轻视劳动者，不尊重他人的劳动。他们因为有了一定金钱、地位，就瞧不起普通劳动者，轻视他人的辛勤劳动，他们认为自己是拿金钱换劳动、换服务，因而对诸如环卫工人、快递小哥、送餐骑手等普通劳动者动辄颐指气使，甚至故意刁难。他们自以为得意，其实形象很糟糕，与我们这个颂扬劳动光荣的社会格格不入。 ⑦俗语说“人生在勤，勤则不匮。”时下，我们的发展仍然有不少难题，几重关隘，几多挑战。我们唯有以坚强定力应对各种不确定性，以勤奋工作来稳住阵脚，自强不息；靠高质量的创新劳动来破解困局，取胜报捷；靠实打实的美丽劳动来创造美好，点亮生活。 （选自2025年5月《人民日报》，有删改） 16．概括选文的中心论点。 17．选文②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 18．梳理选文④段的论证思路。 19．分析选文⑦段的作用。 六、（2025·辽宁抚顺·模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题。 真实是话语的灵魂 海岩 ①我们说话要遵守各种原则，比如语法要正确、主旨要明确、表达要简洁等，但最重要的原则，应该是真实。 ②讲真话体现出一种担当精神。曾几何时，一些敢讲真话、直言不讳的人却被认为是不识时务、不合时宜；而一些巧言令色之人反倒大行其道、大受欢迎。许多言之无物的空话，骗人骗己的假话屡见不鲜。比如有人报喜不报忧，曲意逢迎；有人怕得罪人含糊其词；有人明哲保身，揣着明白装糊涂；有人看破不说破，事不关己，高高挂起……真话怎么成了稀缺品，缘于人私心作怪，没有责任意识和担当精神。 ③讲真话是一种人格修养。历史上大凡品格高尚的人都坚持讲真话，说实话。司马迁不惧汉武帝的雷霆之怒，坚持为李陵说真话，竟被处以宫刑，生理和心理同时遭受伤害，但司马迁依然坚持讲真话，写下《史记》。孙嘉淦是清雍正朝的名臣。年羹尧、田文镜等雍正的心腹大臣有过错，别人都不敢讲，唯独孙嘉淦参奏。雍正问孙嘉淦：“你这么做不怕得罪人吗？你图什么呢？”孙嘉淦说：“天下有两种人，一种为利；一种为名。我孙嘉淦不爱钱，不惜命，只为留下一世美名。”雍正听后，对他更加欣赏。雍正曾评价孙嘉淦：“朕自继位以来，敢于直言进谏者，孙嘉淦乃第一人。” ④讲真话是一个耿直、公正的君子仁人应具有的品德和节操。敢于坚持真理，敢于正视现实，敢于提出自己的意见，尤其是当自己的意见与顶头上司的意见不合时，是否敢于进诤言，发表不同见解，是对一个人的品德的真正检验。 ⑤列宁说过：“讲实话是我们的力量所在，吹牛撒谎是道义上的灭亡。”真话代表诚实、正直和信任，而谎言则意味着欺骗、虚假和怀疑。真话是建立和维护人际关系的基石，通过真实的表达和交流，人们建立起相互的信任和理解，促进良好的沟通和合作，帮助人们建立真诚、干净且纯洁的关系。谎言是一种破坏性的行为，它破坏人们的信任和互动，导致误解、矛盾和冲突。谎言会给个人和社会带来长期的负面影响，如声誉受损、信用破产。没有一个人愿意和撒谎成性的人为伍。诚信是做人的根基，不说真话、实话，怎么做人？ ⑥讲真话，对于一个人是重要的，对于一个社会整体也同样重要。讲真话可以促进信息的流通。当人们都讲真话时，信息就更清晰和准确。这不仅有利于人们作出更明智的决策，而且还有助于防范诈骗、欺诈等违法行为。当涉及公正或公平的问题时，讲真话可以帮助社会维持秩序、正义和尊严。讲真话，无论是从个人层面还是从社会层面，都是促进人类发展、维护正义和公平的一个重要环节。 ⑦讲真话，说实话，是坦率，是真诚，不仅不会让人反感，反而更能提升自己在他人心目中的形象。在总统竞选活动期间，曼德拉曾经乘坐飞机去演讲。当飞机还有20分钟即将降落时，其中一个发动机坏了。飞机上的一些人开始陷入惊恐。可曼德拉却若无其事，安安静静地看着报纸，仿佛一个坐火车上班的过客。看到曼德拉如此镇定，大家的害怕和紧张才有所缓解。飞机最终安全着陆。有人问曼德拉为何能那么镇定，没有丝毫害怕和慌乱。曼德拉则说：“天啊，我刚刚害怕极了！我不能假装我是勇敢的，不能假装我可以击败整个世界。但是作为一个领袖，你不能让人们知道这点，我必须装一下门面。”如果曼德拉说自己不害怕，更符合他勇敢的形象。但他却承认自己只是故作镇定，以安抚众人。如此讲真话，让人觉得可亲、可敬、可爱。 ⑧真实是话语的灵魂，话语一旦失去真实，就是失去灵魂，没有任何价值。千人之诺诺，不如一士之谔谔。让我们讲真话，做真人，干实事。 20．请用简洁的语言概括文章的中心论点。 21．阅读选文第②——⑥段，理清论证思路，补全下面分析。 首先论述：讲真话体现出一种担当精神，①____。接着论述：讲真话是一个耿直、公正的君子仁人应具有的品德和节操。然后论述：引用列宁的名言论述，又论述②_____。最后论述：③____。 22．选文第⑦段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？ 23．下面哪则材料更适合作为选文的论据？说明理由。 A．五四运动中，北洋政府下令逮捕学生，并要求高校开除“闹事者”。北大校长蔡元培顶住各方压力，回应道：“学生爱国，校方应给予同情和奖励，而非惩罚。”保护了很多进步学生。 B．蔡元培留学期间，发现中国没有自己的伦理学史，就编著了一本《中国伦理学史》。还翻译了德国著名学者泡尔生的《伦理学原理》，这本书对毛泽东影响甚大。 七、（2025·辽宁盘锦·三模）阅读下面选文，完成小题 读书是改善碎片化思维的良药 张彩峰 ①如今，在人人都离不开网络的社会中，手机似乎成了人们的必需品。尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空当刷刷手机，以为这样就可以毫不费力地知晓天下事。 ②可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的，很多人没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连辨别真假的功夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地，有些人发觉自己接触到的信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入了思维碎片化的困境。 ③如何走出这种困境？或许，读书能够破解思维碎片化的困境。 ④读书使人专注。闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时，忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，早已忘却了今日是自己的大喜之日。当你愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字所吸引，眼下的文字在这安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们也会产生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”。此时、此刻、此地，只有你与书。可见，读书能够培养一个人的专注力。 ⑤读书促人思考。尼尔·波茨曼在《娱乐至死》这本书中谈道：“阅读过程能促进理性思维……阅读文字意味着要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力。”相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间中寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼。 ⑥“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种情怀，更是这纷繁世界中保持清醒的良药，尤其对于长期居于网络世界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药。 24．选文的中心论点是什么？ 25．阅读选文第④段，理清论证思路，补全下面分析 首先，______________________；接着，________________________；然后，阐释了________________；最后得出结论：读书能够培养一个人的专注力。 26．选文第⑤段画线句子采用了什么论证方法？有什么作用？ 27．下面材料放在文中哪一段最合适？为什么？ 【链接材料】 当你读书时，你能聆听到一些高贵灵魂的自言自语，会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝…… 八、（2025·辽宁丹东·二模）阅读下面选文，完成小题。 以坚持为帆，渡成功之海 ①泰戈尔曾说：“只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”在人生的漫漫长路上，成功从来都不是一蹴而就的。因此，我们要以坚持为帆，在岁月的浪潮中奋勇前行，才能最终抵达理想的彼岸。 ②坚持，是面对困境时永不言弃的信念。古往今来，无数仁人志士用他们的行动诠释着坚持的力量。司马迁遭受宫刑，这是何等巨大的耻辱与痛苦，但他并没有被打倒。他深知“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，凭借着顽强的毅力和坚定的信念，继续撰写《史记》。在那简陋的环境中，他日复一日地查阅资料、整理文稿，历经十三年的不懈努力，终于完成了这部被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著。倘若司马迁在遭受挫折后就一蹶不振，放弃写作，就不会有这样一部伟大的作品流传于世，我们今天也无法领略到那段历史的波澜壮阔。正是坚持，让司马迁战胜了困境，成就了自我。与之形成鲜明对比的是西楚霸王项羽，在垓下之战遭遇困境后，本有机会渡江重整旗鼓，却因一时的绝望与自负，选择自刎乌江。困境是试金石，唯有坚持者，方能淬炼成金，书写属于自己的传奇。 ③坚持，是追逐梦想时持之以恒的付出。在现代社会，也有许多人通过坚持实现了自己的梦想。苏炳添，这位中国短跑运动员，在高手如云的田径赛场上，面临着年龄增长、身体机能下降等诸多挑战，然而，他始终没有放弃对速度的追求。清晨，当大多数人还在睡梦中时，他就已经开始了艰苦的训练；夜晚，当城市渐渐安静下来，他依然在跑道上挥洒着汗水。他不断调整自己的训练方法，突破自己的极限。终于，在东京奥运会男子100米半决赛中，他跑出了9秒83的优异成绩，打破了亚洲纪录，成为首位闯入奥运会男子百米决赛的中国运动员。苏炳添用自己的坚持，书写了中国田径的传奇，让世界看到了中国速度。他的经历告诉我们，只要坚持不懈地为梦想努力，就有可能创造奇迹。 ④坚持，是实现目标时始终如一的坚守。在学习生活中，我们也会遇到各种各样的困难和诱惑。有时候，一道难题可能会让我们感到沮丧，一次考试失利可能会让我们失去信心，而丰富多彩的娱乐活动也可能会分散我们的注意力。但如果想要取得好成绩，实现自己的学习目标，就必须坚持下去。每天按时完成作业，认真听讲，主动复习，这些看似简单的事情，却需要我们日复一日地坚持。只有这样，我们才能在知识的海洋中不断积累，逐步提升自己的能力，最终实现自己的目标。然而，有些同学在学习过程中，一遇到难题就寻求捷径、抄袭答案，一受到手机游戏等诱惑就放下书本沉溺其中。他们看似忙碌，实则在一次次放弃中消耗了时间和精力，成绩也始终不见起色。坚持与放弃，在学习成果上有天壤之别。可见，无论是攻克学业难关，还是攀登人生高峰，唯有摒弃“遇难即弃”的侥幸心理，以滴水穿石的毅力笃定前行，才能将目标从遥不可及的愿景转化为触手可及的现实。 ⑤青春正好，奋斗当时。让我们以坚持为帆，扬起奋斗的旗帜，在人生的海洋中乘风破浪。即使前路布满荆棘，即使风浪再大，只要我们心怀信念，持之以恒，就一定能跨越重重阻碍，驶向成功的彼岸，书写属于我们的辉煌篇章！ 28．选文的中心论点是什么？ 29．选文第②段运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 30．理清选文的论证思路。 31．下面哪则名言可以作为第③段的道理论据？请说明理由。 （1）“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。” ——罗曼·罗兰（法） （2）“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。” ——蒲松龄（清） 九、（2025·辽宁铁岭·模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题。 减少流量焦虑，关注真正价值 潘高峰 ①最近一段时间，《黑神话：悟空》可以说是流量密码，作为中国首款顶级3A游戏大作，一周销售突破1000万套，创下诸多国产单机游戏纪录，也释放出强大的IP价值。无论是从游戏的商业属性还是艺术属性来看，《黑神话：悟空》都是上乘之作，取得了里程碑式的成功。 ②理所当然，第一波流量肯定是正向的，自媒体们只要跟着夸赞就能收割流量。但当人们的惊艳慢慢淡去，那些没有抓住机会的人想要再蹭一波热点，往往就会选择反其道而行之，由夸到骂，比如开始炒作抄袭、厌女等话题，刻意制造对立。这种“翻手为云、覆手为雨”式的舆论反复，近年来已被一些人操弄得越来越纯熟。这种现象背后折射出以逐利为本的流量焦虑，客观上已对风清气正的舆论生态造成破坏，甚至影响着人们的决策和行为。这种问题应当引起全社会警惕。 ③流量焦虑的产生有着多重原因：一方面，在社交媒体、电商平台等领域，高流量往往意味着曝光度、关注度和商业价值，为了在众多竞争对手中脱颖而出，人们不得不投入大量的时间和精力去吸引流量；另一方面，社会对于流量的过度追捧也加剧了焦虑，一些所谓的成功案例被广泛传播，让人们片面认为只有拥有高流量才能获得认可和成功，陷入对流量的盲从。 ④要破解流量焦虑，首先要在全社会树立正确的价值观，不能仅以流量多少衡量价值和成就，更要杜绝“黑红也是红”的错误观念。要充分认识到，流量只是数字，不能完全代表一个人的能力、品质或一家企业的实力，抑或是一座城市的魅力。成熟的社会和市场，应当更加注重内在的价值和质量，通过提升专业素养、提供有价值的产品和服务来获得真正的认可。比如，A一个作家不应为了追求高阅读量而迎合低俗趣味，而应坚持自己的创作风格和理念，用优秀的作品打动读者；B一家企业不能只靠营销手段获取短期流量，而要致力于提高产品质量和用户体验，建立长期的品牌价值；C一座城市更不能只会借势蹭热点，而应在硬件改善、服务提升上下功夫，这样才能实现人气长红。 ⑤当然，我们身处移动互联时代，杜绝流量焦虑，并非不要流量，而是不唯流量。要学会理性看待流量的起伏。流量变化是正常的，不可能一直保持高位。不能因为流量的一时下降而陷入恐慌，挖空心思博眼球，甚至不惜炮制谣言，而应分析流量变化的原因，从中汲取经验教训，不断改进方法和策略。同时，要把流量积累当成一个长期过程，不期望一蹴而就，要有耐心和定力，通过坚持不懈努力，获得真实而稳定的流量。 （摘自《新民晚报》） 32．选文的中心论点是什么？ 33．阅读选文①—③段，理清的论证思路，补全下面的分析。 首先，由《黑神话：悟空》的成功引出“翻手为云、覆手为雨”式的舆论反复的现象，接着引出论题“__________”并指出________，然后，在此基础上分析了_____________。 34．选文④段画线句中的ABC三句话能否调换顺序，为什么？ 35．选文第⑤段有什么作用？ 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $ 重难06 议论文论证思路梳理与论据材料分析 内容导航 第一部分 重难考向解读 拆解核心难点，明确备考要点 核心考点 重难考向 考频/考法解读/命题预测 第二部分 重难要点剖析 精解核心要点，点拨解题技巧 要点梳理 典例验知 技巧点拨 避错策略（可选） 要点01 论证思路梳理 要点02 论据材料分析 第三部分 重难提分必刷 靶向突破难点，精练稳步进阶 重●难●考●向●解●读 核心考点 重难考向 考频/考法解读 命题预测/备考风向 01 论证思路梳理 考向 论证过程/思路的概括与梳理 高频考查 要求考生能清晰划分文章层次，概括层意，理清“提出论点—分析论证—总结归纳”的逻辑脉络。 命题预测： 1更注重对文章内部逻辑层次的考查，如“某段与某段能否调换顺序”、“某段在文中的作用”等。 备考风向： 训练学生快速提取段落关键句（论点句、过渡句、总结句），并梳理出观点与材料之间的支撑关系。 2可能会出现跨文本的论据比较，或要求学生结合自己的阅读经验，对文中某一富有哲理的句子（比喻性论据）进行解读。 备考风向： 引导学生不仅要能判断论证方法，更要能结合语境，具体分析其效果。同时，鼓励学生建立自己的“素材库”，并能灵活运用。 考向 段落内部或段落之间的论证逻辑分析 每年必考常以简答题形式出现，考查学生概括与分析的完整思路 考向 论证思路图表的填写 高频考点 多与文章结构分析结合，以填空题、简答题或图表题形式出现。 02 论据材料分析 考向 1. 论证方法及其作用的辨析 2. 论据的概括与作用分析 3. 补充或选择恰当的论据 稳定出现 常以简答题形式出现。要求准确判断举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等方法，并分析其如何有力地证明观点。对论据的选择与补充，考查学生的理解迁移能力。 重●难●要●点●剖●析 要点01论证思路梳理 要点梳理 典例验知 （2025辽宁中考）《读书贵在破》厘清选文思路，完成下面图表。 【三层内涵析“破”义】（1） →透→悟 【三类读者引论点】中心论点：（2） 【三种做法明方向】专一有恒、（3） 、（4） 重申论点，强调意义 本题理解文章内容，梳理文章结构。 （1）结合第①段“‘破’至少有三个层次的内涵：第一层点出了读书之勤。……第二层点出了读书之透。……第三层点出了读书之悟。……”，可知：“破”至少有三个层次的内涵，分别是“勤”“透”“悟”。 （2）结合“题目：读书贵在破”，第①段“‘读书破万卷，下笔如有神’，……又点出了读书的质”，第②段“世上勤读者不少，但读破者不多。……可见，读书贵在破”，可知：文章一开始由杜甫的诗歌点出“破”字的意蕴，然后列举人们读书的不同情况，指出许多勤读者仅停留在“破”的第一层次，从而提出“读书贵在破”的中心论点，照应题目。 （3）结合第⑤段“善于联想好破书”，可得出：善于联想好破书。 （4）结合第⑥段“处处有心好破书”，可得出：处处有心好破书。 技巧点拨 1. 论证思路题：“切分法”与“串联法” 切分法： 将文章或段落切分成几个意义层次。 串联法： 用“首先、接着、然后、最后”等连接词将各层意思串联起来，形成完整的论证过程描述。 口诀： 抓首尾，找关键；理层次，看关系；用连词，答清晰。 2. 论证方法题：“三步定位法” 第一步：定方法。 迅速判断用了什么论证方法。 第二步：找观点。 寻找该论据所服务的观点（通常在其前后，或在段落首尾）。 第三步：析作用。 结合方法本身的优势（如举例具体、引用权威、对比鲜明、比喻形象）来分析其对论证观点的作用。 ※避错策略 论证思路概括不完整或逻辑混乱： 误区： 只概括段意，没有理清段落间的逻辑关系；或者思路跳跃，没有使用清晰的连接词。 避错： 答题前先在草稿纸上列出结构提纲。使用“首先……接着……然后……最后……”等表示先后顺序的词，确保答案的条理性。例如，在《珍惜韶华，潜心读书》中，答案清晰地展现了“首先列举事例—接着引用佳话—再阐述时代背景—最后得出结论”的递进逻辑。 要点02 论据材料分析 要点梳理 典例验知 （2024·辽宁省中考）下面哪则材料更适合作为选文的论据？说明理由。 （1）季羡林在书房里一直用着一张睡了几十年的旧床，床上还铺着粗布草垫。 （2）季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上。 第二则材料更适合作为选文的论据。因为材料（2）中季羡林认为自己被称为“国学大师”不够格，甚至连“国学小师”都谈不上，这体现了他非常谦卑的态度，与选文的主旨“做人要恪守谦卑之道”相吻合。而材料（1）中季羡林使用旧床和粗布草垫，虽然也体现了他的朴素和节俭，但与选文的主旨关系不大。因此，材料（2）更适合作为选文的论据。 技巧点拨 解析路径：“紧扣论点法” 当需要为文章补充或选择论据时，核心原则是：看论据是否能直接证明文段的论点（或中心论点）。 分析： 先明确论点是什么，再分析每个选项的核心意思是什么，看二者是否匹配。 举例： 在《卑以自牧》中，材料（2）季羡林自谦“不够格”，直接体现了“谦卑”这一核心论点；而材料（1）只体现“朴素”，与论点无关。因此，选择（2）。 重●难●提●分●必●刷 一、（2026·辽宁抚顺·一模）阅读下面选文，完成小题。 你学会自我接纳了吗？ ①自我接纳是美国心理学家高尔顿奥尔波特提出的概念，它是指个体以积极的态度去接纳自我及自我的一切特征。这是健康人格的一种表现，也是一种欣然接受现实自我的态度。要注意的是，接纳真实的自己并不意味着不改变自己，而是应该。因内在价值而改变自己，不再以外界评价标准来衡量自己的好坏。 ②接纳自己，方能成就更好的人生。古往今来，无数名人用行动印证了这一道理。作家史铁生年轻时因意外瘫痪，曾一度陷入绝望，但他最终接纳了自己“残疾”的事实，在轮椅上审视生命、感悟生活，写下《我与地坛》等震撼人心的作品，用文字照亮了无数人的心灵。反之，若一味逃避真实的自己，只会在自我否定的泥潭中越陷越深。战国时期的赵括，自幼熟读兵书，却不愿接纳自己“缺乏实战经验”的短板，执意领兵出征，最终在长平之战中惨败，不仅断送了四十万赵军的性命，也让赵国走向衰落。很明显，接纳自己的不完美，才能找准人生的方向，成就更好的人生。 ③接纳真实的自己，需要勇气，更需要方法，这需要我们学会“向内审视”，不被外界的评价左右。齐国名相晏婴天生身材矮小，这在注重仪容气度的古代官场本是明显短板，但他并未因此自卑。他不被外界评价左右，接纳自己的外形局限，转而深耕学识、锤炼口才，以智谋和辩才作为立足之本。出访楚国时，楚王故意开狗洞羞辱他，他不卑不亢以“入狗国才钻狗洞”的言论反击，既维护了自身尊严，也守住了齐国体面，成为一代名相。可见接纳自身不足，转而发力长处，才能不断成就更好的自己。 ④接纳自己也需要我们学会“自我宽容”，不纠结于过去的错误与遗憾。梁启超作为戊戌变法的核心人物，他满心抱负推动变法革新，最终却以失败告终，还被迫流亡海外。但他并未沉湎于挫败的遗憾与自责，他选择宽容自己过往的政治尝试，转而将精力投入到新的领域，在海外积极传播中国文化，同时钻研西方思想并撰写大量著作。回国后他深耕教育领域，培养出诸多优秀人才，用新的方式践行了救国初心。他的故事告诉我们，接纳自己的过往，才能放下包袱，轻装前行。 ⑤此外，接纳自己需要我们学会自我提升，在包容缺点的同时，努力成为更好的自己。篮球巨星科比曾因“投篮姿势怪异”被嘲笑，但他接纳了自己的技术特点，通过日复一日的刻苦训练，将这一“缺点”转化为优势，最终成为NBA历史上最伟大的球员之一。这说明，接纳自己是在承认不完美的基础上，不断突破自我、超越自我。 ⑥“人啊，认识你自己。”苏格拉底的箴言穿越千年，依然发人深省。在这个追求完美的时代，我们总在不自觉地与他人比较，却忘了最值得珍惜的，是那个真实的自己。接纳自己的优点，也接纳自己的缺点；接纳自己的成功，也接纳自己的失败；接纳自己的平凡，也接纳自己的独特。唯有如此，我们才能摆脱焦虑与迷茫，收获内心的平静与强大，才能在人生的道路上坚定前行，绽放出属于自己的精彩。 1．请用简洁的语言概括本文的中心论点。 2．选文第②自然段运用了哪两种论证方法，有什么作用？ 3．简要分析选文第④段的论证思路。 4．老师推荐口齿伶俐的小语去参加校演讲比赛。但有些同学说，他个子矮，容貌普通，不适合代表班级参赛。小语对自我产生了怀疑，有些犹豫，请结合本文观点，有针对性地劝说小语参赛。（字数80字左右） 【答案】1．我们要学会自我接纳。 2．举例论证、对比论证。举史铁生接纳自身残疾成就自我，与赵括拒绝接纳自身短板导致惨败的例子形成对比，具体且突出地论证了“接纳自己，方能成就更好的人生”的观点。 3．首先提出“接纳自己也需要我们学会‘自我宽容’，不纠结于过去的错误与遗憾”的分论点；接着举梁启超变法失败后宽容自己的过往，转而投身新领域取得成就的事例论证观点；最后得出结论，强调接纳自己的过往才能放下包袱、轻装前行。 4．示例：小语，接纳真实的自己就好，我们不要被外界的评价左右。别因外貌和身高怀疑自己。晏婴身材矮小却靠才学成为名相，接纳自己的不足、发力长处才重要。