黑龙江大庆市第六十九中学2025-2026学年六年级（五四学制）下学期阶段学情自测语文试题

六十九中学初一下学期开学语文试题参考答案 一、基础知识积累与运用 1.看拼音写汉字 答案：通宵、沸腾 解析：注意”宵”与”霄”的区别，“沸腾”的”腾”字书写。 2.字音辨析 答案：A 解析：-B项”骡马(ud)“,”娴熟(xin)”-C项”黄焖鸡(men)”-D项”僧人(sng)” 3.词语运用 答案：C 解析：“开山鼻祖”指某一学派或行业的创始人，用在此处形容零食不恰当，属于大词小用。 4.病句辨析 答案：B 解析：-A项句式杂糅，删去”的原因”-C项成分残缺，句末加”的景象”-D项语序不当 或成分赘余，删去”许多”或调整语序为”学校开展了许多丰富多彩的… 5.病句辨析 答案：B 解析：-A项成分残缺，句末加”的建筑”-C项两面对一面，删去”能否”-D项缺主语， 删去”通过”或”使” 6.课文内容与文学常识 答案：A 解析：-B项《腊八粥》作者是沈从文，但代表作是《边城》，《骆驼祥子》是老舍的作品-C 项藏戏是戴着面具演出，且不需要华丽舞台-D项《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，《寒 食》描写的是寒食节 7.《朝花夕拾》名著阅读 答案：B 解析：《二十四孝图》重点批判的是”老莱娱亲”和”郭巨埋儿”，而非”凿壁借光”（那是 勤奋读书的故事，不在《二十四孝》中)。 8.世界名著交流 答案：D 解析：《鲁滨逊漂流记》的作者是笛福，鲁滨逊是小说主人公，不是作者自传（虽然是第一 人称，但属于虚构小说)。 9.写作手法分析 答案：D 解析：语段中描写了”父亲写对联”的动作（动作）、“羡慕”的心理（心理）、“黑亮亮的毛 笔字”的环境（环境）以及”喜庆”的神态（神态），综合运用了多种描写手法。 10.默写填空 答案：1.春城无处不飞花2.寒食东风御柳斜3.终日不成章4.泣涕零如雨5.常恐秋节至6. 绿树村边合7.学而不思则罔8.思而不学则殆 解析：注意”御”、“涕”、“罔”等字的书写，不要写错别字。 11.综合性学习（口语交际） 答案示例：我认为传统节日的庆祝方式既要保留核心习俗，也要与时俱进。比如春节贴春联、 吃团圆饭是文化根脉，必须传承；同时我们也可以用电子红包、线上拜年等新形式来适应快节 奏生活，让传统节日在创新中焕发新的活力。 二、阅读理解与分析 (一)古诗词阅读《十五夜望月》 12.诗歌理解 答案：B 解析：诗中”不知秋思落谁家”暗示了诗人独自望月，思念亲人，并非描写阖家团聚的场景。 13.画面描绘 答案示例：月光如水，洒满庭院，地上仿佛铺了一层白霜。树影婆娑，栖息的鸦雀悄然无声。 清冷的露水悄无声息地打湿了庭院中的桂花，营造出一种清幽、寂寥的秋夜氛围。 (二)文言文阅读(《论语》十二章与孔子论交友) 14.一词多义 答案：C 解析：·A项：同”悦”，高兴/同”否”-B项：乐趣/以…为乐-C项：比得上/比得上- D项：所以/学过的知识 15.翻译句子 答案：1.几个人一起走路，其中一定有可以当我老师的人。2.因此，君子必须谨慎地选择自 己所处的环境（或交往的人）。 解析：注意”行”（走路）、“是以”（因此）、“慎”（谨慎）、“处”（相处、交往）的翻译。 16.断句 答案：B 解析：句意为”我死后，子夏（商）会一天天进步，子贡（赐）会一天天退步”。根据主谓结 构断句。 17.成语概括 答案：近朱者赤，近墨者黑。 解析：根据”丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”提炼出的八字成语。 (三)文学类文本阅读《听戏》 18.写法分析 答案：B 解析：作者详写”亮相”和”水袖”是为了说明”听戏”其实是”看戏”，强调视觉与听觉的 结合(“品”戏)，而不是单纯强调”看”比”听”更重要。 19.句意理解 答案：因为听戏不仅是听声音，更是看演员的扮相、身段、一颦一笑。好的表演能让人忘记 是在演戏，仿佛身临其境。所以，听戏其实是用眼睛和耳朵一起去”品”戏，也就是”看戏”。 20.句子作用 答案：这句话在文中起到了承上启下（过渡）的作用。它承接了上文对京剧和昆曲唱腔（听） 的描写，引出了下文对演员扮相、身段、水袖（看）的详细叙述，点明了文章的中心观点一 听戏是视听结合的艺术。 21.写作意图探究 答案：作者详写杨小楼的”亮相”和俞振飞的”水袖”，是因为文章的中心论点是”听戏其实 是‘看戏”“。通过详细描写视觉上的表演细节（动作、神态），更能有力地论证”看”在戏曲 欣赏中的重要性，从而突出中心思想；而略写唱腔是为了避免喧宾夺主，使文章重点更加鲜 明。语文练习 一、 基础知识积累与运用 1.看拼音写汉字(4分) 除夕之夜，家家户户灯火通明，鞭炮声声，笑语阵阵，人们守岁迎春，热 闹了一tong xiao。厨房里，煮饺子的水fèiténg起来，翻滚的水花伴着阵阵 香气，处处都洋溢着浓浓的年味儿。 2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()(2分) A.初旬(xn) 蜜饯Gian) 掺和(chan) 獠牙(iao) B.骡马Ié1) 娴熟(xun 正月(zhēng) 榛子(hen) C.敦厚(don) 肿胀(zhǒng 黄焖鸡(men 机杼(zhù) D.