9.2 轴对称(第4课时)——轴对称图形 学案2025-2026学年苏科版七年级数学下册

2026-03-29
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级下册
年级 七年级
章节 9.2 轴对称
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 徐州市
地区(区县) 铜山区,徐州经济技术开发区
文件格式 DOCX
文件大小 953 KB
发布时间 2026-03-29
更新时间 2026-03-31
作者 一线书生
品牌系列 -
审核时间 2026-03-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57071174.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学导学案聚焦“轴对称图形”,核心内容包括轴对称图形的概念、与轴对称的区别联系、对称轴画法及角平分线尺规作图。通过欣赏现实生活中的轴对称图案导入,衔接轴对称知识,引导学生从观察特征到归纳定义,构建递进式学习支架。 以探究活动为主线,通过“欣赏发现—归纳定义—举例判断—尺规作图”培养几何直观与空间观念,分层练习(基础与能力提升)助力应用意识养成,对比表格明晰概念区别,帮助学生用数学思维理解几何关系,提升自主探究与问题解决能力。

内容正文:

9.2 轴对称(第4课时)——轴对称图形导学案 班级:__________ 姓名:__________ 日期:__________ 【学习目标】 1. 欣赏现实生活中的轴对称图案,探索它们的共同特征,发展空间观念。 2. 通过具体实例了解轴对称图形的概念,知道轴对称与轴对称图形的区别和联系。 3. 能画出轴对称图形的对称轴,掌握作角平分线的尺规作图方法。 【课堂探究·合作学习】 探究一:感知轴对称图形,归纳定义 活动一:欣赏与发现 观察上面的图案,它们有什么共同特征? ____________________________________________________ 活动二:归纳定义 如果一个图形关于某条直线成轴对称的图形是__________,那么称这个图形是__________,这条直线就是__________。 注意: 轴对称图形是__________个图形自身的性质。 对称轴可以有1条,也可以有__________条。 探究二:认识数学中的轴对称图形 活动一:举例与判断 你能举几个数学中的轴对称图形吗? __________、__________、__________、__________、__________ 判断下列图形是否是轴对称图形?如果是,画出对称轴。 图形 线段 角 等腰三角形 等边三角形 正方形 是否是轴对称图形 对称轴条数 重点记忆: 角的对称轴是__________所在直线。 线段有__________条对称轴:__________和__________。 等边三角形有__________条对称轴,正方形有__________条对称轴。 活动二:判断方法 要判断一个图形是否为轴对称图形,可以把这个图形沿某一条直线__________,如果对折后的两部分关于这条直线__________,那么原来的图形就是__________,这条直线就是__________。 探究三:尺规作图——作角平分线 例4 尺规作图:作∠AOB的平分线 分析: 角是轴对称图形吗? 对称轴的位置如何确定? 对称轴与对称点的连线段有何关系? 如何找出一组对称点? 作图步骤(尝试独立完成): 1. 以点O为圆心,__________长为半径作弧,与OA、OB分别交于点P、Q。 2. 分别以点P、Q为圆心,__________长为半径作弧,两弧相交于点C。 3. 作射线__________,射线__________即为所求。 思考: · 为什么两弧的半径要大于?__________ · 射线OC为什么是∠AOB的平分线?__________ 探究四:画轴对称图形的对称轴 方法总结: 1. 找出轴对称图形的任意一对__________。 2. 连接这对__________。 3. 画出对称点所连线段的__________,这条__________就是该轴对称图形的对称轴。 练习:分别作45°,22.5°的角,你还能作出哪些度数地角? 探究五:轴对称图形与轴对称的区别与联系 填写下表: 名称 轴对称图形 轴对称 对象 __________个图形 __________个图形 对称轴 图形__________的对称轴 两个图形__________的对称轴 性质 图形对折后__________重合 两个图形翻折后__________ 联系 都可以看成是__________变换;轴对称图形可以看作两个__________图形关于对称轴对称 举例说明:____________________________________________________ 【巩固练习·学以致用】 A组:基础过关 1.下列图案中,是轴对称图形的是(A ) A B C D 2.“线段、角、圆、正方形、等边三角形”这五个图形中,对称轴最多的图形是__________。(圆) 3.如图是由三个阴影的小正方形组成的图形,请你在三个网格图中,各补画一个有阴影的小正方形,使补画后的图形为轴对称图形。 B组:能力提升 1. 如图,方格纸中有一个等腰梯形,它是轴对称图形吗?如果是,作出对称轴. 2. 如图,方格纸上有两条线段,请用不同的方法将其补成一个轴对称图形。 3.如图,台球沿PO方向滚动,经点(反弹后沿OQ方向滚动.试用三角板画出∠POQ的平分线,并写出图中相等的角. 【课堂小结·反思提升】 1.轴对称图形的定义: ____________________________________________________ 2.常见的轴对称图形及其对称轴条数: 线段:__________条 角:__________条 等腰三角形:__________条 等边三角形:__________条 正方形:__________条 圆:__________条 3.轴对称图形与轴对称的区别与联系: 区别:____________________________________________________ 联系:____________________________________________________ 4.画轴对称图形对称轴的方法: 找__________→连__________→作__________ 学科网(北京)股份有限公司 $

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