你的口才是闪光点，大胆参赛，展现自己的独特就好！ 【解析】这是一篇观点鲜明的议论文，围绕“自我接纳”展开论述，开篇明确定义，提出核心观点，分层阐释自我接纳的践行方法，脉络清晰工整。文章多用古今名人事例佐证，辅以正反对比说理，贴合当代人焦虑内耗的现状，说理通俗晓畅，颇具现实启发意义。 1．文章首先在第①段引出“自我接纳”的概念并阐释其内涵；接着在第②段通过史铁生和赵括的正反对比，论证了“接纳自己方能成就更好人生”的重要性；随后在第③④⑤段，分别从“向内审视（发挥长处）”“自我宽容（放下过往）”“自我提升（突破自我）”三个维度，层层递进地阐述了如何做到自我接纳；最后在第⑥段总结全文，发出号召：我们要接纳自己的优点，也接纳自己的缺点；接纳自己的成功，也接纳自己的失败；接纳自己的平凡，也接纳自己的独特。由此可知，本文的中心论点是：我们要学会自我接纳。 2．结合第②段第三、四句可知，本段列举了作家史铁生接纳残疾事实、成就文学辉煌的事例，以及战国时期赵括不接纳自己缺乏实战经验的短板、导致长平之战惨败的事例，这是举例论证的方法；史铁生接纳自己，“照亮了无数人的心灵”，赵括逃避真实自己，断送性命，让国家衰落，两个事例人物的行为和结果形成鲜明的对比，是对比论证的方法。结合本段首句可知，正反对比的两个具体事例，真实有力地证明了“接纳自己，方能成就更好的人生”这一分论点，使论证更具说服力。 3．第④段第一句提出分论点：接纳自己需要学会“自我宽容”，不纠结于过去的错误与遗憾；第二、三、四句运用举例论证的方法，列举并分析了梁启超推动戊戌变法失败后，没有沉湎于自责，而是选择宽容过往，转而投身于传播文化、钻研思想和深耕教育等新领域，最终培养出众多人才，以新方式践行救国初心的事例论证分论点；最后一句得出结论：接纳自己的过往，才能放下包袱，轻装前行。由此可知，本段首先提出分论点，然后选用典型事例，并分析事例与观点的内在联系论证分论点，最后回扣分论点，层层递进，逻辑性强。 4．紧扣文中“不被外界评价左右、接纳自身不足、发挥自身优势”的观点，针对小语“因外形被议论自我怀疑”的困扰拟写劝说语，语气得体即可。 示例：小语，你别纠结啦！不用在意别人的评价。史铁生接纳残疾成就辉煌，科比接纳“怪异”姿势成为巨星。你的口齿伶俐就是演讲的独特优势，发挥长处，自信参赛，你一定能绽放精彩！ 二、（2025·辽宁丹东·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 保持健康身心 书写开阔人生 康岩 ①提起“杂交水稻之父”袁隆平，很多人可能知道他的“禾下乘凉梦”，但不清楚他年轻时还有个“体育报国梦”。袁隆平一辈子热爱运动、坚持锻炼。进入耄耋之年后，他依然拥有年轻的心态，自称80后、90后。身心健康的袁隆平，在科研道路上不怕失败、不断攀登高峰，给青年人树立了榜样。 ②今天，物质生活的丰富、科学技术的发展，带来了诸多便利，也让一些人养成了不健康的生活习惯。过度陷入“宅”生活、久坐不运动、长期沉迷虚拟世界等，都不利于身心健康。此外，青年人也难免会有“成长的烦恼”。面对一时的挫折、压力，如何调节身心，保持健康饱满的状态，对青年人的成长十分重要。因为，青年人只有保持健康身心，才能在成长之路上经得住各种考验，书写更加开阔的人生。 ③蔡元培先生曾说：“完全人格，首在体育。”德智体美劳全面发展，体育处在重要的位置。体魄越强健，奋发向上的根基才越牢固。树立健康第一的理念，养成良好的生活习惯，经常参加劳动和体育锻炼，在“野蛮其体魄”中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，是新时代青年应有的生活状态。中国科学院院士施一公认为，正是当年在清华园养成的良好锻炼习惯，才使得他在紧张的学术研究中能够保持旺盛的精力。青年人既要静下来多学习，也要动起来勤锻炼，既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的，才能为人生积蓄远航的动力。 ④“成长是螺旋式的上升！”今年夏天，奥运冠军丁宁的毕业致辞火了。经历过困难和失败的砥砺、面对未知挑战的忐忑，她勇敢说出“人生本就不是一次或者暂时的胜负定成败的”，自信达观、积极向上的青春风采，感染了不少人。自信飞扬是青春。无论是敞开心扉去结交朋友，还是培养兴趣爱好让内心充盈，抑或是在饱览自然风光中开阔心胸，青年人要通过多种方式怡情养性，涵养面对困难不消沉、面对压力愈坚韧的心境，形成健康、乐观、向上的品格，让对未来发展的信心斗志、对美好生活的向往追求，成为内心的主旋律、向前奔跑的动力源。 ⑤青年人处于“拔节孕穗期”，要想身心健康、茁壮成长，还要加强道德修养，以正确的世界观、人生观和价值观塑形打底。从现在做起、从日常点滴做起，用真、善、美雕琢自己，用健康情趣、高尚情操陶冶自己，努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人，努力做一个有文化修养、有人文关怀、有责任担当的人，才能舒展青春最美的模样。 ⑥李大钊同志曾写下：“青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。”新时代的中国青年，肩负着国家的未来、时代的重担。塑造健康的体魄，淬炼昂扬的精神，积极投身时代发展的潮流、强国有我的实践，新时代的大舞台上必将书写更多青年人的精彩故事。 （选自《人民日报》，有删改） 5．选文第①段袁隆平以健康身心勇攀科研高峰的事例有什么作用？ 6．阅读选文，理清论证思路，提炼作者观点，将思维导图补充完整。 7．临近毕业，体育考试也结束了，小语以各种理由不参加体育活动、集体活动等，他说：“我们只要努力学习知识就好，其他都是浪费时间。”你同意他的观点吗？请结合选文内容，说明理由。 【答案】5．示例：作为事实论据，论证中心论点；引出论题——身心健康与精彩人生。 6．示例：①青年人要保持健康身心，才能在成长之路上经得住各种考验，书写更加开阔的人生； ②青年人要养成良好生活习惯，保持强健的体魄； ③青年人要加强道德修养，树立正确世界观、人生观和价值观。 7．示例：我不同意他的观点，我们正处于青少年阶段，除了努力学习知识，还应该积极锻炼身体，养成良好体魄，更要在各种活动中培养健康品格，树立正确世界观、人生观、价值观，只有这样我们才能成为有益于国家和社会的人。（理由充分，语言顺畅即可） 【解析】本文围绕“健康身心与青年成长”展开论述，从袁隆平、施一公、丁宁等典型事例切入，论证了体育锻炼对人格塑造的重要作用。文章层次清晰，采用“总分总”结构，先以袁隆平为例引出论题，再分析当代青年问题，最后提出解决方案。 5．本题考查议论文开头作用分析。    结合第①段“提起‘杂交水稻之父’袁隆平，很多人可能知道他的‘禾下乘凉梦’”，但不清楚他年轻时还有个‘体育报国梦’”可知，用熟悉的袁隆平吸引大家的目光，用大家不熟悉的袁隆平的“体育报国梦”激发读者阅读兴趣； 结合第①段“袁隆平一辈子热爱运动、坚持锻炼。进入耄耋之年后，他依然拥有年轻的心态，自称80后、90后。身心健康的袁隆平，在科研道路上不怕失败、不断攀登高峰，给青年人树立了榜样”可知，袁隆平因为热爱运动、坚持锻炼，拥有了健康的身心，这帮助他度过了科研道路上的一次次失败，证明了健康的身心对于人生的成功的重要作用，引出并证明了中心论点“青年人要保持健康的身心，才能在成长之路上经得住各种考验，书写更加开阔的人生”，引起了下文的论述。 6．本题考查论证思路。 ①空：题目提出了一个观点“保持健康身心 书写开阔人生”。由第①段“提起‘杂交水稻之父’袁隆平……给青年人树立了榜样”，通过讲述袁隆平热爱运动、心态年轻的事例，引出关于青年人身心健康的话题。这是文章的论题。第②段从当前社会许多青年不健康的生活习惯引入论述，由第②段“强健的体魄、阳光的心态，是青年成长成才的重要前提……对青年人的成长十分重要”，明确指出青年人重视身心健康的重要性，从而引出中心论点“青年人要保持健康的身心，才能在成长之路上经得住各种考验，书写更加开阔的人生”。因此这里填：青年人要保持健康的身心，才能在成长之路上经得住各种考验，书写更加开阔的人生。 ②空：结合第③段“德智体美劳全面发展，体育处在重要的位置……树立健康第一的理念，养成良好的生活习惯，经常参加劳动和体育锻炼……是新时代青年应有的生活状态”可知，这里表明体育是塑造完全人格的首要基础，新时代青年需树立健康理念，通过体育锻炼与劳动增强体质、健全人格，为人生发展积蓄动力。概括即：青年人要养成良好的生活习惯，同时要保持强健的体魄。因此本段的分论点是：青年人要养成良好的生活习惯，同时要保持强健的体魄。 ③空：第⑤段讲“青年人处于‘拔节孕穗期’，要想身心健康、茁壮成长，还要加强道德修养，以正确的世界观、人生观和价值观塑形打底……努力做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人”，这里强调道德修养对健康身心的作用，青年人要加强道德修养，塑造正确三观，以健全人格促身心发展。概括即：青年人要加强道德修养，树立正确世界观、人生观和价值观。因此本段的分论点是：青年人要加强道德修养，树立正确世界观、人生观和价值观。 7．本题考查拓展阅读。 作答时先判断观点错误，因为选文强调健康身心（含体育锻炼、集体活动等）对青年成长的重要性。接着从文中找到能体现体育锻炼的重要性的句依据，如第③段“蔡元培先生曾说：‘完全人格，首在体育……树立健康第一的理念，养成良好的生活习惯，经常参加劳动和体育锻炼……是新时代青年应有的生活状态”“青年人既要静下来多学习，也要动起来勤锻炼，既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的，才能为人生积蓄远航的动力”，说明体育锻炼能健全人格、积蓄动力，不是浪费时间； 第④段“无论是敞开心扉去结交朋友，还是培养兴趣爱好让内心充盈，抑或是在饱览自然风光中开阔心胸，青年人要通过多种方式怡情养性，涵养面对困难不消沉、面对压力愈坚韧的心境”，集体活动（结交朋友等 ）是怡情养性、涵养心境的方式，对成长重要。第②段“青年人只有保持健康身心，才能在成长之路上经得住各种考验，书写更加开阔的人生” ，说明健康身心（含体育、集体活动）是学习、成长的基础，并非无关。   接着结合选文论据，从体育锻炼对人格、动力的作用，集体活动对心境的作用，健康身心对学习的支撑作用，反驳“只学知识就好，其他浪费时间”的观点即可。    示例：我不同意小语的观点，蔡元培强调“完全人格首在体育”，体育不仅强健体魄，更能在锻炼中锤炼意志、健全人格，如施一公因坚持锻炼得以在学术研究中保持旺盛精力。我们青少年正处于“拔节孕穗期”，除知识学习外，还需通过集体活动培养责任担当与人文关怀，这是塑造正确世界观、人生观、价值观的重要途径。参与体育与集体活动并非“浪费时间”，而是为身心发展筑基，正如文中所言，健康的体魄与健全的人格是人生远航的动力，单纯聚焦知识反而会局限成长的广度。 三、（2025·辽宁铁岭·三模）阅读下面选文，完成下面小题。 回归深阅读 ①根据全国阅读调查数据显示，2015年我国人均阅读纸质书4.58本，在这不足5本的阅读中，除去备考的教材、消遣的漫画和言情小说，能让人埋头潜心的深阅读还剩多少？ ②什么是深阅读？就阅读内容而言，它应是指经过时间拣选和验证的人文社科经典、各专业领域公认的优质书籍；它应是能给我们带来新的经验、对我们的智识构成锻炼的书籍。就阅读方式而言，它不会是轻松的，它需要学习，需要思考，需要挑战和攻克。在出版多样化的今天，我们应该回归深阅读。 ③ 。有时我们依赖数字阅读的便捷，以为可以迅速和轻易地获取我们所需的信息。但信息会为了方便传播而经过简化、拼贴或变形，更有专门打造的虚假信息夺人耳目，这些“二手知识”时常遮蔽了事物的本来面目。深阅读的书籍和其中的知识经过人类经验的反复验证，仍能立得住或是被众人所认可，就说明它是相对准确的。要想获取真知，一番上下求索的功夫必不可少，豁然开朗的时候，知识才会变成自己的。而只有在此基础上，独立思考和判断才可日渐养成。 ④深阅读能带来有机的知识。朱光潜先生讲过，有机体的特征也就是学问的特征，“学问不是学问，如采它不是一种完整的生命，用普通活来说，如果它没有‘组织'，不成‘系统’”。一切知识的对象都不外是事物的关系条理。经过阅读的探求，事物现出关系条理，在我们心中就成了一个完整的知识系统。