僧人(zeng)脱缰(jiang)吞噬(shi) 栖息(q1) 3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()(3分) A.他乐于助人，大家美其名曰“小雷锋”。 B.,传统纸质阅读与碎片化电子阅读的体验截然不同，前者更能让人沉下心思 考。 C.这款零食是校园爆款，堪称小卖部零食的开山鼻祖。 D.这位设计师独出心裁，将传统纹样与现代科技结合，打造出了极具新意的 文创产品。 4.下列句子中没有语病的一项是(、(3分) A.端午节挂艾草、吃粽子的习俗之所以能流传千年，是因为它驱邪避灾、象 征吉祥的原因。 B.“清明”既是节气又是节日，兼具自然和人文内涵。 C. 清明时节草木萌动、百花盛开，自然界呈现一派生机勃勃。 D.我们学校开展了丰富多彩的许多重阳节活动。 5. 下列各句没有语病的一项是()(3分) A.福州的三坊七巷，是一座记录着城市历史和文化 B.为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园” 的活动。 C.共享单车管理难题能香得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措 施。 D.通过参加这次活动，使我对中国传统文化有了更深刻的认识。 6.下列关于本单元课文及文学常识的表述，完全正确的一项是（)(3分) A.《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵节这几天， 作者老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。 B.《腊八粥》详写“喝粥”，略写“等粥”，作者沈从文的代表作是《骆驼 祥子》。 C.《藏戏》中说藏戏必须搭华丽舞台，演员不戴面具，演出只有短短十几分 钟。 D. 《迢迢牵牛星》选自《诗经》，《寒食》描写的是中秋节景象。 7. 下列关于《朝花夕拾》内容说法不正确的一项是)(2分) A.《朝花夕拾》中的一部分文章反映鲁迅先生童年时代在故乡绍兴的生活情 景，一部分文章叙述他从家乡到南京、日本求学和回国后教书的经历。 B.《〈二十四孝图〉》重点叙写了作者在阅读“卧冰求鲤”和“凿壁借光” 这两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中 国儿童的悲惨处境。 C.《父亲的病》重点回忆了儿时为父亲延医治病的情景，描述了两位“名医” 的行医态度、作风、如何开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、 勒索钱财、草菅人命的实质。 D.《无常》通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，讽刺了当时 社会上的“正人君子之流”。 8.世界名著交流会上，大家发表了自己的看法，下列说法有误的一项是()。 (3分) A.《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克。吐温的作品，主人公汤姆·索亚 是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子。 B.读《骑鹅旅行记》时，很多人觉得尼尔斯太淘气，但读有些片段时，我觉 得他其实也是一个体贴父母的好孩子。 C.鲁滨逊的经历告诉我们，在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看， 并且从中找出一些东西来宽慰自己。 D.《鲁滨逊漂流记》是英国的鲁滨逊以自传的方式来写的，讲述了自己身处 荒岛二十八年，克服种种困难，最后回到了英国的故事× 9.关于下面的语段是怎样把事情写详细的，理解正确的一项是（)(3分) 对联也是过年不可缺少的重要物品，那时候的对联和现在不同，都是买来 大红纸请人手写的，父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来 求父亲写对联的人都排成了队，过年的这两天是父亲最忙碌的时候。我在旁边 看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上，有说不出的羡慕，当红红的对联贴到墙上 门上，那个喜庆啊，年的气氛立刻就出来了。 A.通过场景的描写和人物动作的描写表现民风民俗。 B.通过具体事例和人物内心独白的描写等把事情写详细。 C.通过运用对比、夸张等修碎手法描写出对联的喜庆，让人喜欢。 D.通过对人物语言、动作、神态、心理和环境的描写表现过年写对联的习俗。 10.在横线空缺处补写恰当的诗句。(8分，每空1分) 诗词中的文化，藏在四时风物与先贤哲思里。韩翅《寒食》绘寒食节盛景： “① ② ”,长安春日美景跃然纸上；《迢 迢牵牛星》抒发相思愁绪，织女无心织布，泪落如雨：“③ ④ ”，情意绵长动人；《长歌行》叹时光易逝： “⑤ ,焜黄华叶衰”，引人警醒；孟浩然《过故人庄》 描田园风光：“⑥ 青山郭外斜”，意境宁静悠远；《论语》 十二章明学思之理：“⑦ ⑧ ”,启示我 们学思相融方有所得。 11.请你代表小组以“如何传承和创新传统节日的庆祝方式”为主题进行即兴发 言，表达你对传统节日的认识。(3分) 二、阅读理解与分析（分） (一)阅读下面的古诗文，回答12一13题。 