知识是有机的，它可以消化吸纳外来的如识，它也需要与我们心中已有的知识发生密切关系，如此，它才是有生命的。零落各处、不甚准确的信息片段难以拼凑出事物的真实完整面貌，我们需要主动参与知识的建构，带着内心的困惑和追问去阅读，知识才会生根发芽也才能在此基础上茁壮成长终而繁茂。 ⑤ 。亚里士多德把知识分为理论知识、实践知识、创制知识，并非所有知识都能指导我们去改造世界。读过了《诗学》，我们不一定会创作，读过了《巴菲特和他的财富人生》，也不会使我们成为股市大亨。但这些非实用的知识却在不断扩展着我们精神和心灵的空间，让个人有限的心灵可以追求宇宙般的广阔和丰盈。读书带来的增进如感受力、想象力、审美力和判断力，恰恰是不可量化的，或许正如里尔克诗中的景象：“这当儿，我从书中抬起眼来/一切都已变得伟大/没有任何景象再令人惊奇”。 ⑥我们正处于阅读的“黄金时代”，但也处于传统阅读向数字阅读的转换的阅读“转型时代”。传统阅读向数字阅读的转移，并不只是媒介的更替，阅读内容和阅读方式也在随之改变。数字阅读方式包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等，如果说电子阅读器尚能在一定程度上实现对传统书本内容的迁移和复制，那么个人电脑和手机提供的则是不同以往的阅读内容，它们通常篇幅短小，主要以新闻性、娱乐性或者实用性迅速吸引读者。当我们沉浸在芜杂的信息中流连忘返之时，难得的闲暇时间被零落的片段充斥，沉潜阅读的耐心被轻松浏览的快感冲淡，我们头脑的“饥饿”和空虚或许就会增长。当然，数字阅读降低了阅读的门槛，新鲜有趣的信息可以随时被推送到每个拿手机的人面前，但被其中碎片化阅读所挤压的，很可能是深阅读的时间和习惯，还有心得。 ⑦古人说，开卷有益，意在读书可以丰富和改变人生。提倡深阅读，也在于追求阅读的质量和有效性。通过深阅读，通过对知识的探究和求索，我们才能不断获得增益，面对未知和繁乱少一些惶恐和胆怯，多一些洞察和笃定。 （选自《人民日报》） 8．理清选文第①②段的论证思路，用简洁的语言填空。 ①首先，指出我国深阅读欠缺的现状及对这种现状的担忧。 ②接着，__________________________________________________________ ③然后，___________________________________________________ 9．选文第④段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 10．根据选文第③段和第⑤的论述内容，补写出这两段的观点。 11．请结合选文第⑥段的论述和你自身的阅读实际，谈谈感受。 【答案】8． 从阅读内容和阅读方式两方面，阐释了论题“深阅读”的含义 提出中心论点：“在出版多样化的今天，我们应该回归深阅读。” 9．比喻论证；论述了只有带着内心的困惑和追问去阅读（或深阅读）才能使吸纳的知识与我们心中已有的知识发生关系、形成完整的知识系统。证明了本段观点，深阅读能带来有机的知识，进而证明中心论点，使说理更生动形象，通俗易懂，使论证更有力。 10．③深阅读能带来相对准确的知识⑤深阅读能带来不可量化的增进 11．示例：我每天都沉浸在手机的各种娱乐性信息中。读了选文，我认识到了自己在阅读方面存在的问题：阅读时间被许许多多芜杂的信息所占据。所以，我要改变这种现状，多读适合自己的名著，并在阅读中多思考，努力改变自己的阅读习惯。 【解析】这篇《回归深阅读》是一篇论证严密的议论文，通过数据引证、概念界定、对比论证等方式，系统阐述了深阅读的价值与意义。文章以阅读现状为切入点，从“获取真知”“知识系统性”“精神滋养”三个维度展开论述，并批判了数字阅读带来的碎片化弊端。论证中巧妙运用朱光潜、亚里士多德等名家观点增强说服力，结尾呼应开篇，强调深阅读对精神成长的重要性。全文逻辑清晰，例证丰富，具有强烈的现实针对性。 8．本题考查论证思路。 第①空：联系材料第②段中的“什么是深阅读？就阅读内容而言，它应是指经过时间拣选和验证的人文社科经典、各专业领域公认的优质书籍；它应是能给我们带来新的经验、对我们的智识构成锻炼的书籍。就阅读方式而言，它不会是轻松的，它需要学习，需要思考，需要挑战和攻克”可知，从阅读内容和阅读方式两个维度，对“深阅读”的内涵进行了解说，阐释了论题“深阅读”的含义。 第②空：联系材料第②段中的“在出版多样化的今天，我们应该回归深阅读”可知，在阐释完“深阅读”含义后，提出中心论点，“在出版多样化的今天，我们应该回归深阅读。” 9．本题考查论证方法。 此句运用比喻论证。把知识的学习与建构过程，比作植物“生根发芽”“茁壮成长终而繁茂”的生长过程。生动形象地论述了深阅读时，只有主动带着内心困惑和追问去阅读，才能让知识与我们已有的知识融合、生长，进而论证了“深阅读能带来有机的知识”这一段落分论点。段落分论点是为中心论点“在出版多样化的今天，我们应该回归深阅读”服务的，通过论证分论点，从“深阅读能带来有机知识”的角度，间接支撑了中心论点，使中心论点更具说服力。将抽象的知识建构过程，用植物生长的直观形象来呈现，化抽象为具体，让读者更容易理解深阅读时知识融合、生长的原理，使说理生动形象、通俗易懂，提升了论证的感染力与说服力。 10．本题考查论点提炼。 根据第③段中的“有时我们依赖数字阅读的便捷……深阅读的书籍和其中的知识经过人类经验的反复验证，仍能立得住或是被众人所认可，就说明它是相对准确的。要想获取真知，一番上下求索的功夫必不可少，豁然开朗的时候，知识才会变成自己的。而只有在此基础上，独立思考和判断才可日渐养成”可知，先对比数字阅读中信息可能存在简化、变形甚至虚假，遮蔽事物本面目，再强调深阅读的书籍和知识经人类经验反复验证，相对准确，获取真知需深阅读的上下求索，基于此养成独立思考和判断，所以该段观点是深阅读能带来相对准确的知识。 根据第⑤段中的“亚里士多德把知识分为理论知识、实践知识、创制知识，并非所有知识都能指导我们去改造世界……但这些非实用的知识却在不断扩展着我们精神和心灵的空间，让个人有限的心灵可以追求宇宙般的广阔和丰盈。读书带来的增进如感受力、想象力、审美力和判断力，恰恰是不可量化的……”可知，先说明并非所有知识都用于改造世界，接着指出像读《诗学》《巴菲特和他的财富人生》这类非实用知识，能扩展精神心灵空间，让心灵更广阔丰盈，且读书带来的感受力等增进不可量化，所以该段观点是深阅读能带来不可量化的增进。 11．本题考查谈看法。 联系第⑥段中的“传统阅读向数字阅读的转移，并不只是媒介的更替，阅读内容和阅读方式也在随之改变……个人电脑和手机提供的则是不同以往的阅读内容，它们通常篇幅短小，主要以新闻性、娱乐性或者实用性迅速吸引读者。当我们沉浸在芜杂的信息中流连忘返之时，难得的闲暇时间被零落的片段充斥，沉潜阅读的耐心被轻松浏览的快感冲淡，我们头脑的‘饥饿’和空虚或许就会增长……但被其中碎片化阅读所挤压的，很可能是深阅读的时间和习惯，还有心得”可知，数字阅读改变了阅读的媒介、内容和方式，其短小、注重新闻娱乐等特性，让我们易陷入芜杂信息，被片段内容填充闲暇，冲淡沉潜阅读耐心，还会挤压深阅读的时间、习惯与心得。这为我们结合自身阅读实际谈感受，提供了从数字阅读的影响角度切入的思路，可围绕数字阅读带来的便捷与引发的阅读问题展开。 示例：读第⑥段，再联系自己日常，深感数字阅读是把“双刃剑”。像文中说的，手机里新闻、短视频文字等阅读内容，篇幅短小又有趣，刷起来很难停，我周末想好好读本名著，可总被手机弹出的娱乐资讯吸引，原本计划的深阅读时间，全被碎片化信息占了。久而久之，捧着厚书沉下心读的耐心都没了，心里空落落的，好像看了很多，实际啥也没记住、没沉淀。可数字阅读也有好处，坐公交时刷篇实用的生活技巧文，能快速获取信息。但还是得提醒自己，别让碎片化阅读挤走深阅读，得平衡好，多留时间给经典，让心灵有真正滋养。 四、（2025·辽宁盘锦·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 让事业激励人才 马祖云 ①功以才成，业由才广。实践证明，推进事业、谋划发展，归根结底要依靠雄厚的人才实力。新春已至，许多行业在聚才引才兴才上出真招实招，为虎年的奋斗铆劲蓄力。 ②习近平总书记强调：“让事业激励人才，让人才成就事业。”事业因人才而兴，人才因事业而聚。无论是回溯历史还是观照现实，干事创业离不开人才，成就伟业更仰赖于大批人才涌现。与此同时，人才成长也离不开事业所提供的舞台。事业与人才，总是相辅相成、相互促进、相得益彰。 ③事业是_________________。志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想抱负，自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起。伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚。建设新中国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设。振兴中华的伟大梦想，召唤黄大年等优秀科学家坚定理想追求、矢志科技报国。大有可为的新时代，为发挥才智、绽放光彩提供了前所未有的机遇，推动各类人才奔赴干事创业的星辰大海，成就了“巨海纳百川，麟阁多才贤”的气象。 ④事业如沃土，孕育培养人才。人才如粒粒种子，事业似广袤沃野；种子离不开土壤，向上生长需要悉心栽培。厚植事业发展的土壤，遍洒阳光雨露，才能更好助力人才成长。“两弹一星”事业，培养出中国“氢弹之父”于敏等众多科技领军人才；“北斗”全球组网，孕育出大批80后、90后青年人才；载人航天工程，造就了大量专门人才。纵横的现代交通网络，震撼的大型基建工程……成就的背后，是一批批优秀人才的接力奋斗、茁壮成长。如今，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，正值人才辈出、尽显其能的伟大时代。 ⑤事业似熔炉，考验锻造人才。人在事上练，刀在石上磨。干事创业往往意味着筚路蓝缕、以启山林，也是淬炼能力、增长才干的过程。打赢脱贫攻坚战，有多少崇山峻岭需要跋涉，有多少风险挑战需要攻克，有多少矛盾难题需要破解。艰苦创业的环境，磨砺出无数能干事、干成事的优秀人才。李保国不求名利、不畏辛劳，把科技成果和论文写在太行山上；毛相林敢向绝壁要“天路”，成为带领群众脱贫的时代楷模；黄文秀回乡奉献，用生命诠释初心和使命，谱写新时代青春之歌………“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，不凡的征程、艰苦的创业，历练着敢于担当、善于作为的时代英才。 ⑥“水不激不跃，人不激不奋”。今天，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。深刻理解人才发展与事业发展的辩证关系，准确把握人才与事业发展的客观规律，为各类人才搭建干事创业的平台，营造识才爱才敬才用才的环境，聚天下英才而用之，我们必能激发各类人才创新活力，为团结奋斗、同心筑梦汇聚磅礴力量。 12．请把第③段的观点补充完整。 13．请概括选文第④段的论证思路。 首先，提出“事业如沃土，孕育培养人才”的观点；接着__________；然后_________；最后_________。 14．选文第⑤段划线句子用了什么论证方法？有何作用？ 15．下列链接材料，作哪一段的论据最恰当，请说明理由。 链接材料： 作出“回国不需要理由，不回国才需要理由”坚定回答的彭桓武，为我国第一代原子弹和氢弹的理论研究与设计作出重要贡献；抱定“为了抉择真理，我们应当回去”信念的华罗庚，培养了大批杰出人才，被誉为“人民的数学家”。 【答案】12．磁场，吸引汇聚人才。 13． 阐述事业与人才相辅相成的关系 举出“两弹一星”事业、载人航天工程造就大量专门人才的事例来进行论证 通过引用强调我们身处人才辈出、尽显其能的伟大时代 14．运用了举例论证，通过列举三位在艰苦创业环境中磨砺出能干事、干成事的优秀人才的典型事例，充分有力地证明了本段“事业似熔炉，考验锻造人才”的分论点，进一步证明了本文的中心论点。 15．放在第三段作为论据。链接材料中的彭桓武和华罗庚选择回国，为国家做出巨大贡献的事例与第三段中的“志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想抱负，自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起”“伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚”“建设新中国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设”作为同一类型的论据能够证明本段观点“事业是磁场，吸引汇聚人才”。 【解析】这篇议论文围绕“事业与人才”的辩证关系展开论述，结构严谨，论证有力。文章以习近平总书记的论述为纲，通过三个核心比喻（事业的吸引力、沃土作用、熔炉效应）层层递进，既引经据典又立足现实，既有理论高度又有生动案例。语言上善用排比、对仗等修辞，如“功以才成，业由才广”等，增强了说理气势。全文展现了新时代人才观的核心要义，对人才与事业的共生关系进行了深刻阐释。 12．本题考查论点提炼。 结合第④段“事业如沃土，孕育培养人才”和第⑤段“事业似熔炉，考验锻造人才”可知，③④⑤段同为文章中心论点“让事业激励人才”的分论点，句式上都采用“事业是（如）（似）……，……人才”，第一个空运用比喻的修辞，第二个空是两个动词，且存在内在的逻辑关系； 根据文章第③段“伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚”的内容分析，此处直接点明事业对人才的作用，即通过吸引力与感召力使人才汇聚，与“磁场”吸引的特性相呼应。 根据文章第③段“建设新中国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设。振兴中华的伟大梦想，召唤黄大年等优秀科学家坚定理想追求、矢志科技报国”的内容分析，具体案例中“伟大愿景”“伟大梦想”作为事业的具象化体现，吸引不同时代的人才投身其中，印证了事业通过精神层面的力量形成“磁场”效应。 根据文章第③段“大有可为的新时代，为发挥才智、绽放光彩提供了前所未有的机遇，推动各类人才奔赴干事创业的星辰大海”的内容分析，新时代的事业发展为人才提供机遇，这一“机遇”如同磁场的“引力源”，促使人才主动汇聚，进一步阐释“磁场”吸引人才的现实逻辑。 据此得知：第③段的观点应补充为：事业是磁场，吸引汇聚人才。 13．本题考查论证思路。 根据文章第④段“人才如粒粒种子，事业似广袤沃野；种子离不开土壤，向上生长需要悉心栽培”的内容分析，这里把人才比作种子，把事业比作沃野，阐述了事业与人才的关系，即人才离不开事业，就像种子离不开土壤，人才的成长需要事业的培育。据此得知：这是在阐述事业与人才相辅相成的关系。 根据文章第④段“‘两弹一星’事业，培养出中国‘氢弹之父’于敏等众多科技领军人才；‘北斗’全球组网，孕育出大批80后、90后青年人才；载人航天工程，造就了大量专门人才”的内容分析，这里列举了“两弹一星”事业、“北斗”全球组网、载人航天工程等具体事例，说明这些伟大事业培养出了众多优秀人才。据此得知：这是举出“两弹一星”事业、载人航天工程等造就大量专门人才的事例来进行论证。 根据文章第④段“如今，‘海阔凭鱼跃，天高任鸟飞’，正值人才辈出、尽显其能的伟大时代”的内容分析，引用诗句“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，强调当下是一个为人才提供广阔空间，人才能够充分施展才能的伟大时代。据此得知：这是通过引用强调我们身处人才辈出、尽显其能的伟大时代。 14．本题考查论证方法。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。解答时，首先根据句子内容判断论证方法，再结合语境分析其作用。 根据文章第⑤段“李保国不求名利、不畏辛劳，把科技成果和论文写在太行山上”“毛相林敢向绝壁要‘天路’，成为带领群众脱贫的时代楷模”“黄文秀回乡奉献，用生命诠释初心和使命，谱写新时代青春之歌”的内容分析，这里依次列举了李保国在太行山区推广科技、毛相林带领群众在绝壁修路脱贫、黄文秀回乡奉献直至牺牲的具体事例。这些事例均发生在艰苦创业的环境中，清晰展现了他们在面对各种困难时，如何通过奋斗磨砺成为能干事、干成事的优秀人才。据此得知：该划线句子运用了举例论证的方法，充分有力地证明了本段“事业似熔炉，考验锻造人才”的分论点，进而进一步证明了本文“让事业激励人才，让人才成就事业”的中心论点。 15．本题考查论据补充。 根据文章第③段“志存高远的优秀人才，往往拥有澎湃的家国情怀、远大的理想抱负，自觉将报效祖国与实现人生价值紧密联结在一起”的内容分析，此句明确指出优秀人才具备家国情怀且会将个人价值与国家事业相联结的特质。链接材料中，彭桓武以“回国不需要理由，不回国才需要理由”的坚定信念投身国家核研究，这一表述直接体现出他将个人选择完全与国家需求紧密结合，毫无个人利益的考量，充分展现了其深厚的家国情怀；华罗庚抱定“为了抉择真理，我们应当回去”的信念培养大批人才，“应当回去”四字凸显出他把回国奉献视为理所当然的责任，同样是家国情怀的生动体现，二者均与该句所阐述的人才特质高度契合。 从段落中“伟大的事业具有强大吸引力、感召力，让天下英才同向汇聚”这一内容来看，其强调的是伟大事业对人才的吸引作用。链接材料里，彭桓武和华罗庚在国家需要之时，毅然放弃国外的条件回国贡献力量，正是因为建设新中国这一伟大事业对他们产生了强大的感召力，促使他们做出回国的选择，这与该句所表达的事业对人才的吸引逻辑完全一致。 再看第③段中“建设新中国的伟大愿景，吸引着朱光亚、钱学森、邓稼先等老一辈科学家投身祖国建设”的事例，朱光亚等科学家因建设新中国的愿景回国，而链接材料中彭桓武投身核研究、华罗庚培养人才，同样是在建设新中国的伟大事业感召下的具体行动。这两组事例性质完全相同，都是通过具体人物的选择和行动，来论证“事业是磁场，吸引汇聚人才”这一观点。彭桓武和华罗庚的事例，进一步拓展了该段的论据范围，从不同领域补充了人才被事业吸引的实例，让论证更加全面且具有说服力。 据此得知：链接材料放在第③段作为论据最恰当，能够有力证明该段“事业是磁场，吸引汇聚人才”的观点，同时通过与段落中已有事例的相互呼应和补充，使整个段落的论证体系更加丰富、严密，充分体现出伟大事业对人才的强大吸引力以及人才与事业之间的紧密联系。 五、（2025·辽宁本溪·三模）阅读下面选文，完成各题。 让劳动更美丽 ①新中国成立之初，“工作者是美丽的”作为一句口号广为流传，激励人们投入火热的劳动建设中。岁月流逝，精神不老，今天，我们仍应秉承这一闪光理念，让劳动美丽的认知深入人心，用辛勤劳动创造美好生活。 ②劳动美丽，是因为劳动创造的财富是美丽的。人类文明的进程，就是一部以劳动之笔书写的美学史诗，以劳动之笔绘就的瑰丽画卷。从远古祖先打磨石器、钻木取火，到如今机器人大显身手，无人机四面开花；从都江堰的巧夺天工，到“复兴号”的风驰电掣；从孔孟老庄的百家争鸣，到《哪吒之魔童闹海》的横空出世；从元代郭守敬的观星台，到今天的贵州“天眼”；从明清时的江南园林，到当今时代的高楼大厦……这些皆是劳动的美丽结晶，劳动者的丰硕成果，为我们夯实了美好生活之基。 ③劳动美丽，还因为劳动的过程是美丽的。不管什么劳动，都要付出时间与精力，都有一个相对艰苦的过程，都需要呕心沥血、孜孜不倦。无论是建设大桥的电焊工人，还是操控盾构机的技术人员；无论是开发AI的程序员，还是面对钢花飞溅的炉前工；无论是在科技实验室里“铸剑”的工程师，还是在梯田里“绣花”的庄稼汉……看到他们流下热汗的两鬓、聚精会神的双眼、熟练操作的双手，人们都会生出感叹：认真劳动的姿态最美。这里体现的是力量与智慧之美，奋斗精神之美，团结合作之美。在这美的过程中，困难被一个个克服，堡垒被一个个攻克，事业一步步走向成功。 ④劳动美丽，美在伟大的劳动精神，而其中最耀眼的亮点就是工匠精神。“人民工匠”许振超，练就了“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活；火箭发动机焊接专家高凤林，技术高超，以达到极致的精确度和稳定性，成功完成长征五号火箭发动机喷管的焊接；载人潜水器组装大师顾秋亮，技艺精湛，能够在组装载人潜水器时达到“丝”级的精度……他们都在劳动中，把技术升华为艺术，技艺臻于化境，大国工匠成了“国画大师”，勤劳汗水折射出美丽彩虹。工匠精神让技术不再只是谋生手段，而是实现自我价值，推动社会进步的艺术表达。 ⑤劳动美丽，前提是热爱劳动，反之，好逸恶劳则是丑陋的。譬如，有人沉迷虚拟世界，幻想不劳而获，等着天上掉馅饼；有人看不起劳动，忽视其价值，做“霸道总裁”梦；有人害怕艰苦，稍遇困难就躺平，一碰挫折就摆烂；有人希图一夜暴富，快速发财，甚至走上诈骗的歧途……他们是这个美好时代的不和谐画面，如不幡然醒悟，一定会被社会所淘汰甚至惩罚。 ⑥还有一些人，轻视劳动者，不尊重他人的劳动。他们因为有了一定金钱、地位，就瞧不起普通劳动者，轻视他人的辛勤劳动，他们认为自己是拿金钱换劳动、换服务，因而对诸如环卫工人、快递小哥、送餐骑手等普通劳动者动辄颐指气使，甚至故意刁难。他们自以为得意，其实形象很糟糕，与我们这个颂扬劳动光荣的社会格格不入。 ⑦俗语说“人生在勤，勤则不匮。”时下，我们的发展仍然有不少难题，几重关隘，几多挑战。我们唯有以坚强定力应对各种不确定性，以勤奋工作来稳住阵脚，自强不息；靠高质量的创新劳动来破解困局，取胜报捷；靠实打实的美丽劳动来创造美好，点亮生活。 （选自2025年5月《人民日报》，有删改） 16．概括选文的中心论点。 17．选文②段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 18．梳理选文④段的论证思路。 19．分析选文⑦段的作用。 【答案】16．我们要让劳动美丽的认知深入人心，用辛勤劳动创造美好生活。 17．比喻论证，将人类文明的进程比作以劳动之笔书写的美学史诗和时光长卷上的隽永画面，生动形象地论述了劳动在创造人类文明进程中的重要意义，证明了本段观点：劳动美丽，是因为劳动创造的财富是美丽的。进而证明中心论点。使论证通俗易懂。 18．首先提出本段观点：劳动美丽，美在伟大的劳动精神，而其中最耀眼的亮点就是工匠精神。然后列举许振超、高凤林和顾秋亮这些大国工匠在劳动中练就精湛技艺，把技术升华为艺术，展现出工匠精神的事例来证明本段观点。最后，得出结论：工匠精神让技术不再只是谋生手段，而是实现自我价值，推动社会进步的艺术表达。 19．引用俗语，论述了劳动对于人生的重要性，再次证明中心论点；结合当今实际，提出我们需要勤奋劳动，创新劳动和扎实劳动的号召。总结全文，再次强调中心论点。 【解析】这篇议论文以“劳动美丽”为核心论点，从劳动成果、劳动过程、劳动精神三个维度展开论证，结构严谨。文章运用大量排比句式（如②段古今对比）增强气势，通过典型事例（如许振超、高凤林等）强化说服力。语言兼具文学性（“美学史诗”“瑰丽画卷”）与时代感（AI、无人机等），既传承“工匠精神”传统，又呼应现代劳动形态。结尾引用俗语收束全篇，升华主题。不足在于反面论证稍显单薄。全文展现了劳动美学的多维价值，具有鲜明的时代教育意义。 16．本题考查论点提炼。论点是作者完整的看法、见解和主张，能够统摄全文。一般是文章标题，或出现在文章的首尾段，也有的需要自己根据文章内容概括。 根据文章第①段“岁月流逝，精神不老，今天，我们仍应秉承这一闪光理念，让劳动美丽的认知深入人心，用辛勤劳动创造美好生活”的内容分析，这里直接提出了作者的观点，强调在当下我们需要让劳动美丽的认知被大家接受，并且通过辛勤劳动去创造美好生活。​ 再看文章第②段至第⑦段，第②段论述劳动创造的财富是美丽的，以从远古到如今的诸多劳动成果为例，如“从远古祖先打磨石器、钻木取火，到如今机器人大显身手，无人机四面开花”等内容，阐述劳动成果为美好生活奠定基础；第③段论述劳动的过程是美丽的，列举不同劳动者认真劳动的姿态，像“无论是建设大桥的电焊工人，还是操控盾构机的技术人员”等，体现劳动过程中的各种美好；第④段论述劳动精神中的工匠精神之美，通过许振超、高凤林、顾秋亮等大国工匠的事例，如“‘人民工匠’许振超，练就了‘一钩准’‘一钩净’‘无声响操作’等绝活”，说明工匠精神让劳动更具价值；第⑤段和第⑥段从反面论述不热爱劳动、轻视劳动者的丑陋现象，如“譬如，有人沉迷虚拟世界，幻想不劳而获，等着天上掉馅饼”“还有一些人，轻视劳动者，不尊重他人的劳动”；第⑦段引用俗语“人生在勤，勤则不匮”，呼吁大家通过勤奋工作、创新劳动等创造美好。