【古诗词阅读】 十五夜望月 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 12:下列对诗歌的理解，错误的一项是（)(3分) A.展现月夜的沉静、清冷与寂寥。B.描写诗人阖家团聚赏月的情景。 C.诗人借“月”抒怀，情真意切。D.尾句发问委婉抒发深沉的思念。 13.这首诗中提到的“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”描绘了一幅怎样的 画面？请用生动的语言描述。(3分) （二) 【古文阅读】 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不 愠，不亦君子乎？”《学而》 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习 乎？”《学而》 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述 而》 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于 我如浮云。”《述而》 【乙】 孔子曰：“吾死之后则商①也日益赐也日损。”曾子曰：“何谓也②？” 子曰：“商好与贤已者③处，赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人， 视其友。不知其君，视其所使⑨，不识其地，视其草木。故曰与善人居，如入 芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑤，久而不 闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所与处 者焉。” -3 【注释】 ①商、赐：孔子弟子。②何谓也：为什么这么说。③贤己者：即“贤于己者”， 比自己贤良的人。④所使：所派遣的使者。⑤鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。 ⑥丹之所藏者赤：收藏储存朱砂的地方变红。丹：朱砂。 14.下面句子中加点词意思或用法相同的一项是（)(3分) A.不亦说乎 尊君在不(《陈太丘与友期行》) B.乐亦在其中矣 好之者不如乐之者(《论语》) C. 赐好说不若己者未若柳絮因风起(《咏雪》) D.故曰与善人居 温故而知新（《论语》) 15.请用现代汉语翻译下列句子（6分) ①三人行，必有我师焉。 ②是以君子必慎其所与处者焉。 16.下列对“吾死之后则商也日益赐也日损”断句正确的一项是（)(3分) A.吾死/之后则商也/日益赐也日损 B.吾死之后/则商也日益/赐也日损 C.吾死之后则商也/日益赐也/日损 D.吾死/之后则商也日益/赐也日损 17.阅读甲乙两文回答下面问题。 乙文中“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”这个句子，可以总结出八字成语， 来概括君子要“慎处”的原因。(2分) (三)阅读下面的文学类文本，回答18-21题 听戏（选） 叶圣陶 在京刷里，我记得从前在北平听得最多的是杨小楼的戏。他人长得高大， 嗓子也响亮，唱起来满宫满调，字正腔圆。他演的《长坂坡》里的赵云，真是 活灵活现。你看他扮相，头戴银盔，身穿白靠，背后插着四面靠旗，雄壮极了。 一出场，碰头彩，那个“亮相”，就叫人眼前一亮。他那一句“主公且免愁肠”， 唱得是那么慷慨激昂，真能把人的心都提起来。 后来我到了上海，又迷上了俞振飞的昆曲。昆曲跟京剧不同，它的唱腔更 婉转，更细腻，一个字要拖上好半天，讲究的是“水磨腔”。俞振飞唱的《牡 丹亭·游园惊梦》里的“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣…”那 声音，就像一条丝线，细细的，绵绵的，一直钻到你心里去，听得人浑身舒坦， 骨头都要酥了。 听戏，其实不只是听，也是看。看演员的扮相，看他们的身段、看他们的 -颦一笑。杨小楼的“亮相”，是“看”的重点；俞振飞的“水袖”，也是“看” 的功夫。他把袖子一甩，一收，一扬，一落，无不与唱腔、眼神、身段配合得 恰到好处，把那杜丽娘的娇羞、惆怅、向往，都从那水袖里“甩”出来了。 所以，我说听戏，其实是“看戏”。或者说，是用眼睛和耳朵一起去“品”一 出戏。好的演员，能让你忘记他是在演戏，你只觉得他就是那个人物，那个故 事就发生在你眼前。 18.下列关于文章写法的分析，不正确的一项是()(3分) A.文章通过对比京刷与昆曲的不同特点，突出了两种戏曲各自的魅力。 B.作者详写杨小楼的“亮相”和俞振飞的“水袖”，是为了说明戏曲表演中 “看”比“听”更重要。 C.文中用“一条丝线，细细的，绵绵的”来比喻昆曲唱腔，生动形象地写出 了其婉转细腻的特点。 D.文章语言平实自然，但富有感染力，体现了作者对戏曲艺术的深刻理解和 喜爱。 19.作者为什么说听戏其实是“看戏”？(3分) 20.文章第4段说“所以，我说听戏，其实是‘看戏'。或者说，是用眼睛 和耳朵一起去‘品’一出戏。”请结合全文，分析这段话在文中的作用。(3 分) 21.为了说明“听戏其实是‘看戏’”这一观点，作者在文中详细描写了杨 小楼的“亮相”和俞振飞的“水袖”。作者为什么详写这两处，而略写唱腔本 身？(4分) 4