这些段落都是围绕第①段提出的观点展开论证的。​ 据此得知：选文的中心论点是我们要让劳动美丽的认知深入人心，用辛勤劳动创造美好生活。 17．本题考查论证方法。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证。解答时，首先根据句子内容判断论证方法，再结合语境分析其作用。 根据文章第②段“人类文明的进程，就是一部以劳动之笔书写的美学史诗，以劳动之笔绘就的瑰丽画卷”的内容分析，作者将“人类文明的进程”比作“美学史诗”和“瑰丽画卷”，把“劳动”比作“书写的笔”，运用了比喻论证的方法。这种论证方式生动形象地展现了劳动在推动人类文明发展过程中的关键作用，让读者更易理解劳动与人类文明进程之间的紧密联系。​ 通过这样的比喻，能够更加直观地论述“劳动美丽，是因为劳动创造的财富是美丽的”这一本段观点，进而为中心论点“我们要让劳动美丽的认知深入人心，用辛勤劳动创造美好生活”提供有力支撑，使论证过程更加通俗易懂，增强了文章的说服力和感染力。 18．本题考查论证思路。一般先根据论点、论据、论证方法、总结等划分文章段落层次，然后用衔接语衔接表达通顺即可。 根据文章第④段“劳动美丽，美在伟大的劳动精神，而其中最耀眼的亮点就是工匠精神”的内容分析，这里首先明确提出了本段的核心观点，指出劳动之美在于伟大的劳动精神，尤其强调了工匠精神的重要性。​ 接着，根据文章第④段“‘人民工匠’许振超，练就了‘一钩准’‘一钩净’‘无声响操作’等绝活；火箭发动机焊接专家高凤林，技术高超，以达到极致的精确度和稳定性，成功完成长征五号火箭发动机喷管的焊接；载人潜水器组装大师顾秋亮，技艺精湛，能够在组装载人潜水器时达到‘丝’级的精度”的内容分析，作者列举了许振超、高凤林、顾秋亮三位大国工匠的具体事例。许振超练就多种绝活，高凤林以极高精确度完成火箭发动机喷管焊接，顾秋亮在载人潜水器组装中达到“丝”级精度，这些事例充分展现了他们在劳动中展现出的精湛技艺以及工匠精神。​ 最后，根据文章第④段“工匠精神让技术不再只是谋生手段，而是实现自我价值，推动社会进步的艺术表达”的内容分析，作者在列举事例后得出结论，阐述了工匠精神的意义和价值，即让技术超越了谋生层面，成为实现自我价值和推动社会进步的艺术表达。 19．本题考查句段作用。 根据文章第⑦段“俗语说‘人生在勤，勤则不匮。’”的内容分析，作者引用这句俗语，论述了劳动对于人生的重要性，强调勤奋劳动能让生活富足，从理论层面进一步证明了中心论点“我们要让劳动美丽的认知深入人心，用辛勤劳动创造美好生活”。​ 接着，根据文章第⑦段“时下，我们的发展仍然有不少难题，几重关隘，几多挑战”的内容分析，作者结合当今社会发展面临诸多难题的实际情况，指出当下的客观形势。​ 再根据文章第⑦段“我们唯有以坚强定力应对各种不确定性，以勤奋工作来稳住阵脚，自强不息；靠高质量的创新劳动来破解困局，取胜报捷；靠实打实的美丽劳动来创造美好，点亮生活”的内容分析，作者在此基础上提出号召，要求我们以坚强定力应对不确定性，通过勤奋工作、高质量的创新劳动和实打实的美丽劳动来解决问题、创造美好。​ 从段落整体作用来看，这段内容总结了全文，再次强调了要通过劳动创造美好生活的中心论点，让文章的论述更加完整、有力，增强了对读者的号召力。 六、（2025·辽宁抚顺·模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题。 真实是话语的灵魂 海岩 ①我们说话要遵守各种原则，比如语法要正确、主旨要明确、表达要简洁等，但最重要的原则，应该是真实。 ②讲真话体现出一种担当精神。曾几何时，一些敢讲真话、直言不讳的人却被认为是不识时务、不合时宜；而一些巧言令色之人反倒大行其道、大受欢迎。许多言之无物的空话，骗人骗己的假话屡见不鲜。比如有人报喜不报忧，曲意逢迎；有人怕得罪人含糊其词；有人明哲保身，揣着明白装糊涂；有人看破不说破，事不关己，高高挂起……真话怎么成了稀缺品，缘于人私心作怪，没有责任意识和担当精神。 ③讲真话是一种人格修养。历史上大凡品格高尚的人都坚持讲真话，说实话。司马迁不惧汉武帝的雷霆之怒，坚持为李陵说真话，竟被处以宫刑，生理和心理同时遭受伤害，但司马迁依然坚持讲真话，写下《史记》。孙嘉淦是清雍正朝的名臣。年羹尧、田文镜等雍正的心腹大臣有过错，别人都不敢讲，唯独孙嘉淦参奏。雍正问孙嘉淦：“你这么做不怕得罪人吗？你图什么呢？”孙嘉淦说：“天下有两种人，一种为利；一种为名。我孙嘉淦不爱钱，不惜命，只为留下一世美名。”雍正听后，对他更加欣赏。雍正曾评价孙嘉淦：“朕自继位以来，敢于直言进谏者，孙嘉淦乃第一人。” ④讲真话是一个耿直、公正的君子仁人应具有的品德和节操。敢于坚持真理，敢于正视现实，敢于提出自己的意见，尤其是当自己的意见与顶头上司的意见不合时，是否敢于进诤言，发表不同见解，是对一个人的品德的真正检验。 ⑤列宁说过：“讲实话是我们的力量所在，吹牛撒谎是道义上的灭亡。”真话代表诚实、正直和信任，而谎言则意味着欺骗、虚假和怀疑。真话是建立和维护人际关系的基石，通过真实的表达和交流，人们建立起相互的信任和理解，促进良好的沟通和合作，帮助人们建立真诚、干净且纯洁的关系。谎言是一种破坏性的行为，它破坏人们的信任和互动，导致误解、矛盾和冲突。谎言会给个人和社会带来长期的负面影响，如声誉受损、信用破产。没有一个人愿意和撒谎成性的人为伍。诚信是做人的根基，不说真话、实话，怎么做人？ ⑥讲真话，对于一个人是重要的，对于一个社会整体也同样重要。讲真话可以促进信息的流通。当人们都讲真话时，信息就更清晰和准确。这不仅有利于人们作出更明智的决策，而且还有助于防范诈骗、欺诈等违法行为。当涉及公正或公平的问题时，讲真话可以帮助社会维持秩序、正义和尊严。讲真话，无论是从个人层面还是从社会层面，都是促进人类发展、维护正义和公平的一个重要环节。 ⑦讲真话，说实话，是坦率，是真诚，不仅不会让人反感，反而更能提升自己在他人心目中的形象。在总统竞选活动期间，曼德拉曾经乘坐飞机去演讲。当飞机还有20分钟即将降落时，其中一个发动机坏了。飞机上的一些人开始陷入惊恐。可曼德拉却若无其事，安安静静地看着报纸，仿佛一个坐火车上班的过客。看到曼德拉如此镇定，大家的害怕和紧张才有所缓解。飞机最终安全着陆。有人问曼德拉为何能那么镇定，没有丝毫害怕和慌乱。曼德拉则说：“天啊，我刚刚害怕极了！我不能假装我是勇敢的，不能假装我可以击败整个世界。但是作为一个领袖，你不能让人们知道这点，我必须装一下门面。”如果曼德拉说自己不害怕，更符合他勇敢的形象。但他却承认自己只是故作镇定，以安抚众人。如此讲真话，让人觉得可亲、可敬、可爱。 ⑧真实是话语的灵魂，话语一旦失去真实，就是失去灵魂，没有任何价值。千人之诺诺，不如一士之谔谔。让我们讲真话，做真人，干实事。 20．请用简洁的语言概括文章的中心论点。 21．阅读选文第②——⑥段，理清论证思路，补全下面分析。 首先论述：讲真话体现出一种担当精神，①____。接着论述：讲真话是一个耿直、公正的君子仁人应具有的品德和节操。然后论述：引用列宁的名言论述，又论述②_____。最后论述：③____。 22．选文第⑦段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？ 23．下面哪则材料更适合作为选文的论据？说明理由。 A．五四运动中，北洋政府下令逮捕学生，并要求高校开除“闹事者”。北大校长蔡元培顶住各方压力，回应道：“学生爱国，校方应给予同情和奖励，而非惩罚。”保护了很多进步学生。 B．蔡元培留学期间，发现中国没有自己的伦理学史，就编著了一本《中国伦理学史》。还翻译了德国著名学者泡尔生的《伦理学原理》，这本书对毛泽东影响甚大。 【答案】20．我们说话最重要的原则是真实 21． 讲真话是一种人格修养 讲真话的益处和说谎话的危害 讲真话，对于一个人是重要的，对于一个社会整体也同样重要 22．举例论证。列举了曼德拉坦诚自己在飞机上害怕但作为领袖装门面的事例，具体有力地论证了“讲真话，说实话，是坦率，是真诚，不仅不会让人反感，反而更能提升自己在他人心目中的形象”这一观点。 23．材料A更适合作为选文的论据。材料A举了“蔡元培说学生爱国，应该奖励，保护了学生”的例子，阐述了他说真话的说话原则，与本文的观点一致。材料B阐述蔡元培编著和译著的事例，与本文的论点无关。 【解析】这篇议论文以“真实是话语的灵魂”为核心论点，层层深入地论证了讲真话的价值。文章结构严谨，从担当精神、人格修养、品德节操三个维度展开论述，并引用列宁名言和曼德拉事例强化论证。论证手法多样，既有历史典故（司马迁、孙嘉淦）的例证，又有对比论证（真话与谎言的对比）和引用论证。语言风格庄重而不失生动，楷体字体的运用更凸显了文章的严肃性。全文逻辑严密，由个人品德推及社会价值，最后以“做真人”的呼吁收束，具有很强的说服力。 20．本题考查概括中心论点。 根据文章可知，文章开篇点明说话最重要的原则是真实，随后围绕“讲真话”展开多维度论证。先指出讲真话体现担当精神，因私心和缺乏责任意识导致真话稀缺；接着以司马迁、孙嘉淦为例，论证讲真话是一种人格修养；再强调讲真话是君子仁人的品德节操，并引用列宁名言，从正反对比阐述真话利于建立信任、谎言具有破坏性；又论述讲真话对个人和社会都意义重大，能促进信息流通、维护社会秩序正义；最后以曼德拉的事例，表明讲真话能提升个人形象。通过层层递进的论证，最终得出“我们说话最重要的原则是真实”这一中心论点，逻辑严谨，论述充分。 21．本题考查论证思路。 根据②-⑥自然段可知，首先文章第②段先提出讲真话体现处一种担当精神，指出当下因人们私心作祟、缺乏责任意识，使得真话成为稀缺品；第③段紧承上文，进一步论述讲真话是一种人格修养，通过司马迁为李陵说真话受刑仍坚持、孙嘉淦直言参奏获雍正欣赏的事例，有力支撑该观点；第④段接着强调讲真话是一个耿直、公正的君子仁人应具有的品德和节操；然后第⑤段引用列宁名言，从正反两方面对比，阐述真话能建立信任、促进良好沟通合作，而谎言会破坏信任、引发矛盾冲突，凸显讲真话的益处和说谎话的危害；最后第⑥段则将视角拓展到社会层面，说明讲真话对个人决策、防范违法行为以及维护社会秩序、正义和尊严都至关重要，强调讲真话对个人和社会整体都具有重要意义，层层深入，逐步深化论点。故①处填写“讲真话是一种人格修养”，②处填写“讲真话的益处和说谎话的危害”，③处填写“讲真话，对于一个人是重要的，对于一个社会整体也同样重要”。 22．本题考查论证方法。 根据第⑦段“在总统竞选活动期间，曼德拉曾经乘坐飞机去演讲……如此讲真话，让人觉得可亲、可敬、可爱”的内容可知，选文第⑦段主要运用了举例论证的方法。作者详细描述了曼德拉在飞机发动机故障、众人恐慌时，虽内心极度害怕却坦然承认“刚刚害怕极了”，并解释自己“必须装一下门面”来安抚众人情绪的事例。这一事例中，曼德拉作为领袖，没有通过谎言塑造“毫无畏惧”的虚假形象，而是以真实的情感表露和坦诚的话语，展现出讲真话的坦率态度。通过这一具体事例，有力论证了“讲真话不仅不会让人反感，反而更能提升自己在他人心目中的形象”这一观点，使论证更加贴近现实生活，将“讲真话体现真诚”的抽象道理转化为具体可感的故事，增强了文章的说服力，同时也呼应了前文关于真话价值的论述，让读者更直观地理解讲真话在人际交往中的积极作用。 23．本题考查论据补充。 材料A更适合作为选文的论据。本文围绕“我们说话最重要的原则是真实”这一中心论点（第①段“说话最重要的原则是真实”，第⑧段“真实是话语的灵魂”），通过“讲真话体现担当精神”“讲真话是人格修养”等分论点展开论述。材料A“蔡元培顶住压力直言‘学生行为是爱国之举，不应压制’”与第②段“讲真话体现出一种担当精神”的分论点高度契合，其“不惧压力、坚持真话”的行为，与文中第③段孙嘉淦直言进谏的事例逻辑一致，能有效支撑论点。材料B“蔡元培留学期间，发现中国没有自己的伦理学史，就编著了一本《中国伦理学史》。还翻译了德国著名学者泡尔生的《伦理学原理》”可知蔡元培的学术成就与教育理念”未涉及“讲真话”“话语真实”的核心内容，与全文“强调说话真实性”的论述主题无关，无法作为论据。 七、（2025·辽宁盘锦·三模）阅读下面选文，完成小题 读书是改善碎片化思维的良药 张彩峰 ①如今，在人人都离不开网络的社会中，手机似乎成了人们的必需品。尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空当刷刷手机，以为这样就可以毫不费力地知晓天下事。 ②可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的，很多人没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连辨别真假的功夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地，有些人发觉自己接触到的信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入了思维碎片化的困境。 ③如何走出这种困境？或许，读书能够破解思维碎片化的困境。 ④读书使人专注。闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时，忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，早已忘却了今日是自己的大喜之日。当你愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字所吸引，眼下的文字在这安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们也会产生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”。此时、此刻、此地，只有你与书。可见，读书能够培养一个人的专注力。 ⑤读书促人思考。尼尔·波茨曼在《娱乐至死》这本书中谈道：“阅读过程能促进理性思维……阅读文字意味着要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力。”相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间中寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼。 ⑥“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种情怀，更是这纷繁世界中保持清醒的良药，尤其对于长期居于网络世界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药。 24．选文的中心论点是什么？ 25．阅读选文第④段，理清论证思路，补全下面分析 首先，______________________；接着，________________________；然后，阐释了________________；最后得出结论：读书能够培养一个人的专注力。 26．选文第⑤段画线句子采用了什么论证方法？有什么作用？ 27．下面材料放在文中哪一段最合适？为什么？ 【链接材料】 当你读书时，你能聆听到一些高贵灵魂的自言自语，会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝…… 【答案】24．读书能够破解思维碎片化的困境。 25． 提出本段观点：读书使人专注。 运用举例论证，列举闻一多在结婚当天因读书入迷忘记婚礼的事例（或列举闻一多在结婚当天因读书专注忘记婚礼的事例作为事实论据），证明本段观点。 阐释了读书能够使人专注的原因（读书为什么能使人专注） 26．运用道理论证，引用尼尔·波茨曼《娱乐至死》书中的内容，充分有力地论证了“读书促人思考”的观点，进而明证中心论点。 27．放在第④段，第④段论述的是读书使人专注的观点。材料中论述的也是读书会让人专注的内容，和第④段的观点是一致的，两者相契合，所以应放在第④段。 【解析】这篇议论文以“读书是改善碎片化思维的良药”为中心论点，采用递进式论证结构。文章开篇指出手机信息碎片化带来的思维困境，继而通过闻一多事例和尼尔·波茨曼理论，分别论证读书能培养专注力和促进理性思维。论证方法上，既有典型事例，又引用权威观点，说理充分。结尾以诗句升华，使论述兼具理性与诗意。全文逻辑严密，针对当下社会问题提出切实可行的解决之道，具有现实指导意义。 24．本题考查中心论点的归纳提炼。中心论点通常出现在标题或开头、结尾段。 从本文标题“读书是改善碎片化思维的良药”可知，题目直接点明主旨——读书是改善碎片化思维的良药。再从文章开头引论部分分析，第①段写在网络社会，人们习惯刷手机来获取信息；第②段写的是手机上的信息是碎片化的，人们缺乏独立思考与判断，渐渐地陷入了思维碎片化的困境。这两段由生活中的现象入手，提出问题，激发读者的阅读兴趣；进而引出第③段中的中心论点“读书能够破解思维碎片化的困境”。所以，第③段再次强调“读书能够破解思维碎片化的困境”，呼应题目，明确中心。 所以，本文的中心论点是：读书能够破解思维碎片化的困境。 25．本题考查论证的思路。 选文第④段首先“读书使人专注”提出了本段的中心论点。然后“闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时，忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他”以闻一多事例论证“读书使人专注”，证明本段观点；接着通过“当你静心感受文字……”分析读书时的思维状态，用道理阐释了读书能够使人专注的原因，再说明思绪安定后碰撞出“思想之花”表现出读书专注的价值和意义；最后“可见，读书能够培养一个人的专注力”，总结读书培养专注力。 据此分析，概括填写即可。 26．本题考查论证方法。 解答此题，要熟悉常见的论证方法：比喻论证、道理论证、举例论证、对比论证、类比论证、引用论证。 第⑤段引用尼尔·波茨曼《娱乐至死》书中的内容，这是运用了道理论证的方法，论证了第⑤段的分论点“读书能促进人们思考”，结合第⑤段中书中的内容“尼尔·波茨曼在《娱乐至死》这本书中谈道：‘阅读过程能促进理性思维……’”和第⑤段中“读者在字里行间中寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼”可知，引用尼尔·波茨曼的观点，权威地论证了“读书促人思考”的分论点，直接支撑本段核心观点“读书锻炼逻辑思维”，进而论证了“读书能够（改善）破解思维碎片化的困境”的中心论点，有很强的说服力。 27．本题考查论据的运用。 材料中“当你读书时，你能聆听到一些高贵灵魂的自言自语，会不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……”强调了读书贵于专；材料描述读书时“聚精会神”“拍案叫绝”，对应第④段“注意力被文字吸引”“产生思考与感悟”的专注状态；两处共同体现读书使人沉浸、激发思维活跃的特点，强化“读书培养专注力”的论点。所以，材料和第④段的“读书能够培养一个人的专注力”是一致的，两者相契合。 八、（2025·辽宁丹东·二模）阅读下面选文，完成小题。 以坚持为帆，渡成功之海 ①泰戈尔曾说：“只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”在人生的漫漫长路上，成功从来都不是一蹴而就的。因此，我们要以坚持为帆，在岁月的浪潮中奋勇前行，才能最终抵达理想的彼岸。 ②坚持，是面对困境时永不言弃的信念。古往今来，无数仁人志士用他们的行动诠释着坚持的力量。司马迁遭受宫刑，这是何等巨大的耻辱与痛苦，但他并没有被打倒。他深知“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，凭借着顽强的毅力和坚定的信念，继续撰写《史记》。在那简陋的环境中，他日复一日地查阅资料、整理文稿，历经十三年的不懈努力，终于完成了这部被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著。倘若司马迁在遭受挫折后就一蹶不振，放弃写作，就不会有这样一部伟大的作品流传于世，我们今天也无法领略到那段历史的波澜壮阔。正是坚持，让司马迁战胜了困境，成就了自我。与之形成鲜明对比的是西楚霸王项羽，在垓下之战遭遇困境后，本有机会渡江重整旗鼓，却因一时的绝望与自负，选择自刎乌江。困境是试金石，唯有坚持者，方能淬炼成金，书写属于自己的传奇。 ③坚持，是追逐梦想时持之以恒的付出。在现代社会，也有许多人通过坚持实现了自己的梦想。苏炳添，这位中国短跑运动员，在高手如云的田径赛场上，面临着年龄增长、身体机能下降等诸多挑战，然而，他始终没有放弃对速度的追求。清晨，当大多数人还在睡梦中时，他就已经开始了艰苦的训练；夜晚，当城市渐渐安静下来，他依然在跑道上挥洒着汗水。他不断调整自己的训练方法，突破自己的极限。终于，在东京奥运会男子100米半决赛中，他跑出了9秒83的优异成绩，打破了亚洲纪录，成为首位闯入奥运会男子百米决赛的中国运动员。苏炳添用自己的坚持，书写了中国田径的传奇，让世界看到了中国速度。他的经历告诉我们，只要坚持不懈地为梦想努力，就有可能创造奇迹。 ④坚持，是实现目标时始终如一的坚守。在学习生活中，我们也会遇到各种各样的困难和诱惑。有时候，一道难题可能会让我们感到沮丧，一次考试失利可能会让我们失去信心，而丰富多彩的娱乐活动也可能会分散我们的注意力。但如果想要取得好成绩，实现自己的学习目标，就必须坚持下去。每天按时完成作业，认真听讲，主动复习，这些看似简单的事情，却需要我们日复一日地坚持。只有这样，我们才能在知识的海洋中不断积累，逐步提升自己的能力，最终实现自己的目标。然而，有些同学在学习过程中，一遇到难题就寻求捷径、抄袭答案，一受到手机游戏等诱惑就放下书本沉溺其中。他们看似忙碌，实则在一次次放弃中消耗了时间和精力，成绩也始终不见起色。坚持与放弃，在学习成果上有天壤之别。可见，无论是攻克学业难关，还是攀登人生高峰，唯有摒弃“遇难即弃”的侥幸心理，以滴水穿石的毅力笃定前行，才能将目标从遥不可及的愿景转化为触手可及的现实。 ⑤青春正好，奋斗当时。让我们以坚持为帆，扬起奋斗的旗帜，在人生的海洋中乘风破浪。即使前路布满荆棘，即使风浪再大，只要我们心怀信念，持之以恒，就一定能跨越重重阻碍，驶向成功的彼岸，书写属于我们的辉煌篇章！ 28．选文的中心论点是什么？ 29．选文第②段运用了哪两种论证方法？有什么作用？ 30．理清选文的论证思路。 31．下面哪则名言可以作为第③段的道理论据？请说明理由。 （1）“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。” ——罗曼·罗兰（法） （2）“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。” ——蒲松龄（清） 【答案】28．我们要以坚持为帆，在岁月的浪潮中奋勇前行，才能最终抵达理想的彼岸。（以坚持为帆，渡成功之海） 29．举例论证、对比论证，具体有力突出地论证了“坚持，是面对困境时永不言弃的信念”这一分论点，进而证明中心论点。 30．首先，引用泰戈尔的名言引出本文的中心论点；然后，从“坚持，是面对困境时永不言弃的信念”“坚持，是追逐梦想时持之以恒的付出”“坚持，是实现目标时始终如一的坚守”三个方面进行论述；最后，总结全文，强化中心论点，发出号召。 31．第（2）则可以作为第③段的道理论据。第（2）则名言强调了立下志向并执着追求，最终会取得成功，与第③段“坚持，是追逐梦想时持之以恒的付出”的分论点观点一致，能证明这个观点。第（1）则名言强调了有坚强信念的重要性，不能作为第③段论据。 【解析】这篇议论文以“坚持”为核心，采用总分总结构，论证严密。文章开篇引用泰戈尔名言点题，随后通过三个分论点（面对困境、追逐梦想、实现目标）展开论述，运用司马迁与项羽的对比论证、苏炳添的例证等手法，使论证既有历史厚重感又具时代气息。结尾以青春奋斗收束，首尾呼应。全文语言凝练，事例典型，既有古典事例的厚重，又有现代案例的鲜活，论证层次清晰，具有较强的说服力和感染力。 28．本题考查论点提炼。 根据文章第①段“因此，我们要以坚持为帆，在岁月的浪潮中奋勇前行，才能最终抵达理想的彼岸”可知，文章开篇通过引用泰戈尔的话引出话题，进而提出中心论点，即“我们要以坚持为帆，在岁月的浪潮中奋勇前行，才能最终抵达理想的彼岸”，也可简洁表述为“以坚持为帆，渡成功之海”。 29．本题考查论证方法。 第②段运用了举例论证和对比论证的论证方法。根据“司马迁遭受宫刑，这是何等巨大的耻辱与痛苦，但他并没有被打倒……历经十三年的不懈努力，终于完成了这部被誉为‘史家之绝唱，无韵之《离骚》’的史学巨著”可知运用了举例论证的论证方法，通过举司马迁遭受宫刑后仍坚持撰写《史记》的例子，具体有力地论证了“坚持，是面对困境时永不言弃的信念”这一分论点。根据文中“与之形成鲜明对比的是西楚霸王项羽，在垓下之战遭遇困境后，本有机会渡江重整旗鼓，却因一时的绝望与自负，选择自刎乌江”可知运用了对比论证的论证方法，将司马迁面对困境坚持下来与项羽面对困境选择放弃进行对比，突出强调了坚持的重要性，进而论证了“坚持，是面对困境时永不言弃的信念”这一分论点，有力地证明了中心论点。 30．本题考查论证思路。 根据文章可知，文章首先在第①段引用泰戈尔的名言“只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱”，引出本文的中心论点“我们要以坚持为帆，在岁月的浪潮中奋勇前行，才能最终抵达理想的彼岸”。然后在第②③④段分别从“坚持，是面对困境时永不言弃的信念”“坚持，是追逐梦想时持之以恒的付出”“坚持，是实现目标时始终如一的坚守”三个方面进行论述，每个段落都通过具体的事例来论证分论点。最后在第⑤段总结全文，强化中心论点，发出“让我们以坚持为帆，扬起奋斗的旗帜，在人生的海洋中乘风破浪”的号召。 31．本题考查论据补充。 第（2）则名言“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”可以作为第③段的道理论据。根据第③段的内容可知分论点是“坚持，是追逐梦想时持之以恒的付出”，强调为了梦想持续付出努力最终会成功。第（2）则名言强调立下志向并执着追求，最终会取得成功，与第③段分论点观点一致，能证明这个观点。而第（1）则名言“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念”强调的是有坚强信念的重要性，与第③段“追逐梦想时持之以恒的付出”这一重点不一致，所以不能作为第③段论据。 九、（2025·辽宁铁岭·模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题。 减少流量焦虑，关注真正价值 潘高峰 ①最近一段时间，《黑神话：悟空》可以说是流量密码，作为中国首款顶级3A游戏大作，一周销售突破1000万套，创下诸多国产单机游戏纪录，也释放出强大的IP价值。无论是从游戏的商业属性还是艺术属性来看，《黑神话：悟空》都是上乘之作，取得了里程碑式的成功。 ②理所当然，第一波流量肯定是正向的，自媒体们只要跟着夸赞就能收割流量。但当人们的惊艳慢慢淡去，那些没有抓住机会的人想要再蹭一波热点，往往就会选择反其道而行之，由夸到骂，比如开始炒作抄袭、厌女等话题，刻意制造对立。这种“翻手为云、覆手为雨”式的舆论反复，近年来已被一些人操弄得越来越纯熟。这种现象背后折射出以逐利为本的流量焦虑，客观上已对风清气正的舆论生态造成破坏，甚至影响着人们的决策和行为。这种问题应当引起全社会警惕。 ③流量焦虑的产生有着多重原因：一方面，在社交媒体、电商平台等领域，高流量往往意味着曝光度、关注度和商业价值，为了在众多竞争对手中脱颖而出，人们不得不投入大量的时间和精力去吸引流量；另一方面，社会对于流量的过度追捧也加剧了焦虑，一些所谓的成功案例被广泛传播，让人们片面认为只有拥有高流量才能获得认可和成功，陷入对流量的盲从。 ④要破解流量焦虑，首先要在全社会树立正确的价值观，不能仅以流量多少衡量价值和成就，更要杜绝“黑红也是红”的错误观念。要充分认识到，流量只是数字，不能完全代表一个人的能力、品质或一家企业的实力，抑或是一座城市的魅力。成熟的社会和市场，应当更加注重内在的价值和质量，通过提升专业素养、提供有价值的产品和服务来获得真正的认可。比如，A一个作家不应为了追求高阅读量而迎合低俗趣味，而应坚持自己的创作风格和理念，用优秀的作品打动读者；B一家企业不能只靠营销手段获取短期流量，而要致力于提高产品质量和用户体验，建立长期的品牌价值；C一座城市更不能只会借势蹭热点，而应在硬件改善、服务提升上下功夫，这样才能实现人气长红。 ⑤当然，我们身处移动互联时代，杜绝流量焦虑，并非不要流量，而是不唯流量。要学会理性看待流量的起伏。流量变化是正常的，不可能一直保持高位。不能因为流量的一时下降而陷入恐慌，挖空心思博眼球，甚至不惜炮制谣言，而应分析流量变化的原因，从中汲取经验教训，不断改进方法和策略。同时，要把流量积累当成一个长期过程，不期望一蹴而就，要有耐心和定力，通过坚持不懈努力，获得真实而稳定的流量。 （摘自《新民晚报》） 32．选文的中心论点是什么？ 33．阅读选文①—③段，理清的论证思路，补全下面的分析。 首先，由《黑神话：悟空》的成功引出“翻手为云、覆手为雨”式的舆论反复的现象，接着引出论题“__________”并指出________，然后，在此基础上分析了_____________。 34．选文④段画线句中的ABC三句话能否调换顺序，为什么？ 35．选文第⑤段有什么作用？ 【答案】32．减少流量焦虑，关注真正价值。 33． 流量焦虑 其危害 为什么会产生流量焦虑 34．不能，三句话分别从个人、企业、城市来论述应当更加注重内在的价值和质量，通过提升专业素养、提供有价值的产品和服务来获得真正的认可，属于递进关系，并且与上文的“流量只是数字，不能完全代表一个人的能力、品质或一家企业的实力，抑或是一座城市的魅力”的顺序一致，所以不调换。 35．补充论述了移动互联时代杜绝流量焦虑的真正含义，并阐述了对待流量变化的正确做法，使论述更严密，避免读者产生误解。 【解析】这篇议论文以《黑神话：悟空》现象切入，犀利剖析了当代社会的流量焦虑症候群。文章采用“现象——危害——成因——对策”的经典论证结构，通过游戏案例、舆论乱象、商业逻辑等多维度分析，揭示了流量至上的社会危害。论证中既有具体事例（如游戏营销乱象），又有抽象说理（如价值观批判），特别是第④段ABC三例的递进式排列，体现了从个体到集体的逻辑纵深。语言风格兼具新闻的时效性与评论的思辨性，最终回归“价值本位”的理性呼吁，具有现实警示意义。 32．本题考查论点提炼。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看，中心论点是个判断句。中心论点一般在文章的开头段、中间段、结尾段、段落开头、段落中间、段落结尾，或是需要通读全文，自己总结概括。同时注意文题点明论题或中心论点的作用，一些关键词“因此、可见”等可能会引出中心论点。 文章开篇通过《黑神话：悟空》的例子引出流量相关话题，随后深入分析流量焦虑问题及解决办法，逐步明确中心论点。 从现象引出问题：根据文章第①段“最近一段时间，《黑神话：悟空》可以说是流量密码，作为中国首款顶级3A游戏大作，一周销售突破1000万套，创下诸多国产单机游戏纪录，也释放出强大的IP价值”的内容，可知先介绍了《黑神话：悟空》的流量盛况；接着第②段“但当人们的惊艳慢慢淡去，那些没有抓住机会的人想要再蹭一波热点，往往就会选择反其道而行之，由夸到骂，比如开始炒作抄袭、厌女等话题，刻意制造对立”，指出部分人对热点的不当操作，进而引出第②段“这种现象背后折射出以逐利为本的流量焦虑，客观上已对风清气正的舆论生态造成破坏，甚至影响着人们的决策和行为”所提到的流量焦虑问题及其危害。 分析问题并提出论点：第③段分析流量焦虑产生的原因，第④段“要破解流量焦虑，首先要在全社会树立正确的价值观，不能仅以流量多少衡量价值和成就，更要杜绝‘黑红也是红’的错误观念”表明要破解流量焦虑需树立正确价值观，关注内在价值；第⑤段“当然，我们身处移动互联时代，杜绝流量焦虑，并非不要流量，而是不唯流量”强调要理性看待流量。 综合全文，从对流量焦虑现象的阐述、原因分析到解决办法的提出，都围绕着“减少流量焦虑，关注真正价值”展开，所以文章的中心论点是“减少流量焦虑，关注真正价值”。 33．本题考查论证思路。一般先根据论点、论据、论证方法、总结等划分文章段落层次，然后用衔接语衔接表达通顺即可。 文章①—③段围绕流量焦虑，从现象引入，指出危害，再分析原因，层层递进。 引出论题：根据文章第①段“最近一段时间，《黑神话：悟空》可以说是流量密码，作为中国首款顶级3A游戏大作，一周销售突破1000万套，创下诸多国产单机游戏纪录，也释放出强大的IP价值”，以《黑神话：悟空》的成功引出话题；接着第②段“但当人们的惊艳慢慢淡去，那些没有抓住机会的人想要再蹭一波热点，往往就会选择反其道而行之，由夸到骂，比如开始炒作抄袭、厌女等话题，刻意制造对立。这种‘翻手为云、覆手为雨’式的舆论反复，近年来已被一些人操弄得越来越纯熟”，描述了舆论反复现象，进而引出第②段“这种现象背后折射出以逐利为本的流量焦虑”可知，引出的论题是“流量焦虑”。 指出危害：根据文章第②段“这种现象背后折射出以逐利为本的流量焦虑，客观上已对风清气正的舆论生态造成破坏，甚至影响着人们的决策和行为。这种问题应当引起全社会警惕”的内容分析可知，指出了流量焦虑“对风清气正的舆论生态造成破坏，甚至影响着人们的决策和行为”的危害。 分析原因：根据文章第③段“流量焦虑的产生有着多重原因：一方面，在社交媒体、电商平台等领域，高流量往往意味着曝光度、关注度和商业价值，为了在众多竞争对手中脱颖而出，人们不得不投入大量的时间和精力去吸引流量；另一方面，社会对于流量的过度追捧也加剧了焦虑，一些所谓的成功案例被广泛传播，让人们片面认为只有拥有高流量才能获得认可和成功，陷入对流量的盲从”的内容分析可知，在此基础上分析了“为什么会产生流量焦虑”。据此概括回答即可。 34．本题考查文章内容的理解和分析。 首先回答不能调换顺序。原因如下： 内容逻辑呈递进关系：根据第④段“要充分认识到，流量只是数字，不能完全代表一个人的能力、品质或一家企业的实力，抑或是一座城市的魅力”的内容分析可知，此句从“个人→企业→城市”由小到大的维度展开论述。 A句“一个作家不应为了追求高阅读量而迎合低俗趣味……用优秀的作品打动读者”对应“一个人的能力、品质”，聚焦个人层面； B句“一家企业不能只靠营销手段获取短期流量……建立长期的品牌价值”对应“一家企业的实力”，上升至企业层面； C句“一座城市更不能只会借势蹭热点……这样才能实现人气长红”对应“一座城市的魅力”，拓展到城市层面。 三者由个体到组织再到公共空间，范围逐步扩大，逻辑上构成递进关系，符合认知规律。 与上文顺序严格呼应：根据第④段“流量只是数字，不能完全代表一个人的能力、品质或一家企业的实力，抑或是一座城市的魅力”的内容分析可知，原文先提“个人”，再提“企业”，最后提“城市”，而A、B、C三句的顺序与之一一对应。若调换顺序，会导致论述层次与前文脱节，破坏文章的结构严谨性。 综上，三句话的顺序既遵循“个人→企业→城市”的递进逻辑，又与上文表述顺序一致，因此不能调换。 35．本题考查文章内容理解和分析。 第⑤段起到了补充论证、完善论述逻辑的作用： 澄清对“杜绝流量焦虑”的误解：根据第⑤段“当然，我们身处移动互联时代，杜绝流量焦虑，并非不要流量，而是不唯流量”的内容分析可知，作者明确指出“杜绝流量焦虑”不是完全否定流量，而是反对“唯流量论”，避免读者将“减少流量焦虑”误解为“彻底摒弃流量”，使观点更辩证、准确。 阐述对待流量变化的正确态度： 根据第⑤段“要学会理性看待流量的起伏。流量变化是正常的，不可能一直保持高位。不能因为流量的一时下降而陷入恐慌，挖空心思博眼球，甚至不惜炮制谣言，而应分析流量变化的原因，从中汲取经验教训，不断改进方法和策略”的内容分析可知，作者强调流量波动是常态，需理性分析原因、积极改进，而非盲目恐慌或制造负面流量。 根据第⑤段“同时，要把流量积累当成一个长期过程，不期望一蹴而就，要有耐心和定力，通过坚持不懈努力，获得真实而稳定的流量”的内容分析可知，进一步提出流量积累需长期坚持，避免急功近利，深化了“关注真正价值”的核心观点。 增强论述的严密性：通过先澄清概念、再给出具体做法的结构，第⑤段既回应了前文“减少流量焦虑”的核心论点，又对“如何正确对待流量”进行了补充说明，避免论述片面化，使全文逻辑更完整、论证更严谨，有助于读者全面理解“流量”与“价值”的辩证关系。据此理解和概括回答即可。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 $